初中化学-分子和原子教学案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.2《分子和原子》教学案
班级:初三()姓名:学科:化学课型:新授编者:审核:备课组【学习目标】
1.认识物质的微粒性,知道分子、原子是构成物质的粒子;
2.能用微粒的观点解释日常的一些现象;
3.认识分子可以再分为原子。
【学习重点】
1.分子、原子的基本特性
2.分子特性与生活现象间的关系
【学习过程】
一.定向入境
1.揭题示标
2.情境激趣——演示浓氨水使酚酞变红
二.自学建架
知识模块——(一)分子的基本特性
Ⅰ.个人自学
1.阅读:P49~P52正文第2段
2.建构:
分子的基本特性:
⑴微粒性——分子的体积和质量都很小。
⑵运动性——分子在不断运动。温度越高,运动速度越快。
⑶间隔性——分子间有间隔。同种物质分子间的间隔是:固体<液体<气体
(分子本身的大小是不能改变的,改变的仅是分子间的距离。)
3.即学即练
⑴请用分子的特性对下述现象作出解释
①试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”
②冰融化成水,水变成水蒸气
③在实验室做实验时,实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽,结果下一次使用时很难点燃。
⑵下图是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5~2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10~15滴(已知氨水具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色)则试管中出现的现象是,
此现象说明了。
Ⅱ.个人(小组)疑问
Ⅲ.精讲补架(一)
P50活动与探究
1.现象:大烧杯内的酚酞溶液变红,大烧杯外的酚酞溶液不变红。
2.结论:浓氨水具有挥发性,氨水能使酚酞溶液变红
3.烧杯A与B起对比作用,烧杯B说明空气不能使酚酞变红。
知识模块——(二)分子是由原子构成的
Ⅰ.个人自学
1.阅读:P51正文第三段~P52结束。
2.建构:
⑴分子是由原子构成的。
⑵同种物质的分子性质相同。
⑶分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。
⑷在化学反应中分子一定改变,分子再分为原子,而原子不能再分,原子重新组合成新的物质或分子。
3.即学即练
⑴填空
①构成物质的基本粒子有、等。
②分子是构成物质的一种,分子在不断地,分子之间
有。
③分子是由结合而成的,如每个水分子是由2个原子和一
个原子构成的。
⑵下面说法正确的是()
A、分子是构成物质的最小粒子
B、原子是最小粒子
C、分子是化学变化中的最小粒子
D、原子在化学变化中不能再分
Ⅱ.个人(小组)疑问
Ⅲ.精讲补架(二)
分子和原子都是构成物质的粒子,都能直接构成物质。对于由分子构成的物质而言,分子又是由原子构成的。
三.归纳完型(请你归纳本课主要知识,形成知识框架,利于知识巩固)
四.达标巩固
1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是()
A.夏天汽车轮胎容易爆炸。
B.水受热变为水蒸气时体积会增大。
C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后,总量少于2体积。
D.100mL酒精和100mL水混合后,总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是()
A.世界是物质的,物质都是由分子构成的。
B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴,路面上的水渍很快变干,这时水就不存在了。
3.经测定某物质只含有一种分子,则该物质肯定不属于()
A.纯净物B.混合物C.单质D.化合物
4.下图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是()
5.填充:有些物质是由构成的,如氧气;有些物质是由直接构成的,如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是;能保持汞的化学性质的最小粒子是。
6.填充:在“氢气+氧气点燃水”的化学反应中,氢和氧不能再分。这一过程中,氢分成了氢;氧分成
了氧,然后氢和氧重新组合成水。