11.1功ppt
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11.1功课件
请说出下列词语中“功”的含 义：
功劳 立功— 大功告成 事半功倍——
什么是力学中的“功”呢？
下列图中力的作用取得了效果， 那几个图中力的作用没有取得 效果？
功:
如果一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段 距离,就说这个力对物体做了功.
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力； 二：物体在这个力的方向上移动的距 离。
功的原理
注 意 观 察
功的原理：
使用任何机械都不省功
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握牢固？
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力，是否在省力的 同时也能省功？
功的公式：
W=FS
W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m）
功的单位是：“牛· 米：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀 速前行，将原木运到了3000m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求 马的拉力做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马的拉力做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
物体不做功的三种情况：
1、物体由于惯性移动了一段距离，没有 力作用在物体上。 2、有力作用在物体上，但物体静止不动 3、有力作用在物体上，物体也移动了一 段距离，但力的方向与移动的距离垂直。
功劳 立功— 大功告成 事半功倍——
什么是力学中的“功”呢？
下列图中力的作用取得了效果， 那几个图中力的作用没有取得 效果？
功:
如果一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段 距离,就说这个力对物体做了功.
功包含的两个必要因素：
一：作用在物体上的力； 二：物体在这个力的方向上移动的距 离。
功的原理
注 意 观 察
功的原理：
使用任何机械都不省功
小练习
1.某同学一次将5块砖从地面 举高到0.8 m高的汽车上，如 果每块砖重20 N，他一次做 的功是多少？
2.重50牛的物体，在20牛顿的 水平拉力作用下，沿水平地面 前进了0.5 m，试问拉力、重力 各做了多少功？
请同学们小结： 1.这节课我们学到了什么？ 2.哪些知识还没有掌握牢固？
使用杠杆、滑轮这些简单机 械能够省力，是否在省力的 同时也能省功？
功的公式：
W=FS
W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距 离— 米 （ m）
功的单位是：“牛· 米：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀 速前行，将原木运到了3000m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求 马的拉力做的功。 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马的拉力做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
物体不做功的三种情况：
1、物体由于惯性移动了一段距离，没有 力作用在物体上。 2、有力作用在物体上，但物体静止不动 3、有力作用在物体上，物体也移动了一 段距离，但力的方向与移动的距离垂直。
《功》解析PPT课件
人教版物理八年级11.1
第十一章 功和 机械能
功
2020年9月28日
2013年
1
说说下列词语中“功”的含义： 功劳 军功— 大功告成 事半功倍——
2020年9月28日
2
实验：用同样大小的力拉木块和小车
哪次力的作用取得了成效呢？
当一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段距 离,这个力的作用就取得了成效。
6
结论：当一个力作用在物 体上,物体在这个力的方向上 移动了一段距离,物理学里就 说这个力对物体做了功。
2020年9月28日
7
功包含的两个必要因素：
1、作用在物体上的力； 2、沿这个力的方向上移动的距离。
2020年9月28日
8
功的计算
作用在物体上的力越大，使物体移 动的距离越大，这个力的成效越明显， 也就说明这个力做的功越多。
例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货 物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马 运货时做的功。
❖ 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
❖
F=f=800N
❖ 马移动的距离
❖
S=3000m
❖ 所以马做的功是
❖
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
2020年9月28日
3
甲图中物体 受两个力， 物体沿拉力 方向升高， 拉力做了功。
2020年9月28日
乙图中小车受 四个力，而小 车在拉力作用 下向右运动， 拉力做了功。
物理学中一 般称丙图中 的汽车克服 阻力做功。
4
石块虽受力，但没有移动，力的成效 为零，即“劳而无功”
2020年9月28日
第十一章 功和 机械能
功
2020年9月28日
2013年
1
说说下列词语中“功”的含义： 功劳 军功— 大功告成 事半功倍——
2020年9月28日
2
实验：用同样大小的力拉木块和小车
哪次力的作用取得了成效呢？
当一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段距 离,这个力的作用就取得了成效。
6
结论：当一个力作用在物 体上,物体在这个力的方向上 移动了一段距离,物理学里就 说这个力对物体做了功。
2020年9月28日
7
功包含的两个必要因素：
1、作用在物体上的力； 2、沿这个力的方向上移动的距离。
2020年9月28日
8
功的计算
作用在物体上的力越大，使物体移 动的距离越大，这个力的成效越明显， 也就说明这个力做的功越多。
例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货 物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。 如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马 运货时做的功。
❖ 解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
❖
F=f=800N
❖ 马移动的距离
❖
S=3000m
❖ 所以马做的功是
❖
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
2020年9月28日
3
甲图中物体 受两个力， 物体沿拉力 方向升高， 拉力做了功。
2020年9月28日
乙图中小车受 四个力，而小 车在拉力作用 下向右运动， 拉力做了功。
物理学中一 般称丙图中 的汽车克服 阻力做功。
4
石块虽受力，但没有移动，力的成效 为零，即“劳而无功”
2020年9月28日
新人教版八年级物理下册第十一章第一节_功ppt课件
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100 N×精1选0ppmt =1 000 J
演练 检测
▪ 完成《导学方案》P87 1—8题 时间6分钟
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本课小结
物理上的“功”指什么？ 怎样判断力对物体做功了？
功如何计算？ 功的单位是什么？
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功 了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台 做功了吗？
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冰壶在平滑 的冰面上滑行
分析 F=0 s ≠0
没有做功（不劳无功）
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议一议
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？
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直的。
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二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上移动的距 离的乘积。
公式
功＝力×距离 W = Fs
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二、功的计算
2．功的单位和物理意义。 单位：焦耳
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的 距离时所做的功为1 J。
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一、力学中的功
1．功： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
马拉车
F
F
s
拉力对车做了功
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起重机吊起货物
F
s F
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拉力对货物做了功
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
Ｆ （作用在物体上的力）
八年级物理下册 11.1 功课件 (新版)新人教版
后运动的过程中，人对石块所
做的功是( B )
A.60Байду номын сангаас J
B.0 J
C.300 J
D.900 J
检测反馈
⒉以下事例中重力做功的是( C )
A.冰球在水平的冰面上滑动 B.皮划艇在平静水面上快速滑行 C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空
中静止不动
经典例题
解 雪橇在平直路面上做匀速直线运
动，马的拉力F与摩擦力F摩大小相等， 即
F＝F摩＝800 N 雪橇沿拉力的方向移动的距离
s＝3 000 m 所以，马的拉力做的功 W＝Fs＝800 N×3 000 m＝2.4×106 J
检测反馈
⒈某人用60 N的力将重30 N的石
块抛出10 m远，则石块被抛出
W = Fs
焦耳
牛米
（J） （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距
离时所做的功为1 J。
经典例题
质量为50 kg的雪橇上装载 了350 kg的原木，一匹马拉着雪 橇沿着平直的路面匀速前行，将 原木运到了3 000 m外的货场． 如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800 N，求马的拉力做的功．（g 取10 N/kg）
③力与距离垂直（垂直无功）
不做功 s
想想议议
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则 小车受到几个力的作用？都做功了吗？
F支 F 对小车 F支 做了功
F阻
Ｆ F阻
Ｆ
Ｇ
Ｇ
二：功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：功＝力×距离 W= F × s
2．功的单位和物理意义。
八年级物理下册11.1 功课件
解：(1)t＝6∶10－6∶00＝10min＝600s，v＝st＝2640000sm＝4m/s (2)G＝mg ＝60kg×10N/kg＝600N，W＝Fs＝Gh＝600N×5×10－2＝30J (3)相同时间内 做功的多少与重力大小，跳起高度，次数有关，本题中只明确了次数关系，重 力和高度的关系都不明确，无法得出结论，故成绩好的同学做功不一定多。
A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙 C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
4．2013 年 12 月 14 日 21 时 11 分，质量为 1200kg“嫦娥三号”在距
月面 4m 高暂悬停，然后关闭发动机自由下落。已知地球上 g 取 10N/kg， 月球上的重力是地球上的16。“嫦娥三号”悬停时受到向上推力的大小及 自由下落过程重力对它做功的大小分别是( A )
变式训练 2．为了在中考的体育测试中取得好成绩，小雨同学每天都进行体育锻 炼。 (1)他先沿着200m长的跑道慢跑锻炼，从6∶00到6∶10共跑了12圈。他的 平均速度大约是多少？ (2)慢跑结束后开始跳绳。如果小雨的质量是60kg，他每次起跳高度约是 5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦？ (3)在中考的“1分钟跳绳”测试中，小雨同学跳了160次，而小明同学跳 了100次。试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？说出你的理由。
1．(2015，咸宁)下图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的 是( A )
A．大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功 B．起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功 C．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功 D．足球在水平地面上滚动，足球的重力对足球做了功
2．在校运动会中，小明参加了铅球比赛。如果他用200N的力，将重50N
11.1__功
不劳无功
球离开脚之后，人是否还做功？
快乐体验：做功
垂直无功
质量为50kg 的车上装载了350kg 的货物，一匹马拉着 它将货物匀速拉到3000m 外的货场。车行进中受到的摩 擦力是800N。 １、画出马车的受力示意图 ２、每一个力是否做功？
N
f S
F
【例1】如图1所示的四种情景中，人对物体做功 的是
小军拉着重 物静止不动 A
小刚用力推起 车，汽车没动 B
图1
小丽用力 搬起箱子 C
小红背着 书包在等车 D
【例2】（08中考）图2所示的四种情景中，人对 物体做功的是
举重运动员 举着杠铃不 动 A
工人将货箱 从地面搬到 桌上 BA
图2
修理工用力 推汽车，汽 车没动 CA
大力士支撑 着 DA 大轮胎静止 不动
关于功的计算
Ｗ＝Ｆ·Ｓ
针对功的定义式的几点说明： １．要注意单位的统一． ２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ· 决定，与 Ｓ 物体的质量，速度，运动方向，是否有 摩擦无关．
1J=1N.m
1牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离时所做的功为1焦
将一瓶500ml 的矿泉水从 地上拿起， 做功约10J 将一袋10kg的 大米从地面扛 到肩上，做功 约150J 将一个 鸡蛋从 地上捡 起举过 头顶做 功约1J
功（W）
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，
你们知道力为什么做功了吗？
原 有力作用在物体上． 因 物体在力的方向上移动了一段距离．
谁能归纳出做功的两个必 要因素是什么？
必要因素
（作用在物体上的力） Ｆ （物体在力的方向上移 Ｓ
动的距离）
必须需要，缺一不可．
快乐体验：做功