实践教学体系

实践教学体系

采用“逐级能训”人才培养模式，即基本能力训练，专业能力训练，岗位能力训练。基本能力训练主要通过各种专业基础课程的实训如电工电子实验、电子技术实训、维修电工等实训来对学生进行训练，使学生掌握最基本的知识及技能。专业能力训练主要通过家电维修、单片机实训、PLC实训、电子设计等实训来对学生进行专业技能方面的训练。岗位能力训练主要通过顶岗实习来对学生讲行上岗前的训练，为就业打好基础。学生前五个学期在学校进行专业技术教育，掌握职业岗位必备的专业理论、基本技能，培养职业素质，最后一学期在校外实习基地进行生产性实训和顶岗实习。同时，将毕业设计课题与企业的实际问题结合起来，完成毕业设计。

学生前五个学期的实践教学以电子产品初级开发、工艺设计、设备操作维护能力的培养为核心，以先进电子产品生产技术项目为导向，将高级维修电工、家用电子产品维修工、可编程控制器(PLC)程序设计师、单片机汇编语言程序设计师、电子绘图员等职业技能培训内容纳入到课程体系中，构建包括电子产品初级开发、电子产品工艺指导与生产管理、电子设备安装、调试与维护3个模块的项目课程体系。如下图所示。

同时，将职业技能鉴定与专业培养目标结合起来，针对具有的电子仪器测量能力，通过电子技能训练，可考取中高级维修电工证书；针对具有的家电维修能力，通过彩色电视机维修训练，可考取家用电子产品维修工证书；针对具有的产品开发能力，通过计算机辅助电路设计原理图、线路板训练等，可考取电子绘

图员、可编程控制器(PLC)程序设计师、单片机汇编语言程序设计师等证书，技能证书与专业的符合度保持在100% 。