【状元之路】2015届高考生物一轮复习 开卷速查 4.1+2 基因指导蛋白质的合成 基因对性状的控制

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2015高考生物大一轮复习配套精题细做:基因的表达(双基题组+高考题组,含解析)

2015高考生物大一轮复习配套精题细做:基因的表达(双基题组+高考题组,含解析)

A组双基题组1.下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。

下列说法错误的是()A.图中①表示基因,主要位于染色体上B.图中②表示转录,该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同C.图中③表示翻译,该过程离不开④D.图中④中的密码子决定其携带的氨基酸的种类【解析】图中①表示基因,在真核细胞中主要位于染色体上;图中②表示转录,该过程中的碱基配对方式有A—U,而DNA复制过程中则没有;图中③表示以mRNA 为模板翻译蛋白质的过程,此过程离不开tRNA(④)的参与;④表示tRNA,其上存在反密码子,而不是密码子。

【答案】 D2.(2014·上海市徐汇等三区高三模拟)某病毒是一种DNA病毒,这种病毒的复制方式较为特殊,简要过程如下图所示。

下列说法不正确的是()A.①过程需要RNA聚合酶B.图中①②③过程均遵循碱基互补配对原则C.图中①②③过程均能产生水D.②过程发生在病毒的体内【解析】①为转录,需RNA聚合酶,②为翻译,③为逆转录,均遵循碱基互补配对原则,均涉及缩合反应,三过程产生水;病毒生活方式为寄生,②应发生于宿主细胞内。

【答案】 D3.(2013·贵阳市高三二模)下图为人体细胞合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是()A.该过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸B.图中核糖体在mRNA上移动方向为从左到右,所用原料是氨基酸C.最终合成的①~④四条肽链上氨基酸的种类、数目和顺序各不相同D.该过程表明细胞中少量的mRNA分子可在短时间内合成大量的蛋白质【解析】图中①②③④是多肽链,它们以同一条mRNA为模板,利用不同的核糖体先后合成,因此,最终四条肽链完全相同。

【答案】 C4.(原创题)中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

人体的T淋巴细胞及寄生于其中的HIV分别进行的过程是()A.a、b、e;d、a、b、eB.a、b、e;d、b、eC.a、b、c;d、a、b、eD.a、b、c;d、a、b、c【解析】a、b、c、d、e分别代表DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA的复制过程。

【状元之路】高考生物一轮复习 专题1 基因工程名师优质课件 新人教版选修3

【状元之路】高考生物一轮复习 专题1 基因工程名师优质课件 新人教版选修3

(3)在基因工程中的作用特点 专一性:只能识别 DNA 分子中特定的核苷酸序列,且只 能在每一条链中特定的部位进行切割,这种能被特异性识别 的切割部位一般都具有回文序列。也就是在切割部位,一条 链正向读的碱基顺序,与另一条链反向读的顺序完全一致。
(4)作用结果——形成 DNA 片段末端
黏性末端:错位切,切下后的两端形成一种回文式的 单链末端 平末端:平切,在两条链的特定序列的相同部位切割, 形成一个无黏性末端的平口
2.蛋白质工程与基因工程比较
【例 2】 干扰素是动物体内合成的一种蛋白质,可以用 于治疗病毒感染和癌症,但体外保存相当困难,如果将其分 子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸,就可在-70℃条件下保存 半年,给广大患者带来福音。
(1)蛋白质的合成是受基因控制的, 因此获得能够控制合 成“可以保存的干扰素”的基因是生产的关键,依据蛋白质 工程原理,设计实验流程,让动物生产“可以保存的干扰 素”:
考点二 蛋白质工程 1.蛋白质工程的基本原理 明确中心法则的逆推是蛋白质工程的实质。 中心法则告诉我们遗传信息的流动方向如下:
蛋白质具有复杂的空间结构,不同种类的蛋白质具有不 同的结构和功能。
蛋白质结构的多样性是由构成蛋白质的氨基酸种类、数 目、排列顺序以及蛋白质的空间结构来决定的,而其结构多 样性的根本原因则是由于控制蛋白质合成的基因的多样性。
能自我复制
特点有一个至多个□9

有特殊的□10
切割位点
②其他载体:λ噬菌体衍生物、□11 ____________等。
知识点二 基因工程的基本操作程序 1.目的基因的获取 (1)目的基因:编码蛋白_
(3)蛋白质工程实施的难度很大,原因是蛋白质具有十分 复杂的__________结构。

《状元之路》2019高一生物人教版必修2课件:4-1《基因指导蛋白质的合成》

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第 1章 第 1节
状元之路 高中· 新课标· 生物· 必修2
传播课堂正能量 唱响课堂好声音
5.下列说法不正确的是(
)
A.一种转运 RNA 只能转运一种氨基酸 B.一种氨基酸可以对应多种密码子 C.一种氨基酸可以由几种转运 RNA 来转运 D.一种氨基酸只能由一种转运 RNA 来转运
解析 由于决定 20 种氨基酸的密码子共有 61 种,所以有些氨基酸可以有 多种密码子。转运 RNA 上的碱基能与信使 RNA 上的碱基 (密码子 )互补配对, 因此一种氨基酸有几种密码子就有几种转运 RNA 转运它。 答案 D
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第 1章 第 1节
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解析 解这种类型的题时应明确下列两点: (1)转录过程是一个碱基互补配 对过程,而且 DNA 中的 A 碱基只能与 RNA 中的 U 碱基配对;(2)DNA 分子中 的核苷酸是脱氧核苷酸, 而 RNA 分子中的核苷酸是核糖核苷酸。 尽管组成 DNA 分子的核苷酸中的碱基与 RNA 分子的核苷酸中的碱基相同,如都含 A 碱基, 但由于五碳糖的不同而导致核苷酸不同。就此题来说,图中共有 8 个核苷酸, 其中 DNA 分子中有 4 个, 由于各自的碱基不同, 实际上就是 4 种核苷酸; 同理, RNA 分子中也有 4 种核苷酸。就碱基来说,DNA 和 RNA 中是可以共用的,如 A、 C、 G,不共用的只有 T 和 U。 DNA 中用 T, RNA 中用 U。所以,两类核 酸中,①概述遗传信息的转录和翻译、 解释中心法则; ②运用数学 目标 方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。 作业 设计 限时:40 分钟 满分:100 分

高考生物一轮复习 第2讲 基因指导蛋白质的合成及对性状的控制

高考生物一轮复习 第2讲 基因指导蛋白质的合成及对性状的控制

藏躲市安详阳光实验学校【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习第20讲基因指导蛋白质的合成及对性状的控制考题反馈抓落实自主演练我成功1.tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的( )A.细胞核中B.核糖体上C.核膜上D.核孔处答案:B解析:tRNA与mRNA碱基互补配对发生在基因控制蛋白质合成过程的翻译阶段,该阶段是在核糖体上进行的。

2.据报道,哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默”下来。

这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的( ) A.ATP的分解过程B.致病基因的信使RNA的合成过程C.致病基因的DNA复制过程D.蛋白质代谢过程中的氨基转换作用答案:B解析:致病基因“沉默”下来,意味着这种基因不能表达,所以有可能是基因转录的过程被阻断了。

3.某信使RNA分子中,U占20%,A占10%,那么它的模板DNA片段中胞嘧啶占( )A.25% B.30%C.35% D.70%答案:C解析:信使RNA分子是通过DNA分子上基因的一条链转录而来的,那么信使RNA分子中碱基的比例与模板链的碱基比例是相对应的,根据题意,U占20%,A占10%,则基因模板链中A+T占另一条链的比率及整个基因中A+T的比率是相等的,即整个基因中A+T占全部碱基的30%,那么G+C就占70%,又由于在DNA分子中G=C,则G=C=35%。

4.(2011·江苏卷)关于转录和翻译的叙述,错误的是( )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D .不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性答案:C解析:转录的场所主要在细胞核,以DNA的一条链为模板,以核糖核苷酸为原料在RNA聚合酶催化下合成一条mRNA;翻译在核糖体上进行,核糖体在mRNA 上移动,以mRNA为模板合成一条多肽链,而密码子的简并性增强了密码子的容错性。

高三一轮复习课件基因指导蛋白质的合成

高三一轮复习课件基因指导蛋白质的合成

甲硫氨 酸
U AC A U G G A U A U C UU A
tRNA 上的反密码子与 mRNA上的密码子互补配对 .
甲硫氨 酸
天门冬 酰氨
U AC C UA A U G G A U A U C UU A
tRNA 将氨基酸转运到 mRNA上的 相应位置 .
甲硫氨 酸
缩合
天门冬 酰氨
U AC C UA A U G G A U A U C UU A
因是参与这两种蛋白质合成的( B )
A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同
4.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子,
共有肽键198个,控制翻译该蛋白质分子
的mRNA中A和U共占25%,则控制转录
该mRNA的DNA分子中,C与G应该共有
( D)
UAA UAG 终止密码子
UGA
甲硫氨酸 天冬氨酸 苯丙氨酸 … … 异亮氨酸
A U C A U G G A U U U C…… A U C U A A
mRNA
反密码子
甲硫氨酸
亮氨酸 异亮氨酸
A U G G AU AUC
谷氨酸
核糖体
A U G G A U A U C UU A
mRNA 与核糖体结合.
基因的表达
DNA 转录 (基因)
mRNA 翻译
蛋白质
遗传信息
碱基排列顺序
表现性状
第4章基因的表达 遗传信息的转录和翻译
1.概念: DNA
RNA
以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
模板:DNA的一条链 2.条件: 原料:4种核糖核苷酸
能量:ATP
酶:RNA聚合酶 3.场所: 细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、细胞质基质

生物必修2知识点:四(1)基因指导蛋白质的合成_

生物必修2知识点:四(1)基因指导蛋白质的合成_

生物必修2知识点:四(1)基因指导蛋白质的合成_定义:游离在细胞质中的各种AA,就以mRNA为模板合成具有一定AA顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译。

场所:细胞质(核糖体)条件:ATP、酶、原料(AA)、模板(mRNA)信息传递方向:mRNA到蛋白质。

密码子:mRNA上3个相邻的碱基决定1个AA。

每3个这样的碱基又称为1个密码子。

mRNA线形 tRNA三叶草型 rRNA线型翻译位点:一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA 的结合位点。

(一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点)习题:如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是 ACGGATCTT ,那么,与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是 TGCCTAGAA ;如果以这条DNA链为模板,转录出的mRNA碱基顺讯应该是UGCCUAGAA在这段mRAN中包含了3个密码子.。

需要3个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。

这些氨基栓酸的种类依次是半胱氨酸亮氨酸---谷氨酸。

转录过程是2.转录过程:,该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是( )A.4、5 B.5、4C.5、5 D.5、83.合成一条含1 000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA 的个数,信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是( )A.1 000个、3 000个和3 000对B.1 000个、3 000个和6 000对C.300个、300个和3 000对D.1 000个、3 000个和1 500对4.下列哪种碱基排列顺序肯定不是遗传密码( )A.UUU B.AAAC.GUC D.GAT5.在遗传信息的翻译过程中,翻译者是( )A.基因 B.信使RNAC.转运RNA D.遗传密码6.mRNA的核苷酸序列与( )A.DNA分子的两条链的核苷酸序列互补B.DNA分子的一条链的核苷酸序列互补C.某一tRNA分子的核苷酸序列互补D.所有的tRNA分子的核苷酸序列互补7.某信使RNA的碱基中,尿嘧啶占20%,腺嘌呤占10%,则作为它的模板的DNA分子中胞嘧啶占( )A.30% B.35%C.70% D.无法计算8.已知一段信使RNA有30个碱基,其中A和C共有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA分子中G和T的数目以及该信使RNA经翻译而合成肽链时,应脱去的水分子数目分别是( )A.12和30 B.30和90C.18和0 D.30和9二、非选择题9.下图是蛋白质合成示意图。

高中生物必修2优质课件9:4.1 基因指导蛋白质的合成


遗传信息的转录
*为什么RNA适于作DNA的信使呢: ⑴ RNA也可以储存遗传信息:
RNA的分子结构与DNA相似,由基本单位 —— 核糖核苷酸连接而成, 核糖核苷酸也含有4种碱基,可以储存遗传 信息(被称做DNA的副本)。
转录
翻译
思考与讨论
基因是有遗传效应的DNA片段。DNA主要存 在于细胞核中,而蛋白质的合成是在细胞质中进行 的。细胞核中的DNA如何指导细胞质中的蛋白质合 成呢?
思考与讨论 1.图4-6中所示的是前3个氨基酸的连接过 程,请你画图表示第4、第5个氨基酸连接到肽 链上的过程。与同学讨论,怎样将示意图画得 正确清晰? 2.图4-6中所示的正在合成的肽链的氨基酸 序列是什么样的?请写出来。
相关资料:在细胞质中,翻译是一个快速
的过程。在37℃时,细菌细胞内合成肽链的 速度约为每秒连接15个氨基酸。
科学家推测,在DNA和蛋白质之间,还有一种 中间物质充当信使。后来发现细胞中的确有这样的 物质,它就是RNA。
想像空间:如果把细胞核想像成司令部,把细 胞质想像成战场,那么DNA相当于什么角色?它为 什么不能到细胞质中直接指挥蛋白质的合成?
*DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的: ⑴转录:RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模 板合成的,这一过程称为转录。
想像空间:如果把细胞核想像成司令部,把细 胞质想像成战场,那么DNA相当于什么角色?它为 什么不能到细胞质中直接指挥蛋白质的合成?
⑶ RNA的种类:
信 使RNA (mRNA) RNA 核糖体RNA (rRNA)
转 运RNA (tRNA)
mRNA
rRNA
tRNA
思考与讨论
基因是有遗传效应的DNA片段。DNA主要存 在于细胞核中,而蛋白质的合成是在细胞质中进行 的。细胞核中的DNA如何指导细胞质中的蛋白质合 成呢?

高三生物专题复习基因指导蛋白质的合成·基因对性状的控制课件.pptx


化学键④的结构简式是_______________________。
(3)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,则可得出与③合成有关的
DNA分子片段中胞嘧啶占________。
(4)下列细胞中不能发生该生理过程的是( )
A.根毛细胞
B.浆细胞
C.人体成熟的红细胞 D.大肠杆菌
(5)若肽链由n个氨基酸组成,则该肽链至少有氧原子的个数是
_程,②为tRNA,其作用是携 带氨基酸进入核糖体并识别密码子。丙表示丙氨酸,由图可知丙氨酸 所对应的密码子是GCU。连接两个氨基酸的化学键叫肽键,其结构式 是—CO — NH。mRNA中U+A=42%,可推出DNA一条链中A1+T1 =42%,整个DNA分子中A+T=42%,A=T=21%,G=C=29% 。人的成熟红细胞中没有细胞核与核糖体,不能发生翻译过程。若肽 链由n个氨基酸组成,则至少有n-1个— NH—CO—,1个—COOH ,故至少有n+1个氧原子。
考向二 中心法则——遗传信息流动
1.近几年课标高考试题中,对遗传信息的转录和翻译的考察最为 突出,如年安徽高考T5、江苏高考T7、上海高考T12和T20等。
2.对本知识点的考查集中在遗传信息的传递和表达等知识点,或 者结合细胞分裂、基因突变等知识进行综合考查。
2.(·安徽高考)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙 述正确的是( )
【答案】 (1)tRNA 携带氨基酸进入核糖体 (2)GCU — CO — NH — (3)29% (4)C (5)n+1
1.三者区别
2.联系
说明:(1)复制和转录发生在DNA存在的部位,如细胞核、叶绿体 、线粒体、拟核、质粒等部位。转录出的RNA有mRNA、rRNA、 tRNA,但携带遗传信息的只有mRNA。

《测控设计》2015-2016学年高一生物人教版必修2课件:4.1 基因指导蛋白质的合成

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3.密码子与反密码子
密码子 位置 种类 实质 mRNA 64 种 决定一个氨基酸的 3 个相邻 的碱基(终止密码子除外) 反密码子 tRNA 61 种 与密码子发生碱基互补配 对的 3 个相邻的碱基
场所 模板 原料 产物 运载工具 配对方式 核糖体 2.过程 mRNA 20 种游离的氨基酸 蛋白质 tRNA A—U、G—C、C—G、U—A
第四章 章末归纳整合 第一章 §1
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【状元之路】2015届高考生物一轮复习 细胞的结构和功能阶段考查 新人教版

阶段考查一细胞的结构和功能第Ⅰ卷选择题一、选择题1.有关病毒的起源,目前最能被接受的是生物大分子→细胞→病毒。

下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是( )A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物解析:从病毒与细胞的关系看,若病毒出现于细胞之前,则应具备独立的生存能力,而不可能是营专性寄生。

核酸结构的相似性只能说明两者存在着亲缘关系。

答案:A2.下列关于对生命系统的叙述,错误的是( )A.生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞和个体、生态系统之间B.所有生物都具备全部不同层次的生命系统C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次D.生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个解析:并不是所有生物都具备全部不同的生命层次,如植物不具备系统这一生命层次,单细胞的生物不具备组织、器官、系统等生命层次。

答案:B3.流行性感冒病毒(简称流感病毒),分为甲、乙、丙三种类型,最常见的是甲型。

甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型,有的亚型感染人,引起流感,有的亚型感染鸡、鸭等禽类,引起禽流感。

2004年的“禽流感”,是由甲型流感病毒引起的禽类传染病,主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。

下列有关叙述正确的是( )A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸡、鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系解析:病毒不能进行有性生殖,不能进行基因重组,其核酸含有C、H、O、N、P元素,在高温、紫外线、化学药剂等作用下均可失活,和对应的生物形成寄生关系。

答案:D4.[2012·上海单科]下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中,错误的是( )A.淀粉:碘液,蓝紫色B.还原糖:班氏试剂,红黄色C.脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色D.蛋白质:双缩脲试剂,黄绿色解析:本题考查利用特定试剂与化合物的显色反应来鉴定待测化合物的相关知识。

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1开卷速查(二十)基因指导蛋白质的合成基因对性状的控制第Ⅰ卷选择题一、选择题1.许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确的是()A.破坏某蛋白质的螺旋结构,其功能丧失,但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B.螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基C.染色体的高度螺旋会导致其因基转录受阻而难以表达D.DNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等解析:螺旋藻细胞质中的遗传物质为DNA,含有的碱基为A、G、C、T,故B错。答案:B2.[2011·莘县模拟]如图所表示的生理过程中的名称、碱基种类数、核苷酸种类数依次为()DNA…—A—T—C—G—…↓┆┆┆┆RNA…—U—A—G—C—…A.RNA复制、4种、4种B.转录、4种、4种C.DNA复制、5种、5种D.转录、5种、8种解析:该图表示以DNA为模板合成RNA,为转录过程;共涉及A、T、G、C、U5种碱基;DNA中有4种脱氧核苷酸,RNA中有4种核糖核苷酸,故构成DNA和RNA的核苷酸种类数共8种。答案:D3.日本研究人员在最新一期《自然—神经科学》杂志网络版上发表论文说,他们在利用实验鼠进行的实验中,发现一种小核糖核酸与脑神经和视网膜神经的形成有关。进一步研究表明小核糖核酸—124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子,主要参与控制基因表达。下列分析不正确的是()A.小核糖核酸—124a在翻译过程中可作为模板合成蛋白质B.小核糖核酸—124a可能通过与某些mRNA结合控制基因表达C.小核糖核酸—124a一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶D.小核糖核酸—124a可能与神经干细胞的分化有关解析:小核糖核酸—124a是一种不编码蛋白质的RNA,A错误;从题干信息“小核糖核酸与脑神经和视网膜神经的形成有关,且主要参与控制基因表达”,可知B、D正确;胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,由于是小分子RNA,所以其可能含有尿嘧啶,C正确。答案:A4.已知一个蛋白质分子由2条多肽链组成,连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的mRNA中A和G共有200个,则转录成mRNA的DNA分子中,最少应有C和T多2

少个()A.400B.200C.600D.800解析:一个蛋白质分子由2条多肽链组成,连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个,可得出该蛋白质中存在200个氨基酸,进一步可推出mRNA的碱基数最少为600个,其中A+G=200个,U+C=400个,则可推出转录成mRNA的DNA分子中,模板链中C+T=200个,另一条链中C+T=400个,所以可得出转录成mRNA的DNA分子中,最少应有C和T600个。答案:C5.[2011·正定期末]2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家科恩伯格,以表彰他对真核细胞转录的分子基础所作的研究。下列生理过程中所用原料、场所分别与转录过程相同的是()①DNA分子的复制②RNA的复制③逆转录④翻译⑤蛋白质的合成A.①③B.②①C.①④D.③②解析:转录的原料是核糖核苷酸,①DNA复制的原料是脱氧核苷酸,②RNA复制的原料是核糖核苷酸,③逆转录的原料是脱氧核苷酸;④翻译的原料是氨基酸。转录和DNA复制主要发生在细胞核中,②RNA复制、③逆转录发生在遗传物质为RNA的病毒所寄生的宿主细胞内,④翻译发生在核糖体上。答案:B6.[2011·庄河月考]喜马拉雅兔是白身黑爪,如果兔背上剃去一片白毛,在该处放上一块冰,就会长出黑毛,这个事例可以说明()A.基因对性状起表达作用B.基因对环境的反作用C.环境对基因的表达有影响D.基因的传递受环境的影响解析:表现型是基因型和环境相互作用的结果,基因型是内因,环境条件是外因,此事例说明环境对基因的表达有影响。答案:C7.关于下列细胞器的结构和功能的说法正确的是()3

ABCDA.四种结构中均可以发生A—U配对现象B.A、B、D上进行的生理活动都需要C提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要B、C的参与D.A、C、D都具有双层膜结构解析:图中A为叶绿体、B为核糖体、C为线粒体,D为液泡,A、B、C可以发生A—U配对现象,故A错;叶绿体需要的ATP由光反应合成,液泡中水为渗透作用,不消耗ATP,故B错,A、C为双层膜,故D错。答案:C8.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的是()

乙A.甲图所示过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左C.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D.甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同解析:一条多肽链的合成由一个核糖体完成;转录产物有mRNA、tRNA和rRNA三种;转录和翻译过程中都发生了碱基配对,但碱基互补配对方式不同,如转录过程中有T和A的配对,翻译过程4

中则没有。答案:B9.据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止mRNA与tRNA的结合,以上事实不能说明()A.有的抗生素能抑制蛋白质的合成B.有的抗生素能阻止翻译过程C.有的抗生素能阻止转录过程D.有的抗生素能抑制rRNA的合成解析:核糖体主要是由rRNA和蛋白质组成的,有的抗生素能抑制核糖体的形成,说明其可能会抑制蛋白质的合成或rRNA的合成;翻译过程中有mRNA与tRNA的结合,有的抗生素能阻止mRNA与tRNA的结合,说明其可能阻止翻译过程;转录过程是以DNA为模板合成mRNA的过程,题干信息不能体现C项所述内容。答案:C10.在真核生物细胞内发生的tRNA和mRNA碱基互补配对的过程中,下列所述情况可能发生的是()A.tRNA和mRNA要分别穿过1层生物膜才能进行碱基互补配对B.该过程发生在真核细胞的核糖体中C.遗传信息的流向是tRNA→mRNAD.mRNA上的反密码子与tRNA上的密码子发生碱基互补配对解析:真核细胞中,tRNA和mRNA之间的碱基互补配对发生在翻译过程中,遗传信息的流向是mRNA→蛋白质,翻译的场所是核糖体。细胞核中的tRNA和mRNA都是通过核孔进入细胞质中的核糖体上,穿过0层生物膜,如果翻译过程发生于线粒体或叶绿体中,则两者之间碱基互补配对发生于线粒体或叶绿体内部,并不发生穿膜行为。mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子发生碱基互补配对。答案:B11.TSD病是由于氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体象AA型个体一样健康的是()A.基因A阻止了基因a的转录B.基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白C.在杂合体的胚胎中a突变成A。因此没有Aa型的成人D.Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化解析:在完全显性时,AA和Aa表现型相同。可用排除法。答案:D12.据报道,美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基5

因“沉默”下来。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的()A.ATP的分解过程B.致病基因的信使RNA的合成过程C.致病基因的DNA复制过程D.蛋白质代谢过程中的氨基转换作用解析:致病基因“沉默”下来,意味着这种基因不能表达,所以有可能是基因转录的过程被阻断了。答案:B第Ⅱ卷非选择题二、非选择题13.下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题:

(1)在人体活细胞中都能进行的过程是________。在人体肝脏中,有些细胞正进行②过程,说明该细胞正在进行__________,进行②过程的主要场所是__________。(2)⑤过程表示____________,进行的主要场所是__________。(3)③过程主要发生在____________的情况下,需要__________酶的参与。(4)基因对性状的控制,可以通过控制__________的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,也可以通过控制______________来直接控制生物体的性状。解析:①②③④⑤分别表示RNA复制、DNA复制、逆转录、转录、翻译。需要注意的是:DNA分子复制,说明细胞正进行分裂,但对于肝细胞,无减数分裂,只能是有丝分裂;DNA分子复制与翻译的主要场所与一般场所要注意区分。答案:(1)④⑤有丝分裂细胞核(2)翻译核糖体(3)某些RNA病毒侵入生物体细胞中逆转录(4)酶蛋白质的结构14.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—6

苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)(1)完成遗传信息表达的是__________(填字母)过程,a过程所需的酶有______________________________。(2)图中含有核糖的是__________(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是______________________________________________。(3)该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为__________个。(4)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明__________________________。(5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是___________________________________________。解析:分析图示过程可知:a为DNA的复制,b为转录,c为翻译。DNA的复制需要在解旋酶的作用下解开双链,然后在DNA聚合酶的作用下合成子链;图中含有核糖的物质包括mRNA、tRNA、rRNA;由mRNA的碱基组成推知DNA片段中共有7个T,第三次复制后,DNA片段由4个变为8个,故第三次复制需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为4×7=28(个)。答案:(1)b、c解旋酶和DNA聚合酶(2)②③⑤甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—苯丙氨酸(3)28(4)一个密码子由三个相邻的碱基(核糖核苷酸)组成(5)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状15.[2012·北京市西城区期末]下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答:

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