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继续教育学习计划(精选15篇)
继续教育学习计划（精选15篇）篇1：继续教育学习计划根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：一、学习内容：1、继续学习20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。
2、学习《小学数学课程标准》。
3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。
二、学习目标：1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育需要。
力求达到：1)树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
2)完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。
4)熟悉本专业、本学科的最新知识和，完善知识结构，更新教育教学观念。
5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6)参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、以《中华人民共和国教师法》和20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。
3、认真参与网络培训学习。
与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
1)注册、完善自己的博客。
2)与同行交流，提高自我。
4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为创新，变教书为育人，实现教学相长。
5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
”的基本功。
三、学习措施：1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。
中小学继续教育工作计划8篇
中小学继续教育工作计划8篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编精心整理的中小学继续教育工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中小学继续教育工作计划1为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据县教育局《关于“十三五”期间中小学教师继续教育工程实施意见》，结合学校《培训计划》，特拟定个人五年学习计划。
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径，对于教师个人来说这是一个千载难逄的好机会。
因此，在“十三五”伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。
一、指导思想以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络聪明计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导，以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和人民赋予的教书育人的光荣任务。
二、学习思路本轮的继续教育将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作，采取灵活的学习方式。
自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式中走出来，要主动把自己的教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习，充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。
充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造限度的资源条件。
三、学习形式1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学;认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验，参加年级组学习，课标解读、教材研讨、观摩示范课。
2024年教师继续教育培训计划范例（三篇）
2024年教师继续教育培训计划范例1、积极参与小学教师的远程教育训练，以提升个人的专业素养。
2、融合教学经验与案例分析，掌握新课程中的教材应用与创新策略、课堂情境构建、提问技巧、课堂管理技巧，并进行创新性发展。
3、通过教学实践与自我学习，熟练新课程的备课技巧、教案制作、教学内容呈现方法以及课堂延伸技能。
4、在尊重与友爱的氛围中，勇于提出问题并分享个人观点，体验同伴互助与共同进步的乐趣，增强自我提升的意识，以此为基础构建校本培训方案。
5、秉持敬业精神，热爱教育事业，忠诚于学校，关心学生，遵守纪律，形成职业的纪律性和道德规范，熟悉学校的所有规章制度。
6、高效完成教育教学任务，确保教案规范，满足基本要求，所教授的学科能获得大部分学生的认可。
7、了解学生的生理和心理特征，有效管理课堂，胜任学校分配的德育管理工作。
8、掌握本专业、本学科的最新知识动态，优化知识结构，更新教育理念。
9、精准把握教材的重点和难点，灵活运用教学材料。
10、进行教学研究，解决实践中的教育问题，总结并分享教学经验。
11、按照学校继续教育自学规定，深入学习指定的继续教育教材。
12、积极参与学校及上级组织的各类培训和学习活动。
13、积极撰写关于继续教育的论文或学习心得。
14、与学校紧密合作，共同做好教育工作。
15、认真进行专题研究，定期进行教学反思，提升教学效果。
16、主动参与听课活动，积累广泛的教育教学经验。
2024年教师继续教育培训计划范例（二）一、目标设定：致力于迅速掌握教材，提升教育教学能力，以满足教育教学工作的需求。
主要目标包括：（2）高效完成教育教学任务，精心编制导学方案。
深入理解所授学科的教学标准，获得大多数学生的教学认可。
（3）了解学生的生理和心理特征，有效管理课堂，妥善执行学校安排的班级德育管理工作。
（4）掌握本学科的最新知识和信息，优化知识结构，更新教育教学理念。
（5）准确把握教材的重点和难点，自如地运用和处理教材内容。
教师继续教育学习计划(优秀模板6篇)
教师继续教育学习计划（优秀模板6篇）教师继续教育学习计划第1篇一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。
促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，切实做好本质工作。
二、计划目标：通过自我学习，热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，遵守学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉本年级学生的生理、心理特点，管好课堂，完成教学任务。
（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
（6）注重娃娃行为习惯的培养，努力抓好本班的组织教学。
（7）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：（1）充分利用学校搭建的教研平台，向别人学习，向别人请教教学中的疑问。
（2）积极参加县各种培训。
（3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
（4）多听课，多看教育教材，弥补自己的不足，提高自身素质。
（5）积极撰写教学反思。
（6）积极配合学校做好教育中的各项工作。
教师继续教育学习计划第2篇小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
为了更好地做好本学期的继续教育工作，特对本学期的继续教育工作作如下计划：一、学习目标严格按照上级教育主管部门和学校的安排，以加强自身师德修养和提高业务水平为目标。
小学教师继续教育个人计划
小学教师是孩子成长道路上的引路人，在他们的教学中，需要不断地更新自己的知识和技能，以保证孩子们得到最好的教育。
因此，小学教师的继续教育计划十分必要。
在本文中，笔者将为您介绍小学教师继续教育的重要性以及如何制定个人继续教育计划。
一、小学教师继续教育的重要性1、不断学习，提高教学水平小学教师需要面对各种各样的学生，每个学生都有自己的特点和需求。
因此，小学教师需要不断地学习各方面的知识和技能，才能更好地满足学生的需求，提高自己的教学水平。
2、适应新课程改革，开拓新思路随着新课程改革的不断深入，小学教师需要掌握更多的知识和技能，以适应新课程改革的要求。
同时，小学教师也需要开拓新思路，创新教学方法，以更好地促进学生的学习和发展。
3、提高职业素养，成为优秀教师小学教师在工作中需要表现出高度的职业素养，如良好的师德、严谨的教学态度、善于沟通等。
通过继续教育，小学教师可以不断提高自己的职业素养，成为优秀的教师。
二、如何制定个人继续教育计划1、明确自己的需求和目标在制定个人继续教育计划之前，小学教师需要先明确自己的需求和目标。
不同的教师有不同的需求和目标，例如提高教学水平、适应新课程改革、提高职业素养等。
只有明确了自己的需求和目标，才能有效地制定继续教育计划。
2、选择适合自己的培训方式小学教师可以选择众多的继续教育培训方式，如参加研讨会、听课、阅读专业书籍等。
不同的培训方式有不同的优点和缺点，小学教师需要根据自己的实际情况选择最适合自己的培训方式。
3、制定具体可行的计划小学教师在制定继续教育计划时，需要制定具体可行的计划。
这包括具体的培训内容、培训时间和经费等。
只有制定了具体可行的计划，才能有效地提高教学水平，适应新课程改革，成为优秀教师。
三、继续教育的实施与反馈小学教师在实施继续教育计划时，需要做好计划的监督和管理。
同时，小学教师还需要反思自己在教学中的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。
此外，小学教师还可以向同事、家长和学生收集反馈信息，以了解自己在教育中的表现，找到改进自己的方向。
2024继续教育工作计划模板6篇
2024继续教育工作计划模板6篇一个明确的工作计划有助于我们及时调整工作进度，通过工作计划，我们可以更有计划地推进工作进程，下面是本店铺为您分享的2024继续教育工作计划模板6篇，感谢您的参阅。
2024继续教育工作计划篇1一、20XX学年中小学教师继续教育培训工作安排按照《河北省中小学教师继续教育第二个五年规划》要求，20XX 学年中小学教师继续教育职务培训全年安排72学时，其中省级必修课48学时。
要求分学段、分职务进行培训，内容如下：一是中小学教师公共必修课1门；《班主任培训工作读本》，将于20XX年5月24日由市教育局统一组织考试，具体安排见附1、二是中小学教师综合教育技术应用能力培训。
三是继续开展以校本培训为主要形式的新课程岗位培训。
根据省教育厅《关于在校本培训中推广使用中小学教师校本培训发展报告册》冀教师[20XX]9号的要求，各学校要继续开展以校本研修为主要形式的新课程岗位培训，充分利用好《新课程理念下的创新教学设计小学初中语文》等系列教材，分层次、分学科的组织好校本研修活动，要以《中小学教师校本培训发展报告册》为载体，以校本研修为主要形式，积极探索中小学教师继续教育及新课程学科培训的新途径，全面提升中小学教师实施新课程的能力，促进教育教学水平的不断提高。
二、20XX学年中小学教师继续教育考核工作安排20XX学年中小学教师继续教育考核共分为两个阶段进行第一阶段：5月24日由市教育局统一组织的考试。
1、考试对象：所有在编在岗中小学教师。
2、考试内容：20XX年中小学教师继续教育职务培训统考课程共安排了2门公共科目：《学校心理辅导》；《班主任培训工作读本》。
其中《学校心理辅导》已于20XX年完成辅导员培训任务，3、考试时间：考试定于20XX年5月24进行上午：08：30——10：30《班主任培训工作读本》下午：02、00——04、00《学校心理辅导》4、考点设置及考试形式：考试以乡镇为单位县办、民办学校以校为单位组织实施。
小学英语教师个人继续教育工作计划
小学英语教师个人继续教育工作计划全文共3篇示例，供读者参考篇1Personal Continuing Education Plan for Elementary School English TeacherIntroductionAs an elementary school English teacher, I believe that continuous learning and professional development are essential in order to provide the best education for my students. In order to improve my teaching skills and stay up-to-date with the latest educational trends, I have developed a personal continuing education plan that outlines my goals and strategies for professional growth.GoalsThe overarching goal of my continuing education plan is to enhance my teaching practices and improve student outcomes. In order to achieve this goal, I have identified the following specific objectives:1. Improve my knowledge of English language teaching methods and strategies.2. Enhance my classroom management skills to create a positive and conducive learning environment.3. Increase my proficiency in using technology to support student learning.4. Develop my understanding of assessment and evaluation techniques to better monitor student progress.5. Stay current with the latest educational research and trends in the field of English language teaching.StrategiesTo achieve my goals, I have developed a series of strategies that will guide my professional development over the next year:1. Attend workshops and conferences on English language teaching: I plan to participate in workshops and conferences that focus on best practices in English language teaching. These events will provide me with the opportunity to learn from experts in the field, network with other educators, and gain new insights into effective teaching techniques.2. Enroll in online courses and webinars: I will take advantage of online courses and webinars that cover topics such as classroom management, technology integration, and assessment strategies. These virtual learning opportunities will allow me to enhance my skills and knowledge from the convenience of my own home.3. Collaborate with colleagues: I will work closely with my fellow teachers to share ideas, resources, and best practices. By collaborating with my peers, I can learn from their experiences, receive feedback on my teaching, and collaborate on new instructional strategies.4. Engage in self-reflection and evaluation: I will regularly reflect on my teaching practices, assess student outcomes, and identify areas for improvement. By evaluating my own performance and seeking feedback from others, I can make informed decisions about how to enhance my teaching effectiveness.5. Read educational literature: I will stay informed about the latest research and trends in English language teaching by reading books, academic journals, and online articles. By keeping up-to-date with the field of education, I can incorporate new ideas and strategies into my teaching practice.ConclusionIn conclusion, my personal continuing education plan is designed to help me achieve my professional goals as an elementary school English teacher. By participating in workshops, online courses, and collaborative activities, I aim to enhance my teaching skills, improve student outcomes, and stay current with the latest trends in education. I am committed to lifelong learning and professional development, and I look forward to growing as an educator in the years to come.篇2Continuing Education Plan for Primary School English TeachersIntroductionAs a primary school English teacher, it is crucial to continue to improve and develop our skills in order to provide the best education for our students. In this continuing education plan, I will outline my goals, strategies, and resources for enhancing my teaching abilities and staying current with the latest trends in English language education.Goals1. Develop a deeper understanding of English language teaching methodologies and strategies.2. Improve my proficiency in the English language.3. Enhance my ability to integrate technology into English language teaching.4. Stay informed about current trends and research in English language education.Strategies1. Attend workshops, conferences, and seminars on English language teaching.2. Take online courses and webinars on relevant topics.3. Collaborate with other teachers to share best practices and resources.4. Read professional journals and books on English language education.5. Participate in online forums and discussions with other educators.Resources1. TESOL International Association: This organization offers a variety of professional development opportunities for English language teachers, including conferences, webinars, and publications.2. British Council: The British Council provides online courses and resources for English language teachers, as well as opportunities for networking and collaboration.3. International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL): IATEFL offers a range of professional development opportunities for English language teachers, including conferences, webinars, and special interest groups.4. Online platforms such as Coursera and edX offer a wide range of courses on English language teaching and related topics.5. Professional journals such as TESOL Quarterly and ELT Journal provide valuable research and insights into current trends in English language education.ConclusionContinuing education is essential for primary school English teachers to stay current with the latest trends in English language education and to provide the best possible educationfor our students. By setting clear goals, developing effective strategies, and utilizing resources such as workshops, courses, and professional organizations, we can continue to grow and improve as educators.篇3Title: Personal Continuing Education Plan for Primary School English TeachersIntroduction:Continuing education is essential for all teachers, especially for primary school English teachers. As the world is becoming more interconnected, the demand for English language proficiency is increasing. Therefore, it is crucial for primary school English teachers to continue improving their skills and knowledge.Goals:1. To enhance my teaching skills and techniques in delivering English lessons effectively.2. To stay updated on the latest trends and developments in language learning and teaching.3. To improve my proficiency in English language skills, including speaking, reading, writing, and listening.4. To network with other educators and participate in professional development opportunities.Methods:1. Attend workshops and seminars on English language teaching methods and strategies.2. Enroll in online courses or webinars focusing on language acquisition and linguistics.3. Join professional organizations for English teachers and participate in conferences and conventions.4. Collaborate with colleagues to share best practices and resources for teaching English.5. Engage in self-study through reading books, articles, and research papers on language education.Timeline:1. Quarterly goals to attend at least one workshop or seminar.2. Monthly goals to complete online courses or webinars.3. Bi-annual goals to present at conferences or conventions.4. Weekly goals to collaborate with colleagues and engage in self-study.Evaluation:1. Reflect on the effectiveness of new teaching strategies and techniques in the classroom.2. Monitor progress in language proficiency through regular assessments and practice.3. Seek feedback from students, colleagues, and supervisors on teaching performance.4. Adjust and revise the continuing education plan as needed based on feedback and evaluation.Conclusion:Continuing education is a lifelong journey for educators, and as a primary school English teacher, it is important to stay current and relevant in the field of language education. By developing a personal continuing education plan and setting goals for improvement, I can enhance my teaching skills, stay updated on the latest trends, and ultimately provide a better learning experience for my students.。
教师个人继续教育工作计划最新9篇
教师个人继续教育工作计划最新9篇教师继续教育工作计划篇一一、指导思想围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师教育资源，突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织管理成立继续教育领导小组：负责落实上级计划，制定本校工作计划，组织实施考核评价。
三、主要任务通过继续教育培训，提高我校教师的四种能力。
即课堂教学能力、教学研究能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。
1、加强师德培训，转变教育观念，塑造我校教师新形象。
2、加强新课改理论学习，转变教学观念。
促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。
提升教师课堂教学水平。
3、要求全校教师，参加学历提高培训。
4、继续抓好骨干教师培养对象的培训。
5、加强“班班通”培训以提升教师运用信息技术能力，进一步提高教师教学基本技能。
6、开展网上多种形式的教师培训。
7、积极组织教师参加读书活动，并以此推动我校教师读书活动的蓬勃发展。
8、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，抓好全员培训。
四、培训形式及要求1、职业道德教育：在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。
要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。
要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。
促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。
2、规范化培训：认真组织教师参加各项培训，认真组织各项培训考核。
认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。
3、现代教育技术培训：要求教师人人会远教操作技巧，人人会整合各种资源，制作符合自己课堂的多媒体课件，并能熟练运用多媒体教学。
继续教育工作计划(5篇)
202X继续教育工作方案（精选5篇）202X继续教育工作方案（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。
相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是收集的202X继续教育工作方案（精选5篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
认真贯彻执行全国全省根底教育工作会议精神，继续深化教育教学改革，扎实推进素质教育，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高教师的整体水平。
1、加强教师的师德修养。
教师要有敬业的精神，教师要有渊博的知识，教师要有非凡的才能，等等。
新的时代，新的世纪给教师提出了新的要求。
本学期将首先组织教师理论学习，强化师德教育，提升教师的思想境界。
做学生学习的楷模。
2、组织教师刻苦钻研教材，加强业务的操练，坚持阅读有关教学方面的文章。
阅读教育理论书籍，积极转变教育观念，面向全体学生，本着一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切的宗旨，努力提高自己的业务水平。
重视培养学生的创新精神和实践能力，努力做学生学习怎样学习和学习怎样思考的辅导者。
3、扎实“六认真”工作，“六认真”只学校教学质量的保证。
定期开展“六认真”检查，能标准教师的各项教学工作，也能较好地促进学科教学质量的提高。
4、鼓励教师学历进修，拓展自己的知识，开阔视野，丰富内涵。
为继续深化教育教学改革，扎实推进素质教育提供有力保障，鼓励年青教师互相学习，取长补短，在学校的教育教学工作中发挥她们的聪明才智。
为学校不断开展作出奉献。
九月份：1、根据教材的编排情况，根据大纲与课程标准的要求制定切实可行的教学方案。
2、参加教材教法培训。
3、组织教师论证学习，强化师德教育，提升教师的思想境界。
十月份：1、组织教师坚持阅读有关教学方面的文章，积极转变观念。
2、组织教师集体学习讨论。
3、组织教师英语培训。
十一月份：1、组织学生认真复习，组织教师做好期中质量调研工作，同时对调研情况作全面分析。
教师继续学习计划9篇
教师继续学习计划9篇教师继续学习计划篇1一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。
促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，切实做好本质工作。
二、计划目标：通过自我学习，热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：（1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉本年级学生的生理、心理特点,管好课堂,完成教学任务。
（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
（6）注重娃娃行为习惯的培养，努力抓好本班的组织教学。
（7）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：（1）充分利用学校搭建的教研平台，向别人学习，向别人请教教学中的疑问。
（2）积极参加县各种培训。
（3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
（4）多听课，多看教育教材，弥补自己的不足，提高自身素质。
（5）积极撰写教学反思。
（6）积极配合学校做好教育中的各项工作。
教师继续学习计划篇2指导思想：以《(—)中小学教师继续教育工程规划》以及“实施意见”的精神为指导。
以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。
工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。
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小学教师继续教育工作计划书
一、指导思想
以党的xx大精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，
突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培训、大练兵、
大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、
理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划
二、主要工作
(一)狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。针对我校当前教师队伍的实际，
师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，
重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。在
教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，
严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。结合《教
师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇(不少于1500字)师德学习体会，
记一本3000字以上的学习笔记。
(二)落实集中培训，提高领导教师的综合素质。结合教育局继教中心年初计划，我们
着重做好以下几项工作
1、组织教师课标培训。
2、组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训
5、组织英特尔未来教育培训。
5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
(三)狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。校本培训与教育教学紧密相联，并具有其
特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章
1、注重论文写作与发表。教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力
争在县市区级刊物上发表。教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师
个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学
科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选
取优质论文向上级部门推荐、发表。
3、开展讲课比武活动。讲课主要包括公开课、观摩课和提高课。学校教务处要精心组
织好讲课比武活动。每次活动结束时，要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理
归档。男50岁、女45岁以下的教师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课。
4、落实听课计划。领导和教师要认真安排好听课时间，按规定完成听课节数，校长每
学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不少于40节、其他中层以上领导每学期
听课不少于30节、教研组长每学期听课不少于25节、教师相互听课不少于20节，担
任数学双班教学的不少于15节，并做好听评课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。
5、坚持自学到位。教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时的政治学习
活动和自学的内容记入继教学习笔记本。本学年的政治学习和专业课《有效教学的实
践与反思》一书的学习，笔记不少于一万字。
三、具体要求
(一)强化责任。在学校教师继续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分
管领导具体抓、各组认真落实的管理机制，充分发挥思想道德建设、教育教学能力提
高、专业知识培训等继教工作专班的职能，把校本培训落到实处。
(二)抓牢抓实。教师继续教育是学校整体工作的一部分，纳入学校年度计划和总结，
抓牢、抓实。
一要重视。学校要本着立足课堂、注重实效的原则，采取异地培训、光盘培训、集体
备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以
提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动，提高教师教学技能，提高教学质量。
继续实行各项硬性措施，广大教师要认真学习和领会上级有关文件精神，充分认识教
师继续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动。
二要坚持。继续教育工作贯穿于学校教育教学工作的始终，是一件复杂而又细致的工
作，需要教师花费的时间。因此，广大教师必须做到不畏困难，务实求真，持之以恒，
做实做强。
三要落实。各教研组要以“新理念、新课程、新课标”为主要内容，组织本组教师继
续教育全员培训。采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师
全员培训工作的开展。每个教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参加学校和上
级举办的各种类型的培训、听课、讲课比赛、学术研讨等活动，不断提升自身素质。
教师每年必须完成24学时的集中培训，每人每年完成32学时的非集中培训。
四要规范。学校在组织好教师继续教育培训工作的同时，着重做好档案的收集整理工
作。继续加大薄弱学科、紧缺学科教师的教师培训，促进学科教学的均衡发展，全面
提高教育教学质量。