音乐活动方案4篇
小学音乐活动教案方案_实用音乐教案-(通用8篇)
小学音乐活动教案方案_实用音乐教案-（通用8篇）小学音乐活动教案方案_实用音乐教案共八篇1(2680)字一教学目标一、情感态度价值观:通过学唱歌曲,增加学生对中国北方地区音乐的了解,激发学生对民间音乐的学习热情。
二、过程与方法:1.体验的方法,让学生感受歌曲中的不同情绪。
2.模唱的方法,唱准歌曲第一乐段曲谱。
3.视唱的方法,学习歌曲第二乐段曲谱。
三、知识与能力:1.通过视唱曲谱,提高学生识读乐谱的能力。
2.通过学唱歌曲,引导学生用欢快、活泼的声音演唱第一乐段;用优美的声音演唱第二乐段。
从而提高正确的表达歌曲的能力。
3.通过学唱歌曲,提高学生的合唱能力。
二学情分析此教学班为五年级的自然班,班级声音条件整体较好,但是少部分学生音准较差,歌唱方法需要纠正和提高。
有个别学生音准较差。
由于班级容量较小,仅为18人,因此,个别音准差的学生,对整体效果影响还是较大。
我的策略是,要求这些音准较差的学生尽量降低音量。
班级学生,识读乐谱能力较强,基本可以独立完成本课的识谱任务。
在以往的学习中学生积累了一定的理解音乐、表现音乐的素养。
能够准确理解歌曲要表现的内容和情绪,并用声音表现出来。
学习过10余首合唱歌曲,具有一定的合唱水平。
三重点难点教学重点:用欢快、优美的声音演唱歌曲。
教学难点:三度到六度音程的音准及和声部分的和谐统一。
四教学过程教学活动【导入】(一)播放歌曲《草原就是我的家》体会蒙古族对家乡的热爱与赞美之情。
(二)提问喜不喜欢我们的家乡?我们的家乡都有什么?设计意图：让学生初步了解这一课的主题，畅所欲言谈谈对家乡的了解。
【讲授】《美丽的家乡》(三)学习歌曲《美丽的家乡》1.初听歌曲设计意图:通过初听歌曲,使学生对歌曲有初步的认识,并感受歌曲的情绪。
师:今天老师给大家带来了一首非常好听的少数民族歌曲,他们的家乡非常美丽。
歌曲表达了人们热爱家乡,赞美家乡的真挚情感。
请你来感受一下,体会一下歌曲的情绪。
试着说一说是哪个少数民族的歌曲?播放歌曲《美丽的家乡》(带有达斡尔族图片的课件)生:欣赏歌曲,通过歌词提示,判断出歌曲是一首达斡尔族民歌。
音乐节活动策划方案(汇编10篇)
音乐节活动策划方案（汇编10篇）1.音乐节活动策划方案篇一活动背景与目的：在炎炎夏日，为城市带来一场集音乐、艺术、自然与社交于一体的户外音乐盛宴一一“旋律之夏”。
旨在通过多元化的音乐风格，促进文化交流，提升市民艺术修养，同时打造城市文化新名片。
活动时间：日期：7月第二个周末（周五至周H）时间：每日14:00-22:00活动地点：城市中央公园，设置主舞台、副舞台及多个互动体验区。
活动内容：开幕式及主题演出：周五晚举行开幕式，邀请知名乐队进行开场表演，奠定活动基调。
多元音乐舞台：主舞台：国内外知名歌手、乐队轮番上阵，涵盖摇滚、流行、爵士、民谣等多种风格。
副舞台：独立音乐人、DJ电音、世界音乐等小众音乐展示区，鼓励原创与实验性音乐。
互动体验区：音乐工作坊：邀请音乐人分享创作经验，现场教授乐器基础、歌曲创作等。
美食市集：结合地方特色与国际美食，打造音乐与味蕾的双重享受。
艺术展览：展出与音乐相关的摄影、绘画、雕塑等艺术作品。
创意市集：售卖手工艺品、音乐周边商品，支持独立设计师与艺术家。
公益行动：设置环保PI收站，倡导绿色音乐节；部分收益捐赠给音乐教育公益项目。
宣传推广：社交媒体营销：利用微博、抖音、小红书等平台发布活动预告、现场直播。
合作媒体宣传：与本地电视台、广播电台及音乐类媒体合作，扩大影响力。
KO1.邀请：邀请知名音乐人或文化领域意见领袖参与，增加曝光度。
2.音乐节活动策划方案篇二活动背景与目的：为古典音乐爱好者打造一场高雅的艺术盛宴，通过系列室内音乐会，展现古典音乐的魅力，促进古典音乐的传承与发展。
活动时间：日期：周六晚时间：19:30-22:00活动地点：市文化中心大剧院活动内容：经典交响乐：邀请国内外知名交响乐团，演绎贝多芬、莫扎特等大师的经典作品。
室内乐专场：小提琴、大提琴、钢琴等室内乐组合，带来精致细腻的音乐享受。
跨界融合：尝试古典与现代、东方与西方的跨界合作，如古典与电子、古筝与钢琴等。
音乐节活动策划方案
音乐节活动策划方案音乐节活动策划方案精选篇1一、活动主题：以唱响心灵之曲，丰富校园文化为主题。
而我__只是想给自己搭建一个舞台让自己自由的歌唱，让心灵之声没有束缚的回响。
二、活动目的：为丰富校园文化活动，展现我校大学生积极向上的精神面貌，倡导健康高雅的文化活动，推动高雅艺术在校园的发展，引领我们做先进的文化倡导者和实践者，通过个人音乐会的形式来证明__高等专科学校艺术教育系师生的努力和成果汇报展演。
同时，也是对作为21世纪的大学生在校努力学习的检测。
三、活动主旨：通过本次音乐会，人生仅此一次，让自己的梦想飞翔!每一个人都有追求梦想的权利，让大家看到不一样的___，看到在舞台上为艺术而跳动的一颗狂热的心，听到我的心灵之声，用心在歌唱的声音。
四、活动意义：继承和发扬校园文化精神，营造浓厚的校园文化氛围。
同时，让更多的同学对音乐有个全面的了解和认识，使我们的校园充满活力和青春的气息。
五、个人简介：___，24岁，现就读于___高等专科学校艺术教育系音乐表演专业。
曾参与多种类型的演出，在校期间成绩优秀每学年都获得系奖学金和声乐单项奖，曾获得过国家一等奖学金优秀学生干部等荣誉称号。
担任班上学习委员，还担任学校白鸽表演队队长，在职期间曾多次组织学校各项大型文艺演出，都取得了圆满的成功，得到学校老师和同学的一致好评。
我的最大梦想是在大学期间能开一场属于自己的毕业个人音乐会。
24岁的我，没有华丽的外表，也没有德高望重的名声，但是，凭着追求梦想的那份执著，对音乐的不懈追求，成就自己的梦想!转眼间，大学生活就要结束。
三年来，在贵州商专艺术教育系这片充满希望的沃土上，勤采朝露夕英，广沐春光秋韵，贪婪地撷取着一颗颗神秘而耀眼的珠玉;三年来，五线谱上跃动的音符，教室里朗朗的书声，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美丽的风景;三年来，母校的温馨，恩师的教导，同窗的情谊，成为我战胜自我、战胜困难无尽的动力。
离别之际，情意难舍，为感谢母校两年来的培养，对以前所学知识做以总结，特以唱响心灵之曲，丰富校园文化为主题，举办这次毕业独唱汇报音乐会。
小学音乐节活动方案例文(5篇)
小学音乐节活动方案例文一、活动主题主题定为“音乐种子的萌发与成长——发掘音乐潜能，开启音乐之旅”。
二、活动目标1. 激发和培养学生的音乐兴趣和技能；2. 提升学生的创新能力和表演技巧；3. 增强学生的团队协作精神和自信心；4. 丰富课余生活，激发学习动力。
三、活动内容1. 音乐竞赛(1) 创意独唱：学生可自由发挥，选择一首歌曲进行个人表演。
评委将依据歌曲选择、演唱技巧、音准和表演能力等多方面进行评价。
(2) 音乐舞蹈：学生可自行挑选音乐编排舞蹈，评委将评估音乐与舞蹈的融合度、舞蹈技巧、节奏感和表演能力。
(3) 乐器演奏：学生可展示其在乐器演奏上的才华，评委将根据演奏技巧、音乐感知和表演效果进行评分。
2. 音乐展览学校将设立专门的展览区域，展示学生的音乐作品、乐器和音乐艺术作品，以增进学生和家长对音乐学习的了解和欣赏。
3. 音乐讲座邀请专业音乐教师或音乐家进行讲座，分享音乐知识和技巧，激发学生对音乐学习的热情。
同时，可安排相关主题讲座，如音乐与情感、音乐与自然的联系等，拓宽学生的音乐视野。
4. 音乐沙龙创建一个交流平台，邀请有共同兴趣的学生进行演奏、合唱或即兴创作，分享音乐心得，促进彼此的进步和提高。
5. 音乐游园音乐节最后一天将举办音乐主题的游园活动，设置各种音乐互动游戏和表演区域，让学生在游玩中感受音乐的魅力和乐趣。
四、活动安排1. 策划与准备：提前组织教师进行活动策划和准备工作，明确活动主题、目标和内容，制定详细活动日程。
2. 报名与选拔：通过广播、校园网等渠道发布活动信息，接受学生报名。
报名结束后，由专业教师组成的评审小组进行初步选拔。
3. 讲座与沙龙：预约音乐专家，确定讲座和沙龙的时间和地点，邀请学生参与，并进行前期宣传。
4. 音乐比赛：根据报名情况制定比赛时间表，安排独唱、音乐舞蹈和乐器表演比赛。
比赛结束后，公布获奖名单并举行颁奖仪式。
5. 音乐展览与游园：确定展览区和游园区域，安排工作人员提供解说服务。
音乐教学团队活动方案(汇编5篇).doc
音乐教学团队活动方案(汇编5篇)音乐教学团队活动方案（篇1）活动目标：1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。
3、理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。
活动准备：1、“小花狗”头饰3个，“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：一、出示小客人导入活动，集中幼儿注意力。
1、今天我们班来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！（教师清唱歌曲。
）2、教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。
（1）歌里唱的.是谁？小花狗在做什么？（2）歌里还唱到了什么是我们没有说到的？我们再仔细听一听。
（教师再次范唱。
）（3）师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。
二、幼儿按歌词内容创编动作。
1、教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？“蹲在大门口”怎样做动作？“两眼黑黝黝”怎样做动作？“想吃肉骨头”怎样做动作？2、师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。
我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。
3、教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。
教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。
三、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。
1、介绍游戏玩法与规则。
教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。
大家一起边唱歌边做动作。
唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。
（空座位）2、教师扮演“小花狗”。
幼儿扮演“肉骨头”，练习2--3次。
3、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。
（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则：教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1--2次。
（2）在教师的提示下，2--3名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1--2次。
（3）请幼儿送肉骨头给小花狗吃，和小花狗说再见！音乐教学团队活动方案（篇2）一、活动目的：庆祝新中国成立__周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。
打击乐器演奏活动方案(共4篇)
打击乐器演奏活动方案〔共4篇〕第1篇：打击乐器演奏活动教案【打击乐器演奏活动教案】一、激趣——在敲敲打打中激发幼儿演奏的兴趣新《纲要》明确指出兴趣是幼儿艺术活动的主观前提．是学习的原动力、内驱力，它是幼儿打击乐器演奏得以维持和获得成功的首要前提。
每个孩子都喜欢敲敲打打，打击乐器就很合适幼儿这种与生俱来的本能。
但小班幼儿对打击乐器所表现出的自发兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“好玩”的程度上。
因此在小班的打击乐器演奏教学活动中，我根据小班幼儿在玩中学的特点，设计了以下几个游戏活动旨在将幼儿的外表热情转化为主动艺术活动的推动力，使之成为积极主动的参加者。
〔1〕“敲敲打打”：小班初期我提供了多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩弄乐器的欲望。
〔2〕“敲敲听听”：为幼儿提供两种乐器让他们在敲打中听听声音有什么不同，在比拟中近一步感知乐器的不同音色，初步掌握乐器的演奏方法。
〔3〕“敲敲做做”提供音色差异较大的两种乐器，在幼儿的敲打中用动作帮助他们理解乐器的音色与情感表达的关系。
如：敲大鼓时引导他们做老虎、狮子等用力的动作。
敲三角铁、碰钤时就做鱼游、兔跳等乖巧的动作。
由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好掌握有规律打节拍的小班幼儿来说同样使他们获得成功和满足感，从而喜欢上演奏打击乐器。
在此根底上我们可选择一些简短的、幼儿熟悉的歌曲、乐曲供他们随乐演奏。
二、激情——在听听玩玩中激活幼儿节奏的动感打击乐器演奏需要幼儿用听觉去感受音的上下、长短、强弱及曲式构造等从而选择相应的乐器演奏。
因此，培养幼儿的听觉感受力是演奏好打击乐器的前提。
幼儿的听觉感受力多属于自发地发现而缺乏自觉性，他们喜欢贴近自己生活的艺术品。
我们应该有意识地培养他们通过探究和学习自觉地用听觉发现美、感受美的才能。
首先，音乐于自然生活，我们应让幼儿学会听大自然里的各种天籁之音，如：鸟叫、蛙鸣、雨声、汽笛、刮风、脚步声等。
音乐社团的活动计划7篇
音乐社团的活动计划7篇音乐社团的活动计划篇1音乐社在过去一年里，在学校、校团委、校党委的关心下，取得些许成果，为同学们的课堂生活增添了一份光彩。
在新学年，为了更好地开展社团活动，加强我社建设，特拟定此工作计划：一、调整音乐社内部体制结构音乐社成立之初，因无较多经验，老干部们凭借对音乐的热情支撑起了社团。
这一路走来磕磕绊绊，但也留给我们许多宝贵的经验，在新一学年里，我们对社团内部作了些许调整，以更好地为同学们服务。
社团具体如下：社长：调度各部门，统筹计划社团活动，使音乐社内部和谐统一。
副社长：协助社长处理社团事务人事部：统计社团人数，参与甄选新社员，记录社团活动时社员出席情况，并帮助挑选下一届骨干人员组织部：计划起草社团活动计划，丰富社员课余生活。
宣传部：配合社团活动作相应宣传介绍，在扩大社团影响的基础上提高社团知名度。
外联部：统筹负责社团各项外交事宜，与团委、学生会紧密联系，坚持社团与团委的目的原则相一致。
除社长外，各部门均由两名部长负责，加强本部与姚中书院的联系。
二、管理加强自身建设（一）加强档案管理1、建立带整理我社社员、干部名单等档案，做好必要会议活动签到，以有组织、有纪律，确保集体成绩，鼓励个人成才成果。
2、建立并整理我社活动记录、议记录、社务日期志档案等。
3、建立并整理我社各项方针、制度、工作计划、工作总结。
（二）加强宣传工作，营造积极向上、轻松、活泼的工作环境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸纳更多优秀的会员，进一步壮大书画社的力量，（三）继续认真探索社团工作特点，充分调动社员积极性，提高社团参与解决实际问题的能力。
（四）加强本社与其他社团的交流、合作，共同发展、繁荣，将社团活动开展得有声有色。
三、丰富社团活动在团委的指导下我们将结合学校、社团实际情况，本着一切为了社员的原则，我们将逐步以音乐为媒体广泛在校内外举行多姿多彩的音乐活动。
（一）迎新招新宣传1、时间：20xx年9月2、地点：教学楼3、方案：以音乐社特色为依据，主要以宣传海报的方式介绍社团并招收新团员。
儿童音乐比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景音乐是儿童成长过程中不可或缺的养分，它能培养儿童的审美情趣、提高音乐素养，同时也能锻炼儿童的自信心和表现力。
为了激发儿童对音乐的热爱，提升他们的音乐技能，特举办本次儿童音乐比赛活动。
二、活动目的1. 培养儿童的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 为儿童提供一个展示自我、锻炼舞台表现力的平台。
3. 促进儿童之间的交流与合作，增强团队精神。
4. 发现和选拔优秀音乐人才，为我国音乐事业储备后备力量。
三、活动主题“童声飞扬，梦想起航”四、活动时间2022年6月1日至2022年6月30日五、活动地点XX市XX区XX小学多功能厅六、活动对象全市范围内6-12岁的儿童七、活动内容1. 报名阶段（1）报名时间：2022年4月1日至2022年5月15日（2）报名方式：线上报名，填写报名表，提交相关资料（如个人简历、照片等）（3）报名费用：免费2. 海选阶段（1）海选时间：2022年5月16日至2022年5月31日（2）海选地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）海选流程：选手自备节目，评委现场打分，根据分数选出晋级选手3. 初赛阶段（1）初赛时间：2022年6月1日至2022年6月10日（2）初赛地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）初赛流程：选手自备节目，评委现场打分，根据分数选出晋级选手4. 复赛阶段（1）复赛时间：2022年6月11日至2022年6月20日（2）复赛地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）复赛流程：选手自备节目，评委现场打分，根据分数选出晋级选手5. 决赛阶段（1）决赛时间：2022年6月21日至2022年6月30日（2）决赛地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）决赛流程：选手自备节目，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖八、活动组织1. 主办单位：XX市文化广电和旅游局、XX市音乐家协会2. 承办单位：XX市XX区XX小学3. 协办单位：XX市XX区教育局、XX市XX区团委、XX市XX区妇联九、活动评委1. 评委组成：由市音乐家协会、市文化广电和旅游局、XX市XX区XX小学等相关部门负责人及知名音乐家组成。
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音乐活动方案4篇*目录音乐活动方案音乐课外活动方案音乐教育实践小组活动方案欢送毕业生专场音乐会活动方案活动背景：五月中旬，我们大三即将离校之前。
活动目的：1.活跃校园文化，展现大学生风采；2.对美好大学的怀念，对拼搏青春的纪念；3.为丰富多彩的大学生活划上圆满的句号，并激励有梦的同学。
活动主题：《二十岁的青春》——青春音乐纪念晚会活动时间：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。
活动地点：操场主席台。
主创人员：xx，xxx，xx，xxx，xxx。
参与人员：面向全校师生。
赞助单位：<莲山课件>详细内容：前期准备工作：1.xx年2月到3月，主创人员的召集和选拔。
2.3月到 4月16日，主创人员协商讨论关于晚会的详细流程，主要问题，具体策划，并制作策划书。
3.五个主创进行分配任务，进行前期晚会准备。
4提交申请书，并请获批准。
5.具体安排如下：1）每个主创联系3—5个节目，20个节目左右，xx负责和团委书记联系协商，策划书，申请场地安排；2）xxx负责主持人选拔，节目彩排，节目亮点的设计；3）xx负责晚会社团赞助，协调；4）xxx海报宣传，并配合协助各部分工作。
中期宣传策划1.4月1日到4月26日，前期合作人员，团队招募，寻求团委、社团、个人的支持；2.4月16-28日，申请东西区黑板专门板报宣传；3.4月底—5月15日进班宣传（ppt、演讲）4.5月12—5月20日，张贴海报宣传，广播站宣传；5.5月15—5月20日条幅宣传。
后期晚会详情准备工作：1）准备：音响话筒吉他协会提供，各用插板（3个）；2）装饰：用系文艺部，天使文学社美编部共同设计；3）场务：利用合作社团（知行读书会，德润话剧社）人员做场务工作；4）每个主创联系5—8人作为策划团队的一员，便于在晚会现场的各项调动，人员安排（共20—40人）。
晚会流程：1）主持人别出心裁的发问式开场；2）晚会正式开始；3） 3个节目后，5位主创1分钟登场亮相；4）节目进入高潮；5）五位主创同唱一首歌，并着重介绍晚会历程；6）晚会在主持人青春的召唤下结束；7）晚会结束，观众有序退场。
晚会总协调：后台负责人：前台负责人：后期事项：1）器材道具归还；2）舞台的拆迁回收；3）会场的打扫整理；注意事项：1）演员提前半小时入场，并设专人负责领队；2）节目有序，节目单提前20分钟发放到领队演员手中；3）前期做好宣传工作并保证效果；4）5月前需要把演出节目整理有序并进行一次彩排；5）5月20日之前需彩排2次以上；6）晚会现场人员安排：合理、负责、有序，保证节目的正常进行，减少差错；7）突发事件，以王子琦调动为主（备好应急电源）；8）注意申请程序，及时与团委书记沟通交流。
未尽事宜，根据情况具体协商调动。
主创：[音乐课外活动方案]音乐活动方案（2） | 一、指导思想：伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了基础。
小学音乐课程是实施素质教育的重要途径。
而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成部分。
二、现状分析：本校地处城、乡交界，学生生源基础不一，音乐素质参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学课程改革，培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的发展。
三、实施原则：在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题：第一、课外音乐活动要从学校的实际情况出发，要得到学校领导的支持与配合，如师资、设备、场地等。
课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。
第二、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。
活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。
要使学生在参与课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力。
要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。
第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。
要让学生认识到参加课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参加课外音乐活动，但必须坚持自愿参加的原则。
第四、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有计划，有要求，以保证活动的顺利开展。
四、实施过程。
第一阶段：规范学生课外活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格，加强学校文艺传统建设，增添活动用品、器材。
第二阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色项目，并建立学生课外活动组织体系。
第三阶段：将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。
五、活动形式。
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中活动。
其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。
分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。
【范例】------一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设（风云在握、彩练当空）的良性发展，为学校增添活力。
同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“塘市小学‘体艺2+1，快乐大课间’活动”。
二、内容和形式1．根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动内容为：有利于健康的游戏、集体舞、器械活动和趣味体育活动、器乐演奏、棋类比赛、歌咏等，将艺术、体育融为一体。
2．形式：以集体活动与分班活动相结合；第一课堂与社团活动相结合。
三、组织机构组长：陈静副组长：徐卫海徐海霞成员：全体教师其中文体指导组：组长：胡含宇钱海燕时人杰成员：全体体育、艺术老师四、活动过程1．入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入指定活动地点。
2．活动：（1）各班根据下午文体活动的安排表，分项目进行活动。
（2）学校“水晶石艺术团体”开展活动。
3．音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示，音乐背景均为学生所喜爱的音乐。
五、管理措施（一）加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
各年级负责协调和督导的领导安排：一、二年级：徐敏美顾晓燕三、四年级：徐海霞孙汝英五、六年级：邵奇陈丽萍巡视：徐卫海胡含宇钱海燕值日老师七、活动要求：1．注意有序开展活动，安全第一。
带班活动的老师必须强调大课间活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。
2．各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。
负责每次大课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材和音乐。
3．各项目活动限在规定的活动区域进行。
行政值日领导要认真做好当天记录。
4．如有活动变化，将及时通知各班。
雨天各班自己安排室内的活动。
 [音乐教育实践小组活动方案sub-info" id="sub3">音乐活动方案（3） | 为拓展同学们的视野，巩固学习中学到的知识，做到实践与理论相结合；为给同学们提供更多的训练机会，提供更多表现自我的平台，拟定以下方案。
一.成立兴趣小组充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。
同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，认真学习，积累节目，积累更多的实践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。
（1）舞蹈组负责人：（2）声乐组负责人：古筝组负责人：笛子组负责人：（3）乐器组钢琴组负责人：小提琴组负责人：（4）ban队负责人：二．活动进行要求1.负责人必须认真负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。
2.各小组组员必须认真排练，应大胆争取实践机会。
3.为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。
4.在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习，。
三．邀请指导老师为给同学们营造一个良好的学习平台，确保排练节目的质量，建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。
在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。
也可以通过指导老师争取更多的时间机会附：班会费和活动经费说明在校期间，避免不了班会费的支出，在举行这些实践小组活动时，也避免不了经费的支出。
为减轻班会费的负担，为帮助活动计划的顺利进行，因此作出以下说明。
1.若活动过程中出现经费问题，需要班会费的支援，可向班里素拓小组提出申请，再由素拓小组提出举行全班会议，并与班主任商量，经集体商量后给予结果。
2.每组小组参加了活动，须告知素拓小组。
活动中得到的回馈经费，必须献出三分之一或二分之一或以上的回馈费用作为班会费。
[欢送毕业生专场音乐会活动方案sub-info" id="sub4">音乐活动方案（4） | 一、活动主题：和你一样去飞翔，和你一样去梦想，和你一样边走边唱，让我们走出校园，迈向世界！二、活动目的：光阴流转，又是一届同学到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。
在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来共同怀念我们的过去，并为自己的未来壮行。
这既是我们纪念的方式，也是我们延续的传统。
谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。
三、活动时间：xx年6月21日19：30四、活动地点：xx五、活动对象：xx全体在校师生六、主办单位：共青团xx委员会七、承办单位：共青团xx委员会社团部音乐协会xx大学大学生艺术团八、特邀嘉宾：团委领导、校学生主席、各学院学生会主席、各社团主要负责人九、活动工作安排：（一）、活动前期1、活动前外联部做好外联策划和外联工作2、宣传部做好舞台背景设计方案3、负责收集节目（二）、活动中前期1、外联部负责到校外拉取赞助2、办公室收集好各协会负责人的联系方式以及各学院学生会主席的联系方式，确定好邀请的人数3、确定邀请的主持人4、节目组负责活动前节目的彩排、筛选（三）、活动中期1、后勤部负责购买举办本次活动所需要的物品2、组织部负责安排好本次晚会嘉宾席的位置3、办公室确定好所邀请的嘉宾名单后写好邀请函4、外联部负责礼仪队的出场邀请（四）、活动中后期1、6月10日左右召开全体干部会议，由会长给各部门分配具体工作和任务，各部们负责人及其成员准备协助工作2、宣传部、信息部负责舞台背景的制作和海报制作3、晚会当天下午协会全体干部到场布置舞台、装饰礼堂、挂横幅，下午6点将宣传板抬到礼堂楼下摆放4、晚会当天下午乐队音响师试音，主持人和乐队组合试音、彩排5、7：30音乐会正式开始（五）、活动后期1、协会全体干部干事清理现场2、活动结束后三天内做好活动总结电子文档3、对活动录像、照片收集整理存档十一、活动分工：总策划组：xx宣传组：xx外联组：xx后勤组：xx节目组：xx信息组：xx十二、小组职能：总策划组：负责与校团委、社联、团社工委和琴行的联系以及场地的申请，并协调与监督各工作组的情况宣传组：负责横幅、板报、海报的内容设计及制作和舞台的设计外联组：负责拉外联、请帖的书写以及礼仪的邀请等相关外联工作后勤组：负责晚会所需各种物品的采购、报账等相关财务工作、并在整个音乐会过程中提供相应后勤服务节目组：负责节目的收集、筛选、彩排，以高质量的节目献给观众信息组：负责摄影、拍照、新闻稿共青团xx委员会社团部音乐协会xx大学生艺术团大学大学生音乐节活动策划方案“音乐与心声”大赛策划方案毕业生晚会活动背景音乐幼儿园音乐教研活动方案星光婚礼仪式策划及背景音乐使用方案微型婚礼主题音乐焰火项目策划方案个人音乐会策划方案音乐系心理活动策划方案* l。