第七章+物理性污染监测_部分_
物理性污染控制习题答案第二章噪声部分
物理性污染控制习题答案 第二章噪声污染及其控制1. 什么是噪声？噪声对人的健康有什么危害？答：从心理学出发，凡是人们不需要的声音，称为噪声。
噪声是声的一种；具有声波的一切特性；主要来源于固体、液体、气体的振动；产生噪声的物体或机械设备称为噪声源。
噪声的特点：局部性污染，不会造成区域或全球污染；噪声污染无残余污染物，不会积累。
噪声源停止运行后，污染即消失。
声能再利用价值不大，回收尚未被重视 噪声对人的健康危害有：引起耳聋、诱发疾病、影响生活、影响工作。
2. 真空中能否传播声波？为什么？答：声音不能在真空中传播，因为真空中不存在能够产生振动的弹性介质。
3.可听声的频率范围为20～20000Hz ,试求出500 Hz 、5000 Hz 、10000 Hz 的声波波长。
解：, c=340m /s,3400.6815003400.068250003400.0034310000c fmmmλλλλ=======4. 声压增大为原来的两倍时，声压级提高多少分贝？ 解：2'20lg , 20lg 20lg 20lg 2000'20lg 26()pp pe e e L L p p p p pLL L dB p p p===+∆=-== 5.一声源放在刚性面上，若该声源向空间均匀辐射半球面波，计算该声源的指向性指数和指向性因数。
解：22S 4==2 D I=10lg 10lg 2 3.01W S 2SWS IrQ Q Ir θππ=====半全，半全6.在一台机器半球辐射面上的5个测点，测得声压级如下表所示。
计算第5测点的指向解：0.18.58.78.68.48.91110lg(10)10lg (1010101010)86.6()510.110220.10.10.1(8986.6)010101.7420.1102010lg 10lg 1.74 2.4L n pi L dB p n i L pL LIp p p p IL ppp D I Q θθθ==++++=∑=--=========.7.已知某声源均匀辐射球面波，在距声源4m 处测得有效声压为2Pa ，空气密度1.23/kg m 。
环境监测课程标准
盐城工业职业技术学院课程标准课程名称环境监测与分析课程代码课程总学时72课程总学分 4适用专业应用化工、工业分析专业课程负责人***参与编审人员：（校内） *** ***（校外）**（**市环境监测站）轻化工程系应用化工技术教研室2014年 1月一、基本信息课程代码：课程类型：专业必修(核心)课程适用专业：工业分析、应用化工技术专业总学时：72适宜开设学期：第四学期二、课程定位（一）课程性质与作用《环境监测与分析》课程是高职高专“环境治理”和“工业分析”专业课程体系中的核心课程。
课程符合高技能人才培养目标和专业职业岗位的任职要求，对学生职业能力培养和职业素质养成起重要支撑作用。
通过本课程的学习，学生能够掌握各种介质污染物测定的基本方法和原理，具备环境污染监测工的基本技能，具有污染物监测方案制定、样品采集、分析测试和数据处理的专业实践能力，可以培养学生解决环境监测实际问题的职业能力，为学生毕业后从事环境监测、工业分析岗位奠定基础。
（二）课程地位《环境监测与分析》课程在专业核心课程体系中处于承上启下的重要地位。
其前导课程包括《环保概论》、《分析化学》、《仪器分析》、《物理化学》。
后续课程包括《工业分析》、《水污染控制技术》、《大气污染控制技术》、和《固体废弃物处理与综合利用》等课程。
三、学习目标课程以提高学生的综合能力为目标，不断培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
（一）专业能力1、能根据介质污染物合理制定监测方案；2、能科学采集样品并进行样品预处理；3、能规范测试分析试样；4、能正确处理数据，根据要求完成检测报告；5、能使用和维护常规仪器。
（二）方法能力1．具有较好的吸收新技术和新知识的能力；2．具有较好的分析和解决实际问题的能力；3．具有查找资料、文献等取得信息的能力；4．具有较好的逻辑思维能力。
（三）社会能力1．具有良好的综合素质和职业道德；2．具有较强的计划、组织和协调能力；3．具有较强的开拓创新能力；4．具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；5．具有吃苦耐劳的精神和敬业精神；6．具有良好的环保和节能意识。
《环境学导论》PPT课件
树林
自
然 环
生态功能
境
防风固沙 保持水土
涵养水源
功能
光合作用 调节气候
净化空气 美化环境
面对需求的功能
木材 果实 油料 香料
降低噪音 保护生物
休闲欣赏
自
大气层
然 环
生态功能
境
保温作用 保障物质循环（C，N，水）
功能
保护作用 提供氧气库
面对需求的功能
反射电磁波
提供物质
提供飞行环境
自 然 环 境
功能
环境科学概论
Introduction of Environmental Science
授课教师：魏世强 单位:西南大学
一、涉及的知识
• 物理学：热、电、声等。 • 化学：络合、螯合等反应。 • 数学：数学模型的建立。 • 生物学：生物富集、生物多样性等。 • 气象学：大气污染扩散的气象条件等。
二、课程的主要内容
动物
自
地 球
然上
环的
境生
物
2
已知140万种，其中： 昆虫75万种，脊椎动物4.1万种， 高等植物25万种
不同的生命个体一般具有不同的遗传物质 同种类的生物一般具有相似的遗传物质
多种脱氧核糖核酸、核糖核酸
腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶、胸腺嘧啶 核糖、脱氧核糖以及磷酸
地球上的物质
自
然 环
生物 非生物
资源平衡分析法 数学规划法
系统动力学方法
环境安全
天文灾害 地质灾害 气象水文灾害 生物灾害
环境安全面临的挑战
危
生物安全
及
环 境
食品安全
安
全
核安全
环境安全的量度
物理性污染控制工程大纲
《污染物控制工程I---物理性污染控制工程》课程教学大纲课程编号：0213207课程名称：污染物控制工程I---物理性污染控制工程总学分：2 总学负荷：56自主学习：28课内总学时数：28课内实验/实践/上机学时：0先修课及后续课先修课：《大学英语I、II》、《大学物理》、《环境化学基础I、II、III、IV》、《工程基础I、II、III、IV、V、VI》、《环境生物基础I、II、III》、《环境分析与评价I》、后续课：《污染物控制工程II》、《环境分析与评价II》、《污染物控制工程课程设计》等一、说明部分1．课程性质污染物控制工程I是高等学校环境工程专业的一门重要专业课，而物理性污染与控制工程是污染物控制工程I中重要组成部分。
通过该课程的学习，使该专业学生掌握物理性控制工程专业知识，具备环境工程中物理性污染控制工程工作能力。
2．教学目标及意义课程的主要目的是使学生通过本课程的学习，掌握物理性污染的基础理论知识和基本控制原理与技术，掌握噪声、振动、电磁辐射、放射性、热、光等物理因素的基础知识、污染特性、评价方法及标准；培养学生具有解决城市噪声与振动、城市噪声评价的方法及其他物理污染的问题能力。
以适应今后从事噪声、振动及其他物理性污染的控制工作，或为物理性污染控制的研究打下基础，并达到专业培养规定的业务要求。
3．教学内容及教学要求（1）了解物理环境与环境物理学，掌握物理性污染及其研究内容，并了解环境物理学的学科体系。
（2）噪声污染及其控制：掌握噪声污染的社会性、特殊性和危害性；掌握声波的产生，传播，声波的量度，噪声的评价基本知识；掌握吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声的基本原理，典型设计计算方法，降噪、隔振方案的特点，适用范围和技术条件；通过现场实验使学生基本了解声学现象、噪声测量仪器、测量和数据处理方法。
（3）振动污染及其控制：了解振动与振动污染概念，理解振动的基本物理量、振动的性质、简谐振动系统、波动的产生与传播，掌握环境振动标准城市区域环境振动标准，掌握振动控制技术、减振材料与装置及其应用。
电离辐射与非电离辐射
③吸收剂量D=dE/dm 1Gy=100rad 表示被照介质吸收辐射能量的大小 用于当量H=DQN 1Sv=100rem 衡量不同类型电离辐射的生物效应 辐射防护专用 经辐射品质和照射条件因数加权修正后的吸收剂量 D：吸收剂量 Q：品质因数
4.复合照射 放射复合烧伤（两种以上放射损伤） 放射复合创伤（放射与非放射创伤）
四.辐射的影响因素 1.辐射有关因素 ①辐射的物理特性 穿透力
Ｘ、γ射线、中子、高能β粒子 强大的贯穿辐射作用，穿透至组织深部或整个人体组织 多以外照射形式引起急性效应
电离密度
α、β射线穿透力较小，但电离密度大，一旦进入体内，辐射损伤较严重
非带电粒子 Ｘ、γ、n 等虽不能直接使物质发生电离，但在穿透组 织时，可与物质的电子或原子核相碰，一次将能量全部 或部分地传递给被碰撞粒子，生成次级带电粒子。次级 带电粒子再使其周围原子电离与激发 低LET辐射—Ｘ、γ与组织作用，主要产生次级电子 高LET辐射—n与组织作用，主要产生反冲质子
2.辐射生物效应的机理 ①直接作用 辐射粒子一部分打到生物大分子(DNA、RNA、蛋白质 等)上，直接使其受到损伤(电离、激发或化学键断裂)
所需照射剂量
脏器
脾脏、淋巴结、甲状腺 骨髓 骨髓 骨髓 睾丸、卵巢 小肠 皮肤、粘膜 皮肤 眼 软骨、骨 血管系统 内、外分泌腺 肝脏、肾脏 骨骼肌、心肌、平滑肌 网状组织系统、身体各处 骨骼、肺脏 中枢及周围神经系统
开始损伤
（个别细胞损伤） 25~50 50~100 50~100 50~100 50 100~200 300 300 300~400 400~600 800~1200
《环境生物学》 第七章
结论： （1）生化呼吸线位于内源呼吸线之上，表明该有机物或废水可被微生物 氧化分解。两条呼吸线之间的距离越大，有机物或废水的生物降解性越好； 反之亦然（图7-1A）。 （2）生化呼吸线与内源呼吸线基本重合，表明该有机物不能被活性污泥 微生物氧化分解，但对微生物的生命活动无抑制作用（图7-1B）。 （3）生化呼吸线位于内源呼吸线之下，说明该有机物不能被微生物分解， 且对微生物生长产生了有害抑制作用，生化呼吸线越接近横坐标，抑制作 用越大（图7-1C）。 3、测定相对耗氧速率曲线
第七章 生物净化和治理的传 统方法
[本章要点]
本章介绍了环境生物技术的定义、研究 内容和在环境领域中的应用，阐述了微生物 处理污染物的特点、原理、影响因素和传统 微生物处理法的工作原理和方法。
环境生物技术（environmental biotechnology）诞生的背景：
由于人们的生产，生活活动对环境造成了各种各样的污染，人类 的生存和发展面临着严峻的挑战，迫使人类必须发动一场“环境革命” 来拯救自身，环境生物技术因此而诞生并日益受到重视，人们把生物 技术开发和应用的注意力转向环境保护。
6.废物强化处理技术研究
7.环境的生物监控技术研究
四个热门方向：
基因工程菌从实验室进入模拟系统和现场应用过程中，如何解决其遗传 稳定性、功能高效性和生态安全性等方面问题
开发废物资源化和能源化技术，利用废物生产单细胞蛋白、生物塑料、 生物农药、生物肥料以及利用废物生产生物能源，例如甲烷、氢气、乙醇 等
耗氧速率就是单位生物量在单位时间内的耗氧量，生物量可用活性污
《环境监测》课程教案
（1）课程进度计划表（3）教案正文第1章绪论1.教学目的使学生了解“环境监测”的课程性质、与大气污染控制工程、水污染控制工程、环境评价及其他相关的环境化学、环境地学、环境工程学课程关系、为什么要学习“环境监测”以及如何才能学好“环境监测”；认识“环境监测”这门课程的重要性。
2.教学重、难点①环境监测的内涵与研究对象②环境监测的理论意义和现实意义③环境监测的研究方法3.教学方法、手段课内教学3个学时，以理论教学为主，多媒体课件教学。
4.环境监测课程的学习导航明确环境监测的内容监测环境标准熟练掌握实验操作技能重视环境监测的质量控制1.1 环境监测的目的与分类1.1.1 环境监测的目的（1）掌握污染物的来源、扩撒、迁移、反应、转化，了解污染物对环境质量的影响程度，并在此基础上，对环境污染作出预测、预报和预防。
（2）了解和评价环境质量的过去、现在和将来，掌握其变化规律。
（3）收集环境背景数据、积累长期监测资料，为制订和修订各类环境标准、实施总量控制、目标管理提供依据。
（4）实施准确可靠的污染监测，为环境执法部门提供执法依据。
（5）不断改革和更新监测方法与手段，为实现环境保护和可持续发展提供可靠的技术保障。
1.1.2 环境监测的分类一. 按监测介质分类大气污染监测、水质污染监测、土壤和固废监测、生物污染监测、生态监测、物理污染监测；二. 按监测目的分类1. 监视性监测（例行监测、常规监测）是指按照预先布置好的网点对指定的有关项目进行定期的、长时间的监测，包括对污染源的监督监测和环境质量监测，以确定环境质量及污染源状况，评价控制措施的效果、衡量环境标准实施情况和环境保护工作的进展。
这是监测工作中量最大面最广的工作，是纵向指令性任务，是监测站第一位的工作，其工作质量是环境监测水平的主要标志。
2. 特定目的监测（特例监测、应急监测）(1) 污染事故监测：在发生污染事故时及时深入事故地点进行应急监测，确定污染物的种类、扩散方向、速度和污染程度及危害范围，查找污染发生的原因，为控制污染事故提供科学依据。
环境检测方法及检出限
环境检测方法及检出限1.引言1.1 概述环境检测是指对自然环境、工作场所或生活空间中存在的各类污染物进行监测和分析的过程。
环境检测的目的是为了评估环境质量，了解污染物的种类、浓度和分布情况，从而为环境保护和人类健康提供科学依据。
随着工业化和城市化的不断加快，环境污染问题日益突出，各类污染物对环境和人体健康造成了严重的影响。
因此，环境检测成为了保障环境和人类安全的重要工作。
环境检测方法的选择和检出限的确定对于准确分析污染物的浓度和类型至关重要。
环境检测方法包括物理方法、化学方法、生物方法等各种技术手段。
物理方法主要通过测量物理参数，如温度、湿度、光照等来评估环境质量；化学方法则通过采样和分析污染物的化学组成来进行环境监测；生物方法则利用生物指标或生物传感器来检测环境中的污染物。
不同的方法适用于不同类型的污染物，选择合适的方法是保证检测结果准确性和可靠性的前提。
在环境检测中，检出限是指能够被仪器或实验方法检测到的最低浓度。
设置合理的检出限可以确保检测结果的可靠性和精确度，提高环境监测的准确性。
检出限的计算方法通常基于统计学原理和仪器的灵敏度，包括峰高法、信号噪音比法、标准偏差法等。
通过确定检出限，可以较为准确地判断环境中是否存在污染物，并为后续的控制和治理提供科学依据。
总之，环境检测方法及检出限的研究和应用对于环境保护和人类健康具有重要意义。
准确、可靠的检测结果可以为环境治理和决策提供有效支持，为建设绿色、可持续的社会做出贡献。
在接下来的章节中，我们将分别介绍环境检测方法及其应用以及检出限的定义和计算方法，为读者提供更详细的信息和知识。
文章结构部分是用来介绍整篇文章的组织和结构安排，让读者对文章的内容有一个整体的了解。
在本文中，文章结构的内容可以按照以下方式编写：1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分，每个部分的内容如下：引言部分是文章的开篇，通过概述环境检测方法及检出限的重要性和应用领域来引出本文的主题。
环保行业污染监测与治理技术创新方案
环保行业污染监测与治理技术创新方案第一章环保行业污染监测技术创新 (2)1.1 污染监测技术的发展趋势 (2)1.2 环保行业污染监测新技术的应用 (3)1.3 污染监测数据管理与分析 (3)1.4 污染监测设备的智能化升级 (3)第二章水污染治理技术创新 (4)2.1 水污染治理技术的现状与挑战 (4)2.1.1 现状概述 (4)2.1.2 挑战分析 (4)2.2 生物技术在水污染治理中的应用 (4)2.2.1 生物技术在污水处理中的应用 (4)2.2.2 生物技术在水资源保护中的应用 (4)2.3 新型水处理剂的研发与应用 (4)2.3.1 新型水处理剂的研发 (4)2.3.2 新型水处理剂的应用 (5)2.4 水污染治理设施智能化与自动化 (5)2.4.1 设施智能化与自动化的意义 (5)2.4.2 智能化与自动化技术的发展 (5)2.4.3 智能化与自动化技术的应用 (5)第三章大气污染治理技术创新 (5)3.1 大气污染治理技术发展趋势 (5)3.2 新型大气污染治理材料研究 (5)3.3 大气污染监测与预警系统 (6)3.4 大气污染治理设施的优化与升级 (6)第四章土壤污染治理技术创新 (6)4.1 土壤污染治理技术的现状与挑战 (6)4.2 土壤修复技术的研发与应用 (7)4.3 土壤污染监测与评估方法 (7)4.4 土壤污染治理项目的实施与管理 (7)第五章固废处理技术创新 (8)5.1 固废处理技术的现状与趋势 (8)5.2 固废资源化利用技术 (8)5.3 固废处理设施的设计与优化 (9)5.4 固废处理行业的信息化管理 (9)第六章噪音污染治理技术创新 (9)6.1 噪音污染治理技术的发展趋势 (9)6.2 噪音污染控制材料研究 (10)6.3 噪音污染监测与评估方法 (10)6.4 噪音污染治理设施的管理与维护 (10)第七章环保行业监测仪器技术创新 (11)7.1 监测仪器技术发展趋势 (11)7.2 新型监测仪器的研发与应用 (11)7.3 监测仪器数据采集与处理 (11)7.4 监测仪器行业的市场前景 (12)第八章环保行业污染源管理技术创新 (12)8.1 污染源管理技术现状与挑战 (12)8.2 污染源监测与评估技术 (12)8.3 污染源治理技术的应用 (12)8.4 污染源管理信息化与智能化 (13)第九章环保行业政策与法规技术创新 (13)9.1 环保政策与法规发展趋势 (13)9.1.1 国际环保政策与法规趋势 (13)9.1.2 国内环保政策与法规趋势 (13)9.2 环保行业政策与法规制定 (14)9.2.1 政策与法规制定的依据 (14)9.2.2 政策与法规制定的原则 (14)9.2.3 政策与法规制定的方法 (14)9.3 环保行业政策与法规实施 (14)9.3.1 政策与法规实施的主体 (14)9.3.2 政策与法规实施的手段 (14)9.3.3 政策与法规实施的保障措施 (14)9.4 环保行业政策与法规评估 (14)9.4.1 评估指标体系 (14)9.4.2 评估方法与流程 (14)9.4.3 评估结果的应用 (14)第十章环保行业技术创新管理与推广 (15)10.1 环保行业技术创新管理机制 (15)10.2 环保行业技术创新项目评估 (15)10.3 环保行业技术创新成果推广 (15)10.4 环保行业技术创新人才培养与交流 (15)第一章环保行业污染监测技术创新1.1 污染监测技术的发展趋势我国环保意识的不断提高，污染监测技术的发展趋势呈现出以下特点：（1）监测范围不断扩大：从传统的空气、水质监测，逐渐扩展到土壤、噪声、固废等多个领域。
《环境监测》绪论.ppt
Ⅰ类 主要适用于源头水、国家自然保护区；
Ⅱ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一 级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、 仔稚幼鱼的索饵场等；
Ⅲ类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二 级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖 等渔业水域及游泳区；
Ⅳ类 主要适用于一般工业用水区及人体非直接接 触的娱乐用水区；
生物监测指标有细菌总数、大肠菌群等
2.大气和废气监测
分子态污染物（SO 2 、NO x 、CO、O 3 、氟化物、 甲醛、总烃和非甲烷烃、硫酸盐化速率等）；
粒子态污染物（总悬浮颗粒物TSP、可吸入颗粒物 PM 10 、自然降尘、TSP中的主要成分）；
此外还有对大气降水进行的常规监测以及大气污染 生物监测，影响污染物扩散的气象因素（风向、 风速、气温、气压、雨量、湿度等）、太阳辐射 和能见度等。
第1章 绪 论
掌握环境监测的概念和过程，了解环境 监测的目的、内容、类型、原则和要求，理 解环境污染和监测的特点，了解环境监测的 主要分析测试技术，掌握环境标准的种类， 熟悉常用环境标准。
1. 1 环境监测的概念、目的和内容 1. 2 环境监测的原则、特点和要求 1. 3 环境监测技术及其发展 1. 4 环境标准
环境监测是环保工作的“耳目”，其目的是准 确、及时、全面、客观地反映环境质量和污染源 的现状及其发展趋势，为环境管理、环境规划、 环境评价、污染源控制、环境工程设计等工作提 供科学依据。具体目的可概括为以下几方面:
（1）与环境质量标准比较，确定环境质量状况; 对照污染物排放标准，确定污染源排污程度及达 标情况。
序号 化学类别
名称
1
卤代 (烷、烯) 二氯乙烷、三氯乙烷、四氯化碳、1,2-二氯乙烷、1,1,1-三氯乙烷、1,1,2-