九年级历史第五单元知识点总结

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九年级上册历史第五单元知识点

九年级上册历史第五单元知识点

九年级上册历史第五单元知识点《九年级上册历史第五单元知识点》小朋友们,今天我要给你们讲讲九年级上册历史第五单元的有趣知识哦!在这个单元里,我们会了解到很多很久以前的故事。

比如说,有一个叫新航路开辟的事情。

那时候,人们都很好奇大海的另一边有什么。

于是,像哥伦布这样勇敢的人就坐船出发去探险啦!他发现了新大陆,这可太让人兴奋了。

还有呢,英国的资产阶级革命也很厉害。

国王和人民之间发生了好多矛盾,人民胜利了,有了新的制度。

就好像你们在学校里选班长,如果班长做得不好,大家也可以重新选一样。

这些历史知识是不是很有趣呀?以后我还会给你们讲更多好玩的故事!《九年级上册历史第五单元知识点》小朋友们,今天咱们来聊聊九年级上册历史第五单元的那些事儿。

你们知道吗?以前的人们可没有像我们现在这样方便的交通和通讯。

但是他们有着大大的梦想,想要去探索世界。

于是就有了新航路的开辟。

就像麦哲伦,他带着船队一直航行,经历了好多困难,证明了地球是圆的。

这就像你们搭积木,一直努力,搭出了漂亮的城堡。

还有文艺复兴,那时候的艺术家们画出了好多美丽的画,写出了好多精彩的故事。

像达芬奇的《蒙娜丽莎》,大家都特别喜欢。

小朋友们,历史是不是很有意思呀?《九年级上册历史第五单元知识点》小朋友们,快来听我讲九年级上册历史第五单元的知识啦!在很久很久以前,欧洲发生了好多大事。

比如说,新航路开辟啦。

那时候,大家都想去找到新的地方,获取更多的财富。

有个叫达伽马的人,他经过重重困难,终于找到了通往印度的新航线。

还有宗教改革,人们对宗教有了新的想法和认识。

这就好像你们对喜欢的玩具,有了新的玩法一样。

再说说英国的工业革命,工厂里出现了好多新机器,生产出了好多东西。

这让人们的生活变得不一样啦!历史就像一个大宝藏,里面有好多好玩的故事等着我们去发现。

《九年级上册历史第五单元知识点》小朋友们,今天我要带你们走进九年级上册历史第五单元的奇妙世界。

先来讲讲新航路开辟。

那时候,人们勇敢地踏上船只,驶向未知的大海。

九年级历史每单元知识点

九年级历史每单元知识点

九年级历史每单元知识点第一单元:古代文明与人类进程1. 石器时代:人类使用石器的阶段,分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。

2. 旧石器时代:人类使用简单石器工具的时期,石器多为石核和石片。

3. 中石器时代:人类开始制作更加复杂的石器工具,如细石器、石斧等。

4. 新石器时代:人类开始使用磨制石器,出现陶器制作等进步。

5. 农业革命:人类从狩猎采集为主转向农业生产,实现了从游牧社会向农业社会的转变。

6. 城市文明的出现:随着农业革命的发展,城市开始形成,出现了专门从事非农活动的人群。

7. 早期文明:古埃及文明、古印度文明、古中国文明、古巴比伦文明等。

第二单元:古代希腊罗马文明1. 希腊城邦的形成:古希腊分为许多小城邦,每个城邦都有独立的政府和军队。

2. 雅典民主:雅典以民主政治著称,公民可以参与政治决策和选举。

3. 斯巴达军国主义:斯巴达重视军事训练和军队纪律,以征服周边国家为目标。

4. 古罗马共和国:古罗马共和国实行元老院和两位执政官联邦制,后逐渐转变为帝国。

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若您对此感到不满意,请告诉我们。

A水槽监察:古罗马实行水槽监察制度,确保公共设施的良好运行。

6. 古罗马法律:古罗马制定了《十二表法》,为后来的法律制定提供了基础。

7. 基督教的兴起:基督教在古罗马帝国内逐渐传播并成为主要宗教。

第三单元:亚洲古代文明1. 印度古代文明:印度古代有古印度文明和印度河流域文明,以种姓制度和佛教的发展著称。

2. 孔子与儒家思想:孔子是中国古代著名思想家,他提出了儒家思想,强调仁、义、诚等道德观念。

3. 道家与道教:道家强调“道”的概念,追求自然与和谐。

道教是宗教形式的道家思想,强调修身养性。

4. 佛教的传入:佛教起源于印度,传入中国后逐渐发展成为主要宗教之一。

5. 日本古代文化:日本受到中国文化的影响,汉字、儒家思想、佛教等在日本得到传播和发展。

历史九年级下重点知识点归纳总结

历史九年级下重点知识点归纳总结

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1.俄国十月革命:1917年,列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利,建立苏维埃政府——人民委员会。

意义:①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,诞生世界上第一个社会主义国家;②沉重地打击帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展。

二、对社会主义道路的探索1.列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展,是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

2、1936年苏联通过新宪法,标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成(僵化,严重弊端)第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1.巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会:1919年协约国集团在巴黎召开会议,会议英、法、美主宰,同德国签订《凡尔赛和约》。

性质:帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接:巴黎和会上中国外交的失败,引发了反帝爱国的五四运动,中国新民主主义革命从此开始。

2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因:帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容:九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。

宣称:尊重中国的主权、独立与领土的完整;遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系:一战后,列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序,但没有消除帝国主义国家之间的矛盾,不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机(1929—1933)从美国纽约开始特点:波及范围广,持续时间长,破坏性大。

影响:资本主义世界工业生产下降,劳动人民深受其害。

严重的经济危机引发了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。

(为摆脱危机,美国实行罗斯福新政,德、意、日走上法西斯道路。

)2.罗斯福新政(美国)①、1933年,为对付经济危机,美国总统罗斯福宣布实行新政。

【精选】人教版九年级上册历史第15课《探寻新航路》重要知识点总结

【精选】人教版九年级上册历史第15课《探寻新航路》重要知识点总结

第五单元走向近代
第15课探寻新航路【重要知识点】
一、探寻新航路的热潮(原因和条件)
二、新航路开辟的过程和成就
三、新航路开辟的影响
温馨提示
1.新航路开辟促进了世界各地之间的物产交流。

如美洲的玉米、烟草、花生、番茄等作物开始传入欧洲、亚洲,增加了当地人的食物品种,促进了人口增长。

2.新航路开辟促使世界贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。

3.迪亚士和达·伽马都是从葡萄牙出发;哥伦布和麦哲伦都是从西班牙出发。

麦哲伦的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。

【精选】人教版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》重要知识点总结

【精选】人教版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》重要知识点总结

“三
①出程:英国商船从英国各地的港口出发,将火器、机械制品和
角贸
酒等物品运往非洲倾销;②中程:在非洲掳获黑奴,运往西印度
易” 航程 群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;③归程:再购进殖民
表现
地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国
为英国带来了巨额利润
影响
三、荷、法、英殖民争霸
荷 兰 背景 荷兰有“海上马车夫”之称。进入 17 世纪,荷兰加入殖民掠夺者行列
【重要知识点】
第五单元 走向近代
一、早期殖民掠夺(最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙)
葡萄牙 在亚、非、拉建立殖民据点和商站,进行劫掠式的贸易 ①拥有一支强大的海军舰队-“无敌舰队”,并在美洲建立起一个殖民大
西班牙 帝国;②用武力强迫印第安人开采金银矿;③开发种植园,强迫印第安 人和黑人作为奴隶在种植园里劳作
但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 (2)促进了美洲、非洲、亚洲同欧洲的经济文化交流。 (3)在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
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殖民
入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰;一度
争霸 表现 强占了中国的台湾; 在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了
新尼德的法国也加入殖民争霸的行列,先后在北美洲、非洲和
民争霸 亚洲建立了法属殖民地
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英国殖 从 17 世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各 民争霸 地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国” 四、殖民掠夺的影响 (1)客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,
二、英国的殖民扩张
①16 世纪,随着资本主义生产方式的确立,促使英国开拓海外市场;

九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字

九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字

九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字九年级上册历史知识点汇总及复习资料:1. 第一单元:中国古代史纲要1. 中国历史分为三个主要时期:古代、近代和现代。

2. 中国古代历史可以分为四大时期:夏商周、秦汉、魏晋南北朝和隋唐五代宋元明清。

3. 夏、商、周是中国古代最早的三个朝代,被称为三代。

4. 夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝,商朝是中国历史上第一个有真实记载的王朝,周朝是中国历史上最长的一个朝代。

5. 秦朝是中国历史上第一个统一的大一统王朝,汉朝是中国历史上最高尚的朝代。

6. 魏晋南北朝是中国历史上政权更替频繁的时期,隋朝在这个时期结束了南北分立的局面,唐朝是中国历史上最盛世的朝代。

7. 宋、元、明、清是中国历史上四大朝代,被称为后四代。

2. 第二单元:中国古代历史的时代划分1. 中国古代历史的划分可以按朝代来分,也可以按历史阶段来分。

2. 按历史阶段划分,中国古代历史可以分为:夏商周、战国时期、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代宋元明清。

3. 第三单元:中国古代的政治制度1. 中国古代的政治制度分为封建制和官僚制。

2. 封建制是以封建主为中心的政治制度,官僚制是以官僚集团为中心的政治制度。

3. 秦朝是中国古代封建制度的结束,汉朝是中国古代官僚制度的开始。

4. 中国的封建制度和官僚制度共存了两千多年,直到1911年辛亥革命结束了封建制度。

4. 第四单元:中国古代农业1. 中国古代的农业生产主要依靠农民。

2. 中国古代的农业技术包括水利灌溉、种植技术等。

3. 中国古代农业的主要农作物有稻谷、小麦、棉花、豆类等。

4. 中国古代农业的发展对中国历史的发展起到了重要影响。

5. 第五单元:中国古代手工业和商业1. 中国古代的手工业包括纺织业、陶瓷业、铁器制造业等。

2. 中国古代的商业活动主要集中在城市和集市上。

3. 中国古代商业的发展推动了城市的形成和经济的发展。

6. 第六单元:中国古代科技1. 中国古代的科技主要包括农业技术、水利工程、造纸术、火药等。

人教版九年级历史上册知识点总结

人教版九年级历史上册知识点总结

人教版九年级历史上册知识点总结第一单元古代亚非文明第1课古代埃及尼罗河定期泛滥,洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,有利于农业的生产。

因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

古埃及灭亡:,公元前525年,波斯帝国吞并古埃及,后来,亚历山大大帝和罗马帝国先后占领古埃及。

古埃及的成就:天文学、数学、医学最为突出。

太阳历是古埃及天文徐最突出的成就之一。

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

古埃及人将人的遗体制作成木乃伊,促进医学的产生。

金字塔:金字塔是古埃及国王的陵墓,每个侧面形似汉字的“金”,所以中国人称“金字塔”。

金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人智慧的结晶。

金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

第2课古代两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河,又称“美索不达米亚”,是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

古巴比伦王国时期,汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。

两河流域的苏美尔人,发明了“楔形文字”《汉谟拉比法典》是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。

古巴比伦三个社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。

法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明了古巴比伦商品经济比较活跃。

第3课古代印度古代印度文明最早出现于印度河流域。

孔雀王朝统治时期是古达印度文明的鼎盛时期。

种姓制度雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。

婆罗门掌管祭祀,刹帝利掌管军事和行政权力,吠舍从事农业、畜牧业和商业首陀罗主要由被征服居民构成,种姓制度内容:各个等级之间贵贱分明,世代相袭。

低等级不得从事高等级的职业,不同等级不得通婚。

佛教的创立时间:公元前6世纪。

创始人:乔达摩悉达多,后来被称为“释迦牟尼”。

教义:佛教提出“众生平等”,不拒绝低种姓人入教,一度成为印度的国教。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚力山大帝国希腊城邦希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。

爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

九年级下册世界历史总复习知识点思维导图-第五单元

九年级下册世界历史总复习知识点思维导图-第五单元


表现: ①南斯拉夫一分为五②捷克斯洛伐克一分为二③民主德国和联邦德国合并,实现统一
实质: 从社会主义向资本主义的和平演变,是国际社会主义运动的一次严重挫折
教训:
社会主义国家进行经济建设首先应符合本国国情,然后积极学 习外国先进技术和管理经验,不能照搬别国模式
启示:
①坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策②大力发展 生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性③建立和健全社会主义民主 与法制,实行依法治国④加强执政党建设,维护党的领导地位。
九年级下册历史
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第五单元 社会主义国家的改革与演

时间: 20C50S——20C90S(二战后—90S) 国家: 苏 联
匈牙利 赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫 叶利钦
人物: 卡达尔 事件: 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、苏联解体
匈牙利改革、东欧巨变
二战后,东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行
背景: 经济建设,走了不少弯路,先后进行了改革。 目的: 推动经济的发展 内容: 见书p65 特点: 东欧最早,效果较好 结果: 使匈牙利的政治经济形势逐步稳定 实质: 对适合本国国情的社会道路的探索
时间: 20C80S(在苏联解体前)
原因:
根本(内部):照搬苏联的一套做法,东欧各国经济发展缓慢引起了政治危机; 外部:苏联戈尔巴乔夫“新思维”改革的影响;西方国家“和平演变”的鼓励政
Байду номын сангаас
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九年级历史第五单元知识点总结九年级第五单元知识点1西欧经济和社会的发展一.新的生产和经营方式1.11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。

随着习惯法和庄园法的规范,西欧越来越多的地区,劳役被固定在一个特定的范围。

而农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配;又通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

庄园逐渐衰落和瓦解。

在这个过程中,农民也逐渐获得对自己剩余产品的支配权。

2.庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,加之一些领主不善于经营,于是,在一些国家和地区,土地集中成为一种趋势。

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起。

14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。

一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。

他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。

农产品的富余,加上城市需求的增加,农产品和畜产品得以进入市场,并且成为远程贸易的主要商品。

、3.这一时期,手工业也不断发展,一方面手工业者逐渐脱离农业,另一方面他们不再仅仅为自己生活而生产,更多是为了适应市场而劳动。

手工业者开办作坊,家人、帮工和学徒一起生产,规模比较小。

农村出现了分散的手工工场。

后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。

商人不仅向雇佣工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。

雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。

4.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。

二.富裕农民和市民阶级1.13、14世纪,农村的社会结构发生了改变。

大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,以偿还债务或应付开支;富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量,也是现代农业的最早发起人。

2.城市中,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,取得了特殊的法律地位,受到王室、教会的特许状和城市法的保护。

发家的商人巨贾又将大量的商业利润投入乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。

他们也模仿大贵族的生活方式,与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,其政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。

法王腓力二世正是在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下,奠定了强大王权的基础。

13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第三等级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。

九年级第五单元知识点2文艺复兴运动一.文艺复兴1.14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。

形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲,追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。

这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。

2.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。

这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。

文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。

许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。

二.但丁但丁是文艺复兴的先驱。

他出生于意大利佛罗伦萨。

他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。

三.达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。

他15岁开始接受绘画和雕塑训练,同时学习机械工艺,后来又学习解剖学,25岁时已名满天下。

他思想深邃、学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。

达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。

四.莎士比亚莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭,年少时酷爱戏剧,因家道中落,辍学谋生。

他前往伦敦,先在剧院门前为顾客看马,后做剧院的杂役、演员,后来成为剧作家。

他一生创作了30多部戏剧,《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。

这些作品从真实生活出发,反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义者的生活理想。

九年级第五单元知识点3探寻新航路一.探寻新航路的热潮1.随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。

欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石、布匹等商品在欧洲市场极受欢迎。

而意大利人马可·波罗在他的行纪中描绘了中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮。

然而,当时亚洲的商品先汇聚到地中海,再转运欧洲各地,商品到达欧洲后,价格已经涨了8到10倍。

15世纪中期,奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道。

土耳其人向商人征收高额关税,从东方运往欧洲的商品更加昂贵。

因此,欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。

2.随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的,这样的说法使一些人试图环绕地球进行航行。

有些学者还能大致勾画出整个地球的自然轮廓。

他们断定,从欧洲向西航行可以到达东方。

12世纪末至13世纪初,中国人发明的将指南针用于航海的“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。

13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术。

同时,欧洲的造船技术取得重大突破,载重量增加到600~800吨,可以装载更多的水手、食物和商品。

船的规模变得更大,速度更快,操纵更加灵便。

二.哥伦布发现美洲1.1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角。

迪亚士的航行,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

葡萄牙王室备受鼓舞,决定继续沿迪亚士开辟的航路南行,寻找到印度的通道。

1497年,达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料和黄金,获得高出航行成本几十倍的利润。

2.西班牙是葡萄牙的商业竞争对手。

葡萄牙人海上冒险的成功,刺激了西班牙人,后者也想寻求一条通往亚洲的航路。

这时,意大利航海家哥伦布来到西班牙。

1492年8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发,开始横渡大西洋。

10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。

此后又发现了古巴和海地。

在接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。

哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“印第安人”,即印度人。

三.麦哲伦船队全球航行1.哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富,但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。

1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。

经过3年的航程,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。

这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。

2.新航路开辟以后,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。

世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。

人类社会从此进入了一个新的时代。

九年级第五单元知识点4早期殖民掠夺一.早期殖民国家:葡萄牙与西班牙1.中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。

新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

2.最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

他们用葡萄牙的手工业品,交换黑人手中的象牙、珍珠、宝石和香料,甚至抢劫黑人的黄金。

3.16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称“无敌舰队”。

西班牙凭借这支舰队,在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。

西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。

二.英国的殖民扩张1.16世纪英国的活动版图基本局限于不列颠列岛,但资本主义生产方式的确立,使手工业尤其毛纺织业迅速发展,促使其开拓海外市场。

英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。

1588年,英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。

英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。

英国殖民者在北美建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。

为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

2.18世纪,英国商船从英国各地的港口出发,满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。

这个航程的路线呈三角形,故被称为“三角贸易”。

种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。

三.荷、法、英殖民争霸1.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车夫”之称。

进入17世纪,荷兰加入殖民掠夺行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地。

17世纪下半叶,后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列,先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。

2.为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,从17世纪下半叶起,荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。

英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩“日不落帝国”。

3.欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富,也将产自美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物带到欧洲;同时向外销售葡萄酒、啤酒和毛纺制品等欧洲工业产品,并把欧洲文化带到殖民地,对殖民地的社会发展走向产生了深远影响。

这一进程客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

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