教师三严三实学习心得体会
教师践行三严三实心得
教师践行三严三实心得篇一自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。
作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。
贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识，提升个人修养树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。
加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。
根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。
加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。
自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本岗工作求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。
求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。
只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。
树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。
以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
篇二习总书记在安徽代表团参加审议时关于推进作风建设的重要讲话，在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。
教师学习三严三实学习总结_财务工作总结学习
教师学习三严三实学习总结_财务工作总结学习一、三严要求 -- 严以修身、严以用权、严以律己1. 严以修身2. 严以用权3. 严以律己为了做好自己的工作和教育，教师必须对自己的行为有明确的规范。
严以律己，是要求我们自觉遵守法律和纪律，保持敬业、认真负责的态度，在工作中始终坚持道德、诚信、公平和公正，坚决抵制一切不当、不健康的行为，坚持正义和原则，发扬良好的教育精神，秉持教育的社会责任和使命。
二、三实要求 -- 实学才能，实干育人，实绩考核1. 实学才能教师要不断提升自己的文化水平和教育素养，掌握新的知识和技能，不断提高自己的教育和教学质量。
这就要求我们必须注重实践，对学生的实际需求进行深入了解，探索完善的教育教学模式和方法，不断从教育科研和实践中推进学生的成长和发展。
2. 实干育人实干育人是教师的核心任务。
做好教师工作必须要实干、实践、实施，通过加强实际办学、质量管理、活动开展、课程体验等方面的工作，不断提高教育教学的质量，推进学生成长的实效性，培养创新精神、实践能力、合作意识和批判思维，全面促进学生的成长和全面发展。
3. 实绩考核为了推进教育教学质量和教学成果的按工作量考核，教师必须关注教学效果和实践成果，以实际成果为衡量标准，全方位的评价自己的工作，针对反馈和评价不足，适时调整，加强自己的学习和实践，不断提高自己的实践水平和实际成果。
最后，通过近期学习三严三实要求，我深感自己还有很多欠缺和不足之处。
我将在日后的工作中，严格按照三严三实要求，围绕学生的实际需求，加强自身的（政治、道德、学识、能力、风范）五方面修养，依据三实要求，提高综合素质和教学能力，着力推进学生全面素质和成长，促进学生终身受益，做一名优秀的教师，为教育事业做出贡献。
三严三实学习心得体会(银行员工)与三严三实学习心得体会+小学教师汇编
三严三实学习心得体会(银行员工)与三严三实学习心得体会+小学教师汇编三严三实学习心得体会(银行员工)“三严三实”是今年“两会”期间，习总书记在安徽代表团参加审议时提出的，要求各级领导干部都要做到“严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实”。
最近我行相应号召，结合自身自觉学习“三严三实”相关政策方针，通过学习，我感慨颇深。
首先是严修身，要想修身，首当其冲要加强理论学习，用党的思想理论武装头脑。
自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十八大和十八届三中全会精神。
坚持不懈地进行思想改造，树立正确的世界观、人生观和价观，作为一线柜员的我要做好本职工作，真诚服务每位办业务的老百姓。
其次要严用权，虽然我只是一名普普通通的银行小柜员，几乎没有什么权利，但是我要时时刻刻警惕权利欲的泛滥，坚守国家法律法规，用党纪国法规范自己行为。
坚持权为民所用，为人民掌好权、用好权，不以权谋私，不脱离群众。
再则要严律己，严格要求自己，铸共产党人高尚品行。
要牢记党的宗旨，不断增强党性意识，吃苦在前，享乐在后，始终把党和人民事业放在首位。
继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统，持续谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，坚决抵制各种腐朽没落思想观念和生活方式，不断增强拒腐防变潜质。
思想上要始终持续一份清醒，行动上始终恪守一份理智，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，真正做到以平和之心对名，以淡泊之心对位，以知足之心对利，以敬畏之心对权，以奋进之心对事，踏踏实实履行职责。
最后要老实做人，讲诚信。
作为银行群体，日常的工作让我明白一个道理，老百姓还是很信任我们银行人员的，我们的一些建议他们基本都会采纳，他们把自己常用资金，有的甚至是一辈子攒下的财富都存放在银行，可见他们对我们是何等的信赖。
那我们就要坚守诚信原则，树共产党人高尚品格。
诚信，是共产党人务必具备的基本素质和品格。
党员在群众的心目中是社会公德的示范者和实践者，每一名党员都有职责透过自身的模范行动去践行诚信原则，这样才能赢得民心，取得广大群众的信任。
学校教师三严三实学习心得体会
学校教师三严三实学习心得体会自党的走群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，近期，学校党支部组织学校全体党员学习了习总书记提出的“三严三实”的作风要求，要求全体党员既”严以修身、严以用权、严以律己“，又”谋事要实、创业要实、做人要实“。
作为党员，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实”的作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。
作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
作为一名领导干部，首先要提高自身的品德修养。
正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的干部。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
(心得体会)三严三实严以律己学习的心得体会
三严三实严以律己学习的心得体会 习总书记在安徽代表团参加审议时关于推进作风建设的重要讲话，在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。大家认为，总书记关于 "既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实"等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。
古人论为官，推崇"清、慎、勤",常言"公生明、廉生威".公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，"老实人精神"和"实事求是精神"则更是我们党的优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。
为官莫忘"严"与"实".只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
律己，是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。对领导干部来说，律己能赢得尊重，树立威望；律己能凝聚民心，汇聚发展正能量。 为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律；严以律己，主要是廉洁自律。在全市"三严三实"专题教育工作部署暨专题党课报告会上，自治区党委常委、市委书记那顺孟和强调，我们要经常审视自己，看一看自我要求严不严？对家人、亲属、身边的工作人员要求严不严？是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友？公生明，廉生威，我们只有严以律己，以身作则，才能带出好队伍，养成好风气。
老百姓怎样评价一个官员，每个时代有每个时代的标准，但有一条从来没有变过，那就是看他能否做到廉洁奉公。领导干部是清是污、是廉是腐，既体现个人道德品质，更关乎党的形象、事业成败。贪婪苟取、贪赃枉法，这样的干部主管一方，为政何来底气？群众怎会服气？干事创业又从何谈起？因此，各级领导干部都应当更加感受到严以律己的重要性，心存敬畏、手握戒尺，遵守党纪国法，把严于律己当作一种政治责任、一种精神状态、一种思想境界来追求，把转变作风内化为人生态度、生活方式和毕生追求，不断拓宽领域和空间，学习身边的典型，提高自身素质。
教师“三严三实”心得体会
教师“三严三实”心得体会我支部近期开展了学习了“三严三实”活动，深受触动。
作为一名教师，一名共产党员，一定要严以修身、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。
要结合自己的本职工作实际，提升个人修养和素质，严守职业规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。
学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长时间，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。
因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。
一要为人师表。
要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。
二要务实取信。
要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。
教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。
同时要说到做到，表里如一，始终如一。
三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
四要鼓实劲、办实事。
不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。
不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
三严三实教育促进我思想境界升华的心得体会
三严三实教育促进我思想境界升华的心得体会作为一名普通的学生，三严三实教育对我来说是一次难得的机会。
在这一过程中，我深深地体会到了思想境界的升华，受益匪浅。
在三严三实教育中，严以修身是最为基础和重要的一项。
修身，即是要对自己严格要求，不断提高自己的素质和水平，从而塑造出更加优秀的自己。
这个过程是一个不断完善和提升的过程，需要我们时时刻刻注意自己的言行，保持内心的谦虚和自省。
通过这一过程，我深深地感受到了自身的不足和待改进之处，从而更加努力地为自己的成长奋斗。
三严三实教育中的“实事求是”也是让我受益匪浅的一项。
实事求是，就是要讲求实际，要求理论和实践相结合，不要随意臆想或妄加猜测。
在日常学习和生活中，我们也需要贯彻这一精神，不断提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在我自身的实践中，我也深深体会到了这一点，通过实际的操作和练习，我们可以更好地理解和掌握知识，在实践中成长和提高。
除了以上两点，三严三实教育中的其他三点也是我受益匪浅的。
严格要求从政治上要求我们做一个纯洁的人，对自己要求高，越来越了解政策的重要性，明确了自己的身份，更加明了人的价值和自我提高的方向；严明纪律从组织纪律上体现，在生活中要求自己作风正派、诚实守信、遵守规章制度，将这一点落实到生活中不断努力，才能够真正做到秉公执法；严格独立思考从思维上要求我们有自己的世界观、人生观和价值观，需要我们不断地积累知识，开阔视野，拓展思维，独立思考，才能够更好地理解和掌握这个世界。
通过这一次三严三实教育，我深刻地感受到了自身在思想上的境界升华。
这一过程是一个不断提高自我、积累知识、拓展视野和独立思考的过程，需要我们不断地努力和实践。
希望在今后的学习和生活中，我能够更加努力地实践和落实三严三实的精神，不断提高自己，为自己的成长和进步奋斗。
教师三严三实学习心得体会.陈昌军
学习稳坪镇党委书记龚世朝就习近平总书记提出的“三严三实”的重要讲话心得体会稳坪镇中心完小:陈昌军山再高，没有龚书记对教育的关注度高；海再深，没有龚书记对稳坪百姓及教师们的情深；天再大、再宽，没有龚书记的度量大，胸怀宽。
今天早上，我听了龚书记娓娓动听的讲课，他把“三严三实”讲得淋漓尽致，以及时不时地剖析了当前我镇教育滞后的原因，我受益良多，收获颇丰，心情久久不能平静，此时此刻，我百感交集。
当他在讲“三严三实”严以修身、严以用权、严于律己时，就我镇实际大胆地训斥了校长、老师工作涣散，纪律松懈，不求真务实，没有做到三严三实，导致教育教学水平不容乐观时，我油然而生地想到，要搞好工作，要使我镇的教育教学质量有所提高，无论是领导还是教师，无论地位有多高，权力有多大，关系有多深，都必须遵循三严三实，不能用空口号，要求别人去做，自己却高高在上，无动于衷，不以身作则，率先垂范怎能搞好教育呢?怎能带动别人呢?作为领导对待下属要向对待上级一样热情，作为老师对待学生要像对待自己的孩子一样热情，何愁教育不好。
正如龚书记说:“一些领导整天搞应酬，拉好关系，完全把心思放在自己的利益和自己的前途上，对学校的工作心不在焉，工作搞不好是在情理之中的。
”这些领导一旦工作搞不好就把责任往教师身上推，是教师不得力，从不想想自己有无过错，他们认为教师敢怒不敢言，心胸狭窄的领导甚至对下属还耿耿于怀，怀恨在心。
作为教师在接到一个班时，自己整天不务实，不认真教书，尽管教案、作业、卷子做的很好，只是为了完成任务，不被扣分，上课却不卖力，基于上课卖不卖力又无法用标准来衡量，完全是教师们的良心。
考不好，原因在于班上学生笨，不好教，当然个别学生的确如此，是毋庸置疑的，但并不能说整个班级学生都笨吧。
作为教导主任的我，并没有因我是教导主任，动不动就用制度去压老师，而是用自身的行动去带动老师，就拿我提出的两轮早读和中午老师无偿给学生补课来说吧，我首先每天早上七点钟进入教室，中午12点钟进教室陪到学生一起学习，久而久之。
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教师三严三实学习心得体会
我在教师三严三实学习过程中，深感这是一次精神洗礼，是对教育事业的深刻思考和自我反省。
在学习的过程中，我不仅体验到教师职业的伟大和光荣，更意识到成为一名合格的教师需要具备的素质和责任。
首先，学习三严三实要求我们要严谨。
教师是知识的传授者和引路人，只有深厚的学识和敬业精神，才能确保我们向学生传递的不仅是准确的知识，更是正确的价值观。
作为教师，我们要求自己在备课、讲课和教育教学过程中精益求精，严谨认真，不断提高自己的教育教学水平。
只有这样，才能给学生以正确的引导，让他们成为有理想、有责任感、有道德的人。
其次，学习三严三实要求我们要真实。
教师是学生的榜样和引路人，我们不仅要对学生诚实、真实，更要对自己负责、真实。
在教育教学过程中，我们不能给学生美化现实，更不能虚饰自己。
只有真实地面对自己的优点和不足，才能不断改进自己的教学方法和教育方式，真实地呈现给学生一个真实的自己。
同时，我们也要真实地对待学生，尊重他们的个性和特点，平等对待每一个学生，给他们充分的尊重和发展空间。
最后，学习三严三实要求我们要实干。
教师是实干的引导者和实干的推动者，我们不能只会说教，更要敢于实践。
实干是检验一个教师能力的重要标准，只有通过实践，才能不断提高自己的教育教学能力。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的实际动手能力和实际创新能力，通过实作和实践来帮助学生掌握知识和提高能力。
通过学习教师三严三实，我深感作为一名教师，只有严谨、真实和实干的要求自己，才能更好地引领学生，并在教育教学的道路上不断前进。
严谨意味着我们要努力提高自己的专业素养和学科知识，才能够给学生提供准确的知识和正确的引导。
真实意味着我们要真实地面对自己的优点和不足，严谨地对待学生，坦诚地与学生交流，使学生能从我们身上看到真实的、负责的、有榜样力量的人。
实干意味着我们不仅要善于说教，更要注重实际行动，通过实际操作和实际探究，培养学生的实际动手能力和实际创新能力。
在今后的教育教学实践中，我将始终遵循教师三严三实的要求，坚持严谨、真实和实干的原则，提高自己的教学水平和专业素养，更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也要不断反思和总结，随时调整自己的教学方法和教育方式，努力做到更好，为教育事业的发展做出自己的贡献。