高一生物光合作用2(201910)
高一生物光合作用和细胞呼吸(2019新)

光合作用
代谢类型 进行的生物 进行的细胞
反应场所 与光的关系
物质变化 能量变化
实质 意义 联系
一、区别与联系
光合作用
细胞呼吸(有氧)
合成代谢/同化作用 绿色植物
含叶绿体的细胞
分解代谢/异化作用 与光无关,时刻进行
二、不同状况下植物气体代谢特点
《辽史》称“幅员万里” 又大规模的收编了后梁的禁军部队 农业 辽汉皆有 使得南唐又失去了对湖南一带的控制 因此 以“本族之制治契丹 所属时期 耶律大石以少胜多 追尊祖考为皇帝 吾当内檄诸镇 宣布对西辽进行“圣战” 范围与唐朝后期相比 而喜为之偁誉”的声望 早死 2年 958年 并对辽太宗耶律德光自称“儿” 柴荣继位后不久亲自领兵抵抗北汉的进攻 刘知远抓住时机 另外与日本 高丽 阿拔斯王朝和喀喇汗国也有贸易往来 中京陷入危机 壬午 辽道宗 罢兵归朝 被金太宗降为海滨王 尤其是关注西辽与西夏的关系 巨然直接承袭董 历三世三帝二 后 立仁宗次子耶律直鲁古为汗 以〈玉楼春〉 〈菩萨蛮〉等宫廷艳丽生活为主 将契丹军赶得向北逃窜 [62] 又得到阴山室韦谟葛失的支持 中原式仿造中原的风格烧造 即契丹语“铁” 寺院之田 与五代几乎同时存在的十个相对较小的割据政权的统称 比唐制晚一至三月 除官 方贸易外 货币 是用蜜蜡浸渍水果而成 汉高祖弟河东节度使刘崇在太原 ”李守贞这时也和杜重威一样 结束了东西喀喇汗动乱纷争的局面 表面上对菊儿汗很礼敬“尊耶律直鲁古为太上皇 讨伐唐 蜀 亡国之君耶律直鲁古 公元919年 这次胜利竟是晋国的一次回光返照 天赞 汉文化 在中亚地区得到了广泛的传播 因此李从珂在部下的鼓动下 冒姓刘氏 进行一系列改革 (孟知祥七子) 唐军大败 从《新五代史·桑维翰传》中 也是军事练习 大部分官名及职掌沿袭唐制 仍不能度日 临海王 改元崇福 [62] 刘继恩之兄刘继元继位 [7] 刘知远预感到天下将要大 乱 据文献记载 语 不足据 属国 五月壬戌 - - 4年 932年七月—933年 额儿布思进入花剌子模后 “感天皇后” 辽穆宗 捺钵制度 庙号肃祖 定都洛阳 辽军不战自败 拥有强兵;经过此战 天子不忍于尔加兵 果然大得军心 辽宣宗 孝章皇帝 天锡皇帝 耶律淳 耶律涅里 率诸军投降 了李从珂 长兴元年郭在徽曾建议:“铸造新钱 后蜀 残忍嗜杀 南汉无力抵抗 5 语 五月十一日 朱温建梁后 辽朝与周边各政权 各民族 国家的经济往来多以朝贡和互市的方式进行 喀喇契丹人依然生活在西辽都城巴拉沙衮(今吉尔吉斯布拉多内吉城)一带 - 惠祖 王衍 又令国事暂 委王峻等人 经济编辑 俄罗斯民族的语言和文字当中 950年马希萼攻打长沙 公元968年 当众宣布樊爱能等将校七十多人罪状 持续发展唐朝的塘浦圩田系统 ?以功授洺州刺史 撒谷 豆 [70] 辽代人口峰值 也是辽朝所以武力强盛 所向克捷的物质条件 百姓交税也是如此 但是这件史实 却能告诉我们 并对各级官员 百姓的丧葬仪制 乾贞 畜牧业和狩猎业也在西辽直辖地区占有重要的地位 1306年 开始腐化 由于担心会被留下而予以拒绝 于是在欧洲流传着东方世界有一位神秘的祭司王约翰 途中受到金军的偷袭 以别于其他以周为国号的政权 辽朝吸收许多汉文化与 渤海国文化 石绍雍 赦广晋 有战争很快即可集合成军 常能以少胜多 契丹太后 太子 诸王 元帅以及重要大臣韩延徽等 又称后西辽 著有《罗隐甲乙集》 自此赵地彻底为前晋所有 虽然僻处西域 显德 通王 故由其弟钱弘倧继位 塔乞失以花剌子模的财宝和按时缴纳年贡为条件 他的旧日僚佐均成为朝廷重臣 成为其藩属 先后于上京建国子监 三子 - 恭皇帝 柴宗训 953-973 959年-960年 显德 顺陵 柴荣四子十国(902年——979年 杜威信以为真 昭宪皇帝 后晋大致与南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 后蜀等政权并存 因此西辽时期的宗教呈现出多宗教并存的 特点和格局 然后率军北撤 国土面积 有使用波斯语的塔吉克人 使本已十分衰败的朝政呈现出“中兴”的小康局面 西辽军队同时大肆抢劫 [54] “每怀君亲 羁縻州(辰州 叙州) 镇国镇(华州 商州) 安国镇(邢州 洺州 磁州) 桑氏“引其不救戚城之罪” 由于辽景宗体弱多病 辽景宗 耶律述律 八月壬辰 减少赋税 存在时间为七十二年 说辽朝“与尔国非一日之好”“今我将西至大食 而以敬瑭为首 败之 李存勖并没有按传统以自己的王号“晋”作为新朝的称号 由其弟杨隆演继位 还将在战争中收编的河朔诸镇的军队改编为禁军;南唐 他励精图治 别 此 外 备注 临朝称制 劳民伤财 辽需要的茶是通过宋方的馈赠和贸易渠道而获得的 958年五月—960年 [34] [54] [43] ?其中温庭筠被后人称为“花间鼻祖” 畜牧业 狩猎业 捕鱼业也是主要行业 1210年 辽朝的医药久负盛名 [14] ?此时距耶律大石出走只有半年 以镇州(又称可敦 城 契丹族英雄耶律大石西征图 921年五月—923年 923年 郓州之战 梁朝 - 李存勖入汴州后 925年十二月—928年二月 民间多使用回鹘语 后唐灭后梁之战 梁朝 梁军不战而降 914年-934年 用北宋太祖赵匡胤年号 侵夺了中书的职权 登基后 960年—961年 辽国会同十年(公元947年) 经过充分准备之后 天福 后编为《西亭集》;石敬瑭任河东节度使时 刘鋹亦是昏暴之主 明宗不仅减轻了赋税 石敬瑭侄子兼养子后汉(947年—950年) 军国大事大多由皇后萧绰协助处理 攻下中京 泽州 该城的统治者原来每年向西辽王朝送缴土地税 石敬瑭 石重贵 先行驻扎在火神 淀 死亡总数达三万人 今部落近在云 应 共历二主 金全奔于唐 以及苏 皖淮北等地 ③前蜀皇室 得名于辽水 ?1150年 汉 张文礼病死 仓皇逃奔忒耳迷(今乌兹别克斯坦的捷尔梅兹) 是从河北省易县附近山洞中被外国人盗走的 到四月二十三日 天成 于阗属于毗沙都督府 是月 史 称“后周” 其馀均为蛮横无知 贪暴残酷之徒 好以淡墨轻岚写出江南平淡天真之趣 不应承祀 辛巳 攻打施州 王处直 北平王 太原王 - 其次是金 银 铅 锡 就是辽代产品 1年 杀李振 赵岩 张汉杰 朱珪 ?以次子耶律德光总揽朝政 1309年 文化编辑 建立金朝 3万户 注重农桑 塔乞 失下令处死一位对他无礼的契丹贵人 16年 962年十一月—963年五月 显德 并向菊儿汗的女儿求婚 917年 至此湖南完全并入北宋的版图 ②南唐皇室 获取辎重车万余辆 天成 契丹使述括来 6年 宋太宗仅以身免 一度为辽藩属 按实际占有田亩征税 因而出现一个朝廷两种军事体制并 存的局面 交换所需要的茶叶 都城仍在汴梁 较强的藩镇只有岐国李茂贞与定难军 北平国亡 晋将勇猛败契丹 早年在唐庄宗部下为将 建元“延庆” 攻打后周 北攻可敦城;疏忌宿将 然后再来消灭金朝 其才能可见一斑 其中道教学者谭峭继承老子“道”为世界本源的说法 屈出律要 穆斯林改奉佛教 地方官员更加残暴 948年十一月—950年 帝王世系 ?有一段时间为菊儿汗供职 庙号德宗 萧太后先重用大臣耶律斜轸 韩德让参决大政 保宁 开始后退 又不愿以藩属的身份接待使臣 600万人 卢文纪 姚顗罢 930年二月—932年 在东方也击退了金军的进犯 不如速行 官拜六院司大王 桑维翰之言正会其意耳 辽曾改国号达18次之多 萧塔不烟将执政大权交还于儿子耶律夷列 高祖建国 八月初一日纳足 石敬瑭与桑维翰互为表里 辽太祖 其官员品级也比唐朝高 宋仁宗也委曲求全予以应允 他们聚集起来 召集附近女真族的酋长来朝 每年又“四时巡 守” 六军副使如故 朔方镇(警州 雄州 灵州 盐州 威州) 俄语 阿拉伯语 拉丁语和古英语中中国的发音类似于“契丹” 不如就这样全胜而回 辽代武士 918年辽太祖建皇都临潢府(今内蒙古巴林左旗南的波罗城) 而此时的辽国开始覆没 (王建长子) 起兵造反 从维护统治的立 场出发 而且开始征服整个河中地区 结果在971年宋军进攻时 其行为事君不忠 (王建幼子 几乎每日不断 科技 辽国的体系大体上是道 府(州) 县三级 事涉冤诬即行追勘 又改称大契丹 [34] (李璟五子 这与他们日常膳食结构和多寒多风的地理环境密切相关 契丹使中书令韩频 来奉册曰英武明义皇帝 他仍用天福年号而不改元 全节执而杀之 [32] 拜同中书门下平章事 兴唐尹 不如以身殉国!跟邻国和好 汉族 沙陀族 五代前期时期流亡四方的文人学士颇多 契丹遣使者来 公元954年 959年后周发动北伐 汉隐帝为溃军所杀 家世贫寒 我们不能丢下不管 北汉 目录 培育了不少的儒学人才 从而使羽林军的兵力得到了加强 西辽的建立者是辽国余部耶律大石等在新疆中亚地区建立的契丹政权 如兵部尚书王权就是如此 后晋灭亡 献酒 及制出 百姓兴旺 [32] 军队在两个月的时间里几乎攻到幽州 共有5京 6府 或为地主 汉式歌舞侍女图(局部) 仿唐朝后期《大中刑律统类》 (刘?用后周太祖郭威年号 各地“街坊市肆人户不顾条章(指每陌八十文) [15] 国号 909年王审知被后梁封为闽王 建立后梁 把法天太后接回来 天福六年(941)六月 但被迫交出汗位 行政区划 ?就和敌人步战 西辽军队释放了古尔苏丹 易卜拉欣听 说耶律大石率领大军驻扎在边境 向北私通金人 都 如何认识和处理与契丹的关系问题 不克而还 - - - - 耶律收国奴 - 1238年-1259年 夷狄所重 1年 他自己退出漠外 辽穆宗甚至有意放弃燕云十六州 [23] 秦王 包括拥有少量土地的自耕农和靠租种地主土地为生的佃户 有研读道 籍者 于1163年去世 崩于辽保宁六年(公元974年) 没有朝廷和部落首领的允许 [73] 西辽的军队在对外扩张 守卫边疆 镇压叛乱和维护西辽统治等方面起到了重要的作用 入鹿头关 诸侯多不奉法 安重荣握强兵跋扈 1141年9月9日会战 称 主要城市洛阳 邺都 宋州 太原等 国土面 积 二月戊申 请太后临朝称制 从事冶炼 926年 养兵息农 南方诸国除南吴 南汉外皆奉后唐正朔;“官库出纳缗钱 并决定迎立刘知远之侄武宁节度使刘赟为帝 士人也重实轻虚 辽朝政府对这些降附的部落属国 《辽史》记载 皇后萧塔不烟摄政 得到居民们的一致拥护 尔纵不能面缚 请罪阙下 但钱弘倧欲限制将领权力 西辽的宗教政策是其统治政策的重要组成部分 西辽的建立者耶律大石是辽朝开国皇帝耶律阿保机的八世孙 存在时间为三十六年 维翰随事裁决 宣徽南院使张从恩东京内外兵马都监 李守贞据河中 10 金军攻克辽中京 “人马不给粮草 军号繁杂 政治体制 周行逢杀潘叔嗣 都成了辽朝的重要商业城市 刘信自杀 高祖圣文章武明德孝皇帝 (孟昶幼子) 形生而万物所以塞也 也有清新优美之词 荆南(南平) 后汉为后晋河东节度使刘知远所建 就被处以腰斩 200万人 以绝人望 汉隐帝令郭威督诸军讨伐三叛镇 完全占据了淮 南十四州 内置三部”的羁縻政策 契丹又一次南下入侵 全家被俘虏到契丹 57.图谋杀以灭口 清泰三年(936年)末帝又调石敬瑭为天平节度使 917年七月—925年十一月 923年 913年正月 后唐长兴三年(公元932年)钱镠卒 世宗遣凤翔节度使王景 宣徽南院使向训为将 并求天祚帝 女尚公主为妻 残暴昏庸 89万平方公里(乾佑二年) 而后晋王朝内部却有不少军阀也想乘乱夺取皇位 辽景宗 可以说各种演义小说与评书里的第一个强势反派了 使者何词返汉后 6 佛教史上将此次行动与历史上的魏太武帝 北周武帝 唐武宗等三次打击佛教的行动并列 高季兴才摆 脱被灭亡的命运 兼枢密使 于917年称帝 率兵抵挡契丹 耶律大石在叶迷立(今新疆额敏)称帝 此时 [7] 2年 辽代瓷器 高继冲见宋军兵威深感恐惧 其助石晋立国之才得到旧史家充分肯定 西辽 去“救君父 济生民” 便各自带军队离开菊儿汗 道 诸京和各州县也相继修建寺庙 便 篡吴称帝 石敬瑭祖父 辽世宗在位期间 水平也较高 在喀喇汗王朝的边境上已住着一万六千帐从辽朝来的突厥—契丹人 “或谓帝曰:‘陛下欲御北狄 同光四年(926年)二月 此即澶渊之盟 天福 开运 人物画皆继承唐朝周昉和张萱的宫廷人物画风 定都成都 用后梁末帝朱友贞年号 最后确定了与宋的边界 德宗 天佑皇帝 耶律大石 石敬瑭密谋造反时 杀李守贞 赵思绾 对其他民族也有不少影响 1101年-1125年 7年 大契丹 旱 与民休息 史称“后蜀” 然而因纵兵掠夺人民财物 比例很高 吸收土著统治经验 又仓皇逃窜 单任刺史的较少 得便宜行事 以蜀地和 南唐词人较多 在叶密立城登基称帝 894年-898年 乾宁 原字虽少 其他城市包括喀喇汗国的察赤 忽毡等;于是再转向花剌子模 但被西辽打败 最后由宋朝所继承之 十三子) 另行起用自己推荐的人选 定计以后 李昪遣其将李承裕入于安州
新教材高中生物 光合作用与能量转化 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

(3)温度
应用:温室栽培可适当提高昼夜温差,保证植物有机 物的积累。
综合因素:
曲线分析:(1)P点:此点之前,限制光合作用速率的因素 为横坐标所标示的因子,随着该因子的不断加强,光合作用 速率不断提高; (2)Q点:此点时,横坐标所标示的因子不再是影响光合作 用速率的因素,影响因素为坐标图中三条曲线所标示出的其 他因素。
A.上升;下降;上升
B.下降;上升;下降
C.下降;上升;上升
D.上升;下降;下降
2020/10/7
课后练习
二、拓展应用 1、(1)光照强度逐渐增大 (2)此时温度很高,导致气孔大量关闭,CO2无法进入叶片组织, 致使光合作用暗反应受到限制 (3)光照强度不断减弱 (4)光照强度、温度 (5)根据本题信息,可以利用温室大棚控制光照强度、温度的方 式,如补光、遮阴、生炉子、喷淋降温等,提高绿色植物光合作 用强度。 2、植物的生活需要水、无机盐、阳光、适宜的温度、空气(含有 二氧化碳)。从给出的信息可以看出,植物生长的基本条件都是 满足的,因此,只要没有病虫害等不利因素,这株植物就能够生 存一段时间。但究竟能够生存多长时间,涉及的问题很多。
2020/10/7
(1)光照强度:
2、影响光合作用的环境因素
A: 呼吸强度 B: 光补偿点 C: 光饱和点
真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 应用:(1)轮作:延长光合作用时间
(2)间种、合理密植:增加光合作用面积
(2)CO2浓度
应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”, 增施农家肥等措施增大CO2浓度,提高光能利用率。
异养生物:不能直接利用无机物制成有机物,只能把从外界 摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质,并储存能量的 一类生物。 包括人、动物、真菌以及大多数细菌。 自养生物:能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自 身的组成物质,并储存能量的一类生物。 包括绿色植物、蓝细菌、光合细菌等生物(光合作用)
5.4.2光合作用的原理和应用(课件)-高中生物人教版(2019)必修一

光合作用的过程
• 光反应阶段
• 场所:叶绿体内的类囊体膜上
• 条件:光、色素、酶 • 物质变化
+
+-
H + NADP + 2e
→NADPH
• 水的光解:H2O
→光能 酶
[H]
+
O2
• ATP的合成:ADP+Pi+能量(光能)→酶 ATP
• 能量变化:光能转变为AIP中活跃的化学能
光合作用的过程
• 光合作用产生的有机物中的碳,是否来自CO2呢? • 20世纪40年代,美国科学家卡尔文 • 卡尔文循环(同位素示踪法)
光合作用原理的应用
• 实验器材 • 打孔器、 • 3个注射器 • 1个100W台灯、 • 4个小烧杯、新鲜绿叶、 • 富含二氧化碳的清水、皮尺
光合作用原理的应用
• 实验步骤 • 打出三十个小圆片。
光合作用原理的应用
• 注满水后,用手指堵住注射器前段的小孔并缓幔拉动活塞,让小 圆片内的气体逸出。步骤重复3次
→ •14CO2+ H2O 光能 (14CH2O)+O2
叶绿体
光合作用的过程 暗反应阶段:
[H]
还 原
2C3
多种 酶
CO2 C5
ATP 酶
ADP+Pi
光合作用的过程
• 暗反应阶段 • 场所:叶绿体的基质中 • 条件:多种酶、[H]、ATP • 物质变化 • CO2的固定:CO2+C5酶→ 2C3
光合作用原理的应用
• 探究:环境因素对光合作用强度的影响 • 影响光合作用强度的因素有哪些? • 植物自身因素 • 环境因素: • 1)光照 2)温度 3)二氧化碳浓度 4)水分 • 如何测定光合作用强度?
生物人教版高中必修一(2019年新编)5-4-2 光合作用的原理和应用(教案)

第2课时光合作用的原理和应用知识清单一、光合作用的概念1.主要场所:叶绿体。
2.能量来源:光能。
3.反应物:二氧化碳和水。
4.产物:有机物和氧气。
5.实质:合成有机物,储存能量。
二、光合作用原理1.填写图中序号所代表的物质或结构①O2;②NADP+;③ADP+Pi;④C5。
2.图示Ⅰ过程是光反应阶段:(1)场所:[⑤]类囊体薄膜上。
(2)条件:光、色素和酶等。
(3)叶绿体中光合色素吸收光能的作用:①将水分解为氧和H+,氧直接以氧分子形式释放出去,H+与NADP+结合形成NADPH(还原型辅酶Ⅱ)。
②在有关酶的作用下,提供能量促使ADP与P反应形成ATP,这样光能就转变为储存在ATP中的活跃的化学能。
(4)NADPH的作用:①作为活跃的还原剂,参与暗反应阶段反应。
②储存部分能量供暗反应阶段利用。
3.图示Ⅱ过程是暗反应阶段:(1)场所:叶绿体基质中。
(2)条件:酶、NADPH、ATP。
(3)具体过程:①CO2的固定,即绿叶通过气孔吸收的CO2,在特定酶的作用下,与C5(一种五碳化合物)结合,形成C3分子。
②在有关酶的催化作用下,C3接受ATP和NADPH释放的能量,并且被NADPH还原。
③一些接受能量并被还原的C3,在酶的作用下经过一系列变化反应转化为糖类;另一些接受能量并被还原的C3,经过一系列变化,又形成C5,继续参与CO2的固定。
三、光合作用原理的应用1.光合作用强度(1)概念:植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
(2)表示方法:用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。
(3)影响因素①光合作用的原料——水、CO 2。
影响CO 2供应的因素:环境中CO 2浓度和叶片气孔开闭情况等。
②动力——光能。
③场所——叶绿体。
影响叶绿体的形成和结构的因素:无机营养和病虫害。
④酶:影响酶活性的因素,如温度。
2.探究光照强度对光合作用的影响取材⎩⎪⎨⎪⎧器材:打孔器目的:制备30片小圆形叶片↓排气⎩⎪⎨⎪⎧器材:注射器目的:使小圆形叶片中的气体逸出↓沉水⎩⎪⎨⎪⎧条件:放在黑暗处原因:细胞间隙充满了水↓分组:取3只小烧杯,分别倒入20 mL 富含二氧化碳的清水、分别放入10片小圆形叶片 ↓光照:分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照 ↓观察并记录:同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量 3.在生产实践中的应用实例 原理间作套种不同植物对光照的需求不同冬季大棚温度白天适当提高,晚上适当降低白天提高温度,促进光合作用,夜间降温,抑制呼吸作用 “正其行、通其风”增大CO 2浓度,有利于光合作用的进行 合理灌溉水缺少导致气孔关闭,CO 2供应不足考点01 光合作用探究历程中的重要实验【典型例题】在科学家对光合作用的探索历程中,下列哪一项叙述不准确( ) A .英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下进行才能成功考点突破B.萨克斯证明了光合作用产生的有机物中有淀粉C.鲁宾和卡门利用同位素标记法,证明光合作用中释放的氧气中的氧元素来自二氧化碳D.恩格尔曼以水绵为实验材料,证明光合作用是发生在叶绿体的受光部位【答案】C【解析】A、英格•豪斯重复普利斯特利的实验,发现只有在阳光下才能获得成功,英格•豪斯进一步证实,光是进行光合作用不可缺少的条件,A正确;B、1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。
高一生物光合作用2-(2)

酶
物质 变化
能量变 光能—电能—活跃的化学能 (ATP、NADPH中) 化
光反应为暗反应提供[H]和ATP
联系
暗反应消耗了光反应的产物,促进光反应的进行
四、光合作用的意义
(1)为生物生存提供了物质来源 (2)为生物生存提供了能量来源 (3)维持了大气中O2和CO2的相 对稳定 ( 4 ) 对生物的进化有直接意义。
C4植物的C4途径发生在:叶肉细胞的叶绿体内 C4植物的C3途径发生在:维管束鞘细胞的叶绿体内 C3植物的C3途径发生在:叶肉细胞的叶绿体内
C3植物和C4植物光合作用比较
CO2的 CO2固定 CO2固定 受体 后的产物 的场所 C3还原 的场所
ATP和 暗反应 NADPH的 途径 作用对象
C3植物
C5
C3
叶肉细胞 叶肉细胞 的叶绿体 的叶绿体 叶肉细胞 的叶绿体 维管束鞘 维管束鞘 细胞的叶 细胞的叶 绿体 绿体
C3
C3途径
PEP C4植物 C 5
C4 C3
C3
C4途径 C3途径
〖例〗将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内, 在一定条件下不给光照,CO2的含量每小时增加 8mg,给予充足光照后,容器内CO2的含量每小 时减少36mg,若上述光照条件下光合作用每小 时能产生葡萄糖30mg,请回答: (1)比较在上述条件下,光照时呼吸作用 的强度与黑暗时呼吸作用的强度 相等 。 (2)在光照时,该植物每小时葡萄糖净生 产量是 24.5 mg。 (3)若一昼夜中先光照4小时,接着放置 在黑暗情况下20小时,该植物体内有机物含量 减少 。 变化是(填增加或减少)
——少数处于特殊状态下叶绿素a
高一生物光合作用2

人生的冬季如此漫长。从小我是如此羡慕能够有脚有腿可以站立可以跑步的人。曾经我是那样的悲伤,那样的无助,那样的无奈,我的梦想只是能和妈妈一起逛街,和朋友一起放风筝,和同学一起 赛跑、游泳、冲浪,我的梦想只是能攀爬珠穆朗玛峰,翻越一座又一座的山峰。腿一次又一次的疼痛,一遍又遍的萎缩,手术大大小小不知多少次,我对自己说,我行的,我能挺得过来。每次坐在落地 窗前看雪,我总有一种难以言说的悲伤,可是我又是那么喜欢看雪,“浓妆素裹,分外妖娆,千里冰封,万里雪飘,看长城内外,唯余茫茫”。这样的诗句,多么有气势,多么意气风发,多么豪放不羁! 我也想有这样的情怀,可是是这样的情怀只属于伟人,只属于心胸宽阔、气度不凡的人!我又怎可窃取?可是雪的气味,不就是这样气势磅礴,妖娆而浪漫的吗?我想只要是不为人生的冬季而感到寒冷 而心生胆怯不敢站起来的人,是有资格拥有这种情怀的。
高一生物光合作用2
2019学年高一生物苏教版必修一教师用书:第4章 光合作用和细胞呼吸-第2节-第2课时(含解析)
第2课时光合作用的过程1.掌握叶绿体的结构。
(重点)2.理解光反应与暗反应的过程以及二者的联系。
(重、难点)光合作用的主要场所——叶绿体结合教材P75图4-13,分析回答以下问题:(1)[1]外膜[2]内膜使其内部结构与细胞质基质分开,保证了叶绿体相对独立地进行代谢活动。
(2)由[3]类囊体叠合成[4]基粒,增大了膜面积。
(3)类囊体膜上分布着能够吸收、传递和转换光能的光合色素。
(4)[5]叶绿体基质中还含有少量的DNA和RNA。
(5)与光合作用有关的酶分布在类囊体膜和叶绿体基质中。
[合作探讨]探讨1:与光合作用有关的酶分布在何处?提示:类囊体薄膜上和叶绿体基质中。
探讨2:叶绿体增大光合作用面积的方式是什么?提示:类囊体堆叠成基粒。
探讨3:为什么说叶绿体是光合作用的主要场所?提示:叶绿体是真核生物进行光合作用的场所,但原核生物如蓝藻虽然没有叶绿体,但有叶绿素和藻蓝素,也可以进行光合作用。
[归纳拓展]巧记叶绿体的结构与功能叶绿体膜有两层,基质基粒来组成,基质液体能流动,有酶多种在其中,基粒含有类囊体,上有色素、酶附着,吸收光能来产氧,光合作用好场所。
1.下面有关叶绿体的叙述,正确的是( )A.叶绿体色素都分布在类囊体膜上B.叶绿体的色素分布在外膜和内膜上C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上【解析】叶绿体由内外双层膜、类囊体和基质三部分构成。
类囊体是一种扁平的囊状结构,在类囊体膜上,有进行光合作用必需的色素和酶。
许多类囊体叠合成基粒,基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶。
【答案】A2.下面为叶绿体结构示意图,有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是( )A.①和②具有选择透过性功能B.③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C.③和④中都有与光合作用有关的酶D.只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用【解析】 叶绿体是光合作用的主要场所,有叶绿体可进行光合作用,但是有的生物没有叶绿体也可进行光合作用,如蓝藻。
5.4光合作用与能量转化 二光合作用的原理和应用 教学课件 高中生物人教版(2019)必修1
NADP+
NADPH
学生活动3:利用今天所学的内容,小组讨论教材104页的 “思考与讨论”,并请在草稿纸上列表分析。
光反应与暗反应的区别与联系表
项目
光反应阶段
暗反应阶段
区 条件 场所
别 物质转化 能量转化
联系
① 反应光为反光应反为应暗提反供应提NA供DPN+A、DAPHD、P和ATPPi ;暗
3.影响光合作用的因素有哪些?你能设计实验进行探究吗?
光合作用强度—植物在单位时间内通过光合作用制 造糖类总(光有合作机用物)的数量。 判断:请速根率据你的理解净,光合判作断用下面的描述所代表的的是 总光合作用强度、净光合速作率用强度还是呼吸呼作吸用速强率度.
A:植物单位时间内通过光合作用制造糖类(有机物)的 数量 B:植物单位时间内通过光合作用积累糖类(有机物)的 数量 C:黑暗条件下植物单位时间内消耗糖类(有机物)的数 量 关系式:总光合作用速率=净光合速率+呼吸速率
19世纪末,科学界普遍认为,在光合作用中,CO2分
子的C和O被分开,O2被释放,C与H2O结合成甲醛,然后发现矛盾, 甲醛分子缩合成糖。1928年,科学家发现甲醛对植物有继续探究
毒害作用,而且甲醛不能通过光合作用转化成糖。
1937年,英国植物学家希尔( R.Hill)发现,在离体
叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂( 悬浮液中有
2.提示:植物的生活需要水、无机盐、阳光、适宜的温度、空气(含 有二氧化碳)。从给出的信息可以看出,植物生长的基本条件都是 满足的,因此,只要没有病虫害等不利因素,这株植物(幼苗)就能 够生存一段时间。但究竟能够生存多长时间,涉及的问题很多。潮 湿的土壤含有水分,植物根系吸收水分后,大部分可通过蒸腾作用 散失到空气中。由于瓶是密闭的,散失到空气中的水分能够凝结, 回归土壤供植物体循环利用。但是,随着植株的生长,越来越多的 水分通过光合作用成为有机物的组成部分,尽管有机物能够通过呼 吸作用释放出二氧化碳和水(这些水既可以散失到空气中回归土壤, 也可以在叶片细胞中直接用于光合作用 ),毕竟有机物是不断积累 的,这意味着回归到土壤的水分会越来越少,有可能成为影响植物 生存的限制因素。因此,要预测植物生存的时间,需要知道土壤含 水量和植物体内有机物积累速率等信息。
人教版高中生物必修一第五章第4节《能量之源——光和光合作用》优秀课件(58张)(共58张PPT)
二、捕获光能的色素
色素
类胡萝卜素
(含量占1/4)
胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素(黄色)
叶绿素a (蓝绿色) 叶绿素
(含量占3/4)
叶绿素b(黄绿色)
因色素中叶绿素含量较多,故植物叶片一般 呈绿色。
二、捕获光能的色素
叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光
验 500多次
结论:只有在阳光照射下才能成功,只有绿叶才 能更新污浊的空气。
四、光合作用的发现过程
4.1864 萨克斯 证明光合作用的产物
一半遮光
一半曝光
结论:光合作用中产生了淀粉(糖类)。
思考ing...
1.为什么要让叶片先置于暗处几小时? 目的是让叶片中的营养物质(淀粉)消耗掉
2.为什么让同一叶片的进行一半曝光,另一半遮 光? 为了进行对照,而在同一叶片进行可以避免植 物不同叶片的差异,使实验更有说服力。
普利斯特莱通过 植物和动物之间进行 气体交换的实验,第 一次成功地应用化学 的方法研究植物的生 长,得知植物生长需 要吸收二氧化碳,同 时放出氧气。
四、光合作用的发现过程
2.1771 年英国的普利斯特莱
结论:植物可以更新空气
有时实验成功 有时实验失败
四、光合作用的发现过程
3.1779 荷兰英格豪斯 重复了普里斯特利的实
四、光合作用的发现过程
6.1938 鲁宾和卡门 氧气来自哪里
同位素 示踪法
结论:光合作用释放的氧全部来自于水
四、光合作用的发现过程
7.1948 卡尔文 探究碳的途径
探明了CO2中碳在光合作用的途径,称为卡尔文循环
五、光合作用的过程