当代大学生价值取向的现实特点

当代大学生价值取向的现实特点浅析

摘要：价值取向是大学生思想状况的集中反映。了解把握其现实特点，对做好高校思想政治工作，培养全面发展合格人才，意义重大。本文试结合我校教育教学的实际，对当代大学生价值取向的现实特点进行粗浅探讨，以期对思想政治工作开展有所启迪。

关键词：大学生；价值取向；现状特点

中图分类号：g641

文献标识码：a

文章编号：1009-0118（2013）03-0099-01

时代飞速发展，做为时代骄子的当代大学生思想状况，也随着主客观环境的改变而持续变化着。及时了解和掌握当代学生的思想状况，特别是价值取向，对进一步加强思想政治工作的针对性、科学性和有效性，为学校改革发展和稳定做出应有的贡献，具有十分突出的现实意义。

价值取向是指主体对价值追求、评价、选择的一种倾向性态度，也就是一个人以什么样的态度来对待社会价值和自我价值，并做出选择与追求。对于当代大学生价值取向就是其内心向导，关系到其能否承担起新世纪赋予的历史使命。做为高校工作者，与学生们经常性的零距离接触，对他们的思想行为有着更确切的了解。从我校情况来看，大学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等与时代变革的步伐基本吻合，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化。从个体看，多数大学生尚未形成完整的，

稳定的人生价值观念，在一些问题上常常表现出矛盾或多变状态。下面结合学生在其价值观引领下所呈现出行为及思想的现状，按其特点进行一个粗浅的探讨。

一、兼容性体现明显

当代大学生都是伴随着改革开放的不断深入，市场经济体制的不断完善成长起来的。社会政策对个人利益的承认和肯定，使越来越多的大学生开始追求进取务实和协调并重的价值选择，表现出明显的兼容性。他们的思维方式已经完全摆脱了计划经济旧模式的束缚，或者说已经见不到那种“非白即黑”的思想痕迹。在个人与社会，义与利，奉献与索取等问题的选择上，不愿偏重哪一边，更多的是寻找结合点，希望“社会与个人利益并重”“事业和利益兼得”。他们更多的不再仅仅是以人为本倡导者，而是这种社会发展氛围中的主动探索者、实践者，力图在社会发展和自身发展中确立一个平衡点。因此，他们参与社会实践的热情较以往更加高涨，对新事物接受更积极，对不同思想更包容，也会体现较大的可塑性和不稳定性。

二、主体性特征增强

进入新世纪的十年，我国市场经济的迅速发展，给人们的思想带来了巨大冲击，各行各业都涌现了一大批极具个性的领军人物。在外界看来他们都是个性发展、自我实现的典范。当代大学生在这样的社会环境中成长，必然会打上极大张扬的个性的思想烙印。因此，就整体而言，他们的价值取向正在由传统的社会本位转向个人本

位，主要表现在崇尚自我，更多以个人为主体，注重自我设计，个人奋斗，强调自我价值的实现。他们心目中的榜样不再是高不可攀的权威，而是自我实现的梦想，追星的痴迷已经淡薄，粉丝的关注式自励开始攀升。

三、多样性呈现突出

一方面是价值评价标准的双重性，理论上的认知标准和实际中践行的标准表现不一致。当代大学生习惯于以集体主义的价值标准要求别人，对自己却采取利己主义的价值标准，这种矛盾性和双重标准，充分反映了处在社会转型期大学生的复杂心态。另一方面是价值取向的多样性。在社会主义市场经济的冲击下，大学生价值观念的来源呈现出多元化倾向，在日益多元化的选择中，传统的价值观念受到挑战，过去那种“舍个人重集体”的单项选择已难成共识。更多地表现出既要顾全大家，也要快乐自己；既要国家安全，又要个体幸福的并存选择。思想观念的多元化，必然导致行为选择的多样化，多面性、兼顾式思维选项正成为很多大学生推崇的价值取向，这必然给我们的政治思想工作带来新的挑战。

四、矛盾性日益明显

当代大学生知道天下兴亡，匹夫有责，但同时也看到拜金主义、极端个人主义，所以心里开始产生疑虑；在学校接受到许多正面观点教育，然而社会上的负面影响也充斥着大学生，所以很多大学生在价值选择上，大学生既崇尚真善美的精神境界和高尚人格，又注重现实、物质利润和生活目标，讲究实惠。实际存在的道德双轨的

现象，使他们在理想和现实中挣扎。

五、时代性与不稳定性并存

当代大学生正处在青春期，他们有极强的好奇心，容易被外面世界的事物所吸引，心理状态不稳定，并带有一定随意性。尤其是我国经济的不断发展，外面世界对我国的冲击很大，对于喜欢接受新鲜事物的大学生来说，一系列的变化影响到了大学生的思想观念，昨天他们理所当然认为生活的无比优越性，是社会主义制度给他们带来的，但是今天外出求职遇到挫折，他们马上就会不假思索的得出截然相反的结论，这说明大学生的价值取向不稳定，具有很大的伸缩性，这些正是我们政治思想工作的重点所在。

通过这些特点的分析我们可以看出，当代青年大学生的思想状况有着明显的时代性特征，富有生机活力，但他们的思想中也还存着很多的缺陷与不足。建立科学的人生观、世界观对他们的成长十分重要。现代大学生除了要着力充实自己的知识外，还应多放点精力在精神建设上，多关心时事，阅读有关刊物，锻炼自己分析国内国外形势的能力；关心时刻发生在身边的事，学会从小事看大事，敏锐动察各种社会现象，并做出正确的判断，树立正确的就业观，提高自身心理素质，等等，都是大学生迫切要做的事，更是高等教育工作者的工作主要内容之一。