内江师范学院校徽校标
高举科学发展的理论旗帜为开创学校学生工作新局面而努力奋斗——在内江师范学院学生工作会议上的讲话
导 、扶 持 、管 理 的 力度 。全 面 加 强 大 学 生 思 想政
管 理指 纹 识别 系 统 ，加强 了学 生 管理 信 息化 建设 ； 规 范 了学生 评 优 、评 先 、评 奖 等工 作 ，不 断 完 善
有 关 的规 章 管 理 制 度 ；统 一 了对 学 生 违 规 违 纪 处
治 教 育 ，不 断 丰 富教育 内容 ，充 分 利用 重 大 节 日、
庆 祝 活动 和国 际 国内热 点 、难 点 问题 ，开 展 征文 、
理 论 研讨 、文 艺 演 出 、演 讲 比赛 、书 画展 览 等 主
题 教 育 活动 。充 分发 挥 思 想 政 治 理 论课 的 主渠 道 作 用 ，保 证 了邓 小 平 理 论 、 “ 个代 表 ”重 要 思 三
充 分 发挥 基 层 党 组织 战斗 堡 垒 作 用 。党 员 的 先 锋 模范 带 头作 用 。各二 级 学 院都 建立 了学生 党 支部 。
要 求 ．促 进我校 学生工作 迈 上一个 新 台阶。
一
、
我校学生工作取得的成绩及经验
升本建 院十 年来 ，特别 是 ２ ０ ０ ４年 中央 颁发 １ ６ 号 文件 以来 ．我 校 学 生 工 作 在学 校 党 委 、行 政 的 正 确领 导 下 。始 终 坚 持 以邓小 平 理 论 和 “ 三个 代 表 ”重要 思想 为指 导 ，认 真学 习贯 彻 党 的十六 大 、
切 实加 强 和 改进 学 生 管理 工 作 。 基 本 上 形 成 了党 委 统一 领 导 。党政 工 团齐 抓 共 管 ，专兼 职 队 伍有
机结 合 。有 关 部 门各 负其 责 。全 校 紧 密 配合 的领 导体 制 和 工 作机 制 。初 步 形 成 了 全校 上下 整 体 联
内江师范学院 (请参照模板)附件：四川省高等学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表
附件一四川省高等学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表学科组：（请按文件要求填） 学科：（表中红字部分请填写后删除） 专业： 学 校（单位）公章 2013年9月1日姓 名张 三性 别男出生 年月 1990.06 民族 汉 政治面貌中共党员及承担的科研项目和获奖情况任现职以来发表的主要科研论文（著）、社会服务主要成绩自现任职以来，出版学术专著*部，副主编教材*部，公开发表学术论文*篇，其中独著、第一作者或通讯作者*篇，独著、第一作者或通讯作者论文中核心*篇，A 级*篇，B 级*篇，C 级*篇，D 级*篇。
承担科研项目共*项，其中主持*项，科研获奖*项。
一、论著（教材） 1、《*************》, ****** 出版社， 2006.05 个人专著， 225千字； 2、《*************》, ****** 出版社， 2003.08 合著 副主编， 完成*****两章， 80千字； 3、《*************》, ****** 出版社， 2003.08 合著 副主编， 完成*****两章， 80千字 二、主要论文（申报正高等论文较多的只填写独著、第一作者或通讯作者论文） 1.《********》， 《*********》， 2011.06，*卷，*期， **核心期刊（A 级，SCI ），独著； 2、《********》， 人大《体育》全文转载，2011.01，*卷，*期， 第一作者（原刊《************》） 2011.06，*卷，*期，**核心期刊（B 级）；3、《********》，《期刊名 》， 2011.06，*卷，*期， **核心期刊（D 级）， 通讯作者； 备注：在标明核心期刊时，须注明核心期刊类别（如中文核心期刊、科技核心期刊等）；核心期刊和级别以每年学校科技处公布目录为准。
三、主要科研课题 1、《************的研究》， 四川省哲学社会科学“十五”规划课题，课题编号，2010.08结题， 课题负责人； 2、《*************》， 四川省应用基础研究课题，课题编号， 2012.03（立项时间），在研，第一主研人 四、部分科研获奖 1、《*******************》， 内江师范学院第三次优秀科研成果（2006.08），二等奖， 第一获奖人 最高学历（学位）及 毕业（授位）时间、学校、专业 硕士研究生，1988⋅07****大学（现***大学）*******专业毕业，获******硕士学位下一级学历（学位）及 毕业（授位）时间、学校、专业 大学本科，***⋅** ***大学（现***大学）*******专业毕业，获******学士学位参加工作时 间 ***.07 工作部门及 党政职务 **学院 **** 现专业技术职务及时间副教授；****.**现从事专业及专长 从事***教学及教学管理； 主要专长为******。
把握发展机遇 深化内涵建设 努力开创学校各项事业发展新局面——在内江师范学院第三届二次教代会暨工代
本 科 教 学 工 程 建 设 成果 丰 硕 。学 校 按 照 “ 突
出重 点 、培 育 特 色 ” 的思 路 ，大 力 推 进 本 科 教 学 工 程 。有 ６个项 目获 质量 工程 省级 立项 ，３ 项 目 个
２ １ 年 年 会 等 高级 别 、高水 平 的会 议 ，扩 大 了学 ０１ 校 的学 术 影 响 和 社 会 影 响 。顺 利 完 成 首届 与 川 师 大联合 培 养研 究生 的招生工 作 。
实 践 教 学 得 到 加强 。学 校 十 分 注重 学 生 实 践
教 学 ，逐 年 加 大 实 践 教 学 经 费 投 入 。不 断 加 强 实
习 实 训基 地 建 设 和实 验 室 规 划 与 建设 ：注 重 双 师
彻 落 实 教育 规 划 纲 要 和 全 国教 育 工 作 会 精 神 ，隆
报工 作 。“ 中国古 代文 学 ”和 “ 教育 学 原理 ”获 批 省级 优势 学科 ， ２ １ 为 ０ ４年 申报 学术 型硕 士 学位 授 权 建 设 单 位 打下 了坚 实 基 础 。 牵 头举 办 了 中 国古 代 小 说 国 际 学 术 研 讨 会 、 中 国 世 界 近 现 代 史 学 会
究和 社会服 务 取得丰 硕成 果
作会 。凸显 了人才 培养 在学校 工作 中的 中心地位 。 教 育 教 学 改 革 深 入推 进 。 以转 变 教 育 思 想 和
更 新 观 念 为先 导 ，以教 学 改 革 为 核 心 ，以 队 伍建
设 和 条 件 建设 为 保 障 ，加 强 学 生 创 新 精 神 和 实 践
１ 、全 面推 进 本科 教 学工程 建 设 。人 才培 养 质
量 稳 步提升
教学 中心 地 位更 加 突 出 。学 校 以贯 彻 《 国家
内江师范学院 附件1：
附件1：（—学年）国家奖学金申请审批表学校：院系：学号：制表：全国学生资助管理中心2010年版《国家奖学金申请审批表》填写说明各二级学院必须严格按照《国家奖学金申请审批表》填写说明，组织获奖学生认真填写，不按照本填写说明要求填写的，一律取消获奖资格。
1. 表格为一页A4纸，正反两面，不得随意增加页数。
表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2. 表格标题中学年统一填写“2010－2011学年”。
3. 表格中“学校：（全称）”、“院系：（全称）”、“学号”、“基本情况”、“学习情况”、“大学期间主要获奖情况”和“申请理由”栏必须由学生本人电脑填写打印、手写签字，其他各项由学校有关部门手签。
4. 表格中“学习情况”和“大学期间主要获奖情况”必须如实按照“学工系统”相关信息填写，而且“大学期间主要获奖情况”栏只填写本人校级以上最重要获奖项目，不能超过四项。
5. 表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
字数不低于200字。
6. 表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。
推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
7. 表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
8. 表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。
设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。
表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
9. 表格上报一律使用原件，不得使用复印件。
内江师范学院 教务处、外事办讨论纪要6
内江师范学院教务处、外事办关于赴外交流（留学）项目学生成绩认定管理办法的讨论纪要时间：2011年6月1日地点：教务处会议室参加人：吴开腾、范雪刚、何佳、钟洁、王琛记录人：王琛内容纪要：教务处、外事办经讨论协商，就赴外交流（留学）项目学生成绩认定管理达成以下共识：一、赴外学生在国（境）外学习成绩的认定程序（一）赴外学生完成在国（境）外的学习返回我校以后，由其就读的国（境）外大学出具正式成绩证明，并经学校外事办确认后，由学生向所属二级学院提出学分认定申请。
（二）学生提出认定申请后，二级学院负责对学生提供的申请表和成绩证明进行审核，对其成绩、学分、绩点进行认定，并提交教务处和外事办审核。
（三）审核通过后由学生所在二级学院教学秘书负责将认定后的成绩录入学生档案。
二、课程成绩的认定方式成绩认定原则上采用学期（学年）课程成绩对应覆盖的方式，不适宜采用对应覆盖的，按实际所修课程门数进行认定。
具体方式如下：（一）境内外专业相同或相近成绩的认定1、学生修完国（境）外大学规定的全部课程，成绩认定采用学期（学年）课程成绩对应覆盖的方式。
学生修完国（境）外大学规定的全部课程，成绩合格，获得相关毕业（结业）证明，或根据国（境）外大学提供的正式材料，证明其修够规定学分的，可将在国（境）外大学的学期（学年）课程成绩完全认定为我校对应学期（学年）全部课程成绩，绩点以转换认定后的分数折算。
2、未按国（境）外大学要求修够学分的，我校将只按实际所修课程门数进行认定。
认定后未达到我校相关专业人才培养计划中规定的学分者，需补修至符合要求的学分数。
所修课程成绩按如下方式认定：（1）公共课程成绩的认定①公共英语课程在使用英语的国家交流（留学）的学生，可出具托福、雅思、GRE等国际英语水平考试的成绩，或国内大学英语四、六级考试成绩。
凡达到我校认定的合格分数，可认定为我校对应学期的大学英语课程成绩。
托福、雅思、GRE、国内四六级英语考试分数的认定标准，请外事办与外国语学院协商拟定。
内江师范学院校庆五十五周年节目策划
内江师范学院校庆五十五周年节目策划一、节目名称：“校庆恭贺堂”二、节目类别：言谈交流类节目三、节目主旨：时逢内江师范学院五十五周年校庆的到来，为庆祝母校的建校之喜，为校庆献上自己的一份祝福，特别制作一档电视交流节目，希望能让更多的人了解内江师范学院，看到内江师范学院的辉煌历史和迅猛的进步四、节目目标：回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展。
五、节目定位：适宜任何年龄段的观众六、节目形态：主持人和嘉宾互相交流的模式（与铿锵三人行的模式类似）七、节目内容：主要是利用所请嘉宾和主持人的言谈来展开内江师范学院的校庆主题，在各个嘉宾的述说和音频视频的展播中、让观众直观的看到内江师范学院一步一步的历程和所取今天成绩所付出的努力！八、节目特色：所请的嘉宾遍及面广、很有针对性、各个层面都能直观的了解到、材料充足、丰富多样、谈话交流的气氛轻松、自然、有吸引力、九、所请嘉宾：内江师范学院校长谢锋、往任校长欧阳超、内江师范学院大三大四学生各一名、远归校友一名十、节目创意：在节目的开始之前播放[三维动画]献给55周年校庆的特别礼物，让大家能在三维的立体动画中感受到内江师范学院的进步和辉煌，更掀大家对内师的的深厚感情。
然后、在当地媒体和省级以上媒体的报道中，找一些典型媒体代表的言论。
通过对这些典型代表的言论加以编辑，我们可以作为节目开头的引语，体现本节目的真实性，趣味性，互动性。
不再是单一的媒体一家之言，而是集百家之智慧，彰民众之所长，呼受众之强音。
其次，派遣一到两个调查员走访四大片学生公寓，随机进行采访，主要问他们自己对校庆的一些看法以及对学校未来发展的一些美好憧憬和合理意见。
最好进行一两段视频采访。
最后将这些视频资料整理并保管好。
作为穿插在节目中途的视频资料B找一些技术人员对采访回来的音频资料、视频资料、图片资料进行处理，以求达到最佳的效果。
内江师范学院 选课课程安排表6
化工学院 初中化学新课程解析 化工学院 高中化学新课程解析 外语学院 英语学习策略 外语学院 亚洲旅游与文化 体育学院 大学生生命教育 体育学院 大学生生命教育 体育学院 大学生生命教育 体育学院 大学生生命教育 体育学院 体育动作简图
内江师范学院2012-2013学年第一期校公选课课程安排表
开课学院 课程名 课程号 GJ0840003 GJ0840004 GJ0940002 GJ0940002 GJ1140007 GJ1140008 GJ1140008 GJ1240001 GJ1240001 GJ1240002 GJ1240002 GJ1240003 GJ1240004 GJ1240004 GJ1240006 GJ1240008 GJ1240009 GJ1240009 GJ1240010 GJ1240010 GJ1640012 GJ1640012 GQ0740001 课序 学分 号 02 01 01 02 01 01 02 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 02 01 01 01 01 01 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 课容 量 80 70 80 80 30 50 100 100 100 40 40 100 上课教师 徐翼* 李才宝* 李臣英* 李臣英* 周文林* 李姮* 胡玲玲* 慕彦瑾,胡 月霞* 慕彦瑾,胡 月霞* 胡志金* 胡志金* 职称 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 见习 见习 教授 教授 讲师 副教授 副教授 硕士 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 中教一级 中教一级 讲师 上课地点 西区物理实验楼多媒体室 西区第五教学楼北402 西区第一教学楼411 西区第一教学楼102 西区第四教学楼301 西区第五教学楼南407 西区第五教学楼北302 西区第一教学楼205 西区第一教学楼105 西区第五教学楼北104 西区第一教学楼307 西区第三教学楼306 西区第五教学楼北302 西区第五教学楼南501 西区第五教学楼北102 西区第五教学楼北202 西区第一教学楼402 西区第一教学楼311 西区第一教学楼207 西区第一教学楼209 西区第三教学楼203 西区第三教学楼203 生地实验楼沙盘实训室 上课周次 上课周 上课周 上课周 上课周 上课周 上课周 上课周 9-17周上 9-17周上 9-17周上 9-17周上 上课周 9-17周上 9-17周上 上课周 上课周 上课周 上课周 9-17周上 9-17周上 9-17周上 9-17周上 2-3周上 上课时间 选课限制说明 体育学院 体育动作简图 体育学院 教育学 美术学院 美术课程标准解读 美术学院 美术课程标准解读 音乐学院 乐理视唱 音乐学院 音乐欣赏 音乐学院 音乐欣赏 教科学院 教育评价 教科学院 教育评价 教科学院 终身学习策略 教科学院 终身学习策略 教科学院 名著与教育八讲 教科学院 教育社会学 教科学院 教育社会学 课堂教学中测验与评价 工具的设计和应用 特级教师的教育教学艺 教科学院 术 教科学院 教科学院 教师专业发展 教科学院 教师专业发展 教科学院 青少年社会性发展 教科学院 青少年社会性发展 高考命题研究与试题分 析 高考命题研究与试题分 生科学院 析 生科学院 经管学院 ERP沙盘模拟对抗实训 周二9-10节 限2011级体育师范类本科生选 周一9-10节 限2010级社会体育专业本科生选 周一9-10节 限2010级美术学专业本科生选 周日9-10节 限2010级美术学专业本科生选 周二9-10节 限2010级本科生选 周四9-10节 限2009-2011级本科生选 周一9-10节 限2009-2011级本科生选 周一9-10节 限2009级非教育类专业本科学生选 周三9-10节 限2009级非教育类专业本科学生选 周三9-10节 限2009-2011级本科生选 周二9-10节 限2009-2011级本科生选 限2010、2011级非教育学专业本科 生选 限2009-2011级非教育专业、小学教 周四9-10节 育专业、学前教育本科师范生选 限2009-2011级非教育专业、小学教 周一9-10节 育专业、学前教育本科师范生选 周二9-10节 周一9-10节 限2009-2010级本科生选 周一9-10节 限2009-2011级师范教育专业本科生 选
CI策划——高校形象塑造的战略性选择
Ｊ ｕ ｎｌｏ ｉｊｎ ｏ ｍａ ｉｅｓ ｙＳ ｃ ｃ ｎｅ） ｏ ｒ ａ ｆ ｎｉｇＮ ｒ ｌ ｖ ｒｉ （ｏｉ Ｓ ｉ ｃｓ Ｘ Ｕｎ ｔ ｌ ａ ｅ
第３ ０卷 第 ２期 口 ２ ０ ０ ９年 ６月
ＶＯＬ３ Ｏ． Ｊ ｎ２ ０ ．０ Ｎ ２口 ｕ ．０ ９
烈 ， 上大 规模 的扩 招 在某种 程 度上 加速 了 高校 由 加
对某 一 特定 的企 业 有一个 标 准化 、 别 化 的形 象认 差 识 ， 企 业有 意 识 、 计 划 地将 自己 的企 业 和 品牌 是 有 的各 种 特征 向社 会 公众 主 动展示 与 传播 ， 消 费者 使 更好 地识 别 并 留下 良好 的 印象 ， 以达 到 提高 社 会效
作者简介 ： 罗静松 （９ ６ ）男 ， １７ 一 ， 四川通江人 ， 内江师范学院张大千美术学院讲师 ， 主要从事美术理论研究 。
《 疆 师 范大 学学 报 》 哲 学社 会 科 学 版 ） 新 （
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｎｉｇＮｏｍａ ｉｅｓｙＳ ｃａ ｃｅ ｃｓ ｏ ｒａ ｊ ｒ ｌ ｖｒｉ （ｏｉｌ ｉｎｅ） ｏ Ｘｉ ｎ Ｕｎ ｔ Ｓ
以视 觉 化 、 规范 化 、 个性 化 和 系统化 ， 用 整体 媒介 运
对 一所 高校 客 观现 实 的整体 印象 和评 价 ， 实质 乃 其 是 高校 客 观现 实 的外在 表 现 ，是 高 校办 学 质量 、 水 平 和实 力在 市 场 中地位 的显 示 。具 体说 ， 分 为 内 可 部 形 象和 外部 形象 。内部形 象 是 隐形 的 ， 由学 校 的 整 体 定 位 、 学 理念 、 办 大学 精 神 、 管理 策 略 、 为规 行
传播方式 ， 加以整合性宣传 ， 使公众产生一致的认
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VI设计
内江师范学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
内江师范学院校徽
内江师范学院校名。