八年级地理上册2-3河流第3课时黄河的治理与开发课后习题新版新人教版
八年级地理上册2.3河流第3课时黄河的治理与开发课件新版新人教版
快乐预习感知 三
5.黄河上中游多在高山、高原的峡谷中穿行,蕴藏着丰富的
水能 资源。
6.黄河是世界上含沙量最大的河流。黄河进入下游平原地区,河
道变宽,河床坡度变缓,水流速度减慢,泥沙沉积,河床逐渐抬高。于
是,人们被迫不断加高堤坝,成为“ 地上河 ”。
(2)上、中、下游分界点是内蒙古河口和河南桃花峪。 (3)世界上含沙量最大的河流,“地上河”位于黄河下游河段。 (4)黄河上最大的水利枢纽是小浪底,兼有防洪、减淤、发电、灌 溉等综合效益。
互动课堂理解
一
二
【例1】 下面“黄河流域图”中,水土流失最严重的地区是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析：黄河中游流经黄土高原,水土流失最为严重。甲、乙位于 黄河上游,丁位于黄河下游,水土流失较轻;丙位于黄土高原上,水土 流失最为严重。 答案：C
7.治理措施:在黄河上游地区加强 生态环境持 综合治理,修建大型水利枢纽;
在下游加固 黄河大堤
。
一
二
一、黄河水系有何特征?
精析:黄河水系简图如下。
互动课堂理解
一
二
互动课堂理解
(1)黄河干流呈巨大的“几”字形,发源于巴颜喀拉山脉,注入渤海, 是我国第二长河,其最大支流是渭河。
一
二
二、黄河“地上河”的形成 精析:
互动课堂理解
一
二
互动课堂理解
互动课堂理解
一
二
【例2】 黄河是中华文明的摇篮,但又被称为“中国的忧患”。读 “黄河不同河段水文站测得的河流含沙量图”,完成下列各题。
一
二
互动课堂理解
精编人教版八年级地理上册第二章第三节河流第3课时黄河的治理与开发当堂达标题
《黄河的治理与开发》达标测评题一、单项选择题1.“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”诗中的“天上”和“海”分别指的是（）A.唐古拉山、东海B.祁连山、黄海C.巴颜喀拉山、渤海D.横断山、南海2.黄河上、中、下游的分界点分别位于（）A.宁夏、河南B.陕西、山东C.内蒙古、山东D.内蒙古、河南3.关于黄河的叙述，正确的是（）A.是我国第二长河B.只流经我国的第二、三级阶梯C.含沙量较少D.冬季无结冰期4.下列黄河没有流经的地形区是（）A.青藏高原B.长江中下游平原C.内蒙古高原D.华北平原5.“跳进黄河也洗不清”这句俗话反映了黄河的哪种水文特征（）A.水量大B.含沙量大C.有凌汛D.汛期短6.读右图，分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（）A.宁夏回族自治区、山东省B.山东省、河北省C.青海省、陕西省D.陕西省、山西省7.有关治理黄河的叙述，不正确的是（）A.中游加强水土保持B.下游修建水库C.上游退耕还草、还林D.下游加固大堤8.（2009·福建晋江）“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景（）A.黄河上游B.黄河下游C.黄河中游D.长江下游9.黄河流域除洪水威胁、泥沙淤积等问题外，近年来又出现了（）A.新的冲积平原B.河流改道C.断流、水污染D.“地上河”消失10.下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图，其中表示黄河的是（）二、综合题11.黄河是我国第二长河，它全长5 464千米，流经九个省区。
读黄河流域图，回答下列问题。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称：A_________山脉 B_________城市C_________河流 D_________湖泊（2）黄河在下游地区形成“地上河”的原因是什么？（3）建国以来，我国对黄河的治理措施有哪些？（4）宁夏平原有“塞上江南”之称，该区农业灌溉水源主要来自________。
参考答案1.C 【解析】诗中的“天上”是指黄河的发源地——巴颜喀拉山，诗中的“海”是指黄河最后注入的海洋——渤海。
精选人教版八年级地理上册第二章第三节河流第3课时黄河的治理与开发当堂达标题
《黄河的治理与开发》达标测评题一、单项选择题1.“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”诗中的“天上”和“海”分别指的是（）A.唐古拉山、东海B.祁连山、黄海C.巴颜喀拉山、渤海D.横断山、南海2.黄河上、中、下游的分界点分别位于（）A.宁夏、河南B.陕西、山东C.内蒙古、山东D.内蒙古、河南3.关于黄河的叙述，正确的是（）A.是我国第二长河B.只流经我国的第二、三级阶梯C.含沙量较少D.冬季无结冰期4.下列黄河没有流经的地形区是（）A.青藏高原B.长江中下游平原C.内蒙古高原D.华北平原5.“跳进黄河也洗不清”这句俗话反映了黄河的哪种水文特征（）A.水量大B.含沙量大C.有凌汛D.汛期短6.读右图，分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（）A.宁夏回族自治区、山东省B.山东省、河北省C.青海省、陕西省D.陕西省、山西省7.有关治理黄河的叙述，不正确的是（）A.中游加强水土保持B.下游修建水库C.上游退耕还草、还林D.下游加固大堤8.（2009·福建晋江）“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景（）A.黄河上游B.黄河下游C.黄河中游D.长江下游9.黄河流域除洪水威胁、泥沙淤积等问题外，近年来又出现了（）A.新的冲积平原B.河流改道C.断流、水污染D.“地上河”消失10.下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图，其中表示黄河的是（）二、综合题11.黄河是我国第二长河，它全长5 464千米，流经九个省区。
读黄河流域图，回答下列问题。
（1）写出图中字母代表的地理事物名称：A_________山脉 B_________城市C_________河流 D_________湖泊（2）黄河在下游地区形成“地上河”的原因是什么？（3）建国以来，我国对黄河的治理措施有哪些？（4）宁夏平原有“塞上江南”之称，该区农业灌溉水源主要来自________。
参考答案1.C 【解析】诗中的“天上”是指黄河的发源地——巴颜喀拉山，诗中的“海”是指黄河最后注入的海洋——渤海。
八年级地理上册第2章第3节河流第3课时黄河的治理与开发学案新版新人教版
黄河的治理与开发【学习目标】1.运用地图找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。
2.通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因。
3.掌握黄河各河段的治理措施。
【重点难点】1.掌握黄河的基本情况，以及治理措施。
2.知道黄河各河段产生灾害的原因。
【自主学习】 学习一：黄河源流概况 读右图，完成下列各题：（1）发源于青藏高原的A 山，曲折东流，最后注入B 海。
（2）黄河依次流经青海省、 省、甘肃省、宁夏回族自治区、 自治区、山西省、陕西省，最后在 省入海，全长5465千米，是我国第二长河。
（3）上中下游的划分 源头a （内蒙古）b （河南）入海口（4）主要支流：上游① 、② ；中游③ 、④ 。
学习二：母亲河的奉献（1）冲积形成平原：上游的C 平原和D 平原，以及下游的 平原。
（2）引黄灌溉：为沿岸的各个平原提供灌溉水源。
（3）水能丰富：黄河 游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源。
学习三:忧患与治理结合教材52页“活动”，完成下列问题：（1）上游存在哪些问题？原因是什么？应如何治理？（2）中游主要存在哪些问题？原因是什么？应如何治理？（3）下游存在哪些问题？原因是什么？应如何治理？（4）在初春或初冬时节，黄河上游的宁夏、内蒙古和下游的山东境内都具有的忧患是 。
原因是主要受 位置的影响。
【合作探究】1.在“学习一”的地图中，黄河在流经C 、D 两平原后，干流径流量如何变化？为什么？2.黄河在流经哪个河段后泥沙变多？为什么？上游中游下游3.【知识构建】【拓展延伸】黄河和长江在上游的开发利用中游什么相同点？为什么？【优化训练】右图是“黄河水系略图”，读后完成下列各题：（1）填出图中数码号所代表的地理事物名称：①黄河发源地：________山；②注入海域：________海；黄河是我国第________长河；干流上、中游分界处③是________，中、下游分界处④是________；位于黄河沿岸的城市⑤是________，⑥是________；主要支流⑦是________，⑧是________； 主要水电站⑨是________水电站。
八年级地理上册2.3河流第3课时黄河的治理与开发课件新版新人教版1225222
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答案
1
2
3
4
5
6
6.图说地理:请你根据图中信息判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
黄河水系示意图
1
2
3
4
5
6
(1)河口是黄河上游和中游的分界点。 ( ) (2)含沙量增长最快的河段是河口镇至陕县。 ( ) (3)自青铜峡至河口镇,黄河水量大增。 ( ) (4)黄河上游支流最多。 ( ) (5)黄河含沙量随径流量增大而增大,随径流量减小而减小。 ( (6)M河段会出现凌汛。 ( ) 答案： (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√
一
二
(1)河口至陕县河段含沙量增长快的主要原因是 ( ) A.流量减少 B.河水湍急 C.流经黄土高原 D.支流少 (2)“人在水下走,船在天上行”的说法形容的是 ( ) A.a河段景观 B.b河段景观 C.c河段景观 D.d河段景观 解析：第(1)题,黄土高原植被破坏严重,夏季暴雨集中,水土流失 严重。黄河流经黄土高原,含沙量大增。第(2)题,“人在水下走,船在 天上行”反映的是黄河下游的“地上河”。 答案：(1)C (2)D
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1.黄河中、下游的分界点及所在省级行政区域是 ( A.桃花峪 河南省 B.河口 内蒙古自治区 C.宜昌 湖北省 D.湖口 江西省
)
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A
答案
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2.下列内容与黄河无关的是( A.含沙量大 B.冬季结冰 C.发源于高山 D.湿润区
)
关闭
黄河流域位于秦岭—淮河一线以北,主要流经半湿润区、半干旱区 和干旱区。
一
二
2019-2020年八年级地理上册 第2章 第3节 河流(第3课时 黄河的治理与开发)习题课件 新人教版
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
31
谢谢欣赏！
2019/7/28
最新中小学教学课件
32
2022八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第三课时黄河的治理与开发作业课件新版新人教版20
(1)A.上
B．中
C．下
(2)A.疏松
B．坚实
C．瘠薄
(3)A.破坏严重
B．茂密
C．单一
Ⅱ.实地考察：黄河下游素有“(4)”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变(5)， 坡度变缓，河水流速(6)，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐(7)。
(4)A.地下河 B．黄金水道 C．地上河 (5)A.小 B．窄 C．宽 (6)A.加快 B．变慢 C．不变 (7)A.抬高 B．降低 C．坍塌
黄河各段监测水土流失数据表
黄河沿岸监测点
年平均含沙量/ (千克·米－3)
年平均输沙量/亿吨
兰州 3.48 1.19
河口 6.67 1.67
龙门 33.3 11.2
陕县 37.7 16.0
利津 24.7 11.5
Ⅰ.数据分析：读图和表，黄河流经(1)游黄土高原，含沙量明显增加。原因：
黄土高原土层(2)，植被(3)，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
Ⅲ.实验探究：水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是 (8)。结论：同等降水量，同等坡度，植被越繁茂水土流失越(9)。因此，为了保持 水土，可采取的生态建设措施是(10)。
(8)A.甲 B．乙 C．丙 (9)A.多 B．少 C．快 (10)A.植树种草 B．大力发展畜牧业 C．修建水库 (1)B (2)A (3)A (4)C (5)C (6)B (7)A (8)C (9)B (10)A
8．黄河干流流经的地形区依次为(B ) ①青藏高原 ②华北平原 ③黄土高原 ④内蒙古高原 A.①②③④ B．①④③② C．①④②③ D．②③④①
读黄河流域示意图和黄河四个水文站的数据资料，回答9～1)
年平均含沙量/ (千克·立方米－3)
2022八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第3课时黄河的治理与开发作业课件新版新人教版20
【解析】(1)黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，先后流经青海、四川等9个省 份，最终在山东注入渤海。(2)黄河上游流经峡谷地带，水能资源丰富；黄河中游 流经土质疏松的黄土高原，携带了大量的泥沙，下游进入华北平原，河水流速减 慢，泥沙沉积，河床逐渐抬高，形成了典型的“地上河”；(3)黄土高原地区水土 流失严重的原因是：土质上来讲黄土结构疏松，多裂隙；从植被来讲，森林覆盖 率低；从降雨等级来说，夏季多暴雨。(4)黄河中游流经土质疏松、植被稀少的黄 土高原地区，这里夏季多暴雨，水土流失严重，为此，应植树种草，进行水土保 持工作。
17．下图是黄河干流各河段主要的生态和环境问题示意图，据图判断，下列叙 述错误的是( B )
A．过度开发加剧了上游河段的荒漠化 B．中游应采取生物措施和工程措施相结合的综合治理 C．上、中游的生态问题是下游形成地上河的主要原因 D．泥沙淤积造成了黄河凌汛
18．黄河千百年来滋润着华夏民族生活的大地，为更好地了解黄河，地理小组 的同学们通过互联网、书籍等，收集有关资料，并开展“黄河研学”活动。阅读 图文资料，与地理小组的同学们一同完成下列学习任务。
资料一 地理小组查到黄河流域示意图(见图1)及干流主要水文站不同年份输沙 量统计表并绘制了黄河下游某地区示意图(见图2)
(1)地理小组来到黄河上游，参观了龙羊峡水电站，这里水能丰富的地形原因是： __位__于__我__国__地__势__第__一__阶__梯__与__第__二__阶__梯__的__交__界__处__，___河__流__落__差__大____________。
(5)从下列选项中选择分别与②③对应的内容，填在相应位置。 A．水土保持 B．节约用水 C．减少污染 D．水力发电 (6)在治理好各自河段的同时，也要考虑对其下游河段的贡献。参照框图中的乙， 写出甲和丙处的内容： 甲：为上游提供稳定的_水__源___。 丙：下游河段的含沙量 减少 (填“增加”或“减少”)，防止河道堵塞，河床抬 高。
人教版地理八上第二章第3节《河流——黄河的治理与开发》(课件+素材)
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
项目
流经省区
主要支流 有利之处
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
黄河
长江
9个
11个
----青海、四川 ----青海、四川
汾河、渭河等
雅砻江、岷江、 嘉陵江、汉江、乌江、
湘江、赣江
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
B C
F A
D
E
凌汛探究 时间： 初冬、初春 地点：宁夏、内蒙古（上游）、山东（下游）
规律： 由低纬度流向高纬度 措施： 用炸药炸开
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
（东营中考）长江黄河哺育了两岸的人民，它们 是中华民族的母亲河。读图回答下列问题 （10分）
（1）长江、黄河上游共同的水文特征是 。
（2）图中黄河干流A、B、C三个河段容易出
现凌讯的是
，C河段流域狭窄，无
支流汇入的原因是
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
治理黄河的措施？（P50）
黄河之害，害在
；
治黄的关键是；来自治黄的根本是 植树种草 ；
人教版地理八上第二章第3节《河流— —黄河 的治理 与开发 》(课 件+素材 )
八年级地理上册 2.3《河流》黄河的治理与开发 新人教版
面 悬河
地面
探究治理方案
忧患 上游 荒漠化 凌汛
中游 水土流失
下游
Hale Waihona Puke 地上河 断流 凌汛治理措施
退耕还林还草 炸冰 破冰
植树造林
加固大堤 疏通河道 节约用水 保护水资源 炸冰 破冰
<<黄河的治理>>地理诗歌
（一）概况诗
黄河源于巴颜山， 第二长河五千五。 河口桃花峪分三段
， 流经九省要记清。 晋陕穿过黄土原， 豫鲁淤成地上河， 向东缓缓入渤海。
的关键是_治_沙______。
• 3、内流区水量主要靠高___山__冰___雪__融___水__补给。
外流区水量主要靠_降___水__补给。 • 4、北方河流汛期开始时间_晚___，
结束时间____；早南方相反。 汛期从北向南越来越____ 。长
• 5、 我国汛期最长的河流是_珠__江____ 。
我国结冰期最长的河流是___黑__龙__ 江。
知黄河
•
一、具体要求 合作交流 了解概况
•
1.分组──按小组就坐。2.组内合作交流时间5分钟。3.每组推荐一个代表做老师，
作交流发言。
•
二、学习工具
•
1. 课本 2. 地图册
•
三、具体分工
组别 1
2 3 4
任务
1.发源地 2.主要支流 3.形状 4.上中下游分界点 5.长度 ──
1.流经的省级行政区
（二）治理诗
母亲黄河要治理， 治理黄河刻不缓。 上修水库调水量, 退耕还林要还草。 中保水土是根本， 下游固堤疏河道。 凌汛治理要及时, 科学监测要爆破。
一、黄河的治理
巴颜喀拉山
几 渤海
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第3课时黄河的治理与开发
知能演练提升
能力提升
1.下列河流中跨地势三级阶梯,并穿越三大高原的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
2.下列对黄河特征的叙述,不正确的是()
A.“黄河之水天上来”——黄河发源于地势高峻的巴颜喀拉山脉
B.“一桶水,半桶泥”——黄河泥沙含量大
C.“地上河”——黄河下游泥沙沉积,河床高出两岸
D.“黄金水道”——黄河沟通东西交通,运输量大
3.读某省级行政区域略图,甲河为流经该省级行政区域的最大河流,有关甲河水文特征的叙述,正确的是()
A.该河下游河段水流湍急,水能丰富
B.该河流经黄土高原,中下游河段含沙量大
C.该河为我国第二长河,是我国流量最大的河流
D.该河流经暖温带地区,无结冰期
4.下图中字母与地形区名称对应错误的是()
A.A——青藏高原
B.B——内蒙古高原
C.C——四川盆地
D.D——华北平原
5.俗话说“跳进黄河洗不清”,说明黄河含沙量大。
黄河的泥沙主要来自()
A.华北平原
B.青藏高原
C.内蒙古高原
D.黄土高原
6.读下图,分析下列省级行政区域中,黄河容易发生凌汛的一组是()
A.宁夏回族自治区、山东省
B.山东省、河北省
C.青海省、陕西省
D.陕西省、山西省
读黄河流域示意图和黄河四个水文站的数据资料统计表,完成第7~8题。
水文观测数据 兰州 河口 桃花峪 利津 年平均流量/ (米3·秒-1)
981
786 1820 151
4 年平均含沙量 /(千克·米-3
)
3.48 6.67 26.6
24.
8
7.下列有关河口到桃花峪河段年平均含沙量的变化及原因的分析,正确的是() A.增加 流经温带大陆性气候区,气候干旱,荒漠广布 B.增加 流经黄土高原地区,水土流失严重
C.减少 流经温带季风气候区,降水量增加,植被覆盖率高
D.减少 汇入支流少,输沙量少
8.桃花峪到利津河段年平均流量减少的社会经济原因是() A.华北平原地区人口稠密,工农业发达,生产、生活用水量大 B.地上河,缺少支流汇入,加上蒸发量大,水量减少明显 C.温带季风气候,降水量偏少 D.沿岸污染严重,可用水少
9.读黄河某河段剖面示意图,你认为此图所示河段在下列哪个省级行政区域
?()
A.内蒙古自治区
B.河南省
C.青海省
D.宁夏回族自治区
10.关于黄河干流不同河段的叙述,正确的是()
A.①是祁连山脉,②是阴山山脉
B.a、c都位于我国地势阶梯交界处,水能资源丰富
C.b河段冬春季节易发生凌汛
D.d河段河宽水深,航运发达
读我国某大河流域示意图,完成第11~12题。
11.图中所示的河流是()
A.黄河
B.淮河
C.长江
D.珠江
12.该河下游流域面积狭小的主要原因是()
A.多峡谷,水流急
B.多洼地,降水少
C.多瀑布,河道深
D.“地上河”,少支流
“中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明。
“中国龙”身体上也存在“病症”。
同学们,让我们一起来“把脉”并“对症下药”。
据此完成第13~14题。
13.黄河下游“脚肿”(地上河)形成的原因主要是()
A.中游水土流失
B.中游围湖造田
C.上中游兴修水电站
D.气候干旱,河流断流
14.医治黄河“腹泻”(水土流失)的最佳“药方”是()
A.退耕还林
B.退耕还湖
C.加固大堤
D.南水北调
15.宁夏平原和河套平原是我国著名的灌溉农业区。
读我国黄河流域示意图,完成下列各题。
(1)黄河发源于A高原,最终注入D海。
(2)黄河上游河段水能资源丰富,原因是①,②。
(3)黄河在青铜峡至河口段,水量明显减少的人为原因是。
(4)黄河中游流经B高原,水量明显增加,主要自然原因是:①,②。
(5)黄河进入C平原后,河道变宽,河床坡度变缓,流速,泥沙大量淤积,河床不断,形成“地上
河”。
探究创新
★16.读图,完成下列各题。
(1)如果在甲水文站的上游地区发生局地暴雨(见图1),则甲、乙水文站流量的最大值出现较早的是水文站(见图2)。
(2)甲水文站的上游地区发生局地暴雨时,乙水文站流量最大值小于甲水文站流量最大值,这是因为湖泊对河流水量具有作用。
(3)如果在甲水文站处修建水坝,则该水坝对图1中A、B两河段中的河段的航运条件有明显的改善作用。
(4)如果该河流域内普降大雨,干流上游及其南北支流同时涨水,则该河流下游地区易发生灾害。
(5)如果甲水文站处修建了水坝,当水坝上游地区发生局地暴雨时,修建水坝而形成的水库能,从而减轻水坝下游灾情。
答案：
1.B长江和黄河自西向东都流经我国地势的三级阶梯,长江穿越青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原,而黄河流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原。
2.D长江有“黄金水道”之称。
3.B判断出图中甲河为黄河是解题的关键。
黄河上游河段水流湍急,水能丰富;中游流经黄土高原,导致中下游河段含沙量增大;黄河是我国第二长河,我国流量最大的河流是长江;黄河位于秦岭—淮河一线以北,有结冰期。
4.C黄河发源于A(青藏高原),依次流经B(内蒙古高原)、C(黄土高原)、D(华北平原)。
5.D黄河流经的黄土高原地区水土流失严重,导致黄河含沙量大。
6.A凌汛一般发生在河流有结冰期且由较低纬度流向较高纬度的河段。
7~8.7.B8.A本组题考查黄河水文特征。
第7题,河口到桃花峪流经水土流失严重的黄土高原,所以年平均含沙量增加。
第8题,桃花峪到利津年平均流量减少的社会经济原因是华北平原地区人口稠密,工农业发达,生产生活用水量大。
9.B黄河中游流经黄土高原,黄土高原水土流失严重,使黄河下游成为“地上河”,黄河下游位于河南省、山东省境内,据图中“开封铁塔”可知该河段位于河南省。
10.B据图可知,图中①是祁连山脉,②是太行山脉。
b河段从较高纬度流向较低纬度,冬春季节不易发生凌汛。
d河段属于地上河,水量小,航运不发达。
a、c都位于我国地势阶梯交界处,水能资源丰富。
11~12.11.A12.D第11题,从河流形状呈“几”字形来看是黄河。
第12题,黄河下游成为“地上河”,远高出两岸地区,无支流汇入,流域面积狭小。
13~14.13.A14.A第13题,黄河中游流经水土流失严重的黄土高原,从那里带来大量泥沙;下游流经华北平原,河道变宽,水流减慢,泥沙大量淤积,使河床抬高,形成“地上河”。
第14题,治理黄河的水土流失,最根本的措施是退耕还林,加强黄土高原地区的水土保持工作,控制水土流失。
15.解析第(1)题,黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉,注入渤海。
第(2)题,黄河上游支流多,水量较大,落差大,所以水能资源丰富。
第(3)题,从青铜峡到河口段,流经了宁夏平原和河套平原,这里用黄河水进行灌溉,水量减少。
第(4)题,黄河流经黄土高原后,支流增多,水量变大。
因为这里属于季风区,降水量大。
第(5)题,黄河下游主要流经华北平原,河道变宽、流速变缓,泥沙淤积,河床升高,形成“地上河”。
答案(1)青藏渤
(2)支流多,水量较大落差大
(3)用于农田灌溉
(4)黄土支流多降水量增多
(5)华北变慢升高
16.答案(1)甲(2)调蓄(或调节)(3)A(4)洪涝(5)蓄水(或拦蓄洪水、调节洪峰)。