Flash在课件制作上的应用

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用 Flash 制作交互型课件

用 Flash 制作交互型课件

用Flash 制作交互型课件第一节 Flash 的基础知识在网络高速发展的今天,越来越多的人们已经不再满意图文并茂的静态网页格式,动态网页应运而生,Flash 正是在这一网络发展的大背景下应运而生的。

Flash 是由 Macromedia 公司推出的针对 Web 的交互式矢量动画制作软件。

Flash1 . 0 版本诞生于 1996 年, Flash 真正的火爆是从 Flash3 . 0 版本开始的,到了 2003 年推出的 Flash MX 2004 , Flash 已经逐渐成为了网页交互多媒体动画设计最常用的软件。

一、Flash 的工作界面安装好 Flash MX 2004 后,双击应用程序图标启动 Flash MX 2004 的应用程序,工作窗口如图 12 - 1 所示。

图 12-1 Flash MX 2004 的应用程序窗口标题栏:窗口的最上面是蓝色的标题栏显示当前影片自动给了一个名称“ [ 未命名 -1] ”的文件,使用标题栏右侧的三个按钮来最小化,窗口化和关闭 Flash 的工作窗口。

菜单栏:标题栏下面是菜单栏,可以进行各种基本的操作和设置选项。

常用工具栏:菜单栏下面是常用工具栏,工具栏中放的是最常用的用图标表示的菜单命令。

工具箱:它位于窗口的左侧,分成工具区、查看区、颜色区、选项区共四个区域。

包括选择工具、直线工具、文字工具、吸管工具等。

在这些工具的下方有每个工具的属性可供选择。

比如文字工具,可以在其下面的属性面板中设置选中文字的字体、字号、颜色、对齐方式等文字格式。

工具箱中各种工具的基本功能如表 12 - 1 所示。

表 12-1 工具箱中各种工具的名称及功能时间轴:在工具箱右边上部是时间轴面板,它分成了两块,左边是图层面板,自动有一个“图层 1 ”,图层顶部有三个按钮:一个眼睛一个小锁和一个方框。

图层面板用来控制图层的添加、删除、选中等操作,单击时间轴面板的标题栏可以折叠;右边是时间轴,上面有许多的小格子,每个格子代表一帧,帧上面的数字序号为 5 的倍数,而且颜色也深一些,一帧可以放一幅图片,动画就是由许许多多的帧组成的。

Flash详细教程完整版ppt课件

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掌握如何使用ActionScript为按 钮添加事件处理程序,以便在用
户点击按钮时执行特定操作。
动态按钮设计
了解如何根据用户交互或其他条 件动态更改按钮的外观和行为。
交互式动画实例分析
基础动画实例
分析简单的交互式动画实例,如鼠标悬停效果、拖拽效果等。
高级动画实例
探讨更复杂的交互式动画实例,如游戏、数据可视化等。
添加视频效果
如滤镜、转场、画中画等。
同步音频和视频
可实现音频和视频的精确同步,确保播放效果流 畅自然。
多媒体元素同步处理技术
时间轴同步
01
通过时间轴控制音频和视频的播放进度,实现精确同步。
脚本控制同步
02
使用ActionScript脚本语言编写代码,实现更复杂的同步控制逻
辑。
外部媒体同步
03
支持与外部媒体文件(如字幕文件)的同步,提供更丰富的多
将模板中的元素替换为自己的内容,如替换 图片、文本等。
调整布局
根据需要调整元素的位置和大小,使整体布 局更加合理。
修改样式
通过修改元素的样式属性,如颜色、字体、 透明度等,实现个性化定制。
自定义组件开发流程
创建组件
使用Flash的绘图工具创建组 件的图形界面。
封装组件
将创建好的组件封装成一个独 立的库文件,方便在其他项目 中重复使用。
添加过渡效果
在两个关键帧之间添加过渡效果,使动画更 加流畅自然。
补间动画制作方法
创建起始和结束关键帧
在时间轴上创建起始和结束关键帧, 并分别设置它们的属性。
选择补间类型
根据动画需求选择合适的补间类型, 如形状补间或动画补间。
创建补间动画
在起始和结束关键帧之间创建补间动 画,Flash会自动计算并生成中间帧 。

使用flash制作数学课件

使用flash制作数学课件
当钢笔在路径上时,显示为一个钢笔形状 并且带有一个“+”标志 ,表示在此单 击可以在路径上添加一个锚点。
使用钢笔工具
上的曲线点时,会显示一个钢笔形状并且带 有一个“∧”符号 ,此状态表示单击该点 可以将其变为转角点。
当钢笔经过角点时,显示的是一个钢笔形状 并且在其右下角有一个“-”符号 ,此状态 表示单击此处将删除该转角点。
➢逐帧动画:将所要表现的动态部分分解, 一个个地绘制动作
பைடு நூலகம்
Flash 的重要概念
➢运动补间动画 :在一个帧中定义一个实例、 组或文本块的位置、大小和旋转等属性, 然后在另一个帧改变那些属性
Flash 的重要概念
➢形状补间动画 :使一个形状看起来随着时 间变成另一个形状
Flash 的基本操作
1.创建Flash文档
➢各种视频格式(需安装QuickTime 4以上版本或 DirectX 7以上版本),包括MOV(QuickTime影 片)、AVI(音频视频交叉文件)和MPG/MPEG (运动位图专家组文件)。
绘制直线路径:
✓选择钢笔工具(单击P键),此时光标变为小钢笔形状的指针, 将指针定位在工作区中想要的线条开始的地方,单击以定义 第一个锚记点,然后在线条的下一个点处继续单击,直到该 线条创建完成。
✓路径分为开放和闭合两种。要绘制闭合路径,将钢笔工具 移动起点附近,如果在靠近钢笔尖的地方出现一个小圆圈, 说明遇到了起点,此时单击或拖动就可以成为闭合路径。
✓对锚记点还可以进行添加、删除或是移动等。
✓在使用钢笔工具绘制曲线时,会创建曲线点,即连续的弯 曲路径上的锚记点。当绘制一条直线段,或者与曲线段相连 的直线时,创建的是转角点,即直线路径上或直线路径与弯 曲路径连接处的锚记点。用部分选取工具选定曲线点显示为 圆圈,选定转角点显示为正方形。

Flash制作PPT课件

Flash制作PPT课件
普通帧
关键帧 空白关键帧
Flash只要求画出几个关键动画处的 画面就可以了(关键帧)。
Flash会自动补充关键帧之间的过程 帧(普通帧),形成连续不断的动画。
关键帧
空白关键帧
普通帧
ActionScript (动作)
AS是一种面向对象的程序设计语言,利用它 可以增加影片的交互性。
在本例中的动作有两种:一是帧动作, Nhomakorabea是按钮动作。
Flash动画的优点
Flash是目前最为流行的动画格式 (.SWF) 。
与GIF和JPG格式的文件不同,Flash动画是由矢量图 组成的,不管怎样放大、缩小,它还是清晰可见。
Flash动画的文件很小,便于在互联网上传输,而且 它采用了流技术,能一边播放一边传输数据。
交互性更是Flash动画的迷人之处,可以通过点击按 钮、选择菜单来控制动画的播放。
注意:
只有在遮罩层与被遮罩层都被锁定的情况下,遮 罩动画才能被正确地预览。
遮罩层必须在被遮罩层之上。
运动引导线(guide)
Mask和Guide是图层的两种特殊层,它们 分别实现两种特殊形式的动画:遮罩动画和轨 迹动画。
运用引导线可以让对象沿着导线层上的轨 迹运动。最适合做飞行效果。 注意: 沿轨迹运动的对象在guide层之下的层中。 确定对象的中心在轨迹的两端。
教师: (网络与教育技术中心)
Flash是美国著名的多媒体软件公 司Macromedia开发的图形编辑和动画制 作软件,主要用于网页动画制作,它与 Dreamweaver、Fireworks一起称为网页 三剑客。由于其功能强大、易学易用, 在制作课件方面有很大优势,越来越受 到各学科教师喜爱。
Flash动画的原理

如何利用Flash软件制作英语课件

如何利用Flash软件制作英语课件
\ 技术在线 \
1 0 . 3 9 6 9 /j .i s s n . 1 6 7 1 — 4 8 9 X . 2 0 1 3 . 1 3 . 0 5 6
如何 利用F I a s h 软件制作英语课件
谷友 香
唐 山市丰润 区第三 中学 河北唐 山 0 6 4 0 0 0
将课件 中经 常用到的人、物制作成元件 ,在需要的时候 调到场景 中加 以应用,成为场景 中的实例 。元 件的最大好处 就是一次成 型,反复应用。减少工作 量,提高工作效率 ,也 可使课件 中的人物保持一致 ,便于 区分 。元件分为 3 种类型:
图形元件 、按钮元件和影片元件 。
则,就会出现一条虚线箭头,说明动画制作的某一环节出现
充变形工具 。
作 复杂,容易 出现错误 ,需要联 系者 多实践、多体会 ,才 能 逐步积累经验 ,达到熟练使用 。 在动画制作 中,有两种特 效,就是 引导层和遮罩层 的使 用。遮罩效果的动画 由遮罩层和 被遮 罩层组成 ,有时一个遮 罩层 同时控制几个被遮罩层 。遮 罩的 目的是为 了使遮罩 区的 内容显示 出来 ,而其他 部分 不显示。遮罩通常表现为徐徐 展 开的屏幕 。动画制作 的关键 就是在遮罩层第一帧绘制一 个小
摘 要 F l a s h不仅是一款动画制作软件 ,同时也是一款集文字、声音、动画、视频于一体的多媒
体 制作 软件 ,其 制作 出的课 件 画面精 美 、动感较 强 ,深得 师生喜 爱 。 关键 词 F l a s h 动 画 ;英语 ;多媒 体课 件 中 图分类 号 :G 4 3 6 文 献标识 码 :B 文章 编号 :1 6 7 1 - 4 8 9 X ( 2 0 1 3 ) 1 3 - 0 0 5 6 - 0 2

Flash详细教程完整版PPT课件

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实例2
制作交互式表单:通过实例演练,学习如何制作交互式表 单,包括创建输入文本框、添加提交按钮和处理表单数据 等。
实例3
打造个性化鼠标指针:通过实例演练,学习如何打造个性 化的鼠标指针,包括创建自定义鼠标指针元件、设置鼠标 跟随效果和添加事件处理程序等。
06
优化发布与输出设置
优化图像和声音资源
图像优化
文本编辑
除了基本的文本输入外,Flash还提供 了丰富的文本编辑功能,如文字对齐 、行距调整、字距调整等,使得文字 排版更加灵活多样。
导入外部素材(图片、音频、视频)
图片导入
Flash支持导入多种格式的 图片素材,包括JPG、 PNG、GIF等,可以通过 导入图片来丰富动画内容 。
音频导入
在Flash中可以导入音频素 材,为动画添加背景音乐 或音效,增强动画的表现 力。
关键帧与中间帧
关键帧指角色或者物体运动或变 化中的关键动作所处的那一帧, 中间帧指两个关键帧之间的过渡
帧。
逐帧动画制作流程
剧本构思
确定动画主题、故事情节、角色设定 等。
02
素材准备
收集或制作所需的图片、音频、视频 等素材。
01
03
关键帧制作
根据剧本,在Flash中绘制出关键帧画 面。
测试与调整
预览动画效果,对不满意的地方进行 调整。
引导学生关注行业动态,提升 自身职业素养和竞争力。
下一讲预告及预备知识
提前预告下一讲的教 学内容和重点难点, 帮助学生做好预习准 备。
鼓励学生提出问题和 建议,以便更好地调 整教学计划和内容安 排。
提供相关学习资料和 参考书籍,方便学生 课后自主学习和拓展 阅读。
THANKS

里使用的多种Flash倒计时插件课件

确认已安装必要的插件支持,例如用于音频编辑的插件。
制作过程:详细步骤解析
02
01
03
步骤一:创建Flash文档
在Flash软件中新建一个Flash文档,设置合适的舞台 大小和背景颜色。 步骤二:设计倒计时界面
制作过程:详细步骤解析
• 使用收集的素材,设计倒计时的界面,包括倒计时的数字显示区域、开始和暂停按钮等。
80%
学习进度跟踪
对于自主学习或在线学习课程, 该插件可以用来显示学习进度, 为学生提供一个明确的时间参考 。
02
多种Flash倒计时插件实例展示
插件一:简约倒计时
01
02
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04
功能特点
简约倒计时插件以简洁、清晰 为主要设计风格,注重时间的 准确呈现。
适用场景
适用于简单的倒计时需求,如 会议、演讲等场合的计时。
限时促销
在电商网站中,可以使用该插件来创建限时折扣或 秒杀活动,增加购物的紧迫感。
游戏计时
在网页游戏或者在线竞赛中,Flash倒计时插件可以 作为游戏或者竞赛的计时器。
插件在多媒体教学中的作用
80%
课堂计时
教师可以利用该插件来进行课堂 计时,如设定某个讨论环节的时 间。
100%
在线考试
在在线考试系统中,Flash倒计时 插件可以作为考试计时器,时间 结束后自动提交试卷。
数据分析功能集成
多平台适配
倒计时插件可能会集成更多数据分析功能 ,以帮助网站运营者更好地分析用户行为 和活动效果。
为适应移动互联网的发展,Flash倒计时插 件将可能进化为能够适配手机、平板等多 平台的版本。
THANK YOU
感谢聆听
交互方式

FLASH动画课件的制作和在植物病理学科教学中的应用

FLASH动画课件的制作和在植物病理学科教学中的应用摘要:基于植物病理学科的教学需要,我们设计开发了FLASH动画课件,形象地展示了病原与寄主植物相互作用的过程。

本文介绍了动画课件的设计和制作过程,经过教学实践,所制作的动画课件取得了良好的教学效果。

关键词:植物病理学FLASH 动画课件引言植物病理学作为一个二级学科,包括有普通植物病理学、农业植物病理学、真菌学、植物细菌学、植物病毒学、植物病害流行与预测等多门课程。

在这些课程的教学中,有大量的动态内容,比如病害的发生发展过程,植物病毒在寄主体内的复制循环等。

在以往的教学过程中,这些内容多以静态图示、文字描述等形式进行讲授。

教学内容抽象,学生理解起来比较困难。

现代教育技术的进步,使得教学手段发生了巨的变化。

而多媒体技术以其丰富的表现力和交互目前在教育教学领域得到了广泛的应用。

随着计算机及信息技术在校园内的应用与普及,运用多媒体技术辅助教学已成为现代教学中不可缺少的一部分[1-3]。

基于多媒体辅助教学系统,我们开发了能够展示这些教学重点和难点的动态教学素材的FLASH动画课件,并在实施过程中取得了良好的教学效果。

1 内容选择根据教学需要和现有的教学素材,我们选取了以下病害进行制作。

小麦条锈病、黄瓜灰霉病、苹果腐烂病、棉花黄萎病。

所选取的病害涵盖了粮、棉、果、蔬等主要农作物种类,以及病原真菌、病原线虫和植物病毒等不同的病原微生物类型。

一个优秀的动画作品,首先要真实地反映事物本身的科学性,即动画作品所展示的病害过程是理论和实践上已经研究清楚的,为学界所公认的内容。

基于这样的认识,在以上病害的制作中,根据病害各自的特点,突出了不同的表现内容。

2 制作过程软件选择:对于静态的图像,采取了几种不同的方法。

首先是利用数码相机进行相关植物症状照片的拍摄,包括大田病害发生情况,病害局部症状细节等,比如小麦条锈病;其次,利用带CCD的显微镜获取病原物形态,比如小麦白粉病的病原形态等;再次,利用Adobe公司的Photoshop软件、Corel公司的CorelDRAW软件进行图像的绘制和修改。

基于Flash的多媒体课件设计与开发

基于Flash的多媒体课件设计与开发之荷塘月色摘要随着信息技术以及多媒体技术的发展,无论教师在课堂上,还是通过远程教学、网络教学,多媒体教学课件已经成为一种全新的现代化的教学手段,在教学过程中为学生建立了一个动态的教学环境,丰富学生想象力,调动学生积极性,让学生有种身临其境的感觉。

从而大大地提高了课堂教学效率。

制作多媒体课件的软件有很多,但Flash有着自己特定的优势,其制作出来的课件与其他软件制作出来的课件相比,更别具一格。

本文从多媒体课件制作的一般过程、《荷塘月色》课件的规划与设计、以及Flash课件制作相关技巧等方面进行了详细的说明。

目的是引导广大教育工作者认识并掌握Flash技术,使其在多媒体教学过程中发挥重要作用。

关键字:多媒体课件;flash;脚本引言随着信息技术走进我们日常的工作和生活,也走进了我们的课堂教学中。

多媒体教学课件不仅可以更加自然、逼真地表现教师的教学内容,还可以对宏观和微观事物进行模拟,对抽象、无形事物进行生动、直观的表现;对复杂过程进行简化再现,因此也提高了学生的学习兴趣。

Flash具备完善的媒体支持功能,它能导入图形图像、声音、视频、三维动画等各种媒体。

将教学内容与教学所涉及到的事物,通过声音、图像、动画等形式表现出来。

使学生通过事物形、色、声的变化和发展直接获取知识,感知世界,并且使许多抽象的概念形象化、具体化,更使教学有难有易,增加教学效果,提高教学效率,具体传统教学所不能比拟的优越性。

1多媒体课件概述1.1 相关概念1.1.1多媒体多媒体(Multimedia)。

媒体通常是指传递信息的载体。

多媒体指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统,即多种媒体元素的统称。

在传统教学中,使用的媒体是黑板、书籍、声音(教师的语言)等,比较单一。

在计算机领域中经常使用的媒体有:文字、图形(静止图形、运动图形)、图像(静止图像、运动图像)和音频等。

多媒体技术(Multimedia Technology)。

Flash8.0在“可展曲面的展开”课件制作中的应用

图 1 课 件设 计构 思
2 制 作 方 法
根 据 图 1中 的设 计 构 思 , 作该 动 画课 件 需 制 要 8 场 景 ( ① ~⑧标 注 ) 主要 场景 制作 如下 。 个 用 , 2 1 场 景① . 场 景 ①一 一 题 目和 目录 , 立 的 图层 及 相 应 建 的文字 内容 、 图形 与 动作设 计见 表 1 。 铵 钮 1 层 中 ,重 点与 难点 ” “ 展 曲面 的 ~4 “ 、可 简 介” “ 、 圆柱面 的展 开 图绘 制 ” “ 、 圆柱 面实物 的制
第4卷 O
第 4 期
S I H P
船 海 工 程
oCEAN ENG1 NEE NG RI
Vo 。 0 N 4 l4 o .
Au . 0 1 g 2 1
2 1 年 O 月 01 8
关 于 提 高 航 海 类 专 业 英 语 教 学 质 量 的探讨
王 婷 张 晓川 ,
( 江苏联合职 业技 术学院 无锡交通分院 船舶工程 系, 苏 无锡 2 4 5 ) 江 111 摘 要: 为满 足职业院校中船舶及相关专业 的教学需求 , 采用 Fah . l 8 0软件 制作 “ s 可展曲面 的展 开” 媒 多
体课件 , 介绍课件 的设计思 路 、 制作过程 、 关键步骤 。
( 天津理 工大学海运 学院 , 天津 3 0 8 ) 0 3 4

要: 中国是船员输 出大国 , 船员 的英语水 平 , 直接影 响中国在船员在 国际劳务市场 的份额 。针 对现阶
段航海 专业 教学 中存 在的问题 , 出提高航海类专业英语教 学质 量的建议 , 提 以期 培养满足 现代航海 需要 的高
2 2 场景③ . 场 景 ③—— 可展 曲面 的简介 ( 第一 部分 ) 。动 画制作见 图 3 。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
的内容 ,如 图像 、文本 、动画及 声音 等素材 的演示 顺序 、位 置及 大小 等。 ()课件 素材 的收集 。可 以根据 教学 内容 ,以及课 件本 2
个 故事情 节 。以奔 跑的豹子 为例制 作一个 课件来 做 以简要
()创建影片文档 1
说 明。
执行 【 】l【 文件 新建】命 令 ,在 弹出 的面板 中选 择 【 常 规】 I F s 文档】选项后 ,点击 【 【l h a 确定】按钮 ,新建 一个影
4 结语
与其他 的网页制作软件制作 出来 的动画相 比,Fah课件 ls 具有以下特点 : () Fah课 件 受 网络资 源 的制 约一 般 比较 短小 ,利 用 1 ls Fah制作的课件是矢量 的 ,无论把它放大多少倍都不会失真 。 ls
() Fah课件具 有交互性优势 ,可 以更 好地满足所有 用 2 ls
Ab t a t I h s p p r t e p o e u e o o re r n f c u n sn l s s i t d c d a d a x mp e o o re sr c : n t i a e , h r c d r fc u s wa e ma u a t r g u i g F a h wa n r u e , n n e a l f u s - i o c w r n fc u i g w sgv n I h n , h r n e r fc u s wae ma u a t r g u i g F a h w s a ay i. a e ma u a t rn a i e . n t ee d t e me ta d d me to o r e r n fc u n s ls a n l s i i i n s Ke r s F a h ; o r e a e ma u a t rn y wo d : l s c u s w r n fcu g i
片文档 ,在 【 性 】面 板上 设 置文 件大 小为 4 0 2 0像 素 , 属 0*6
【 背景色】为 白色 。
()创建背景 图层 2
选择 第一帧 , 行 【 】 l 导 入到场 景】命令 ,将本 执 文件 【
实例 中的名 为 “ 雪景 . p b ”图片导人 到场 景 中。在第 8帧按 m F ,加过渡帧使帧内容延续。 5
r o -s o ts .
_
rt i = *;斛 算分针应该旋转 的角度 oao 6 s, tn
③在图层 1 和【 控制】f【 测试影片】命令 ,观察本例 sf w 文件生
成的动画有无 问题 ,如果满意 ,执行 【 文件】I【 】命令 , 保存
将 文件保存成 “ 奔跑 的豹子ma ”文件存 盘 ,如果要导 出 Fah ls

以及 介于它们之间 的任何 内容 。通 常 ,使用 Fah创作 的各 个 l s 内容 单元 称 为应 用程 序 ,即使 它们 可能 只是 很 简单 的动 画 。
也可 以通过 添加 图片 、声音 、视频 和特 殊效果 ,构建 包含 丰
富媒 体的 Fah应用程序[ l s 2 1 。
2 制作 课件 步 骤
电脑编程技 巧与维护
Fah在课件 制作 上 的应 用 ls
戴 光 贤
( 上海市卢湾区业余大学 ,上海 20 4 ) 00 1
摘 要 : 介绍 了应 用 Fah制作课 件的步骤 ,并给 出了一 实例课件 ,最后分析 了 Fah制作课件 的优缺 点。 l s l s
关 键 词 : Fah ; 件 制 作 l s 课
此时 ,时间帧 区出现连续 的关键 帧 ,从 左 向右拉 动播放 头 ,就会 看到一 头勇猛 的豹子在 向前 奔跑 ,但 是 ,被 导入 的
效果 。另外 ,还要对课件是否符合 自 身的运行环境做 出测试 。
()课件 修改 。在测 试 的基 础上 ,修改 课件 直到 达到脚 5 本 规范 的效 果 ,在这里 ,还可 以对脚 本再次 修改 ,课件 补充 制作 等。 ()课件 发布 打包 。根据课 件 的使用 环境 ,对课件 进行 6
1 概 述
Fah是一 种创作工具 ,设计人员 和开发人员 可使用它 来 ls 创建演示文稿 、应用程序和其 它允 许用户交互 的内容 _ ls l ah _ 。F
可 以包 含简单 的动 画 、视频 内容 、复杂演 示文 稿和应 用程 序
发布或打包。 课件制作好 了 ,就应该 对课件进行 发布 了。所谓 的发布 ,
作者 简介 :戴 光贤 (99 ) 15一 ,男 ,本科 ,讲 师 ,研究 方 向 :
计算机应用 。
收稿 日期 :2 1- 3 1 0 10—0
SUY F 0 PTR P I T N N D C T N TD M UE P C I U AI 0C A L A O IE O
用 Fah制作课件 ,要有 6个步骤 。 ls () 脚本设计 。 它是整个 课件 制作 的重要 部分 ,其 目的 1 是将 教师 的教学过 程用计算 机 的形 式表 现 出来 ,包 括教学 设 计 、结构设 计和版 面设计 3个部 分 。其 中教 学设计 是制 作课 件 的基础 ,它是根 据教学 目标 ,对教学 内容 、教学 方法 和教 学过 程等方 面进行具 体安 排 。结 构设计 是为 编写课 件程 序做 准 备 的 , 目的是 通过 C I 件 的方式 将教 学 内容表 现 出来 , A课 实现 教学 目的 ,完 成教学 任务 。版面设 计具 体确定 每个 版 面
_
ro—h o t n 3 *+ .¥ ;/ ot rt i = 0 h O5 m / h ao 计算时针应该旋转 的角度 ( 面给的小时数+ 前 分钟数 05 . )
ro. m. o tm
_
rttn 6m+n s01 , oao = * it(*.);/ 分 针应该 旋转 i 计算
的角度 面给的分钟数+ 秒数 01 . )
Th p i a i n o a h i u s wa e M a u a t rn e Ap l to fFl s n Co r e r n f c u i g c
DAI Gu n x a a g in
( u a ir t maer nv r t, hn h i2 0 4 ) L w ndsi t iesy S ag a 0 0 1 tc a u u i
()导入 动画 3
身 的需要 ,从 因特 网上下 载或购 买一 些教学 素材 光盘 。如 图 片 、文字说 明、声音 、动画及 影片等 。如果 为 了充分 体现 自 身 的教学 特点和教学安排 ,也可以 自己动手制作素材 。 () 以 “ 本 ”为蓝 本 ,进 行制 作课 件 。一 个课 件 ,一 3 脚 般 可分 为封面 、主页 、分 页 。然 后 ,对课件 的结 构作一 个 草 拟 ,从 整体上把握课件的各个栏 目。 ()课件 测试 。包括 按钮跳 转是 否准 确 ,文 字校 验是 否 4 正 确 ,以及 如 图形 、音频 、视频 等是 否按脚 本而 达到 预期 的
间上也会大大减少。
①单击 “ 插入 ”菜单 中的 “ 建元件 ”命 令 ,建 立一个 新
属性为 “ 图形”的元件 。
②选 中 “ 查看/ 网格/ 网格 ”命令 和 “ 显示 查看/ 网格, 对齐
网格 ”命 令。
③ 画一个正 圆 , 并放置在编辑画面 的中心 。 ④ 在编辑画面 的中心画一条 5 的黑线 ,并 单击 “ 磅 编辑 , 拷 贝”命 令和 “ 编辑, 到当前位置 ”命令 ,再单击 “ 改/ 粘贴 修 变形/ 缩放与旋转”命 令 , 复制的线旋转 3 度 ,依次方法将 将 0
S So
象被放在场景坐标 “,0 0 ”处 , 必须移 动它们 。
当然可 以一 帧帧调整位 置 ,完成一 幅图片后 记下其 坐标 值 ,再 把其他 图片设置成相 同坐标值 ,如 果有足 够耐性 和时
间 ,也可试试 “ 多帧编辑 ”功能 。
4 添加 A tn ) ci o
先把 “ 雪景” 图层 加锁 ,然 后按下 时间轴 面板下 方的 【 图 绘 纸 显示 多帧】按钮 ,再单击 【 修改绘 图纸标 记】按 钮 ,在 弹 出的菜单 中选择 【 显示全部 】选项 ,最 后执行 【 编辑】 l 全 【
新建一 层 ,选 择第 一帧 ,执 行 【 文件】 l【 导人 到场景 】
命 令 ,将 例 中的 “ 奔跑 的豹子” 系列 图片导入 。此 时 ,会 弹
出一 个对话框 。
选择 【 是】按钮 ,Fa l s 自动把 中的 图片序 列按 序 h会
以逐帧形 式导入场景的左上 角。
() 调整对象位置 4
在场景 中新 建一个 图层 ,单击工具 栏上 的文字工具 按钮, 设置 【 属性 】面板上 的文 本参数 如下 , 【 文本 类型】 为静态 文本 ; 【 】为隶 书 ; 【 大小 】3 ; 【 色】 为深蓝 字体 字体 5 颜
色。 在文本框输 入 “ 奔跑 的豹子 ”5个字 ,居中放置。 ()测试 存盘 6
的播 放文件 ,执行 【 出】 I【 出影 片】命令保 存成 “ 跑 导 导 奔
的豹子. f s ”文件。 w
3 制作 实例
制作一时钟。 ()新建一个 电影文件。 1 ()制作时钟的各部件。 2
1 表盘 )
户的需要 。它可 以让欣 赏者 的动作 成为课件 的一部 分 。用 户 可 以通过点 击 、选择 等动作 ,决定课 件 的运行 过程 和结 果 , 这一点是传统课件所无法 比拟的。 () Fah课件有 崭新 的视觉效果 ,比传 统的课件更加轻 3 ls 易与灵 巧 ,更 加 “ 。不可否认 ,它已经成为一种新时代 的 酷” 艺术表现形式 。 () Fah课 件制作 的成本 非常低 ,使用 Fah制 作 的课 4 l s ls 件 能够大大地 减少人力 、物力资源 的消耗 。同时 ,在 制作 时
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