向阳小学五年级跳皮筋作文

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跳皮筋作文分四段写

跳皮筋作文分四段写

跳皮筋作文分四段写
《跳皮筋》
第一段:哎呀呀,说起跳皮筋,那可真是我小时候超级喜欢的一项活动呀!那时候一放学,就赶紧招呼着小伙伴们一起玩起来。

第二段:记得有一次,我们一群人在院子里准备大显身手。

我和几个小伙伴把皮筋撑开,其他人就迫不及待地开始跳了。

那皮筋在我们的脚下好像有了魔力一样,一会儿高高弹起,一会儿又乖乖地被踩在脚下。

我们嘴里还喊着各种有趣的歌谣,“小皮球,香蕉梨,马莲开花二十一……”大家跳得那叫一个起劲儿,一个个脸上都洋溢着开心的笑容。

我呢,看着她们跳得那么欢快,心里也痒痒的,赶紧加入了进去。

我蹦蹦跳跳的,感觉自己就像一只快乐的小鸟,完全沉浸在了跳皮筋的乐趣中。

第三段:跳着跳着,我一不小心踩空了,“哎呀”一声就摔倒在了地上。

小伙伴们先是一愣,然后都哈哈大笑起来,我也忍不住笑了,爬起来拍拍身上的土,又继续和大家玩了起来。

那时候真的是什么都不怕呀,摔倒了也不觉得疼,只想着赶紧再跳起来。

第四段:现在想想,跳皮筋可真是一段美好的回忆呀!虽然时光已经过去很久了,但每次想起那时候的场景,我还是会忍不住笑起来。

真希望还能有机会和小伙伴们再一起跳一次皮筋呀!。

跳皮筋儿作文5篇

跳皮筋儿作文5篇

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玩跳皮筋的游戏的作文

玩跳皮筋的游戏的作文

玩跳皮筋的游戏的作文
哎呀,说起玩跳皮筋啊,那可真是太有意思啦!我记得小时候,一放学就赶紧和小伙伴们冲到操场上去玩。

那皮筋啊,就好像有魔力一样,把我们都紧紧吸引住了。

我们一群人,分成两组,一组撑皮筋,一组跳。

我觉得撑皮筋也挺好玩的呀,把皮筋拉得高高的,看着小伙伴们在中间跳来跳去,嘿,还挺有成就感的呢!
跳皮筋的时候,大家都可认真啦,谁也不想出错。

那动作,简直跟专业舞蹈演员似的,什么“小皮球,架脚踢”,还有“马兰开花二十一”,各种花样,可带劲了!也许有人会说,这有啥好玩的呀,不就是跳来跳去嘛。

哼,那可不对!这里面的乐趣只有我们自己知道。

我还记得有一次,我跳得正起劲儿呢,结果一不小心摔了个狗吃屎,哎呀,那叫一个尴尬呀!小伙伴们都哈哈大笑起来,我自己也忍不住笑了。

不过没关系呀,拍拍屁股接着玩呗!玩跳皮筋不就是这样嘛,开心最重要啦!
有时候我们也会因为谁跳得好谁跳得不好争得面红耳赤的,现在想想,哎呀,至于嘛!但那时候就是觉得可重要啦。

跳皮筋可不只是个游戏,它还让我们学会了团队合作,学会了互相帮助呢。

现在长大了,好像很少能看到有人玩跳皮筋了。

唉,还真有点怀念呢!真希望现在的小朋友们也能多玩玩这些传统游戏呀,别整天就知道抱着手机玩。

你们说是不是呀?。

跳皮筋作文450字优秀

跳皮筋作文450字优秀

跳皮筋作文450字优秀
作文一
《跳皮筋》
“小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一……”一听到这熟悉的歌谣,我的心就像小鸟一样飞了起来,因为又可以和小伙伴们一起跳皮筋啦!
下课铃声一响,我们就像一群欢快的小鸟,冲向操场的角落。

大家迅速地分成两组,一组撑皮筋,一组跳。

我可是跳皮筋的高手哟!只见我轻盈地跳进皮筋里,两只脚像小鹿一样灵活地跳跃着。

一会儿勾皮筋,一会儿踩皮筋,动作十分流畅。

小伙伴们都看呆了,不停地为我鼓掌叫好。

跳皮筋不仅让我们锻炼了身体,还增进了彼此之间的友谊。

就算有时候不小心摔倒了,大家也都是嘻嘻哈哈,一笑而过。

跳皮筋,真是我们快乐的源泉!
作文二
《跳皮筋》
在学校里,我最喜欢的课间活动就是跳皮筋啦!
每次跳皮筋,我都会拉上我的好朋友一起。

我们的皮筋是用废旧的橡皮管做的,可结实啦!
跳皮筋的花样可多了。

有时候我们从脚踝开始跳,一级一级往上升,一直跳到头顶。

有时候我们还会边唱边跳,像“小汽车,嘀嘀嘀,马兰开花二十一”,唱着唱着就跳得更带劲了。

记得有一次,我和小伙伴们比赛跳皮筋,看谁坚持到。

我心里特别紧张,但是一想到平时的练习,我就鼓起了勇气。

结果,我真的赢啦,那种开心的感觉,就像吃了蜜一样甜。

跳皮筋,给我的校园生活带来了好多好多的快乐!。

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向阳小学五年级跳皮筋作文向阳小学五年级跳皮筋作文1放暑假的第一天,我和几个好朋友苏苏、显月、兰兰和秋雨去乡下体验他们的生活。

我们在刚那里学了很多新的知识,知道了很多蔬菜水果还没拔出来时是什么样的,还交了三位朋友。

但另我难以忘怀的是我们在一起跳橡皮筋的时候。

我们九个孩子在一位农村孩子的家门口跳。

我们几个城里长大的女孩儿虽然多才多艺,但从来没有玩过橡皮筋。

但我们还算学的快,他们玩了几下我们都会了。

我们先分组,因为有一个人不玩,所以一组有八人。

我们用手心手背来分组,结果我的组只有两位的会跳橡皮筋的女孩儿,而另一队有两位会跳,刚好平等!先是另一队跳,有我和另一位队员拿绳。

我看的一清二楚,开始对比交起另一队队员的水平:那两个乡村女孩儿十分熟练认真,只有几次踩错了绳;显月和兰兰笨手笨脚一点也不熟练。

但一直成功的跳过。

终于该我们队了,我跳的时候,因为脚太小而踩不到第二根绳,不一会儿就下了。

我们除了那个乡下女孩以外,还有秋雨可以,可能是因为她跳过吧!我们后来因为小小的失误而输了。

哎,以后要多练习啊!“过一会儿要吃饭哦!”苏苏的爸爸提醒到。

我们九个人目瞪口呆,不知道说什么好,只好依依不舍地收起绳,一边唉声叹气。

“跳橡皮筋真好玩”我们终于说。

向阳小学五年级跳皮筋作文2在家闷着实在太无聊了,所以我们跳起了绳。

我、弟弟、爸爸进行跳绳比赛,因为赢了有五元钱的奖励,所以我们都在争取第一名。

每人跳三次,取最高的次数。

爸爸先来,第一次失误,但也算一次;第二次也只有十一个;第三次有了进步,跳了四十二个。

轮到弟弟了,他先跳了四十八个,但因为太累了,所以才跳完一次,就轮到了我跳。

果不其然,我才跳四十多就已经累得上气不接下气,但为了胜利,我跳到了五十多,暂时第一。

轮到弟弟第二次跳了,他这次有了很大的进步原以为他只能跳到六十多个,但他却跳了七十三个,看来我赢的希望变小了。

原本我的目标只是想超过弟弟一个,七十四个就可以了,但当我跳到七十多时,脑袋突然蹦出一个想法:我能跳到七十多已经很难了,再跳一次可能就跳不了那么多了,还不如一次性多跳些呢,没想到竟然坚持到了九十八个。

又轮到弟弟了,这一个回是第三次了,我得意洋洋,认为第一名非我莫属了,没想到的是,弟弟竟然一次性跳了一百三十多个,这场比赛毫无疑问弟弟赢了。

奖励了他五元钱。

弄完比赛,不知是因为确实太无聊了,还是嫌不够累,我和弟弟又玩起了双人跳绳,虽然一次最多才能跳5个,我们却并不厌倦。

接着,我俩又玩起了长绳,本来最少得三人才能跳,但我和弟弟两人边甩边跳,即是甩绳人,也是跳绳人。

玩得不亦说乎。

我发现其实在家宅着也挺好的。

向阳小学五年级跳皮筋作文3今天,天气很好,我找了几个好朋友一起跳牛皮筋。

大家聚到一起,我就数了一数人数,然后说:“现在我们先拼出几个人跳,好吗?”大家异口同声地说:“好!”于是,我们每一个人都伸出右手来拼。

我非常幸运,拼出来参加跳的人中间就有我。

我高兴得跳了起来,还大喊了一声:“我可以跳了!”我们开始跳了。

我跳在第三个,前面两个人跳好了,现在要我跳了。

她们两个人跳到了牛皮筋的上面。

我也跟着跳了上去。

啊,踩住了。

现在要下一个人跳了。

一个接一个,大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。

我们一个又一个地跳着,牛皮筋越升越高,有一个伙伴没有踩住,被去掉了。

这一个被去掉的人就要我们这一些继续跳的人来保她的命。

前面两个人都踩住了,没有被去掉。

现在要我跳了,不知道怎么搞的,我也没有踩住牛皮筋,也被淘汰了。

现在要她们两个人来保我们了。

她们心里一定在想办法怎么样才能够把我们保出来。

她们跳得更加认真了。

我看到她们一步一步小心地跳着。

啊,成功了!终于把我给保了出来。

现在要我去保被去掉的人了。

我跳得也非常小心。

我也跳成功了,也保出了一个人。

我们又顺利地跳了第二次。

这一次可更难了。

这一次,我们几个人都被去掉了。

现在要换第二组跳了。

她们第一组也顺利地跳了过去。

可是,跳到第二组上的时候,也被一一去掉了。

跳啊跳,我们都觉得有点儿累了,于是,大家说休息了,不要再跳了,就纷纷回家去休息了。

今天,这一次牛皮筋跳得非常高兴。

向阳小学五年级跳皮筋作文4跳皮筋比赛今天下午,在乐耘斋门口,张老师带领我们举行了一场跳皮筋比赛。

比赛前,张彦博组织三个选手做了一些简单的热身运动。

比赛马上开始了,老师宣布比赛规则:跳小辣椒的,皮筋是从脚脖到胸部,分四个阶段,每个高度允许失败3次,累计成功次数,按照总分的高低评冠、亚、季军。

比赛开始了,首先是王嘉怡上场,她认为自己很会跳,所以在跳皮筋的时候,并不是全力以赴的,手放在口袋里,漫不经心的样子,同学们猜她不会得冠军。

最后,真的被我们猜中了,只得了亚军。

这就是骄傲的代价啊!第二个上场的是王维杰,他虽然是男生,可是他跳皮筋的时候就像是女生一样,他的跳姿很优美,他轻如猿猴,飘然落下,同学们看得很是着迷,他的表现引来同学们的掌声和叫好声。

最终,他得了冠军,同学们都替他高兴。

最后上场的是刘阳,别看他个子不高,跳起皮筋来可卖力了。

还不错,功夫不负有心人,因为他的努力,最后得了个亚军,总算是没辜负他的“卖力精神”了。

跳皮筋是课余时间的一项娱乐活动,它可以强身健体的。

向阳小学五年级跳皮筋作文5新学期才开始,在我们班的女生中就流行起了一项课余游戏――跳皮筋。

而我的跳皮筋的故事也就从此开始了。

每次看同学们兴趣盎然地跳着皮筋,我心里也痒痒的,想和她们一齐跳。

可是我仅有眼巴巴看的份,因为我不会跳皮筋呀!可怎样办呢?对了,不会跳我不是能够让同学教我的嘛!于是我决定加入她们的队伍,跟她们学跳皮筋。

同学们看我要学,都很乐意教我,每次她们在跳的时候都会叫我上,我就跟着她们在地上左跳右跳,一会儿左脚踩线,一会儿双脚并跳有好多好多的花样。

一开始的时候,我的脚老是出错,可是等跳过几次后,我慢慢地掌握了要领,也能够跳得很好了。

还明白了各种花样很趣味的名字。

这天,中午好几个女同学又聚在一齐跳起了皮筋,我也赶了过去,可是却发现这次她们的跳法,变化了很多新花样,并且跳得也比以前的复杂了。

“咦?今日跳得怎样不一样啊?”我还是忍不住问了其她的同学,“这是小梅同学新编的玩法,很好玩吧?快来玩吧,该你了。

”一个同学对我说。

我勾着皮筋跳了起来。

不久,我就学会了皮筋的不少跳法,比如说小马过河、小汽车小马过河是最简单的跳法了,只要双脚并拢跳到线上,再往线中间没线的地方踩,往后后退两小步,跳到另一条线上,然后蹦出来,最终再用两脚把线勾出来,双脚一齐跳出来,就过关了。

这呢,都是别人编的玩法,玩久了我就自我编起了新的跳法,其她的同学玩过之后,都说我的“猴子捞月”和“井底之蛙”编得很好呢!原先跳皮筋是很好学,也很好玩的!这不,一下课,我们又跳起了皮筋。

向阳小学五年级跳皮筋作文6昨天晚上,我整装待发,准备和好朋友纪越人到小区楼下打羽毛球,不料外面突然狂风大作,真扫兴!怎么办呢?我们商量了一番,还是去我家玩吧!刚到家,妈妈提议:“你们俩玩跳皮筋吧!”“好主意!”我俩异口同声地答道。

说干就干,我马上开始翻箱倒柜,找皮筋。

我俩合作把皮筋分别拴在两把椅子上,再把椅子拉开大约2米的距离,我们先跳最简单的.“欢乐蹦蹦跳”。

双脚跳进皮筋中间,接着,两脚分开跳,跳到皮筋两旁,然后,再跳进去,再把两只脚齐跳到皮筋的左边或者是右边,再用脚带着皮筋跳到另一边去,最后,跳掉皮筋,并且一转身,再重复一次就完成了。

由于我是新手,跳得不怎么好,纪越人却身手敏捷,就像一只可爱的小蝴蝶,翩翩起舞,飞上飞下,她步伐轻盈,不一会儿就跳完了。

接着,我们一次一次增加游戏的难度,皮筋一次次往上移,我们“石头剪刀布”决定谁先跳!第一次纪越人先跳过去了,我也不甘示弱,来了个跳高式样,从远处冲过来,右脚先跨过去,紧跟着左脚也成90度跨了过去。

耶!我也成功了!继续挑战最高难度,把皮筋升到最高点。

这次改变游戏规则,先双脚并拢跳进去,然后,双腿张开跳出去,再跳进去,再斜着跳出去。

此时的我们已经满头大汗,最高难度我们又挑战成功!时间过得真快!转眼9点了,纪越人要回家了,我们约好下个周末继续比赛。

向阳小学五年级跳皮筋作文7近我们班女生都迷上了跳皮筋,我也不例外。

一下课,我们女生就像一群快乐的小鸟,飞出了教室。

到操场上去跳皮筋。

为了玩得痛快,我们一般每四个人一组,两个人撑皮筋,另外两个人跳。

规则是:我们先伸“手心手背”决定谁和谁是一伙,再伸“石头剪子布”决定谁先跳。

我总是很幸运,几乎每次我都能赢。

今天也不例外,我和胡瑜炜一伙先跳。

第一关跳得是“八仙过海”,这个简单。

我已经学的很熟练了,感觉自己的身体变得很轻很轻,好像是一根羽毛一样,轻飘飘地就过去了。

胡瑜炜跳得很慢,但动作很标准。

我们很顺利的通过了第一关。

第二关是“绣花针”。

这个有点儿难度,因为需要挽皮筋,必须身体协调。

最开始学的时候,我总是错在这儿。

也不知是腿长,还是不够熟练,总是到最后的时候被皮筋缠住。

后来,我仔细观察,才发现原来是一个动作跳错了。

现在我终于学会了,轻轻松松就能跳完。

当我们跳到第三关“春天喜羊羊”的时候,由于大意,一不小心跳错了,这下儿该轮到我们撑皮筋了。

课间十分钟总是很短,感觉还没玩过瘾就要上课了。

后来,我发现我们班有几个男生总是闲着没事干,爱看我们跳皮筋。

我们一商量,决定找几个男生给我们撑皮筋,这样,我们跳的时间就更长了。

没想到他们一下子就答应了。

现在,只要一下课,我们女生就和男生一起去跳皮筋。

那些男生总是很听话,乖乖地撑从来就不跳。

我们玩得就更过瘾了,操场上总是充满了我们的欢声笑语。

我喜欢跳皮筋,它给我带来了无穷的快乐。

向阳小学五年级跳皮筋作文8“锄禾日当午,汗滴禾下土......”这是在干什么呢?你一定会以为是在背诗吧?错,这是我们在跳皮筋时喊的口号,你也来体验吧。

下午第一节上课时,陈绮的妈妈给我们上课,她的大大的眼睛闪着明亮的光。

她先让我们看了一段关于跳皮筋的视频,视频里面的人动作优美、神态自若,都是些高难度的动作,大家连连称赞,而看到一半时,有些同学已经坐不住了,他们一会儿抓耳挠腮,一会儿跟旁边的同学交头接耳,没有一刻安分下来,这时,陈绮妈妈提出下楼跳皮筋的意见,大家兴高采烈,有的愉快的跟别人交谈,有的欢呼雀跃,甚至有的跟别人拥抱。

一到下面,我们立刻分成一组一组的,变得井然有序。

轮到我跳的时候,我的脚好像不属于我似的,该跳时不跳,有时还不小心勾到绳子,摔个“嘴啃泥”,身体也好不到哪里去,时不时扭一扭的,十分滑稽,引起周围的同学哄堂大笑,而其他同学的脚和身体就像手一样灵活自若,玩的花样千姿百态,脚也该踩时踩,该勾时勾,玩得不亦乐乎,我看着看着,脚觉得痒痒的,很想试一试,于是,我立刻学了起来,先从最简单的开始,刚开始时,我的动作十分僵硬,时不时就摔一个“嘴啃泥”,身体也不协调,左边扭扭,右边扭扭,但慢慢的,动作变得越来越熟练,脚也越来越“听话”了,而我也从中得到了许多快乐,有时还得到了同学的赞扬呢!这是一个有趣的家校教研活动,希望这样的活动多多举行。

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