未来我们怎样出行PPT优质课件
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【课件】12 未来我们怎样出行
《未来我们怎样出行》与《新型玻璃》比较阅读
交通工具
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小组交流：每一款交通工具的特点。
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交通工具 讲解介绍 共享单车 思维导图 绘宣传单 课后作业
共享单车
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交通工具 讲解介绍 共享单车 思维导图 绘宣传单 课后作业
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一是，它完全不受气候的影响，旅客再也不会遭 受诸如大雾、雷电、大风等坏天气致使旅程延误 的苦恼;二是，它绝对没有坠机的危险，令人惨不 忍睹的空难事件再也不会发生，旅客的生命安全 有了可靠的保障;三是，地下机场随处可建，空港 须建在郊区的惯例也将成为历史，旅客可免受长 距离往返机场之劳累;四是，它可以彻底解决飞机 起降噪声等严重污染环境问题，使人们的生活环 境更文明、更优美。
未来出行会怎样 我们一起看一看
思维导图
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优缺点
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思维导图 交通工具 绘宣传单 讲解介绍 共享单车 课后作业
说明语言
地下飞机
两种出 行方式 的比较
普通飞机
科技发展
思维导图
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思维导图 交通工具 绘宣传单 讲解介绍 共享单车 课后作业
思维导图
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思维导图 交通工具 绘宣传单 讲解介绍
共享单车 课后作业
课堂总结
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课堂总结 交通工具 绘宣传单 讲解介绍 共享单车 课后作业
思维导图
宣传单
流程图
——《西南师大版》六下第三单元
谢谢观看
珠海市香洲区第十七小学黄绮婷
交押金
开启G定 位系统
查找车辆
停放车辆
手动关锁
共享单车
未来我们怎样出行-PPT精品教学课件3
3、你能针对这些未来的交通工具向制造者提 出自己的疑问，或者提出一些好的建议吗？
现在的交通工具 有哪些不足？未 来的交通工具有 哪些优点？
堂清作业：
1、写出下列词语的近反义词。 近： 吃惊----（ ） 依据---（ ） 展示---
（
） 构想----（ ） 保障----（ ） 灵活--（ ） 反：复杂--（ ） 幻想-----（ ）
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦
未来我们怎样出行PPT课件
阅读要求：
1、读通课文。
2、课文介绍了哪几种未来的 交通工具？用简短的语言介绍 这些交通工具。
3、边读边想，把你的感受批 注在旁边。
联袂 媒体 涅兰 隧道 包括
“海底”列车 “地下”飞机 “公交”飞碟 “飞行”汽车
铁路专家指出，修建一 条安全的海底铁路并非一件 容易的事，修建海底铁路难n/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
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1.“地下”飞机有何特点？它 有哪些有优点？
2.这段文字用了什么说明方 法？
“公交”飞碟的方便灵活 体现在哪些地方？
“飞行”汽车和普 通汽车有哪些区别？
大胆的想象是实现 梦想的开始，梦想的 实现要依靠科学的支 持。
为了实现自己的梦 想，努力学习吧！
谢谢大家
再谢见谢
再见
谢谢大家，再会！
六年级下册语文课件-12未来我们怎样出行∣西师大版
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
学习目标
1.自主阅读，了解文中几种交通方法，说说 科学对我们的生活的改变。
拓展延伸 大胆想象
1、指名说：你最喜欢文中的哪种交通工具，为什么？
2、教师引导学生展开想象：如果你们都是科学家，你 们想创造出怎样的未来交通工具呢？ 3、仿照课文将自己畅想未来的交通工具写下来。
六年级下册语文课件-12 未来我们怎样出行∣西师
大版
2020/8/20
揭示课题 激发兴趣
古代人出行工具
揭示课题 激发兴趣
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
Байду номын сангаас
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？
揭示课题 激发兴趣
集体反馈 理解内容
2、指名反馈：课文介绍了哪几种未来的交通工具 ？请用简短的语句介绍这些未来的交通工具
“海底”列车 “地下”飞机 “公交”飞碟“飞行”汽车
3.同桌讨论：科学家们为什么要发明这些交通工具呢? 现在的交通工具有什么不足，而未来的交通工具又有什 么优势呢?
请同学们再读读课文，联系生活实际，在小组内交流自 己的想法。
2.会读会写并理解文中出现的新词。 3.具有初步的科学探索精神，畅想未来的交
通工具。
学生自读 理解内容
1、教师引导学生回忆自主阅读课文的方法。 （引导：标注自然段序号，读懂每一自然段的意思，边 读边想，做批注。） 2、教师提出要求，学生按要求自学课文。 （1）自学生字词，读通、读熟课文。 （2）思考：课文介绍了那几种未来的交通工具？请用 简短的语句介绍这些未来的交通工具。 （3）边读边想，把你的感受旁批在相对应的空白处。 3、教师巡视指导。
小学部编版语文12未来我们怎样出行-优课件
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阅读要求：
1、读通课文。
2、课文介绍了哪几种未来的 交通工具？用简短的语言介绍 这些交通工具。
3、边读边想，把你的感受批 注在旁边。
联袂 媒体 涅兰 隧道 包括
“海底”列车 “地下”飞机 “公交”飞碟 “飞行”汽车
铁路专家指出，修建一 条安全的海底铁路并非一件 容易的事，修建海底铁路难 在何处？
1.“地下”飞机有何特点？它 有哪些有优点？
2.这段文字用了什么说明方 法？
“公交”飞碟的方便灵活 体现在哪些地方？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
பைடு நூலகம்
“飞行”汽车和普 通汽车有哪些区别？
大胆的想象是实现 梦想的开始，梦想的 实现要依靠科学的支 持。
为了实现自己的梦 想，努力学习吧！
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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阅读要求：
1、读通课文。
2、课文介绍了哪几种未来的 交通工具？用简短的语言介绍 这些交通工具。
3、边读边想，把你的感受批 注在旁边。
联袂 媒体 涅兰 隧道 包括
“海底”列车 “地下”飞机 “公交”飞碟 “飞行”汽车
铁路专家指出，修建一 条安全的海底铁路并非一件 容易的事，修建海底铁路难 在何处？
1.“地下”飞机有何特点？它 有哪些有优点？
2.这段文字用了什么说明方 法？
“公交”飞碟的方便灵活 体现在哪些地方？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
பைடு நூலகம்
“飞行”汽车和普 通汽车有哪些区别？
大胆的想象是实现 梦想的开始，梦想的 实现要依靠科学的支 持。
为了实现自己的梦 想，努力学习吧！
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 ❖读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版六年级语文12未来我们怎样出行课件
3.“公交”飞碟的名字由何得来？它为何可 以替代大型公共交通工具？其方便灵活体现 在哪些地方？
4.“飞行”汽车和普通汽车有哪些区 别？
课件PPT
课文详解
铁路专家指出，修建一条安全 的海底铁路并非一件容易的事， 修建海底铁路难在何处？
课件PPT
课文详解
•海底铁路可以让“整个列车横跨 美、亚、欧大陆”，这样实在是 方便快捷。但这并不容易，因为 尽管美俄两国陆地在白令海峡相 隔为37千米，但是海底铁路使用 的隧道长度必须要增加一倍以上 才行。与此同时，修建海底铁路 还要解决诸如环境保护等一系列 难题。
课件PPT
课文详解
（一）1:总写了未来人类的出行方式。 （二）2:介绍了“海底”列车以及修建海底铁路 的困难。 （三）3：介绍了“地下”飞机及其优点。 （四）4：介绍了“公交”飞碟被命名 为 “生态与进步”的原因和飞碟的特点 和 优点。
课件PPT
课文详解
探究1：第一自然段“这些听起来令人吃惊” 是什么 令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省 略了什么？ •火车下海、飞机入地、汽车上天……
课件PPT
图解结构
“海底”列车 “地下”飞机
“公交”飞碟
横跨美、亚、欧大陆，方便快捷
能在隧道里飞行，安全省时 替代传统交通工具，方便灵活 解决交通堵塞问题，简单快捷
“飞行”汽车
14
课件PPT
概括主题
课文主要介绍了科学家依据科 学而畅想的四种未来的出行方式， 从中我们可以感受到科学技术对我 们的生活起着巨大作用。我们也对 美好的生活充满无限向往。
涅 届 姆
课件PPT
字词乐园
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联袂
畅想
届时
幻想
涅兰
隧道 构想
4.“飞行”汽车和普通汽车有哪些区 别？
课件PPT
课文详解
铁路专家指出，修建一条安全 的海底铁路并非一件容易的事， 修建海底铁路难在何处？
课件PPT
课文详解
•海底铁路可以让“整个列车横跨 美、亚、欧大陆”，这样实在是 方便快捷。但这并不容易，因为 尽管美俄两国陆地在白令海峡相 隔为37千米，但是海底铁路使用 的隧道长度必须要增加一倍以上 才行。与此同时，修建海底铁路 还要解决诸如环境保护等一系列 难题。
课件PPT
课文详解
（一）1:总写了未来人类的出行方式。 （二）2:介绍了“海底”列车以及修建海底铁路 的困难。 （三）3：介绍了“地下”飞机及其优点。 （四）4：介绍了“公交”飞碟被命名 为 “生态与进步”的原因和飞碟的特点 和 优点。
课件PPT
课文详解
探究1：第一自然段“这些听起来令人吃惊” 是什么 令人吃惊？吃惊原因是什么？段落中的省略号省 略了什么？ •火车下海、飞机入地、汽车上天……
课件PPT
图解结构
“海底”列车 “地下”飞机
“公交”飞碟
横跨美、亚、欧大陆，方便快捷
能在隧道里飞行，安全省时 替代传统交通工具，方便灵活 解决交通堵塞问题，简单快捷
“飞行”汽车
14
课件PPT
概括主题
课文主要介绍了科学家依据科 学而畅想的四种未来的出行方式， 从中我们可以感受到科学技术对我 们的生活起着巨大作用。我们也对 美好的生活充满无限向往。
涅 届 姆
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联袂
畅想
届时
幻想
涅兰
隧道 构想
《未来我们怎样出行》三疑三探ppt六语下册西师版
片段欣赏：（看看从中你能受到什么启发）
最近郑州因为修路老塞车，真是急死人！最近汽油还一直涨价，让 司机叫苦不迭。 看来得需要我来发明新的交通工具了。 我发明的汽车不需要汽油，它只需吸收空气就可以行驶了。它还可以 空中陆地两用，当地面遇到交通堵塞，它就会飞起来。它不会产生污染 环境的汽车尾气，相反，从排气筒里排出的是有利于植物生长和人类生 存的气体。 汽车可以自动驾驶，如果司机疲劳了，不必担心，只需按动黄色按键， 再在电脑上输入自己要去的地方，汽车就会准确安全地到达。红色按键 是帮助起飞的，蓝色按键是控制换气空调的……坐车也很舒服，一
运费低，载重量大，受气候影响大， 速度慢。
机动灵活，运输单价比较高，污染环境。
磁悬浮列车: 是一种靠磁悬浮力(即磁的吸力和排斥力) 来推动的列车 。 列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但 运 行速度快，能超过500 千米/小时，而且运行平稳、 舒适，易于实现自动控制;无噪音，不排出有害的废气， 有利于环境保护。
片段欣赏 未来的汽车已发展成了水、陆、空三用车了，车子不用汽油， 白天用太阳能作燃料，夜晚用蓄存的太阳能作燃料，速度快，是光 速的两倍，它已成为了人们生活中必不可少的朋友。这种汽车没有 方向盘，只有一块超薄形屏幕，显示着你所在方位、本地区的交通 要道和世界各地的地图。此外，车上还有先进的光学雷达。只要你 说出自己想去的地方，汽车就会把你送到目的地。 在空中飞行时，汽车呈流线型，无噪声，无阻力，由先进的火 箭推进器作动力。能够像直升飞机一样升降，快速前进或后退，而 且非常平稳，就好比坐在自家的沙发上一样。 • 在海面上行驶时，轮胎变大，浮力也就跟着变大，由一个大 型螺旋桨推动，每小时可达5000海里。怎么样，这车不错吧！
以上这些现代交通工具有什么不足之处呢？
未来我们怎样出行三疑三探ppt
思考：地下飞机时速、动力、容量、造型如何？
1.未来的你，出行时想选择哪种出行方式呢？ 为什么？
2.你还能设想出未来其他的出行方式吗？
飞 行 摩 托
也许有一天人类真的能乘坐“太空电梯”到太空一游……
电子船
自行车船
水上快艇水下潜艇两用
未来交通工具绘画作品欣赏
• 同学们，请想一想，你课前遇到的问题都解决了 吗？
机动灵活，运输单价比较高，污染环境。
是一种靠磁悬浮力(即磁的吸力和排斥力) 来推动的列车。
列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但运 行速度快，能超过500 千米/小时，而且运行平稳、舒适 ，易于实现自动控制;无噪音，不排出有害的废气，有利 于环境保护。
现代交通工具的不足之处
• 在水上航行的不能上岸。 • 在陆地上行驶的不能下水、遇到堵车就没 办法。 • 在空中行驶的还不够安全。 • 耗费资源多，污染大。
古代人们的出行方式有哪些？ 这些出行方式分别有什么不足？
环保但乘坐不舒适，行程短，费力费时。
自探提示一：
电池使用寿命短， 行程受响大，易发生坠机事故。
噪音大，污染环境， 受恶劣天气影响大。
适合长距离运输，日夜 兼程，受气候影响较小
运费低，载重量大， 受气候影响大，速度 慢。
• 了解四种出行方式，感悟科学对我们生活 的改变，从而产生爱科学、学科学、用科学 的思想。
•
读了课文题目，你觉得自己 有什么疑问想从文中找到答案？
问题预设：
1、古时候人们的出行方式有哪些？现代，我 们的出行方式又有哪些？这些出行方式有什 么不足之处？ 2、科学家畅想我们未来出行的方式有哪几种？ 这些出行方式分别有什么优势？ 3、你还能设想出未来其他的出行方式吗？
六年级语文下册 未来我们怎样出行课件 西师大版
西师大版语文六年级下册第四单元
未来我们怎样出行
汽车
公交车
火车
飞机
飞行汽车
公交“飞碟”
读一读Biblioteka mèi méi niè mǔ suì kuò 袂 媒 涅 姆 隧 括
现在，我们出行有那些方式？未来， 人们又会用哪些方式出行？
现在：火车、飞机、公交车、汽车、轮船、自行 车等方式。 未来：“海底”列车、“地下”飞机、“公交” 飞碟和“飞行”汽车等先进的交通工具。
朗读课文，说说未来的出行方式给我 们怎样的感觉？
你最喜欢哪种出行方式？想一想，课 文介绍了这种出行方式的哪些情况？
阅读质疑
“铁路专家指出，修建一条安全的海底铁路 并非一件容易的事。” 科学家为什么要做 这样难的事？修建海底铁路难在何处？
海底铁路可以让“整个列车横跨美、亚、欧大 陆”，这样实在是方便快捷。但这并不容易，因 为尽管美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米， 但是海底铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以 上才行。与此同时，修建海底铁路还要解决诸如 环境保护等一系列难题。
这些出行方式并不是人们的奇思妙想，而 是有科学依据的。你还能设想出其他的出 行方式吗？
未来我们怎样出行
汽车
公交车
火车
飞机
飞行汽车
公交“飞碟”
读一读Biblioteka mèi méi niè mǔ suì kuò 袂 媒 涅 姆 隧 括
现在，我们出行有那些方式？未来， 人们又会用哪些方式出行？
现在：火车、飞机、公交车、汽车、轮船、自行 车等方式。 未来：“海底”列车、“地下”飞机、“公交” 飞碟和“飞行”汽车等先进的交通工具。
朗读课文，说说未来的出行方式给我 们怎样的感觉？
你最喜欢哪种出行方式？想一想，课 文介绍了这种出行方式的哪些情况？
阅读质疑
“铁路专家指出，修建一条安全的海底铁路 并非一件容易的事。” 科学家为什么要做 这样难的事？修建海底铁路难在何处？
海底铁路可以让“整个列车横跨美、亚、欧大 陆”，这样实在是方便快捷。但这并不容易，因 为尽管美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米， 但是海底铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以 上才行。与此同时，修建海底铁路还要解决诸如 环境保护等一系列难题。
这些出行方式并不是人们的奇思妙想，而 是有科学依据的。你还能设想出其他的出 行方式吗？