幼儿园大班体育游戏教案5篇
大班体育游戏《打保龄球》教案（通用6篇）
大班体育游戏《打保龄球》教案大班体育游戏《打保龄球》教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班体育游戏《打保龄球》教案，欢迎阅读与收藏。
大班体育游戏《打保龄球》教案篇1一、教学目标：1、发展滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力。
2、提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
二、教学准备：皮球4个、矿泉水瓶20个。
三、教学过程：（一）预备活动：1、师生问好：2、队列练习：全班幼儿呈四列纵队站好，每队5人。
然后进行稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等练习。
老师给每一队取个名字（苹果队、葡萄队、西瓜对、香蕉队）（二）基本部分：1、介绍游戏名称。
师：“今天，易老师带小朋友们玩一个游戏，名叫打保龄球。
老师先示范一下怎么玩？”2、教师示范游戏玩法。
师：“老师对面有一些矿泉水瓶，我手上还有一个球，现在看我能不能用这个球把矿泉水瓶碰倒？”3、交代游戏规则：（1）要站在起点线外面，不能用脚踢球。
（2）听老师的口令开始滚球，滚球的时候眼睛要瞄准矿泉水瓶。
（3）比一比看谁碰倒的矿泉水瓶多？（4）比赛完的小朋友们把球捡回来后交给后面的小朋友，然后站在队伍的最后面，还要给其它小朋友加油哦！（5）如果没有遵守规则的小朋友，老师就不能请他玩游戏了。
表现好的小朋友老师有奖励哦！4、请第一组幼儿示范：5、游戏正式开始：（三）结束部分：老师总结本节课小朋友的表现，并向小朋友提出下次上课的希望。
大班体育游戏《打保龄球》教案篇2设计意图球类是宝宝们非常喜欢的一样体育器械。
而保龄球队他们来说充满着新奇，也更具吸引力。
教学与生活实际相结合的原则，为了锻炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了“保龄球”这一的健康活动。
激发学生参与体育活动的兴趣，发展掷准能力，培养幼儿合作创新能力。
组织形式集体。
活动目标：1、体验击倒瓶子的成就感。
大班体育运动教案（通用5篇）
大班体育运动教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班体育运动教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班体育运动教案1活动目标：1、学习助跑跨跳，掌握助跑跨跳的基本动作要领。
2、能大胆探索跨跳的跳法，并助跑跨跳过高度约40厘米的障碍物。
3、感受小鲤鱼跳过龙门的喜悦，及与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：1、经验准备：故事《小鲤鱼跳龙门》2、物质准备：背景音乐、头饰、龙鳞、平衡木、高度30、35、40厘米的障碍物。
活动过程：一、以“小鲤鱼游呀游”为情境，引导幼儿做准备活动。
1、师幼随音乐做准备活动。
2、结合恐饰音效，引发幼儿活动兴趣。
小结：我们要练好本领跳过龙门，变成龙才能保护自己。
二、以“小鲤鱼练本领”为情境，引导幼儿练习助跑跨跳，掌握跨跳的基本动作要领。
1、提供高度约30厘米的障碍物，引导幼儿自由探索跳过障碍物的方法。
提问：小鲤鱼，前面有三道龙门，你去试试怎样才能跳过去？小结：刚才你们探索出了双脚跳、单脚跳、蛙跳还有跨跳这么多跳过去的方法，请你们再去试一试。
2、幼儿再次尝试跳龙门，探索出助跑跨跳的基本动作要领。
个别幼儿师范，教师提升方法。
提问：你是怎样跳过去的？小结：像这种需要先助跑，然后前脚抬高，后脚蹬直跳跃的方法叫助跑跨跳。
3、教师示范，幼儿练习并掌握助跑跨跳的动作要领。
（1）教师示范，明确动作要领。
（2）幼儿练习，教师巡回指导。
重点指导幼儿跨跳时的动作幅度。
小结：原来我们起跳时前腿抬高，后腿蹬直，找准起跳点就能顺利跳过龙门。
（3）幼儿再次练习，提高助跑跨跳的技能。
重点指导幼儿找准起跳点。
过渡语：小鲤鱼，你们的本领练得很棒了，想不想去挑战黄河之门，长城之门和泰山之门？三、玩游戏“小鲤鱼跳龙门”，体验与同伴共同游戏的乐趣。
1、幼儿鱼贯式游戏，跨跳过30、35厘米高的龙门，获取能量。
大班户外体育游戏教案5篇
大班户外体育游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育公开课活动教案(精选5篇)
大班体育公开课活动教案〔精选5篇〕大班体育公开课活动教案〔精选5篇〕作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是WTT整理的大班体育公开课活动教案〔精选5篇〕，希望可以帮助到大家。
大班体育公开课活动教案1活动目的：1、探究椅子的各种玩法，充分练平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：每名幼儿一把椅子；音乐MP3。
活动过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？二、初步探究一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？如今就请你们来试试看吧。
幼儿探究、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，如今老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反响最快。
好，你们准备好了吗？开场——1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。
〔要求身体不能弯曲。
〕4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉〔休息〕。
四、探究合作游戏。
师：刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？如今就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来，大家试试看吧！幼儿探究、讨论、游戏。
老师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏晋级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？幼儿讨论。
老师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动完毕——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，如今就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
大班体育公开课活动教案2设计意图：冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进展体育活动。
大班《跳房子》体育教案范文（精选5篇）
大班《跳房子》体育教案范文（精选5篇）大班《跳房子》体育教案范文（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的大班《跳房子》体育教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
大班《跳房子》体育教案1设计意图民间体育游戏丰富多彩，在有一定的参与群体和认识程度的幼儿园体育教学中开展一些民间体育游戏活动，不仅可以更好地发展和弘扬传统民族体育文化，对幼儿的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的意义。
本活动选择形式多样、趣味性强、民间流传广泛的游戏《跳房子》为主要内容，活动中遵循幼儿运动认知特点和技能形成规律，以节奏跳房子激发兴趣，充分调动幼儿的积极性。
体验到民间体育游戏带给他们的成功与欢乐，也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。
活动目标：1、能够和同伴合作共同探索用不同的方法跳格子。
2、通过讨论商量自由拼搭，共同合作玩游戏。
3、在活动中能够遵守规则，乐于听取同伴的意见。
活动准备：1、纸板25块、贴上房型图纸的房顶4个、1——7数字卡片共4组2、哨子，音乐（快乐崇拜、轻音乐），2、幼儿有听口令迅速结伴游戏的经验活动过程：一、开始部分热身运动“韵律操”（石头剪刀布游戏）二、基本部分1、四人合作跳格子（1）幼儿自由合作，四人一组初次尝试跳格子。
师：你们每个人手上的纸板除了可以用来做操还可以放在地上拼一拼，跳一跳呢。
不过跳的时候要注意：第一不能踩到格子的线上，第二每个格子都要跳到。
下面请你们四个小朋友一组，找个空地方去试一试。
（2）幼儿初次尝试，教师指导（3）幼儿展示，教师帮助幼儿从中总结出怎样跳可以避免违反规则。
教师：刚才我们定了哪两个规则？请个别幼儿展示教师：怎么做能让自己不跳到格子线上呢？（先用眼睛看准了，跳一下停一下，最后也要轻轻跳出来。
）2、按图纸要求跳格子（1）教师：瞧一瞧，这一次老师把每组加了几块纸板？我还给你们准备了房顶呢，请你先和你的朋友按照房顶上的图示来拼格子，然后试一试用不同的跳法来跳过房格子。
幼儿园大班民间体育游戏活动教案五篇
活动主题的选择游戏是幼⼉童年⽣活不可缺的⼀部分，已是孩⼦童年的快乐、⾃由和权利的象征，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼⼉⾝⼼健康发展，⽽且能增长幼⼉的知识，发展智⼒，同时也给我们带来了许多童年的欢乐，这些民间游戏是集体游戏，可以全班幼⼉⼀起由教师带玩，也可以幼⼉⾃由组合。
整理了幼⼉园⼤班民间体育游戏活动教案五篇供⼤家学习，希望对你有帮助!幼⼉园⼤班民间体育游戏《跨⼤步》 活动名称：猜拳跨步活动⽬标：1、锻炼幼⼉下肢⼒量及灵活性，培养幼⼉合作精神。
2、教会幼⼉跨⼤步的传统玩法，培养幼⼉竞争意识。
活动准备：50⽶场地起跑线终点线活动过程：⼀、带幼⼉⼊场地。
⼆、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。
三、教师与幼⼉做⽰范1、两个幼⼉猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼⼉提前到终点为获胜⽅。
3、以后依次进⾏，直到幼⼉全部跨越完毕。
四、幼⼉游戏、教师随场指导。
五、游戏结束，整理场地。
⽣成的新玩法活动名称：趣味运动会活动⽬标：1、进⾏各种跳跃游戏⽐赛的练习。
2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能⼒，提⾼灵敏及协调性，促进幼⼉⾝⼼和谐发展。
3、培养良好的合作能⼒，促进相互的交流与协作，激发幼⼉主动参与体育的兴趣。
活动准备：蛇形跑、模仿跳活动过程：⼀、教师带领，成⼀队⾏进教师引导幼⼉进⾏⼩动物模仿（⼀）、袋⿏跳重点：双脚⽤⼒蹬地跃起，双⼿抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第⼀名幼⼉站在袋⼦⾥，双⼿抓住袋⼦边，向前跳出，往返接⼒，最先跳完组胜利，先练习再⽐赛。
(⼆)、⼩青蛙运球重点：双腿⽤⼒夹球向前跃起。
难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第⼀名幼⼉站在袋⼦⾥，双⼿抓住袋⼦边，向前跳出，往返接⼒，最先跳完组胜利，先练习再⽐赛。
(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成⼈数相等的四队，成纵队⾯对⾯分别站在两端平⾏线后。
先由⼀端各队第⼀个幼⼉开始跳，从⼀个圈跳到另⼀个圈⾥，跳到对岸与第⼀⼈拍⼿，则对岸第⼀⼈跳回，如此依次进⾏，最后以先渡过河的队为胜。
幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇）
幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇）幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班优质体育课教案1设计意图：追逐跑是一项深受大班小朋友喜欢的户外体育活动，它简单异行、玩法丰富并且可以加入各种各样故事情景和角色，让小朋友置身于故事情境中引起肢体的创作并体验心理感受。
这样的话除了基本的跑步练习之外，还让学生在想象的世界当中放开自己的肢体，在有趣的学习中展现对自我肢体的操控力，同时老师已不是一个示范者的角色。
而是一个参与者和引导者，是课堂气氛营造者和孩子潜能激发者。
大班小朋友此时正处于下肢大肌肉群发育成熟时期，多玩此类追逐游戏有利于幼儿下肢发育。
游戏目标：1.学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的感受；2. 懂得遵守游戏的规则；3. 培养幼儿反应灵敏的能力，发展幼儿腿部肌肉力量。
游戏准备：操场，在两条平行线上，分别个边贴上10个小圆点（站位）游戏过程：带领幼儿活动关节，做好运动前的热身。
鼻子,耳朵,肩膀,屁股手，抖抖手，手抖抖手，手，摇一摇，摆一摆，快快，慢慢。
头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈，咕噜咕噜转个圈。
肩，拍拍肩，转一转，快快快。
腰，拍拍腰，弯弯腰，摸摸地。
屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。
腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起来抓住水果，跳起来抓住水果。
2.将幼儿分为两组“恐龙战队”和“奥特曼战队”。
（1）两队背对背站，老师一吹哨子，两队分别朝着自己方向的安全线跑，然后踩到边线之后就往回跑。
【三次】（2）换成两队面对面，有的时候是“奥特曼战队”去追“恐龙战队”，有的时候是“恐龙战队”去追“奥特曼战队”。
教师说到哪个战队哪个战队就逃跑，然后另一个战队去追—单边，回来。
大班游戏活动教案（精选5篇）
【导语】幼⼉时期的教育，是⼈⼀⽣发展与学习的关键期，也是⽇后⾝⼼、思想、⾏为本质的来源。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】⼤班游戏活动教案：套圈 活动⽬标： 1．结合图谱，感受⾳乐的旋律，学唱歌曲。
2．乐意跟着⾳乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。
3．在活动中幼⼉倾听⾳乐，⼤胆的游戏表演。
4．在活动中，让幼⼉体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴⼀起游戏。
5．能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。
重点难点： 在已学会做套圈游戏的基础上，探索和着⾳乐进⾏游戏的⽅法与规则。
活动准备： 1．经验准备：能分清左右⼿，会玩三⼈套圈游戏。
2．物质准备：钢琴伴奏、图谱。
活动过程： ⼀、引⼊主题 1．在《套圈》的伴奏中，幼⼉进⼊活动室。
2．今天⽼师还带来了⼀⾸《套圈》的歌曲，我们⼀起来听⼀听好吗？ ⼆、学唱歌曲——套圈 1．听⼀听，这⾸歌曲感觉怎么样？ 2．分段欣赏，说说听到了什么？ 3．结合图谱，理解歌词内容。
4．跟着琴声学唱歌曲。
5．分组，分⾓⾊演唱。
三、尝试⾳乐融⼊游戏 1．《套圈》这⾸歌曲真好听呀，我们还玩过⼀个好玩的民间游戏，名字也叫《套圈》，今天，我们跟着《套圈》这个⾳乐，玩⼀玩民间游戏《套圈》好吗？ 2．幼⼉在⾳乐的伴奏下幼⼉⾃由尝试。
3．集合图谱，讲解第⼆段游戏规则。
4．请个别幼⼉⽰范。
5．集体尝试第⼆段⾳乐游戏。
6．提出要求，再次尝试。
7．结合图谱，分解第⼀段动作。
8．请个别幼⼉尝试。
9．幼⼉完整第⼀次游戏。
10．集体交流。
11．分组游戏。
12．结合活动，进⼀步提出要求，集体游戏。
四、完整进⾏⾳乐游戏 1．幼⼉互换朋友，多次游戏。
2．增加⼀点难度，速度稍快⼀些，尝试游戏。
五、活动延伸 请⼩朋友到舞台下⾯邀请两位客⼈⽼师上来和我们⼀起游戏。
【篇⼆】⼤班游戏活动教案：翻翻乐 活动⽬标： 1、在玩的过程中进⾏按规律排列及⽐较10以内数的⼤⼩。
2、培养合作意识，养成遵守规则的好习惯。
幼儿园大班体育教案设计五篇
⼤班幼⼉已经能够⾃主的跑，跳，并能参加⼀些基本的体育活动，幼⼉在游戏中能够⼿脚并⽤，达到全⾝的协调运动。
在游戏中能获得很⼤的乐趣，它既增强了幼⼉的体质，⼜强化幼⼉的竞争意识和动作的协作能⼒。
⼤班体育教案：⾚⾜乐 设计意图： 当前，城市中幼⼉的⽣活环境，遏制了幼⼉好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满⾜不了幼⼉发展的需求。
幼⼉好奇⼼强，⾚⾜玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，⽽且⾚⾜有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进⾎液循环，增强体质，并有助于改善⼤脑⽪质功能，提⾼对外界环境的适应能⼒。
因此，我根据幼⼉的天性和发展需求，利⽤废旧物品和天然材料，设计了这个⾚⾜活动。
活动⽬标： 1、发展幼⼉脚部肌⾁的灵活性和协调性。
2、体验⾚⾜活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼⼉关⼼和保护环境的意识。
活动准备： 1、活动场地内塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊铺满地。
2、有塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊标识的塑料篮⼦各⼀，垃圾筐四个，充⽓⽓球和报纸若⼲。
3、幼⼉头戴⼩丑，⽼师扮演⼩丑妈妈。
4、⾳乐磁带，录⾳机。
活动过程： 准备活动 师：⼩丑娃娃们，今天妈妈要带你们到⼀个地⽅去做⼀件事情，你们愿意去吗？我们出发吧！ ⾳乐声中，孩⼦们跟着妈妈做⾛、跑、跳等基本动作到达⽬的地。
⼤班体育教案：钻地笼 设计意图： 本地是江南鱼⽶之乡，⼗⽉正是吃螃蟹的季节。
⼀次户外活动，我⽆意间发现两名幼⼉叉开双腿站⽴着，另⼀名幼⼉快速地从他们胯下钻趴着。
站⽴者⼤喊“加油”的同时，嘴⾥念念有词：“⼩螃蟹，你快点！不然就被我地笼抓住了！”上前⼀问才知道，孩⼦随家⼈划船亲眼⽬睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩⼦的积极性、肯定他们的创造性，也为了让孩⼦⾃发的游戏更加“⽂明化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动⽬标： 1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进⾝体的协调性和灵活性，增进四肢肌⾁的⼒量。
大班民间体育游戏《炒黄豆》教案5篇
大班民间体育游戏《炒黄豆》教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班体育活动教材，主要围绕民间体育游戏《炒黄豆》展开。
教学内容包括：游戏规则、游戏动作要领、团队协作精神。
具体章节为第五章“民间体育游戏”，详细内容为炒黄豆游戏的起源、玩法及动作指导。
二、教学目标1. 让学生掌握炒黄豆游戏的基本规则和动作要领，提高动作协调性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生对民间体育游戏的兴趣，传承民间文化。
三、教学难点与重点1. 教学难点：炒黄豆游戏的动作要领和团队协作。
2. 教学重点：游戏规则的掌握和动作的协调。
四、教具与学具准备1. 教具：炒黄豆游戏音乐、口哨、示范动作图。
2. 学具：每人一个沙包（黄豆代替）、绳子。
五、教学过程1. 导入：通过讲述民间故事，引出炒黄豆游戏，激发学生兴趣。
2. 示范讲解：（1）教师示范炒黄豆游戏的动作要领，学生跟随模仿。
（2）教师讲解游戏规则，强调团队协作。
3. 实践练习：（1）学生两人一组，进行炒黄豆游戏练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作。
4. 随堂练习：（1）学生分为四组，进行炒黄豆比赛。
（2）比赛结束后，组内交流心得，分享经验。
（1）教师点评各组表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 大班民间体育游戏《炒黄豆》2. 内容：（1）游戏规则（2）动作要领（3）团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起玩炒黄豆游戏，录制视频，分享心得。
2. 答案：视频和心得报告。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生了解其他民间体育游戏，如跳绳、踢毽子等。
（2）鼓励学生参加民间体育活动，传承民间文化。
重点和难点解析1. 教学内容的动作要领和规则讲解。
2. 教学过程中的实践练习和随堂比赛。
3. 板书设计的内容布局和重点突出。
4. 作业设计的实践性和分享环节。
5. 课后反思的深入性和拓展延伸的多样性。
一、教学内容的动作要领和规则讲解炒黄豆游戏的动作要领是教学的核心部分，需详细讲解和示范。
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. 整理word 幼儿园大班体育游戏教案5篇 1大班体育游戏： 勇救小动物 游戏目标： 1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲 倍） 游戏玩法： 将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞； 场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。 游戏规则： 1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。 2 大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳） 活动目标： 1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备： 圈若干、椅子两把。 活动过程： 1、准备活动。 幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳） 游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 2、游戏活动：调皮的小袋鼠 （1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。 （2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。 戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 3、放松活动。 教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。 附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。 3大班体育教案：数字格子跳跳乐 活动目标： 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。 . 整理word 活动准备： 人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。 活动过程： 一、开始部分。 今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆 ）二、基本部分。 1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。 ※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 ※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。 2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。 3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。 4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。 ※ 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。 ※ 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。 ※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。 5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。 6、游戏《数字格子跳跳乐》。 出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。 ※ 单脚跳顺数（或倒数）。 ※ 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。 ※ 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。 变化摆放方法，继续游戏。 三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。 幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。 4大班体育教案：运西瓜 目的：1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。 2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。 3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 . 整理word 准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、 幼儿与教师一同做准备活动。 1.绕场跑（越过不同的障碍）。 2.自己选择平衡台做各种动作。 二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4.加大难度运网球四.游戏评价。 1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。 5大班体育教案：平衡凳游戏 活动目标： 1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。 2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。 3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。 活动准备：平衡凳12条活动过程： 一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。 2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。 3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成功直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点： a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤。 b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。 c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。 ③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。 ④结合已有经验，增加难度，再次游戏。 将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去。 ⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。 ⑥如果成功，老师加入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。 ⑦一起感受成功的喜悦，欢呼。 三、结束部分玩了半天，身体累累的吧？，现在两个小朋友互相帮助按摩一下，放松放松。 （老师可对活动进行讲评）活动延伸： 和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服。 大班体育游戏活动《玩跳绳》 【设计意图】 . 整理word 跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一项身心发展的双益运动项目，因此设计了本次游戏活动。 【活动目标】 1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。 2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。 【活动准备】 人手一根跳绳。 【活动过程】 1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。 2、引导幼儿玩跳绳。 （1）幼儿分散在场地上自主跳绳。 （2）教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学。 （3）教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，请其他幼儿观察。 （4）幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作一致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。 3、放松活动：跳绳游戏。 （1）将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。 （2）放松动作：拍胳膊、拍腿。 【活动反思】 大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。 今天再次探索了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在继续练习中，幼儿会探索出更多的玩法。
大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏，很多体育游戏都玩过了，也玩腻了。为此，为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏，让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏，快乐度过幼儿园的最后一年。
1、捉尾巴 玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾