贵阳职业技术学院学生社会实践调查评价表
2023最新-社会实践调查报告表优秀5篇
社会实践调查报告表优秀5篇要去了解一件不明白的事情时，我们有必要进行深入调查，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？以下是人见人爱的分享的5篇《社会实践调查报告表》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
社会实践表篇一社会实践表首先，在首页写清楚你的学校，姓名，社会实践单位及填写日期。
其次，翻过来，第二面你可以看到下图。
填写自己的姓名，性别，出生年月，系别班级，社会实践活动时间以及实践项目。
填写完后，你就可以在底下填写自己这次实践活动的自我小结，包括主要成果及收获机会。
其次，关于自我小结，你可以这样写：在某年某月某日，我发现了什么样的现象，然后内心如何受到触动，然后发现自己可以帮助改变这种现象或者说帮助这些人，然后你自己做了哪些事情，使得结果有了什么改变，最后，写自己心中的感想小结。
然后第三面后面本人签字一定得写上自己的名字和日期。
其次，第四面如下。
表格上面有三行，第一行是自己实践单位的意见和单位盖章的。
，第二行是班主任或指导教师意见以及签名，第三行是系科意见及单位盖章。
只需要让实践单位填写第一行，之后交上去之后辅导员填写第二行，然后系科老师填写第三行。
大学生社会实践登记表的完成尽量去做一些有意义的事情，像上一篇经验所说的，可以去做义工，本来这个的存在就是希望大学生去到社会中去实践。
自己的亲身经历才是很有意义的。
注意事项自己实践完。
一定记得让实践单位盖章。
注意错别字。
社会实践调查报告篇二调查时间:xx年6月14日调查地点:尚乐村调查课题:综合了解该地区的经济发展状况小组成员:xxx目的地基本信息:地理位置位于北京市房山区大石窝镇西南侧，靠近河北省。
面积9、67平方公里，总人口大约2300人，其中农业人口约1800人，560户。
调查前，我们事先做好了细致的准备工作，并请当地学校的同学作为我们的向导帮忙我们完成调查。
在当地，我们分别采访了村委会领导和许多当地村民。
组员们用自己礼貌的态度和真挚的感情令村民对我们敞开了心扉。
综合实践课学生评价表
14．各环节掌握和运用有关方法的水平
15．现代技术、新技术的应用
四、创新意识和实践能力的发展情况
16．求知的好奇心，探索、创新的欲望
考察学生在活动中从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程所显示出的探究精神和能力。比较活动前后和几次活动的变化评价学生的发展状态
综合实践活动课程学生评价表
活动主题______________班级______姓名_______指导教师___
指标
二级指标
自评
组评
家长评
教师评
一、参与态度
1．认真参加每一次活动
查阅考勤、小组讨论记录、活动开展过程记录，有关资料。考察活动过程中的表现进行判断
2．努力完成自己承担的任务
3．做好资料积累和分析处理工作
4．主动提出工作设想建议
5．乐于合作，学会交流和分享
二、在学习活动中获得体验
6．善于质疑，乐于探究，勤于动手
通过学生自我陈述、小组讨论记录、活动开展过程记录，以及活动过程中的行为表现和学习的结果等来反映。
7．体会科学对于自然、社会与人类的意义和作用，学会关心国家和社会的进步，关注人类与环境和谐发展
8．学习活动实施各阶段的“反思”情况
9．科学态度：认真、踏实、严谨、求实
10．科学道德：实事求是，尊重他人想法
11．意志品质：不怕吃苦、勇于克服困难
三、学习和研究方法的掌握情况
12．多种途径获取信息，整理与归纳信息
考察学生查阅和筛选资料，对资料的归类和统计分析，使用新技术，对研究结果的表达与交流等情况
17独立思考，自主学习。敏锐地发现问题，主动地提出问题，积极地寻求解决问题的方法，探求结论
大学生社会实践调研报告鉴定表 -
大学生社会实践调研报告鉴定表 -大学生社会实践调研报告鉴定表调研报告正文当导购员实习期间让我深深的体会到团队协作的重要性，一个人的力量十分有限，就因为凝聚和团结了所有员工的力量，才能创造出更好的业绩。
作为一个导购员在销售商品时要想着顾客，想着顾客的需要，想着顾客的利益，而不是单纯地推销商品。
不要“为卖出商品而销售”，而要“为服务顾客而销售”。
一名合格的导购员首先要做到以下基本几点：1．微笑（微笑能传达真诚，迷人的微笑是长期苦练出来的）2．赞美顾客（一句赞美的话可能留住一位顾客，可能会促成一笔销售，也可能改变顾客的坏心情）3．注重礼仪（礼仪是对顾客的尊重，顾客选择那些能令他们喜欢的导购员）4.注重形象（导购员以专业的形象出现在顾客面前，不但可以改进工作气氛，更可以获得顾客信赖。
所谓专业形象是指导购员的服饰、举止姿态、精神状态、个人卫生等外观表现，能给顾客带来良好的感觉）5．倾听顾客说话（认真倾听顾客意见，是导购员同顾客建立信任关系的最重要方法之一，同样顾客也很尊重那些能够认真听取自己意见的导购员）以上是对导购员来讲十分重要也是最基本的注意事项，是必须做到的。
针对货品销售方面，我们导购人员还必须注意以下几点：1，熟悉自己店内的货品，能清醒的知道哪件衣服适合什么样的顾客，估到每件衣服都能记在心里，做到客人进厅能推荐对衣服，吃的准衣服类型风格。
2，掌握顾客心理，这一点是最难的，通过顾客进店时的穿着和进店后的浏览，判断出顾客想要什么样的衣服，从而有助于自己的推荐。
3，专业度的撑握，做到专业的建议和搭配，让顾客选到不仅自己满意，包括周围朋友都要满意的服装。
我们不仅要做他的生意，还要做他身边朋友的生意，不仅做他今天的生意，还要做他永久的生意，如果抱着这种心态去服务，那样我们的品牌只会越做越好。
4，增加自己的知识面，多掌握与自己工作有关或与顾群相对有关的知识，和顾客聊天的时候能找到共同话题，顾客有形形色色，想和他们能融入到一起，聊到一起，因此这方面也是相当的重要，否则对于和他们之间的沟通就有了阻碍，从而也影响了销售。
最新社会实践报告鉴定表
最新社会实践报告鉴定表一、实践项目概述本次社会实践活动以“社区发展与居民福祉提升”为主题，旨在通过深入社区，了解居民的实际需求，探索社区发展中存在的问题，并提出相应的解决方案。
实践团队由10名大学生组成，他们在指导老师的带领下，于2023年7月至8月，在本市的三个不同社区开展了为期两个月的实践活动。
二、实践目标与成果1. 目标设定：通过实地调研，收集社区居民的意见和建议，评估社区服务的有效性，以及探讨如何通过创新手段提升居民生活质量。
2. 实践成果：成功收集并整理了500份有效问卷，举办了10场居民座谈会，形成了三份详尽的社区发展报告，并提出了多项针对性的改进建议。
三、实践过程与方法实践团队采用了问卷调查、深度访谈、小组讨论等多种研究方法，确保数据的全面性和准确性。
同时，团队成员还参与了社区的日常活动，以便更好地理解社区运作和居民互动。
四、问题识别与分析在实践过程中，团队识别了社区发展中的几个关键问题，包括社区资源分配不均、老年人服务设施不足、青少年活动缺乏等。
通过数据分析和对比研究，团队提出了相应的解决策略。
五、建议与改进措施针对识别的问题，团队提出了一系列改进措施，如优化资源配置方案、增设老年人日间照料中心、开展多样化的青少年教育和娱乐活动等。
这些建议已提交给相关社区管理部门，并得到了积极响应。
六、实践反思与展望通过本次社会实践，团队成员不仅提升了自身的研究和解决问题的能力，也加深了对社区发展重要性的认识。
未来，团队希望能够继续参与类似的实践活动，为社区的持续改进和发展贡献力量。
七、附录附录包括实践过程中收集的数据表格、访谈记录、活动照片等，为本次实践报告提供了丰富的支持材料。
同时，附录还包含了实践团队成员的个人反思和总结，展现了实践活动对个人成长的积极影响。
综合实践活动评价表
2、内容实用。贴近学生、贴近生活，丰富学生直接经验。
5分
3、内容综合。引入多种信息，运用多门学科知识。
5分
4、深浅适当。分量适当、难题易适当。
5分
方式
方法
15%
1、组织形式。不是课堂教学形式，具体组织形式得当。
5分
2、学生活动方法得当，多法结合。
5分
3、教师指导方法得当。讲解时间不超过1/4。
5分
人生在世，浮浮沉沉，炎凉荣辱，需要的是在忙碌的生活中，求一份充实和简单，守一份心静，淡然的安洽于一份心静与知足。只要心简单了，世界就简单，那么到哪里都会有快乐！
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3、你是否经常与其他同学合作研究。
□经常 □不经常 □很少
4、你与其他同学合作是否愉快
□愉快 □一般 □不愉快
5、你对你的活动成果是否满意
□很满意 □满意 □不满意
教
师
评
价
1、学生对所选活动主题的兴趣是否持久
□持久 □不持久
2、学生获取信息的多样性与合作性。
□好 □较好 □一般 □较差
3、小组成员能否进行有效的合作与分工。
正像黄磊所言：“平凡日常的记忆，最关一餐一饭。平淡生活的温暖处，也许就是与家人、孩子在一起分享美食，分享品味美食的愉快心情。无论走多远，最终也只是为了回家，回到餐桌前。”
其实生命的过程，原本就是平平淡淡，就像一杯白开水，我们每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料里有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴。不幸福是因为你的欲望太多，索求太多，在杯子里加入不同的成分，所以你的人生也就变得复杂起来。
□能 □基本能 □不能
大学生暑期社会实践活动调查表
大学生暑期社会实践活动调查表篇一：大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1. 您的性别：(a)A. 男B. 女2. 您的年级：(b)A. 升大一B. 升大二C. 升大三D. 升大四3. 您认为暑假时间重要(a)A. 重要B. 不重要4. 您对您的暑期是否有过计划(c)A. 有且很具体B. 粗略想过但没制定C. 每次想制定但一直没制定过D. 没有只是随意做一些自己喜欢做的事E. 无所谓5. 是否按计划实行过(b)A. 一直按计划行事B. 实行一段时间就没坚持了C. 没有付诸于实践过D. 没有计划6. 暑假最想干的事情(a)A. 休息B. 学习C. 社会实践D. 旅游E. 其它7. 暑假的大部分时间在干什么[ 多选题](A 看电视或上网B 睡觉C 外出旅游D 学习、考证E 逛街聚会F. 社会实践G. 其他8. 每天用于上网的时间有多少(c)ab)B. 12 小时C. 23 小时D. 4 小时以上9. 暑假生活中您是否学习或复习一些课程(c) A. 一直坚持学B. 学一段时间C. 偶尔学习一下D. 一直没有10. 主要是学习或复习些方面的内容(a)A. 进行电脑、英语等的培训B. 驾校培训C. 自己感兴趣的知识D. 其他E. 没有学习11. 你每天学习的时间有多久( b)A. 几乎没有B. 小于1 小时C. 13 小时D. 35 小时E. 5小时以上12. 您认为自己是否有必要去社会实践(c)A. 很有必要B. 一般C. 没必要D. 无所谓13. 您是否有过社会实践经历(c)A. 想过但没做B. 没找到合适的C. 正在做D. 以前做过E. 没想过14. 您参加暑期工作、实习活动的动机［多选题］（A. 挣钱增加收入B. 获取社会经验C. 锻炼自己的能力D. 打发无聊时光ad ）F. 其他15. 您认为社会实践的意义有些［多选题］（ef）A. 学以致用将书本知识运用到实践B. 丰富大学生社会经验弥补长时间在学校的不足C. 对课堂教育的延续学到书本没有的知识D. 初步了解行业状况为以后工作打下基础E. 基础知识不扎实会打击自己的自信心F. 安全不能得到保障不提倡16. 如果暑期兼职一般考虑那些工作［多选题］（de）A. 家教B. 市场调研员C. 做志愿者E. 到餐厅做做钟点工F. 其它17. 如果参加兼职或实习您计划的时间有多长( b)A. 15 天以内B. 1530 天C. 3045 天D. 45 天以上18. 让您不去社会实践的因素有些[ 多选题](ab)A. 安全问题B. 暑假想好好休息C. 朋友应酬多D. 社会实践累天气热不想去E. 家里经济条件较好不必去F. 想自己安排暑假时间用来学习G. 暑假到处游玩没时间H. 不好找I. 其他19. 是否有考虑过暑假外出旅游游览河山(b)A. 有且去过B. 有但没去过C. 有但想去20.您对暑假旅游的看法(b)A.能够丰富阅历增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时有什么感觉呢(c)A.会觉得日子很逍遥自在很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措有点慌D.就是觉得自己很颓废但也很无奈E. 暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少( b)A.5小时以下B.57小时C.79小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排是否满意(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何(b)A.很好一般B.很差C.25.假期里有没有特别的烦恼[ 多选题](bd)总是沉醉在网络中想抽身出来却无法自拔A.整天想学习却什么也看不进去B.假期里过的太悠闲了感觉过于颓废C.想找工作但是都没找到合适的D.E.其它问卷编号：篇二：暑假社会实践活动调查报告暑假社会实践活动调查报告调查目的：我们都明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的渠道；是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径通过参加社会实践活动有助于我们在校学生更新观念吸收新的思想与知识近两个月的社会实践一晃而过我们从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我们终生受用社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情拉近了我们与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年大学生的成才之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我们在实践中得到许多的感悟学校是一个小社会我们不再象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练我们深深的认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性的大学只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策为了更好的了解我们周围的高三毕业生参加高考后对自己的成绩的满意程度以及填报志愿的取向与专业的选择情况还有对以后大学生活的初步规划特此我们小组成员在暑假期间进行这次小范围的调查活动通过这次调查我们想初步了解毕业生对高考及其结果的看法和未来大学生活的计划调查对象：四川各地高三毕业生调查内容： 1 高三毕业生对自己成绩的满意程度2 填报志愿的根据和选择院校的侧重点3 对以后大学生活的初步计划4 对高考的部分看法5 家长对填报志愿的想法及要求调查方法：通过派发问卷进行调查发放问卷共100 份收回有效问卷100 份调查结果：结果分析：1 通过高考前的苦战磨练大部分的同学对自己的成绩满意也有少部分的同学表示不满意高考的成绩并且打算复读从结果看来绝大多数的人还是很看重高考认为他能改变自己的命运2 经过高考的“实战拼杀”许多高三毕业后的学生对自己以后的人生道路都有比较明确的态度在填志愿方面：一部分同学是遵循自主选择也有的是根据父母的意愿其中他们看好的是专业条件与就业优势孩子没得到完全的自主权父母的“包办制度”仍然盛行看来社会就业危机已经很大程度的影响到同学的专业选择感觉读书就是为了找到一份好的工作人们都变得很现实3 就未来的大学生活方面：他们都制定了初步的计划大部分认为花大量的时间在学习方面尤为重要只有少部分的人认为可以把时间花些在上网购物恋爱等上出现这种情况可能是因为他们还未从高考应试教育中完全走出来他们也根本不知道大学生活和高中生活的差别学习不再是唯一的任务而应该全面发展 5 几乎所有的高考生都不大赞成高考这种选拔人才的方式他们认为一次考试就几乎决定命运很不公平还有人持有这种观点：高考不一定能够选拔出人才参加高考是为了读理想的大学然而高考中的发挥不好或者志愿没填好都很大程度的影响了同学们上理想大学的可能性从结果中看出改变目前的应试教育制度迫在眉睫但是据专家表示在短时间内没有更好的选拔人才的方式所以当前的高考制度还的持续下去结论与建议：调查结果表明高三毕业生经历了高考前的寒窗苦读到高考“战场的杀敌” 再到志愿的填报等一系列程序部分同学能顺利步入象牙塔来到他们理想的大学殿堂也有部分同学不能如愿的跨入他们所向往的大学同样还有相当部分同学因考试发挥失常而与大学失之交臂从而选择了复读高考是社会普遍关注的焦点许多经历了高考的学生都对其或多或少的有自己的看法绝大多数的高三毕业生认为仅凭一次高考就差不多决定了他们的命运这显得不公平高考并非是最佳的选拔人才的方式许多高三毕业生对大学生活也是充满了向往和激情希望在大学中能够有所作为我们一致希望学弟学妹们能够在新课改的教育制度下有更好的发展充分挖掘出他们的潜能成为德、智、体、美、劳全面发展的新型创造性人才篇三：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告今年的暑期社会实践活动我选择了在我的家乡的社会福利院中完成自己的社会实践虽然只有短短的20 天实践时间我却从中得到了许多宝贵的经验财富这些经验就像一个巨大的宝藏一般将会不断影响我今后的学习、工作和生活我本着“我为人人” “老吾老以及人之老”的思想精神本着希望能真正做到关注弱者、救助弱者的心情本着为了维护社会的安定团结构建和谐社会而尽自己一份力量的实践指导思想来到了“河北省石家庄的社会福利院” 中希望通过自己的努力既在帮助孤寡老人和孤残儿童的同时又锻炼了自己在福利院中我见到了福利院的院长在我简单的介绍了我来这的目的之后院长热情的给我介绍了一个职位希望我能通过为院内孤寡老人和孤残儿童打扫卫生的机会亲历亲为地体会工作中的经验并能更加贴近老人和儿童首先我想先介绍一下社会福利院社会福利院的主要任务是收养市区的“三无”老人、孤残儿童和弃婴实行养、治、教并举的工作方针保障弱势群体的合法权益维护社会的稳定它是一项需要支持和奉献的社会公益事业这里有一群需要阳光和爱心的群体福利院本着“我为人人人人为我”的精神需要社会中的每一个成员之间都能够真正彼此关心互相支持的社会一个真正能够关注弱者、救助弱者的社会才是一个可持续发展的社会也只有这样的社会不仅发展了而且也文明了社会福利院就是这样不断努力营造发展慈善事业的良好社会氛围在院内外积极引导、倡导和有效的组织协调增强全社会的现代慈善意识市慈善意识在人们的脑海中扎下根来为院里的孤寡老人和孤残儿童无数次得到了社会各界的关心和帮助众志成城滴水汇川来自海内外四面八方的无私奉献和爱心浇注把阳光雨露撒进老人们的心田一颗颗真诚的心、一份份无私的爱都将永载爱心碑来到福利院的这段期间我认识了许多孤寡老人和孤残儿童在我每天的工作过程中我非常热情的在工作期间与老人们交谈这也使我受益匪浅当我接触到福利院中的孤寡老人在给他们打扫房间的时候我看到了一个老人在儿女不在身边的时候依然能够勇敢坚强的生活下去依然能够积极乐观的面对晚年生活的信心与坚强的毅力在他们身上我看到了老人们面对生活的自信和面对社会时的乐观这让我不由得想起了我年迈的爷爷奶奶、外公外婆我希望它们能在大家庭里快乐的生活在此我衷心的祝福全天下所有的老人们都能够度过一个幸福快乐、安逸自在的晚年特别地当我看到福利院的孤残儿童时心里不免有几分悲伤与难过很难想象当他们因为自身的残疾而被亲身父母狠狠抛弃的时候他们幼小的心灵该是怎样的悲伤与绝望对于我们社会而言力所能及的也无非是尽可能的提供给他们衣食住行可也只有他们自己心里才清楚它们真正需要的是亲身父母给予他们的亲人的爱！看着这一张张可爱的面容、一双双渴望家庭的眼睛我的心情久久不能平静我希望我们社会能给予他们最大的关怀帮助他们度过人生中的重重困难让广大社会的力量再次温暖他们的心田福利院的每位职工都深深的了解到孤残儿童是一个特殊的弱势群体由于智残弱智等障碍从小就受到父母的遗弃生理和心理像对待自己的亲生子女一样关心他们亲近他们教育他们尊重他们的自尊心从不打骂用一腔爱心温暖他们用一片真情感化他们为了更好的照顾他们福利院的工作人员在日常工作中不断改进工作方式及时掌握孤残儿童需求的变化倾听他们的呼声了解他们的愿望从关心他们的具体事情做起一件一件的抓落实做到“孤残儿童需要什么服务我们就提供什么服务”按照儿童福利机构的基本规范安排配套生活、医疗、康复、教育等设备设施建立健全各项治理制度和护理措施创造良好的环境用真心、爱心、良知把这些孩子养育好切实维护弃婴、孤残儿童权益让他们分享改革开放和社会发展的成果通过同福利机构主管部门福利机构之间不断地相互交流新闻媒体及社会各界的积极参与来营造一个正确养老观的舆论氛围做大做好养老市场力求最大限度的照顾到孤寡老人近年来为了积极响应社会政策在坚持与时俱进和发展为第一要务、坚持以人为本的原则、坚持“一切为了孩子”的宗旨、坚持“人为本院似家爱如海”的理的“四大坚持”的基础上努力追求思想高境界文化高品位工作高效率服务高质量生存质量得到极大提高通过学习是我们对老龄工作尤其是兴办老年公寓有了更多的认识做好老龄工作、兴办老年公寓努力满足老年人日益增长的物质文化需要让老年人共享我国改革开放和社会经济发展的成果随着新世纪的到来我国已步入人口老龄化阶段人口平均寿命的延长、老龄人口的增加、人民生活水平的提高、医疗卫生条件的改善、人口出生率的下降这些都是社会发展与文明进步的一个标志但是人口老龄化也给我国经济社会发展带来了一系列深刻的影响形成了日益突出的社会矛盾老年公寓的兴办不仅在一定程度上解释了这一矛盾得到了地方政府的支持和老人的欢迎而且也而坚定了办好老年公寓的信心在政府的极力响应下我希望作为社会福利院的一名成员能够以身作则在严格要求自身的前提下努力做好自己的本职工作为社会福利事业尽自己的一份力量我需要做到以下要求：1. 工作宗旨：我们今天的付出就是为了给孩子明天的幸福；我们今天的付出是为了弱势群体生活的期盼和向往；为社会福利事业添光彩为和谐社会群体建设做贡献2. 工作理念：本着对自己工作岗位的热爱对未来福利事业的执着树立“我在他心中、他在我心中” “虽非骨肉亲、依然父母心”的工作理念3. 工作方法：对孤寡老人、孤残儿童施行个案化处理、亲情化服务做到“一笑”即微笑服务；“二到”即想得周到、做的周到；“三意”即老人满意、家属满意、社会满意；“四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤；“五心”即爱心、诚心、细心、耐心、关心；“六轻”即走路轻、操作轻、说话轻、开门轻、关门轻、关窗轻4. 工作要求：加强服务质量使其更规范坚持每日查房关注孤寡老人、孤残儿童的身体、心理和情绪变化及时为他们排忧解难5. 工作目标：以亲情促养育做好孤残儿童的养育工作做到不是父母胜似父母让孤残儿童共享改革开放的成果用“真心、孝心、爱心” 换取老人们的“开心、诚心、高兴”做到不是亲人胜似亲人用我们的爱心托起明天的希望通过这次暑期社会实践活动我清醒的意识到社会对于帮助弱势群体所起的重要作用希望通过结合我学习到的理论知识更好的与实践相结合服务于社会并进一步在我人生的道路上留下宝贵的足迹篇四：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告关于家乡幼儿园手绘墙改造工程实践目的：社会实践即通常意义上的假期实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合自己的方向、为面向社会做准备、增强专业技能等多方面意义团队合作关键词：自立自强创新我们在酷暑中迎来新一假期对于一个大学生而言敢于接受挑战是一种基本的素质虽天气炎热烈日当头我们毅然踏上了社会实践的道路亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会在实践中增长见识锻炼自己的才干培养自己的韧性想通过社会实践找出自己的不足和差距所在为了拓展自身的知识面扩大与社会的接触面增加个人在社会竞争中的经验锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正真正走入社会能够适应国内外的经济形势的变化并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题我们到了一个手绘墙小组开始了我这个假期的社会实践我们几个同学和一位高中老师五六个人一个小团队我们共同开始了我们的假期实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面实践可为以后打基础通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习从学习中实践在中国的经济飞速发展又加入了世贸组织后国内外经济日趋变化每天都不断有新的东西涌现在拥有了越来越多的机会的同时也有了更多的挑战前天才刚学到的知识可能今天就已经被淘汰掉了中国的经济越和外面接轨对于人才的要求就会越来越高我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已在实践的这段时间内我们穿街走户接触各种各样的人和事这些都是在学校里无法感受到的在学校里也许有老师分配说今天做些什么明天做些什么但在这里不会有人会告诉你这些你必须要知道做什么要自己地去做而且要尽自已的努力做到最好在学校只有学习的氛围毕竟学校是学习的场所每一个学生都在为取得更高的成绩而努力无论是学习还是工作都存在着竞争在竞争中就要不断学习别人先进的地方也要不断学习别人怎样做人以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会但我总觉得校园里总少不了那份纯真那份真诚尽管是大学高校学生还终归保持着学生的身份接触那些刚刚毕业的学长学姐他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间在这次实践中我感受很深的一点是在学校理论的学习很多而且是多方面的几乎是面面俱到；而在实际工作中可能会遇到书本上没学到的又可能是书本上的知识一点都用不上的情况多少年的寒风苦雨我们踽踽独行；多少年的残纸冷墨我们默默挥洒；十多年的仆仆风尘十多年的风花雪月然而现实没有让我们绝望我们实现了理想来到了追求的圣地大学大学可以说是每个学子的理想殿堂梦想升起的地方；同时也是一个人开拓自己超越自己的一段时光在这平凡而又特殊的时光里我们拥有的是展现自己的舞台是的大学生应历经寒窗数年发奋苦读一如既往然而当我们走出“象牙塔”的时候我们面对的是竞争激烈的市场新时代的大学生是这一社会亚群体中知识含量最高的一族同时也是祖国的未来明天的希望我们被裹进的是知识经济时代的高科技浪潮和先进管理技术的社会潮流之中汹涌澎湃的市场经济大潮筛选的是有用人才呼唤的是优秀人才渴求的是杰出人才作为莘莘学子的我们则思考着成才探索着成才拼搏着成才渴求一匹匹千里马驰骋杀场能寻求到期待已久的开拓自己的伯乐毕业或者在校都意味着大学生要面对竞争尝试角逐甚至是探求同时也是人生之旅的重要转折点从和谐安静的美丽校园到残酷喧嚣的黑暗社会的转折此次暑期社会实践的目的在于了解艺术院校的学生在其他行业的就业位置和前景艺术来源于生活并高于生活其实仔细想想生活中每个人都会有一定的美的意识这就是所谓的“爱美之心人皆有之”所以我们认为艺术院校的学生应该跳出以往的单一认识：认为版画系的学生以后画版画雕塑系的做城雕装潢的就应聘装修公司或自己开装饰公司等等在如今大学生就业难的大环境下我们作为特别专业的学生其实更有市场因为经济发展飞速的今天中国也迎来了新一轮的发展契机所以我们看到很多新型的公司业态出现比如软件开发公司、网上咨询公司等或许听起来与我们完全无关但这次我们的实践正是推翻了这一简单思维在一个纯技术型软件开发的公司我们仍然发现了可以发挥自己所学的专业知识的位置这都来源于平常专业的训练和美院特色的环境长期熏陶感染因为每天处在艺术氛围浓厚的校园中耳濡目染我们的艺术素养理应比其他同龄人高我们应该充分利用自己对艺术的敏感嗅觉和艺术修养去切身发现身边适合自己的位置有一个共识是物质之后人们追求的都是精神所以我们看到现在越来越多的国人开始享受美的东西所以我们所学的专业正是很符合精神领域的这一需求而且将来会有更多这一领域的创意型产业产生比如现在流行的绘墙已经有人开办了专门绘墙的工作室设想在以前条件不好的环。
学生综合实践活动评价表
8．紧扣主题广泛搜集资料（文字、图表、音像、标本、信息等），分析、取舍和归纳资料。
10
9．确定成果呈现方式（如，口头报告、书面研究报告、演讲、小册子、音像、模型等），总结活动成果与体会。
15
10．展示交流活动成果。
10
11．开展活动评价（自评、互评或专家评）。
5
小计
65
三、活动效果
20分
12．学生在活动中积极主动，兴趣高昂。全体学生都参与活动，得到锻炼，学有所获。
4
13．学生的探究精神、合作精神、创新精神得到发挥，实践能力有所提高。
4
14．活动有始有终，成果突出。
5
15．及时总结、交流和评价。
5
16．在活动中遵守校规校纪。
2
小计
20
合计得分
100
注：1.此表用于评价小学生综合实践活动的研究性学习效果，信息技术、社区服务与社会实践。
2.总分90分以上为“A”等；总分80分以上，不足90分为“B”等；60分以上，不足80分为“C”等；不足60分为“D”等。
学生综合实践活动评价表
学校：班级：指导教师：评价人：
项目
权 重
评价要点
应得分
实得分
备注
一、活动准备
15分
1．选题恰当，有条件开展。
4
2．活动目的明确。
3
3．分组恰当，组长和成员任务分工明确。
4
4．对活动进行分析和预计。如对活动方案、安全、所需的工具和材料等进行分析和预计，做好活动前准备。
4小计15来自二、活动过程65分5．拟订活动方案（包括主题、目的、内容、成员分工、准备、时间、步骤、活动方式、成果预计、交流等）。活动方案内容具体且可行。
学生综合实践活动评价表
2015
A
A
A
A
B
A
A
D
A
7101
6 张张6 男
2016
C
C
A
B
B
A
A
A
A
5220
7 张张7 女
2017
B
B
B
B
A
A
C
A
B
3510
8 张张8 男
2018
A
A
D
A
A
A
A
B
A
7101
9 张张9 女
2019
A
A
A
C
C
A
A
A
A
7020
0000
0000
0000 0000 0000 0000
内容新颖 与众不同
记录有序内容 善于感悟积 有借鉴探究价值 累体验深刻
问题有针对 性值得同伴
借鉴
A
B
C
D
指导老 师评价
备注
2 张张2 男
2012
C
A
B
A
A
B
A
A
A
6210
3 张张3 女
2013
B
B
A
A
B
A
C
A
B
4410
4 张张4 男
2014
A
B
B
A
A
A
B
A
A
6300
5 张张5 女
学生综合实践活动评价表
学校名称：
序 号
姓名
性别
1 张张1 女
学号 2011
社会实践报告鉴定表(合集10篇)
社会实践报告鉴定表（合集10篇）社会实践报告鉴定表第1篇经过这次社会实践，让我对社会有了更多的了解，也明白了，要想在社会立足，创造属于自己的一片天地，仅凭我现在学的那点知识是远远不够的，自己以后必须坚持不断的学习。
并且知道了时间的重要性，同时也悟出了许多的人生感悟。
从小家里人就告诉我要想出人头地就得好好读书，我一直按照家人的意愿去努力，但当我读完高中后，我的心中总是有那么一句话缠绕着我，“实难寒窗苦读我得到了什么？”，于是我就开始怀疑家里人对读书的的观点，并且开始认为读书对自己以后的发展没有多大的用处。
直到这次社会实践，我才改变了这一错误的观点，并悟出了了一个道理“书乃做事之根本，理事之原则”因为书中有很多的智慧与道理，并且在这段时间里，我经常会用到我以前学到的知识，对我的实践有很大的帮助，因此我的这次社会实践才能顺利地完成，使我对自己的未来更有信心，也让我更加相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
通过这次社会实践我不但米告白了书中知识的重要性，同时也让我知道了实践也十分长关键的。
心中有了计划，有了目标，有了完美的解决方案，不通过实践来验证，那与纸上谈兵又有什么区别呢？虽然实践可能要比学习理论所用的时间要多得多，但它与学习理论的过程相比起来，所对人产生的积极影响也要大的多，因为理论知识只是文字性的描述，而实践却不相同，除了视觉上对人产生影响外，还有可能从嗅觉，听觉，触觉对人产生影响，使人能够便于记忆与充分理解，并且通过实践可以议案正自己的理论是否正确，并进一步向深处进行探索，以此来完善自己的理论知识我在社会实践也正是运用了这一点，才让我发现了自己在理论上的缺陷与不足。
在社会实践中，我和一起工作的几位同事相处的也很不错，虽然工作让我们变得很劳累，带我们在一起讨论，聊天时却很开心虽然那几位和我一样也是新手，但每当我有难题的时候总会向他们请教，他们也确实给了我许多帮助，难怪孔子说“三人行则必有我师”每当我工作完以后，带着疲惫回家后就会想起父母支撑起这个家确实很不容易，也同时想起父母对自己学习上的支持与鼓励，想起了父母望子成龙的心愿，想到这些我就觉的自己应该更加努力。
综合实践活动评价表
3、积极实践，发挥个性特长，施展才华
教师评价
说明：
1、评价结果分为A.B.C.D.四个等级，A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格。
2、评价分为三个方面，学生自评，小组评，教师评价，参与活动的学生根据自身参与情况进行实事求是的自我评价，小组长对组员做出逐一评价，指导教师对每个学生做出评价。
《综合实践活动》学生评价表
学校：_________学生姓名：_________班级：___________
活动内容：_____________________
评价项目
评价要点
自评
组评
动中参与的态度
1、认真参加活动
在活动中获得的体验
1、善于提问，乐于研究，勤于动手
2、努力完成自己承担的任务
2、有一定的责任心
3、作好资料积累和收集工作
3、能对自己进行反思
4、主动提出自己的设想
4、实事求是，尊重他人想法与成果
5、乐于合作，能和同学交流，尊重他人
5、不怕吃苦，勇于克服困难
在活动中学习方法的掌握
1、能用多种途径获取信息
我想说的话
2、能运用已有的知识解决问题
在活动中的实践能力的发展
1、有求知的好奇心，探索的欲望
3、本评价表作为学生活动情况的记录档案。