幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午晚检表
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大
正阳县育德幼儿园晨、午、晚检记录表
班级：苗苗二班年月日检查内容：一摸（量体，是否发热），二看（精神、面色、皮肤、口腔、个人卫生、衣服头发鞋子是否整齐），三问（饮食、睡眠、大。
幼儿园2023年疫情防控学生晨午检制度(附记录表)
幼儿园2023年疫情防控学生晨午检制度
(附记录表)
幼儿园2023年疫情防控学生晨午检制度(附记录表)
概述
为了确保幼儿园学生在疫情防控期间的健康与安全，制定了以下晨午检制度。
晨午检内容
1. 测量体温：每天早晨和中午，对每位学生进行非接触式体温测量。
2. 健康调查：要求学生告知是否有以下症状：发热、咳嗽、呼吸困难等。
3. 观察外观：观察学生是否有面色苍白、眼红、咳嗽等异常表现。
4. 洗手：督促学生正确洗手，使用洗手液或洗手消毒液。
晨午检记录表
注意事项
1. 所有晨午检记录需准确填写，并妥善保管，以备需要时调查
使用。
2. 若学生在晨午检中出现发热、咳嗽等症状，应立即通知家长，并协助其妥善处理。
3. 除晨午检外，幼儿园还将保持教室通风、定期消毒等防控措施，确保学生的健康与安全。
以上为幼儿园2023年疫情防控学生晨午检制度及附录记录表，敬请遵守执行。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
幼儿园晨午检及全日观察制度
幼儿园晨午检及全日观察制度一、引言幼儿园晨午检及全日观察制度是为了保障幼儿健康成长，及时发现幼儿的健康问题和情感发展，并采取相应的措施进行干预和提供适宜的支持。
本文将探讨幼儿园晨午检的目的、内容和方法，以及全日观察的重要性和具体操作方法。
二、晨午检的目的、内容和方法晨午检是指在幼儿园每天的晨间和午间对幼儿进行身体状况的检查，包括身体健康、体温、睡眠、饮食、排泄等方面的观察和记录。
其目的在于发现、预防和控制幼儿健康问题，及时给予适当的干预和治疗。
1.晨午检的内容:（1）体温测量：通过使用体温计测量幼儿体温，以及对异常体温进行记录和处理；（2）观察外观：检查幼儿的面色、眼睛、口唇、皮肤、指甲等是否异常，是否有明显的不适或不协调；（3）听诊观察：对幼儿的呼吸、心率、呜咽、咳嗽等进行观察，发现异常情况及时报告和处理；（4）评估活动能力：观察幼儿的行走、跑跳、抓握、眼手协调等能力，发现异常情况并给予适当的辅导和练习；（5）观察排泄情况：记录幼儿的大小便情况，发现问题及时报告并采取相应措施；（6）饮食和睡眠观察：观察幼儿的饮食量和质量，以及睡眠状态和习惯。
2.晨午检的方法：（1）由幼儿园的专职医生和保健老师进行晨午检；（2）采用仔细观察和询问的方式，对每个幼儿进行检查和记录；（3）在仔细观察的基础上，根据幼儿的实际情况进行相应的干预和处理；（4）及时报告和协调相关的家长，保持和家长的沟通和合作；（5）定期对所有的幼儿进行全面的健康检查，确保晨午检的准确性和及时性。
三、全日观察的重要性和具体操作方法全日观察是指在幼儿园全天对幼儿进行观察和记录，包括幼儿情感、交往、行为、自理和学习等方面。
全日观察的重要性在于了解幼儿的整体发展情况，及时发现问题并采取相应的干预和支持。
1.全日观察的重要性:（1）发现问题：通过全天的观察，可以更全面地了解幼儿的发展情况，及时发现幼儿的不良情绪和行为习惯等问题；（2）个性化支持：全日观察可以帮助教师发现每个幼儿的个性差异，根据幼儿的特点提供个性化的支持和指导；（3）情感关系建立：通过观察和记录，教师可以更好地了解幼儿的兴趣和需求，有助于建立起与幼儿的良好情感关系。
2022幼儿园晨午检记录表
2022幼儿园晨午检记录表2022幼儿园晨午检记录表(1)一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;(2)二听：听学生和(或)家长的描述;(3)三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状;(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等(流感)。
(5)五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。
首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。
然后，在适当场所(校园宽阔地带)指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。
发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。
对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩(由学校提供)，教师要做好自我保护。
(6)六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。
对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。
校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
2022幼儿园晨午检记录表年级：填报日期：填报人：主要症状姓名性别年龄发咳皮腹黄结膜充其热嗽疹泻疸血它就诊情况就诊时间就诊单位初步诊断缺勤情况是否新发联系方式填表说明一、按照校医要求，根据疾病流行情况进行填写，并上报学校卫生室。
二、每行为一条记录，填写时不要有空项，若无填写内容用“/”表示。
三、年龄：按实际年龄填写。
四、主要症状：在相应症状下方的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
幼儿园晨午检记录内容幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检记录内容幼儿园晨午检制度
幼儿园晨、午检制度
一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。
八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
幼儿园午检观察记录温度(2篇)
第1篇一、观察背景随着季节的变化，气温的波动对幼儿的健康影响较大。
为了保证幼儿在园内的健康生活，我们幼儿园特开展午检工作，以观察幼儿的体温变化，及时发现并处理幼儿的健康问题。
以下为本次午检观察记录，主要针对幼儿体温的变化情况。
二、观察时间2022年3月15日，上午10:00至下午2:00三、观察对象全园幼儿共120名，分为大、中、小三个年龄段。
四、观察内容1. 幼儿体温变化情况；2. 幼儿身体状况；3. 体温异常幼儿的处理情况。
五、观察过程1. 观察时间：上午10:00（1）全体幼儿在班级老师带领下，来到午检室进行体温测量。
（2）各班老师负责记录本班幼儿体温，并观察幼儿身体状况。
（3）测量过程中，发现一名幼儿体温偏高，立即报告保健医生。
2. 观察时间：中午12:00（1）全体幼儿在班级老师带领下，进入午休室。
（2）各班老师负责观察幼儿午休情况，记录体温。
（3）发现一名幼儿体温偏低，立即报告保健医生。
3. 观察时间：下午2:00（1）全体幼儿起床后，各班老师负责再次测量体温。
（2）观察幼儿身体状况，记录体温。
（3）保健医生对体温异常幼儿进行询问、观察，并给予相应处理。
六、观察结果1. 幼儿体温变化情况（1）上午10:00，全园幼儿体温均在正常范围内。
（2）中午12:00，一名幼儿体温偏高，经询问得知，该幼儿可能因为受凉引起感冒。
（3）下午2:00，一名幼儿体温偏低，经询问得知，该幼儿可能因为空调温度过低引起感冒。
2. 幼儿身体状况（1）大部分幼儿精神状态良好，食欲正常。
（2）部分幼儿出现轻微咳嗽、流涕等症状。
3. 体温异常幼儿的处理情况（1）体温偏高的幼儿，保健医生给予退烧药物，并通知家长。
（2）体温偏低的幼儿，保健医生给予保暖措施，并通知家长。
七、观察总结1. 通过本次午检观察，我们了解到幼儿体温变化与季节、环境等因素密切相关。
2. 幼儿园应加强午检工作，及时发现并处理幼儿的健康问题，确保幼儿在园内的健康生活。
学校(幼儿园)晨午检内容
晨午检内容
晨（午）检时相关责任人应认真、细心，以“一看二听三问四查五测六追踪”为内容，仔细排查相关传染病。
在进行特定晨（午）检时要按照当地教育和卫健部门的要求加强对特定传染病症状的晨（午）检。
1.一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；
2.二听：听学生和（或）家长的描述；
3.三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；
4.四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨（午）检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。
5.五测：使用红外线测温仪对体温进行仪器测量。
首先，教师本人要进行体温测试，并记录体温。
然后，教师对班级学生逐个进行测量。
发现体温异常者，带入隔离场所，由专人对该生体温作进一步测量，无异常方可进入教室。
经多次测量体温异常者，通知家长带回就医。
对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩（由学校提供），教师要做好自我保护。
6.六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。
对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。
校医（保健教师）对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
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幼儿园晨午检记录内容
日期：___________________
班级：___________________
实施人员：___________________
晨检记录：
1. 体温：
- 每位幼儿的体温是否正常（正常体温范围：36.5°C-37.5°C）。
- 对于有异常体温的幼儿，详细记录其体温，并采取相应的处理措施。
- 有异常体温的幼儿将不能正常参与幼儿园的活动，需家长接回。
2. 面色：
- 观察每位幼儿的面色是否正常，如苍白、发红等情况。
- 对于面色异常的幼儿，详细记录其情况，并寻找可能的原因。
3. 睡眠情况：
- 记录每位幼儿的睡眠情况，如是否有困倦、困难入睡等情况。
4. 饮食情况：
- 记录每位幼儿的早餐情况，包括是否吃饱、进食速度等。
- 对于有特殊饮食需求的幼儿，记录其饮食情况，并确保他们得到适宜的食物。
午检记录：
1. 体温：
- 重复晨检的体温检测，确保幼儿在午检时体温正常。
备注：
在记录中可留出空白的部分，用于记录幼儿在晨午检过程中的其他异常情况，如身体不适、伤口出血等。
在每位幼儿的记录后还可留出空白的部分，用于记录家长或护送人员在接送过程中的注意事项和特殊情况。