人教版五年级数学下册期末测试题(含答案)【优质】
人教版五年级数学下册期末测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册期末测试卷（含答案）班级： 姓名：一、填一填。
(每题2分，共22分)1．3÷( )＝0.375＝( )÷40＝（ ）16＝12（ ）2．14年有( )个月，一个星期中，工作日是休息日的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 。
3．0.825立方米＝( )升 13秒＝⎝⎛⎭⎪⎫分 53 mL ＝( )L 3.5 L ＝( )L( )mL 4．三个连续偶数，最大的是m ，最小的是( )。
5．138的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是9和24的最大公因数。
6．把5升果汁平均倒入6个杯子，每个杯子装了这些果汁的( )，每个杯子装了( )升果汁。
7．如果将图折成一个正方体，那么数字“4”的对面是数字( )。
8．小明问爸爸手表多少钱，爸爸说：“是一个四位数，最高位既是奇数又是合数，百位上是最小的质数和最小的合数的和，最低位既是偶数又是质数，剩下一个数既不是质数也不是合数。
”这块手表( )元。
9．有26袋饼干，其中25袋质量相同，另有1袋质量不足，用天平称，至少称( )次能保证找出这袋饼干。
10．在长方体中，每条棱都有( )条棱和它平行，每条棱都有( )条棱和它相交并且垂直。
11．把一块长16 cm ，宽10 cm ，高8 cm 的长方体木块锯成一个最大的正方体，锯成的正方体的体积占原来长方体体积的( )。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．当非零自然数a 和b 的公因数只有1时，a 和b 的最小公倍数一定是ab 。
( ) 2．若两个分数的分子和分母都不相同，则这两个分数一定不相等。
( ) 3．长方体相邻的两个面一定不相同。
( ) 4．将几个大小相同的正方体木块堆一堆，从正面看到的是图①，从左面看到的是图②，从上面看到的是图③，这堆正方体一共有5个。
( )5．109－56＋16＝19 ( ) 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．一个水池能蓄水430 m 3，我们就说，这个水池的( )是430 m 3。
2023-2024学年五年级下册人教版数学期末测试试卷合集2套(含答案)
2023-2024学年五年级下册人教版数学期末测试试卷一．选一选（共8小题）1．要反映超市两种没有同品牌食用油每个月的销量变化情况，应选用() A．单式折线统计图B．复式折线统计图C．复式条形统计图2．一个油箱装油10升，我们就说油箱的()是10升。
A．体积B．容积C．重量D．容量3．把一根8米长的绳子剪去它的25，还剩下()A．35米B．375米C．245米D．165米4．把47的分子加上4，要使分数大小没有变，分母可以()A．加上4B．加上14C．除以2D．乘2 5．下面分数中能化成有限小数的是()A．912B．1127C．47D．8156．一个装钙奶饼干的长方体盒子高20厘米，底面是2100cm的正方形，一张商标纸正好贴满盒子四周，这张商标纸至少有_______cm2。
()A．200B．400C．800D．20007．一个棱长为60厘米的正方体鱼缸，水深40厘米，把20条金鱼放入鱼缸中，鱼缸中的水位离上边沿19.5厘米，平均每条金鱼的体积是()立方厘米。
A．60B．90C．150D．1808．有5根8厘米和10根10厘米的小棒，用其中12根搭一个长方体，这个长方体棱长总和是()厘米．A．58710110⨯+⨯=B．48810112⨯+⨯=C．581010140⨯+⨯=D．(5810)492++⨯=二．填空题（共8小题）9．一个用户电话是八位数，从左到右，第四位是最小的质数，第五位是最小的自然数，第六位是的一位数，其余位数都是8，这部电话的号码是．10．异分母分数相加、减，先，然后按照同分母分数加、减法进行计算．计算结果没有是最简分数要化成最简分数．11．在横线上填上“>”“<”或“=”．47583200.127181.823m cm3210m 12．把长20cm ，宽16cm 的长方形纸，剪成大小完全相同的小正方形纸，边长是cm ，至少可以剪张．13．若5(a b a =，b 均为非0整数），那么a 和b 的公因数是，最小公倍数是。
人教版五年级下册数学期末测试题(附答案)完整
人教版五年级下册数学期末测试题（附答案）完整1．一个长方体正好可以截成两个正方体，截开后表面积增加了18平方分米，这个长方体的表面积是（）平方分米。
A．54 B．72 C．90 D．1802．哪几个面可以围成长方体？（）A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑦⑧C．①②③④⑨⑩D．①②③⑤⑦⑨3．下面说法中不正确的是（）。
A．偶数（0除外）都是2的倍数B．99是质数C．120同时是2.3和5的倍数D．两个奇数的和一定是偶数4．4和5的最小公倍数是（）。
A．10 B．20 C．30 D．405．小芬4分钟做3道题，小丽7分钟做6道题，（）做题速度快。
A．小芬B．小丽C．一样快D．无法判断6．一根2米长的彩带，用去45，还剩下（）。
A．15米B．15C．115米D．1157．小华星期日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；晾衣服要用1分钟；扫地要用9分钟；擦家具要用13分钟。
她经过合理安排，做这些事至少要花（）分钟。
A．22 B．23 C．33 D．438．一满杯牛奶，小明先喝了16，然后加满果汁，又喝了这一杯的半杯，再倒满果汁，又喝了这一杯的13后，继续加满果汁，最后把一杯全部喝完，小明喝的（）A．牛奶多B．果汁多C．牛奶和果汁无法比较D．牛奶和果汁一样多9．在括号里填上适当的分数。
3角＝（________）元 25分＝（________）小时 125dm3＝（________）m310．分子是10的最小假分数与分母是8的最小真分数的差是（______）；3、4、5组成的最小带分数是（______）。
11．在1，2，5，10，30中，最小的奇数是（________），最大的偶数是（________），最小的质数是（________），最小的合数是（________），既不是质数也不是合数的是（________），既是2和5的倍数又是3的倍数的是（________）。
12．如果()a b 3b 0÷=≠，则a 、b 的最小公倍数是（________），最大公因数是（________）。
【期末冲刺】人教版五年级数学下册期末测试卷(B卷有答案)
2021-2022学年度第二学期教学质量检测试卷五年级数学试卷【考试时间：70分钟满分：100分】一、填空题（共20分，每空1分）1．在括号里填上适当的单位名称。
你的步长接近60( )你喝水用的玻璃杯容积接近350( )你的课桌面积接近30( )你跑100米的时间接近15( )2．一年中，小月的月份占()()；14年有（）个月，也就是（）个季度。
3．如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的( )。
4．新冠肺炎疫情发生以来，全国数以万计的医护人员投入到疫情防控第一线，为了统计全国新冠肺炎确诊人数的增减变化，采用( )统计图较好。
5．如果一个合唱团有50人，最少花( )分钟就能通知每个人。
（一分钟通知一个人，有一位老师通知）6．相交于一个长方体顶点的三条棱分别是2米、3米、5米，至少需要( )米的铁丝可以围成这个长方体的框架。
7．如图，有四种型号的塑料板各4块，若选其中的6块做一个长方体，做成的长方体共有( )种可能，表面积最小是( )cm2。
（单位：cm）8．你知道吗？据科学家测定，我国一个正常的成年人每天大约需要2000—3000mL每天应喝1400mL左右的水，也就是应喝相当于2.5瓶矿泉水那么多。
我喝水的杯子的容量大约是( )，喝( )杯水大约相当于1L水。
每天应该喝( )杯水。
9．小明骑车到6km外的风景区游玩。
从折线统计图中，可以看出小明在风景区玩了( )小时，返回时，小明骑车的速度是( )千米/小时。
二、选择题（共10分，每小题2分）10．本张试卷选择题的分值是5分，本张试卷的总分值是100分，选择题的分值占本张试卷总分值的（）。
A．120B．115C．110D．1511．有26枚金币，其中有1枚是假金币（假金币轻一些）。
用天平称，要保证3次能找出次品，比较合适的分法是（）。
A．（13，13）B．（12，12，2）C．（11，11，4）D．（9，9，8）12．在一个盛有水的棱长3dm的正方体玻璃缸中放入一块体积为8.1dm3的石块（石块完全浸没水中且水未溢出），水面会上升（）dm。
人教版五年级下册数学期末解答测试题(附解析)
人教版五年级下册数学期末解答测试题（附解析）1．修一条长20千米的公路，第一周修了全长的14，第二周修了全长的25，还没修的占全长的几分之几？2．甲、乙两个工程队共同修了一条路，甲队修了全长的25，乙队比甲队少修了全长的115，他们一共修了全长的几分之儿？3．从学校步行到体育馆，小明花了34小时，小青比小明少花15小时，小王比小青多花了115小时。
小王花了多少时间到达体育馆？4．一本书有42页，小明第一天看了全书的37，第二天看了全书的13，还剩全书的几分之几没看？5．公园里白合花比蜡梅花多350盆，百合花的盆数是蜡梅花的1.7倍。
蜡梅花和白合花各有多少盆？（先写出题中的等量关系式，再用方程解答）6．五年级有28名同学去植树，共植树104棵，其中男生每人植树5棵，女生每人植树3棵，参加植树的男、女生各有多少人？7．同学们参观“机器人”展览，四、五年级一共去了450人，五年级去的人数是四年级的1.5倍，两个年级各去了多少人？（列方程解答）8．一幅画框用了2.4米的木条，这幅画的长是宽的2倍。
这幅画的长、宽分别是多少？（列方程解决）9．如图，一堆钢管堆成梯形，最下面一层有8根，最上面一层有2根，共有7层。
你能联系梯形面积公式计算出钢管有多少根吗？10．下图中阴影部分是一个正方形，大长方形的周长是多少厘米？11．有两根圆木，一根长12米，另一根长21米，要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每小段圆木最长多少米？一共可以截成几段？12．李奶奶住在乡下，两个儿子都在城里上班。
大儿子每6天回家一次，小儿子每9天回家一次，6月20日两个儿子同时回家后，下一次同时回家是几月几日？13．“垃圾分类，从我做起”。
小玲家在上半年共收集“可回收垃圾”54.8kg，比“有害垃圾”重量的3倍还多0.5kg。
小玲家上半年收集“有害垃圾”多少千克？14．列方程解答下面各题，并完成表格。
阳光小学五年级常用的家校联系途径及人数统计表联系途径微信钉钉QQ人数7236（1）微信联系中，一般采用文字沟通或语音通话，文字沟通人数是语音通话人数的2倍，微信联系中采用文字沟通、语音通话的各有多少人？（2）采用QQ联系的人数比采用钉钉联系的2倍多4人，采用钉钉联系的有多少人？15．学校买来的篮球比排球多48个，篮球的个数正好是排球的3倍。
【5套打包】人教版小学五年级数学下期末考试单元测试(含答案解析)(2)
五年级数学下册期末测试卷及答案一、选择题1.一个数字是2的倍数，我们把这个数叫做（）A. 奇数B. 偶数C. 质数2.从前面看到的形状是的物体是（）。
A. B. C.D.3.由三个相同数字组成的三位数一定是( )的倍数。
A. 5B. 2C. 3D. 64.把一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的2倍，则表面积与原来相比( )。
A. 扩大到原来的2倍B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的8倍5.一个长方体木箱，长、宽、高分别是4分米、3分米和5分米．这个木箱的表面积是（）A. 60平方分米B. 94平方分米C. 60立方分米D. 94立方分米6.一个分数的分子扩大到原来的5倍，要使分数大小不变分母应( )。
A. 加上5B. 扩大到原来的5倍C. 缩小到原来的7.下面算式中结果最接近“ ”的是( )。
A. B. C.8.从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 609.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。
做一个零件甲比乙多用多少时间（）A. B. C.10.一辆汽车从甲地开往乙地，2小时到达，第一小时行了千米，第二小时多行千米，甲、乙两地相距多少千米？下列选项列式正确的是（）A. ＋＋B. －＋C. －11.折线统计图主要用来反映（)A. 数量B. 数量变化趋势12.有6个足球，其中有5个质量合格，另一个是次品，比其他的略重一些，用天平称至少称( )次才能找出这个次品足球。
A. 2次B. 3次C. 4次二、判断题13.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数.14.把3个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是18 ．15.分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
16.异分母分数相加减，可以用分子和分子相加减，分母和分母相加减。
17.＋＝＝。
三、填空题18.分数单位是的最大真分数是________，它最少要添上________个这样的分数单位就是最小的质数。
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题含答案(完整版)
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.有两个不同质数的和是22，他们的积是（）。
A.105B.121C.85D.1432.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了（）度。
A.90B.60C.120D.1803.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（）。
A.15B.30C.604.从上面看到的形状不同的是（）。
A. B. C.5.数一数，左图中有( )个。
A.4B.5C.66.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（）。
A.三角形B.长方形C.圆D.平行四边形二.判断题(共6题，共11分)1.正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是合数。
（）2.用2、5、8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。
（）3.质数和质数的乘积还是质数。
（）4.除了2以外的质数都是奇数。
（）5.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。
（）6.因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。
（）三.填空题(共9题，共29分)1.8100毫升=（）升9立方分米=（）立方厘米2.至少用（）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。
如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（）立方厘米。
3.常用的体积单位有（）、（）、（）。
4.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。
5.体育课上，老师口令是“立正，向左转” 时，你的身体（）旋转了（）度。
6.在1—20的自然数中，既是质数也是偶数的数有（），既是奇数也是合数的数有（）。
7.电梯的升降属于（）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（）现象。
8.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？图形A先向（）移动（）格，再向（）移动（）格；图形B先绕点O（）时针旋转（），再向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。
9.如图所示，图形①经过（）变换得到图形②；图形②经过（）变换得到图形③；图形③经过（）变换得到图形④。
人教版五年级下册数学期末复习测试卷(含答案) (8)
人教版五年级下册数学期末复习测试卷（含答案）一、算一算1．计算下面各组数的最小公倍数和最大公因数．7和149和1235和14．2．解方程．35+x=48 x÷2.5=5 4.8﹣x=3.5 2x+1.2=4.6 4x﹣4.8=5.6 3x÷5=123．看图列方程并解答二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）4．（）不是方程．A．6+χ=14B．5Y=40C．50÷2=255．4和7是28的（）A．倍数B．因数C．公因数6．如果a是b的因数，那么a和b的最小公倍数是多少？（）A．aB．bC．a×b7．x=4.5是（）方程的解．A．x÷4.5=4.5B．4.5﹣x=4.5C．4.5÷x=18．下面方程中，与x÷0.3=1.2的解相同的是（）A．1.2x=0.3B．x﹣0.3=0.66C．0.64+x=19．小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁，再过5年后，小明比小华大（）岁．A．5B．a﹣bC．a﹣b+5三、填空10．20以内的质数有，其中最小的是，最大的是．11．在45÷3=15中，3和15是45的数，45是3和15的数．12．36的因数有个，其中奇数有个，合数有个．13．一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是．14．一个三位数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上的数是合数又是奇数，这个三位数是．15．在○里填上“＞、＜或=”．（1）当X=17时 X+19○36（2）当X=2时 2X○6（3）当X=38时，45﹣X○8（4）当X=1.5时 9÷X○5．16．三个连续偶数的和是36，这三偶数是、和．17．小李有128个卡片，比小兰的2倍多24个，小兰有卡片．18．将下列数量关系式补充完整．（1）中华人民共和国国旗长应是宽的1.5倍．一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？×1.5﹦．（2）果园里桃树的棵数是梨树的2.5倍，比梨树多30棵．桃树和梨树各有多少棵？﹣﹦30棵．19．黄花有χ朵，红花的朵数是黄花的4倍．黄花和红花一共有朵，红花比黄花多朵．20．下面是一位病人的体温记录折线图：（1）护士每隔小时给病人量一次体温．（2）这位病人的最高体温是摄氏度；最低体温是摄氏度．（3）病人在5月6日18时的体温是摄氏度．（4）从体温看，这位病人的病情是在．（填“好转”或“恶化”）四、判断题（对的在括号里面画“√”，错的在括号里面画“×”）21．1.5÷3=0.5 1.5是3的倍数．．（判断对错）22．两个数的公因数的个数是无限的．．（判断对错）23．两个数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大．．（判断对错）24．X﹣Y=0是方程．．（判断对错）25．91除了1和本身外，没有其它因数．．（判断对错）五、解决问题．26．将长是16分米，宽12分米的长方形分成大小相同的正方形（边长是整分米数），且没有剩余．至少能分成多少个？27．五（1）的人数在40﹣﹣50之间，如果12人一组能正好分完，如果8人一组也能正好分完，这个班有多少人？28．少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件．植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，两种标本各是多少件？29．甲、乙两辆汽车同时从A城开往B城，甲车每小时行80千米，乙车每小时行95千米，几小时后两车相距60千米？30．南京长江大桥公路桥长4589米，比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米，武汉长江大桥公路桥长多少米？参考答案与试题解析一、算一算1．计算下面各组数的最小公倍数和最大公因数．7和149和1235和14．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．【解答】解：7和14是倍数关系，最大公约数是7，最小公倍数是14；9=3×312=2×2×3最大公约数是3，最小公倍数是3×3×2×2=36；35=5×714=2×7最大公约数是7，最小公倍数是5×2×7=70．2．解方程．35+x=48 x÷2.5=5 4.8﹣x=3.52x+1.2=4 .6 4x﹣4.8=5.63x÷5=12【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的性质，两边同减去35即可；（2）根据等式的性质，两边同乘2.5即可；（3）根据等式的性质，两边同加上x，得3.5+x=4.8，两边再同减去3.5即可；（4）根据等式的性质，两边同减去1.2，再同除以2即可；（5）根据等式的性质，两边同加上4.8，再同除以4即可；（6）根据等式的性质，两边同乘5，再同除以3即可．【解答】解：（1）35+x=4835+x﹣35=48﹣35x=13（2）x÷2.5=5x÷2.5×2.5=5×2.5x=12.5（3）4.8﹣x=3.54.8﹣x+x=3.5+x3.5+x=4.83.5+x﹣3.5=4.8﹣3.5x=1.3（4）2x+1.2=4.62x+1.2﹣1.2=4.6﹣1.22x=3.42x÷2=3.4÷2x=1.7（5）4x﹣4.8=5.64x﹣4.8+4.8=5.6+4.84x=10.44x÷4=10.4÷4x=2.6（6）3x÷5=123x÷5×5=12×53x=603x÷3=60÷3x=203．看图列方程并解答【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】（1）根据等量关系：正方形的边长×2=周长，列方程解答即可得解；（2）根据三角形的面积公式：三角形的面积=底×高×，列方程解答即可；（3）根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，列方程解答即可；（4）由图形可得等量关系：每支铅笔的价格×铅笔的支数+文具盒的价格=19.8元，列方程解答即可．【解答】解：（1）设正方形的边长为x厘米，4x=304x÷4=30÷4x=7.5，答：正方形的边长为7.5厘米．（2）设三角形的高为x米，×4.8x=9.62.4x=9.62.4x÷2.4=9.6÷2.4x=4，答：三角形的高为4米．（3）设长方形的长为x米，1.6x=7.21.6x÷1.6=7.2÷1.6x=4.5，答：长方形的长为4.5米．（4）设铅笔每支x元，3x+18=19.83x=1.83x÷3=1.8÷3x=0.6，答：铅笔每支0.6元．二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）4．（）不是方程．A．6+χ=14B．5Y=40C．50÷2=25【考点】方程需要满足的条件．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：A、6+χ=14，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；B、5Y=40，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；C、50÷2=25，只是等式，不含有未知数，不是方程；故选：C．5．4和7是28的（）A．倍数B．因数C．公因数【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b 的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解：因为28÷7=4，所以28是7和4的倍数，7和4是28的因数；故选：B．6．如果a是b的因数，那么a和b的最小公倍数是多少？（）A．aB．bC．a×b【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：因为a是b的因数所以b是a的倍数，属于倍数关系，b＞a所以a和b最小公倍数是b．故选：B．7．x=4.5是（）方程的解．A．x÷4.5=4.5B．4.5﹣x=4.5C．4.5÷x=1【考点】方程的解和解方程．【分析】把x=4.5分别代入方程，看左右两边是否相等即可．【解答】解：A、当x=4.5时，左边=4.5÷4.5=1≠右边4.5，本项错误；B、当x=4.5时，左边=4.5﹣4.5=0≠右边4.5，本项错误；C、当x=4.5时，左边=4.5÷4.5=1=右边1，本项正确，故选：C．8．下面方程中，与x÷0.3=1.2的解相同的是（）A．1.2x=0.3B．x﹣0.3=0.66C．0.64+x=1【考点】方程的解和解方程．【分析】要想知道方程x÷0.3=1.2的解与下面哪个方程的解相同，应先求出方程x÷0.3=1.2的解，再把方程的解分别代入下面各方程，看看左边是否等于右边，据此解答．【解答】解：x÷0.3=1.2x÷0.3×0.3=1.2×0.3x=0.36，把x=0.36代入1.2x=0.3中，左边=1.2×0.36=0.432≠右边0.3，因此x=0.36不是x÷0.3=1.2的解；把x=0.36代入x﹣0.3=0.66中，左边=0.36﹣0.3=0.06≠右边0.66，因此x=0.36不是x﹣0.3=0.66的解；把x=0.36代入0.64+x=1中，左边=0.64+0.36=1=右边1，因此x=0.36是0.64+x=1的解；故选：C．9．小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁，再过5年后，小明比小华大（）岁．A．5B．a﹣bC．a﹣b+5【考点】用字母表示数．【分析】根据“小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁”，说明他们的岁数相差（a﹣b）岁，因为再过5年后，他们都增长了相同的岁数，所以他们岁数的差不变，由此即可做出选择．【解答】解：因为再过5年后，小明和小华都增长了相同的岁数．所以小明比小华大（a﹣b）岁．故选：B．三、填空10．20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19 ，其中最小的是 2 ，最大的是19 ．【考点】合数与质数．【分析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，据此分析填空即可【解答】解：20以内的质数有 2、3、5、7、11、13、17、19，其中最小的是 2，最大的是 19；故答案为：2、3、5、7、11、13、17、19，2，19．11．在45÷3=15中，3和15是45的因数，45是3和15的倍数．【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据倍数和因数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b 的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．【解答】解：在45÷3=15中，3和15是45的因数，45是3和15的倍数．故答案为：因，倍．12．36的因数有9 个，其中奇数有 3 个，合数有 6 个．【考点】找一个数的因数的方法；奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】先找出36的因数，然后根据奇数和合数的定义，在自然数中，不是2的倍数的数为奇数；除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数，据此解答即可．【解答】解：36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36共9个，其中奇数有1、3、9共3个，合数有4、6、9、12、18、36共6个．故答案为：9，3，6．13．一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是24 ．【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】根据“一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身”可知：这个数是24，这个数的最小倍数是24；由此解答即可．【解答】解：因为一个数最最大的因数是它本身，所以得出这个数是24；又因为一个数的最小倍数是它本身，所以得出这个数的最小倍数是24；故答案为：24．14．一个三位数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上的数是合数又是奇数，这个三位数是249 ．【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识．【分析】最小的质数是2，即百位上是2，最小的合数是4，即十位上是4，个位上的数是合数且是奇数，即个位上是9，据此写出这个三位数．【解答】解：这个三位数是：249．故答案为：249．15．在○里填上“＞、＜或=”．（1）当X=17时 X+19○36（2）当X=2时 2X○6（3）当X=38时，45﹣X○8（4）当X=1.5时 9÷X○5．【考点】含字母式子的求值．【分析】把x表示的数代入含字母的式子中计算，即可求出式子的数值，然后再比较．【解答】解：（1）当X=17时，X+19=17+19=36所以当X=17时，X+19=36；（2）当X=2时，2X=2×2=44＜6，所以当X=2时，2X＜6；（3）当X=38时，45﹣X=45﹣38=77＜8，所以当X=38时，45﹣X＜8；（4）当X=1.5时9÷X=9÷1.5=66＞5，所以当X=1.5时，9÷X＞5．故答案为：=，＜，＜，＞．16．三个连续偶数的和是36，这三偶数是10 、12 和14 ．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】相邻的偶数相差2，应该先根据“三个连续偶数的和是36”这个条件，算出这三个偶数的平均数，即中间的偶数，前面的偶数比中间的数少2，后面的偶数是中间的偶数加2，据出解答．【解答】解：36÷3=12，12﹣2=10，12+2=14，答：这三个连续偶数是10、12、14．故答案为：10、12、14．17．小李有128个卡片，比小兰的2倍多24个，小兰有52张卡片．【考点】整数的除法及应用．【分析】根据题意知，如果小李的卡片数减去24，则是小兰卡片数的2倍，再根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，据此解答即可．【解答】解：÷2=104÷2=52（张）答：小兰有 52张卡片．故答案为：52张．18．将下列数量关系式补充完整．（1）中华人民共和国国旗长应是宽的1.5倍．一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？宽×1.5﹦长．（2）果园里桃树的棵数是梨树的2.5倍，比梨树多30棵．桃树和梨树各有多少棵？桃树的棵数﹣梨树的棵数﹦30棵．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】（1）设国旗的宽是x厘米，根据求一个数几倍是多少，用乘法求计算，根据宽×1.5=长列方程解答即可．（2）根据题干，设梨树有x棵，则桃树就是2.5x棵，根据等量关系：桃树的棵数﹣梨树的棵数=30棵，据此列出方程解决问题．【解答】解：（1）宽×1.5=长设宽是x厘米．1.5x=144x=144÷1.5，x=96答：宽应该是96厘米．（2）桃树的棵数﹣梨树的棵数=30棵．解：设梨树有x棵，则桃树有2.5x棵2.5x﹣x=301.5x=30x=2020×2.5=50（棵）答：桃树有50棵，梨树有20棵．故答案为：（1）宽；长；（2）桃树的棵数；梨树的棵数．19．黄花有χ朵，红花的朵数是黄花的4倍．黄花和红花一共有5χ朵，红花比黄花多3χ朵．【考点】用字母表示数．【分析】要求红花的朵数，也就是求黄花χ朵的4倍是多少，用乘法计算，再用红花的朵数加上黄花的朵数，就是黄花和红花一共的朵有；再用红花的朵数减去黄花的朵数，就是红花比黄花多的朵数．【解答】解：χ×4=4χ（朵）4χ+χ=5χ（朵）4χ﹣χ=3χ（朵）答：黄花和红花一共有5χ朵，红花比黄花多3χ朵．故答案为：5χ，3χ．20．下面是一位病人的体温记录折线图：（1）护士每隔 6 小时给病人量一次体温．（2）这位病人的最高体温是39.5 摄氏度；最低体温是36.8 摄氏度．（3）病人在5月6日18时的体温是39 摄氏度．（4）从体温看，这位病人的病情是在好转．（填“好转”或“恶化”）【考点】单式折线统计图．【分析】（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；（2）折线图中最高的点表示温度最高，最低的点表示温度最低，由此即可求出答案；（3）从折线统计图可以看出：他在5月6日18时的体温是39摄氏度；（4）曲线呈现下降的趋势，这个病人的病情好转了．【解答】解：：（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；（2）这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度；（3）他在5月6日18时的体温是39摄氏度；（4）从体温看，这位病人的病情是在好转．故答案为：（1）6；（2）39.5，36.8；（3）39；（4）好转．四、判断题（对的在括号里面画“√”，错的在括号里面画“×”）21．1.5÷3=0.5 1.5是3的倍数．×．（判断对错）【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b=c（a、b、c为非0自然数）我们说a 是b的倍数，b是a的因数．此题1.5÷3=0.5，0.5是小数，由此可知此题不正确．【解答】解：因为1.5÷3=0.5，所以1.5是3的倍数，说法错误；故答案为：×．22．两个数的公因数的个数是无限的．错误．（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数．【分析】两个数的公因数是这两个数公有的因数，因为一个数的因数是有限的，其中最小的是1，最大是它本身，那么两个数的公因数的个数也是有限的，据此分析判断．【解答】解：因为一个数的因数是有限的，其中最小的是1，最大是它本身，那么两个数的公因数的个数是有限的，所以两个数的公因数的个数是无限的说法是错误的；故答案为：错误．23．两个数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大．×．（判断对错）【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积；所以两个不同的数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大，但如果两个数相同例如：4和4的最小公倍数和最大公因数都相同．【解答】解：因为求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积；所以两个数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大，但如果两个数相同例如：4和4的最小公倍数和最大公因数都相同．故判断：×．24．X﹣Y=0是方程．√．（判断对错）【考点】方程的解和解方程．【分析】含有未知数的等式是方程，据此即可判断．【解答】解：X﹣Y=0，是含有未知数的等式，所以是方程；故答案为：√．25．91除了1和本身外，没有其它因数．×．（判断对错）【考点】找一个数的因数的方法．【分析】把91分解质因数，91=7×13，所以91除了1和它本身，还有其他的因数7、13；由此解答即可．【解答】解：91除了1和它本身，还有其他的因数7、13．所以91除了1和本身外，没有其它因数说法错误．故答案为：×．五、解决问题．26．将长是16分米，宽12分米的长方形分成大小相同的正方形（边长是整分米数），且没有剩余．至少能分成多少个？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意，要想没有剩余，至少可以截多少个正方形，也就是使正方形的边长是长和宽的最大公因数，然后用长方形的面积除以每个正方形的面积．【解答】解：16=2×2×2×2，12=2×2×3，所以16和12的最大公因数是：2×2=4，16×12÷（4×4）=192÷16=12（个）；答：至少能分成12个．27．五（1）的人数在40﹣﹣50之间，如果12人一组能正好分完，如果8人一组也能正好分完，这个班有多少人？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据公倍数的意义，两个或者几个数公有的倍数叫做这两个或者这几个数的公倍数．因为一个数的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数的个数也是无限的；先求出8和12的公倍数，再根据这个班小数人数在30﹣﹣50人之间来确定这个班的学生人数．【解答】解：先求8和12的最小公倍数，把8和12分别分解质因数，它们的公有质因数和独有质因数的连乘积就是它们的最小公倍数；8=2×2×2，12=2×2×3，8和12的最小公倍数是：2×2×2×3=24；8和12的公倍数有：24，48，72…；其中在40和50之间的是48，所以这个班有48人．答：这个班有48名学生．28．少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件．植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，两种标本各是多少件？【考点】和倍问题．【分析】根据题意，植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，那么采集植物标本和昆虫标本共60件就是昆虫标本的1.5+1=2.5倍，用除法即可得昆虫标本的件数，再求植物标本即可．【解答】解：60÷（1.5+1）=60÷2.5=24（件）60﹣24=36（件）答：采集植物标本36件，昆虫标本24件．29．甲、乙两辆汽车同时从A城开往B城，甲车每小时行80千米，乙车每小时行95千米，几小时后两车相距60千米？【考点】简单的行程问题．【分析】首先用乙车的速度减去甲车的速度，求出两车的速度之差是多少；然后根据路程÷速度=时间，用60除以两车的速度之差，求出几小时后两车相距60千米即可．【解答】解：60÷（95﹣80）=60÷15=4（小时）答：4小时后两车相距60千米．30．南京长江大桥公路桥长4589米，比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米，武汉长江大桥公路桥长多少米？【考点】整数的除法及应用．【分析】由题意可知：武汉长江大桥公路桥×3﹣421=南京长江大桥的公路桥长，据此代入数据即可求解．【解答】解：设武汉长江大桥的公路桥长y米，根据题意得：3y﹣421=45893y=5010y=1670答：武汉长江大桥的公路桥长1670米．。
人教版数学五年级下册《期末检测试题》含答案解析
人教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟满分：100分）一、用心思考,正确填写。
（20分）1. 33.85m=（）3dm；4升40毫升＝（）升。
2. 把3m长的丝带平均分成7段,每段占全长的（）,每段长（）m。
3. 王师傅制作一批零件,共19个,其中有一个稍重的不合格,不小心混入后,用天平至少称（）次,可以找出这个不合格的零件．4. 把0.36•,925,38这三个数从大到小排列是（）．5. 暑期,东东和明明到图书馆看书,东东每4天去一次,明明每6天去一次．8月13日两人在图书馆相遇,8月（）日他们下次相遇．6. 用一根72cm的铁丝,恰好可以焊成一个长8cm、宽6cm、高（）cm的长方体教具．7. 9个111（）,（）个14是314。
8. ()()()()2558164=÷===（填小数）。
9. 如下图,分针顺时针旋转了（）°．10. 在括号里填上适当的单位。
一瓶墨水的体积约是80（）；学校操场的占地面积约是4（）。
11. 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是()(),如果再加上（）个这样的分数单位,就得到1。
二、仔细推敲,认真判断。
（10分）12. 两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。
（ ） 13. 分数的分子和分母同时乘以或除以一个数,分数大小不变。
（ ） 14. 一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大4倍． （ ）15. 门随门轴的转动也是一种旋转现象。
（ ）16. 气象员记录气温变化用条形统计图．_____三、反复比较,慎重选择。
（10分）17. 两个质数的积一定是（ ）。
A. 奇数 B. 偶数C. 质数D. 合数 18. （ ）不能化成有限小数．A. 940B. 735C. 2930D. 118 19. 58的分母加上40后,要使分数的大小不变,分子应加上（ ）． A. 20 B. 40 C. 25D. 50 20. 一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是（ ）平方米。
人教版五年级数学下册期末解答复习卷(含答案)word
人教版五年级数学下册期末解答复习卷（含答案）word1．为了提高学生的生活实践能力，光明小学组织五年级同学去劳动教育基地实践，一共用去74时，路上用去的时间占总时间的15，吃饭与休息的时间共占总时间的38，剩下的是劳动的时间。
劳动的时间占总时间的几分之几？2．在“庆六一”表彰大会上，五（1）班有学生48人，其中受到表彰的占全班人数的5 12，没有受到表彰的比受到表彰的学生多占全班人数的几分之几？3．一本书有42页，小明第一天看了全书的37，第二天看了全书的13，还剩全书的几分之几没看？4．学校购进一批书，其中38是文艺书，25是科技书，其余为故事书。
（1）故事书的本数占这批书的几分之几？（2）科技书比文艺书多的本数占这批图书的几分之几？5．黄河三角洲保护区内共有植物393种，其中怪柳林和柳林大约共有1万公顷，怪柳林的面积大约是柳林的4倍。
保护区内大约有怪柳林和柳林各多少万公顷？6．为了大力弘扬中华民族扶危济困的传统美德。
学校举行为希望小学捐书的活动，四、五年级学生共捐书670本，其中五年级学生捐书的本数比四年级的1.2倍多10本。
四、五年级学生各捐书多少本？（用方程解答）7．有一个两层书架，共有图书85本，第二层比第一层书的4倍还多20本，求两层的书各有多少本？（用方程解答）8．一个书架有上、下两层，上层书的本数是下层的3倍。
若从上层拿走36本书，则两层书的本数相等，原来上、下两层各有多少本书？9．一条马路长120米，从一端起，在马路的两侧先每隔4米栽一棵树（两端都栽），后改为每隔6米栽一棵，不需要移栽的有多少棵？需要拔掉的有几棵？需要重栽的有几棵？10．小青家客厅长4.8米，宽4.2米，用正方形的地砖铺地正好铺满（且不需要切割），正方形的地砖边长最大是多少分米？一共需要多少块这样的地砖？11．一块正方形布料，既可以都做成边长是16cm的方巾，也可以都做成边长是12cm的方巾都没有剩余。
这块正方形布料的边长至少是多少cm？12．李奶奶住在乡下，两个儿子都在城里上班。
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人教版五年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟 满分:100 第一部分我能行
孩子，别紧张！其实这些题并不难。只要你细心审题，认真思考，耐心检查，老师相信你一定行！ 一、学海拾贝：填一填.（每空1分,共27分） 1、全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，
缺水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总数的；看到这个材料，你的提议是（ ）.
2、 36的因数有（ ），它最小的倍数是（ ）. 12和18的所有公因数有（ ）. 3、100以内是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是（ ）. 4、能同时被2、3、5整除的最小的两位数是（ ）. 5、填上最简分数： 8.63平方米＝（ ）平方分米 3040亳升=（ ）升 2090立方分米=( )立方米 220分=（ ）小时
6、)()(15)(2416)(85←填小数. 7、一堆煤运走了3吨，还剩4吨，运走的占这堆煤的（ ）. 8、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点. 9、一个正方体的棱长总和是24厘米，它的体积是（ ）立方厘米. 10、一根长2米的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加0.8平方分米，这段长方体钢材的体积是（ ）立方分米. 11、在下面每组数的○中填上“＞、＜、=”
413○3.25 509○209 1211○169 65○0.825 1立方米○1升
二、火眼金睛判对错.（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分） 1、12和30的最小公倍数是12. （ ） 2、约分和通分只改变分数分子和分母的大小，没有改变分数值的大小.（ ） 3、一个容器的容积就是它的体积.（ ）
4、做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高.（ ） 5、至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体.（ ） 三、慧眼识珠：选择正确答案的序号填在括号里.（5分） 1、把一张长方形的纸对折三次，其中每份是这张纸的（ ）.
A、21 B、61 C、81 D、91 2、一瓶蓝墨水的容积是60（ ）. A、立方分米 B、升 C、亳升 D、立方毫米 3、当a为任意一个自然数时，下列三种说法不对的是（ ）. A、一定是整数 B、不是奇数就是偶数 C、不是质数就是合数 4、下面各数不能化成有限小数的是（ ）.
A、163 B、156 C、94 5、一个长方体被挖掉一小块（如图）下面说法完全正确的是（ ）. A、体积减少 ，表面积也减少 B、体积减少， 表面积增加 C、体积减少， 表面积不变 四、神机妙算.（24分） 1.直接写得数.(6分)
103+107= 83+83= 118-115=
1-125= 1310-134= 1-83-81= 2.脱式计算.(6分) 65-41+31 2823+（1413+72） 7-（43-52）
3.用简便方法计算.(6分) 74735 858361 125 －（121 －21）
4.解方程.(6分) 15265x
31432x 979
2x
五、画出三角形AOB绕O点逆时针旋 转180o后的图形.（5分）
六、生活应用.（34分） 1、小华调查了全班同学母亲节那天送给妈妈的礼物。41的同学送鲜花，51的同学送贺卡，其余同学送的是自己画的一张画，送画的同学占全班人数的几分之几？（5分）
2、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米，把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积.（7分） 3、下表是某化工厂2006年1至8月生产化肥产量统计表，请根据表中数据进行填空： 月份 一 二 三 四 五 六 七 八
产量（万吨） 23 20 21 18 20 22 20 24 （1）八个月共生产化肥（ ）万吨.（2分） （2）平均每月生产化肥（ ）万吨.（2分） （3）这组数据的众数是（ ）.（2分） （4）这组数据的中位数是（ ）.（2分） 4、一间教室长10米，宽8米，高4米，门窗总面积是20平方米，要粉刷这间教室的 四壁和顶面，要粉刷的面积是多少平方米？（7分）
5、小明和爸爸现在年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁，今年小明和爸爸各多少岁？（7分）
第二部分 挑战自我 下面题需要你动脑筋思考。每做对一道题，老师奖给你一颗 加油啊！ 附加题（10） 1、 有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少 （ ）次可以找出这盒糖果.（5分）
2、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。问操场上至少有（ ）人做游戏.（5分）人教版五年级下册数学期末水平测试卷 参考答案及命题意图说明 一、命题意图说明： 我设计的是小学数学人教版五年级下册期末测试卷。试卷设计的意图如下： 首先，这套试卷是以新的课程标准为依据，紧密贴近小学教学，结合
小学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求，贯彻新课程理念，使“知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度与价值观”的四维目标更多融入试卷之中，使数学命题能充分发挥考试的导向作用，从而促进每个学生在数学上有不同程度的发展。 其次，这些试题立意朴实，选材源于教材而又高于教材。试卷科学地考查了学生继续学习数学所应具备的数学素养和潜能，着重考查了学生对数学本质的理解；宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维，特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中有变。尤其是对课程中新增内容和传统内容有机结合，考查也更加科学、规范和深化。 第三，每题所涉及的具体内容都是五年级上册数学的重点内容，要求层次恰当，试题淡化特殊的技巧，大多数试题既有常规解法，同时在知识的应用上又有一定的灵活性。一些试题在考查的题型、情景设置、设问方式等方面也体现了稳中有变的设计思路。 第四，试卷难、中、易比例恰当，发挥了良好的导向作用。达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。有效地考查了学生综合运用知识、分析问题和解决问题的能力以及理性思维的能力。 本套试卷共六道大题。每道试题都有温馨的标题语言。这些主题语营造了一种安全、和谐的心理氛围。试卷犹如温和、亲切的教师或学习伙伴隐现在学生面前，考试不再冷酷无情；激发了学生阅读答题的好胜心理和探究情趣让考试变成了快乐的经历；巧妙进行了良好阅题、答题习惯的提醒和培养。 第一题：学海拾贝：填空题 “学海拾贝”顾名思义就是对整册数学知识的系统检测，目的是检验学生对基础知识的掌握程度。检验分数的意义和性质，作为整份试卷入口题的填空第1、5、6、7、11题，比较容易，这对稳定考生的心态也有较好的作用。第2、3、4题是因数和倍数，均能用教材所出示的基本知识来解决，是学生的得分题。第8题是考察学生的长方体和正方体的内容。以上这些相对来说都比较基础。第6题虽是一道简单题，但通过以往的检测，始终发现学生有没有弄得非常明白的，这里设一个小关。第7、11两题考察的是这册知识的重点内容，在第9题中虽能够用基础的知识解决，但是这里需要学生综合应用棱长体积的知识，第10题考查的是学生综合应用几何知识空间想象能力、解决几何知识方法的一题，学生容易出错，对学生来说要比常规试题难，这类题的多少与难易会直接影响整份试卷的难度。 第二题：火眼金睛：判断题 此题共5分，设置的题目适量、较易来检测学生对基本概念的理解。 第三题：慧眼识珠：选择题 这一题设置了一些相对容易引起学生混淆的题目。第1题学生如果没有深入理解进行判断，可能会出错。第2、3、4、5题同样也需要学生灵活地综合应用知识进行仔细选择。这一大题的设置是必要的，既很好保证了试卷的总体难度不会过难，又正常发挥了考试的选拔功能。突出理性思维和思想方法的考查，倡导通性通法，有效区分不同思维层次的考生。这才能达到预期目的。 第四题：神机妙算：计算题 这一大题的四小题罗列了本册教材中所有牵涉计算能力的计算题，涉及范围比较全面，考查学生的技能比较到位。题目的设置从基本的计算技能的体现到综合应用计算能力的考查，有层次性和递进性，有完全在教材的范围之内，但是在具体的计算过程中需要学生比较灵活综合地应用自身的计算能力和检查技巧。 第五题：图形世界 这一大题是关于图形的变换。，一种方法学生都是能够解决的，它给了学生思维上的开放性，让不同的学生会有不同的思考方法，喜欢尝试着用各种方法创造性的解决问题，让不同层次的学生都看到自己的进步，思维上提升发展，感受到成功的喜悦，激发了学习动力。 第六题：解决问题（综合应用题） 这一大题共设5题。第1题是分数加减法的一般应用题，第2题是不规则物体的体积问题。第3题是用统计问题的基本类型。第4题是一道几何知识的综合应用题，考查学生生活经验和观察能力的易错型题。第5题是经常会遇到的年龄问题，和大家的生活息息相关。 第二部分是给学有余力的学生一个发展的空间，活跃他们的思维，开阔眼界。 整份试卷是依据学生解决问题的切入点不同，运用的思想方法不同，体现出不同的思维水平。使不同思维层次的考生都有表现的机会，从而有效地区分出学生不同的数学能力。 以上是我对本次设计的试卷的意图分析说明。
人教版五年级下册数学期末水平测试卷
参考答案 一、学海拾贝：填一填. 1、51；（大家要节约用水）。2、有（1，2，3，4，6，9，12，18，36），是（36 ）.有（1，2，3，6）.