浅谈职业化阶段俄语笔译教学方法
浅析商务俄语翻译技巧
浅析商务俄语翻译技巧商务俄语翻译是一个需要专业技巧和丰富经验的领域。
在商务交流中，准确传达信息是至关重要的，而俄语与其他语言之间存在着许多文化和语言差异，需要翻译员具备丰富的知识和技巧来应对。
本文将就商务俄语翻译的技巧进行浅析，希望能够帮助读者更加深入地理解这一领域的要求和挑战。
一、精通俄语和目标语言商务俄语翻译的第一要求是翻译员必须精通俄语和目标语言。
俄语是一种复杂而丰富的语言，语法结构和词汇都与中文或英文有着很大的差异。
翻译员必须要对俄语有深入的了解，并且对目标语言也要有相当的驾驭能力，能够准确地传达原文的意思和情感。
只有这样，才能确保翻译出来的商务文档或口译可以完全符合商务交流的要求。
二、了解行业知识和商务礼节在商务俄语翻译中，除了语言的要求之外，翻译员还需要有丰富的行业知识和商务礼节。
因为商务交流通常涉及到各种行业的专业术语和专业知识，比如金融、法律、医疗等。
翻译员需要对这些领域有一定的了解，才能够准确理解原文的含义，并在翻译过程中使用准确的术语和表达方式。
商务交流中的礼节也是非常重要的，翻译员需要熟悉各种商务场合的礼仪和规矩，以便在翻译过程中保持文化的合理传达。
三、保持语境的连贯与一致在商务俄语翻译中，翻译员需要保持语境的连贯与一致。
这意味着在翻译过程中要注意上下文的关系，确保译文与原文在语境上保持一致。
有时候一个词或一个句子在不同的语境下可能有不同的意思，翻译员需要根据上下文来判断和选择正确的翻译方式。
也需要保持语言风格的一致，比如在正式的商务文档中使用正式的语言，而在口译中要使用口语化的表达方式，以确保信息的传达更加准确和贴切。
四、尊重原文的风格和特点商务俄语翻译中，翻译员需要尊重原文的风格和特点。
不同的作者和不同的语境下，可能会有不同的写作风格和表达方式。
翻译员需要根据原文的特点来选择合适的译文方式，以确保译文能够完整地传达原文的信息和情感。
有时候，翻译员需要借助一些翻译技巧，比如增译、减译、转译等，来保持译文的信达意准确和连贯性。
浅析商务俄语翻译技巧
浅析商务俄语翻译技巧商务俄语翻译是一项复杂的工作，需要翻译者具备丰富的商务知识和语言技能。
在进行商务俄语翻译时，翻译者不仅需要准确地翻译句子，还需要理解和传达文化背景、商务礼仪等因素。
本文将从语言特点、行业专业术语和文化差异等方面浅析商务俄语翻译的技巧。
一、语言特点俄语是一种十分丰富的语言，具有丰富的词汇和形态变化。
在进行商务俄语翻译时，翻译者需要注意以下几点：1、形态变化：俄语名词有六种格，在翻译时需要准确理解和运用各种格的变化。
2、动词变位：俄语动词有各种时态和语态的变化，需要翻译者具备良好的动词变位知识。
3、丰富的词汇：俄语是一个词汇量非常丰富的语言，有很多词汇是独特的，因此翻译者需要具备广泛的词汇量。
4、句法结构：俄语句子的结构与汉语和英语有很大差异，翻译者在进行翻译时需要把握好句子的结构和逻辑关系。
二、行业专业术语在商务领域，各个行业都有各自的专业术语，翻译者需要了解相关行业的背景知识和专业术语。
在进行商务俄语翻译时，翻译者需要做到以下几点：1、了解行业知识：翻译者需要了解相关行业的基本概念、发展现状和行业特点，以便能够准确理解原文内容。
2、熟悉专业术语：翻译者需要熟悉相关行业的专业术语和常用表达方式，以便能够准确地翻译文本。
3、积累行业经验：翻译者需要不断积累相关行业的翻译经验，提高自己在相关领域的翻译水平。
三、文化差异不同的国家和地区有着不同的文化背景和商务礼仪，翻译者需要了解相关文化差异，进行跨文化沟通。
在进行商务俄语翻译时，翻译者需要注意以下几点：1、了解俄罗斯文化：翻译者需要了解俄罗斯人的思维方式、价值观和生活习惯，以便能够更好地理解和传达原文内容。
2、尊重文化差异：在进行商务俄语翻译时，翻译者需要尊重对方的文化差异，避免用词或行为可能会引起误解或冒犯对方。
3、适应商务礼仪：翻译者需要了解俄罗斯的商务礼仪和商务惯例，以便能够在翻译中根据实际情况进行适当的调整和传达。
四、翻译技巧在进行商务俄语翻译时，翻译者需要掌握一定的翻译技巧，以便能够更好地进行翻译工作。
浅析商务俄语翻译技巧
浅析商务俄语翻译技巧商务俄语翻译是指将商务文件或商务活动中的信息从俄语翻译成中文。
这涉及到语言和文化的转换，因此需要一定的翻译技巧。
下面是我对商务俄语翻译技巧的浅析。
翻译人员需要具备扎实的俄语和中文语言功底。
他们需要理解俄语和中文的语法、词汇和表达方式，并且要熟悉商务术语和惯用语。
只有这样，他们才能准确地理解原文的含义，并将其准确地转换成中文。
翻译人员需要对不同国家和文化的商务习俗有一定的了解。
不同国家有不同的商务礼仪和文化背景，翻译人员需要知道如何在翻译中恰当地表达这些习俗和背景。
俄罗斯人在商务活动中强调谈判的力量和挑战，而中国人则更注重合作和寻求共赢。
翻译人员需要在翻译中准确传达这些不同的商务文化特点。
翻译人员需要关注语言的简洁和清晰度。
商务文档通常需要在有限的篇幅内传达尽可能多的信息。
翻译人员需要在保持准确性的基础上精简语言，避免冗长的句子和复杂的表达方式。
他们还需要确保翻译后的文档能够清晰地传达原文的意思，避免歧义和误解。
翻译人员需要注重上下文的理解和运用。
商务文档通常是在特定的背景和语境中产生的，翻译人员需要理解这些背景和语境，并在翻译中体现出来。
当翻译一份商务合翻译人员需要了解合同的法律和商业条款，并在翻译中准确地运用这些术语和表达方式。
翻译人员需要具备良好的沟通和协作能力。
商务翻译工作通常需要与其他人员进行合作，如业务员、律师或翻译团队。
翻译人员需要能够与他们有效地沟通，并根据他们的需求和要求进行翻译。
良好的沟通和协作能力有助于提高翻译质量和工作效率。
商务俄语翻译需要翻译人员具备扎实的俄语和中文语言功底，了解不同国家和文化的商务习俗，注重语言的简洁和清晰度，注重上下文的理解和运用，以及具备良好的沟通和协作能力。
这些技巧将帮助翻译人员在商务俄语翻译工作中取得更好的效果。
浅析商务俄语翻译技巧
浅析商务俄语翻译技巧商务俄语翻译是一项复杂的工作，需要翻译人员具备良好的语言能力和商务知识。
俄语与汉语有着许多不同之处，因此在进行商务俄语翻译时，需要特别注意一些技巧和细节。
本文将就商务俄语翻译的技巧进行一些浅析。
在进行商务俄语翻译时，翻译人员需要对俄语有着扎实的语言功底。
俄语是一种屈折语言，拥有复杂的格和时态变化，同时还有着独特的语序规则。
熟练掌握俄语的语法和词汇是进行商务俄语翻译的基础。
俄语中还有许多俗语、成语和习惯用语，翻译人员需要了解这些语言现象，并在翻译中做出正确的处理。
在进行商务俄语翻译时，翻译人员需要具备丰富的商务知识。
商务领域的专业术语和行业规定在俄语中可能有着特定的表达方式，翻译人员需要对这些专业术语有着深入的了解。
商务交流中还涉及到商业礼仪、商务谈判和商务信函等特殊情境，翻译人员需要对这些情境有着清晰的认识，并能够在翻译中准确地表达出来。
在进行商务俄语翻译时，翻译人员需要注重上下文的把握。
俄语和汉语有着不同的语境和文化背景，因此在进行商务俄语翻译时，翻译人员需要根据上下文和语境来准确理解原文的含义，并将其恰当地转换成目标语言。
这就要求翻译人员具备良好的逻辑思维和全面的知识储备，能够在翻译中准确理解原文作者的意图，并将其恰当地表达出来。
在进行商务俄语翻译时，翻译人员还需要注意语言的简练和准确。
商务文本通常要求语言简练、清晰，因此在翻译时需要避免过多的修饰和冗长的句子。
商务文本还需要语言准确、规范，翻译人员需要对文本中的专业术语和行业规范进行准确的把握，并在翻译中做出合适的表达。
在进行商务俄语翻译时，翻译人员还需要注重细节和精确度。
商务文本中可能涉及到数量、日期、单位和货币等细节信息，翻译人员需要在翻译中准确地传达这些信息。
商务文本中还可能出现一些特殊的格式要求，如表格、图表和公式等，翻译人员需要对这些格式要求有着清晰的认识，并对其进行合适的处理。
商务俄语翻译是一项需要专业知识和语言能力的工作。
俄语翻译技巧研究
俄语翻译技巧研究俄语翻译是一门艺术和技巧。
在这篇文章中，我们将探讨一些有助于提高俄语翻译技巧的技巧和策略。
1.掌握语言基础知识首先，翻译人员必须掌握语言基础知识。
这包括语音、语法、词汇和语境等方面。
俄语词汇很大，因此翻译人员需要了解常用词汇和搭配，以及上下文中的含义。
2.熟悉文化差异和习惯用语俄语和中文的文化差异很大，这会对翻译产生影响。
翻译人员需要熟悉不同文化之间的差异，例如礼仪、宗教、历史和政治等。
熟悉俄语的习惯用语和成语也非常重要，因为这些用语经常用于口语和书面语中，而且翻译人员必须能够正确地理解和翻译它们。
3.保持原义和逻辑的一致性在翻译过程中，翻译人员必须确保保持语言的原义，同时保持逻辑和表达的一致性。
这意味着翻译人员需要理解原文的含义并将其转化为正确的语言表达方式。
他们还需要遵循俄语的语法结构和句法规则，以确保翻译结果的准确性和完整性。
4.考虑句子结构和上下文关系语言中的每个单词都可以根据其在句子结构中的位置和上下文关系发挥不同的作用。
翻译人员必须了解句子结构和上下文关系，并将这些信息用于正确地翻译句子。
例如，俄语中名词和形容词的性别和数等在翻译中起着至关重要的作用，因此翻译人员必须注意这些细节。
5.借助翻译工具和资源翻译人员可以借助各种翻译工具和资源来提高翻译质量。
例如，他们可以使用在线词典、短语数据库和术语表来查找正确的翻译。
翻译人员还可以使用机器翻译工具进行初步翻译，然后进行编辑和润色，以提高翻译质量。
总之，俄语翻译需要翻译人员具备广泛的语言知识和文化背景，同时需要遵循一些翻译技巧和策略来确保翻译质量。
这些技巧包括了解语言基础知识、熟悉文化差异和习惯用语、保持原义和逻辑的一致性、考虑句子结构和上下文关系和借助翻译工具和资源。
通过掌握这些技巧，翻译人员将能够提供更准确、流畅和有效的俄语翻译服务。
俄语MTI课程优化改革探究
俄语MTI课程优化改革探究发布时间：2021-05-06T16:39:46.823Z 来源：《中国教工》2021年3期作者：韩博文[导读] 本文通过对国内开设俄语MTI院校的调查问卷，对教学环节中课程设置问题进行归纳总结韩博文（北京外国语大学，北京 100089）摘要：本文通过对国内开设俄语MTI院校的调查问卷，对教学环节中课程设置问题进行归纳总结。
提出课程成果为导向、持续改进为目标，将提升学生的职业翻译能力作为结果，教学理念以能力结构出发反向设计。
关键词：课程；模块；优化一、俄语MTI课程现存问题随着新时代中俄全面战略协作伙伴关系不断提升，“一带一路”倡议与“欧亚经济联盟”计划的对接，我国对俄语翻译人才的市场需求表现出匮乏的趋势，各开设俄语MTI院校招生规模逐年递增。
俄语MTI办学时间较短，作为人才培养关键环节的课程设置问题还不健全，笔者对开设俄语MTI的院校进行调查发现，课程体系缺乏方向性、多元性和系统性。
课程是指为获得预期结果对学习进行的具体规划，使之符合内容标准。
以学生发展核心素养为纲着力建设和完善课程体系。
同时，对于如何开展有效且有吸引力的教与学，可以在课程中将学习内容（来自外部标准和本地目标）融入学习计划当中。
因此，课程不只是一系列主题和一系列关键事实与技巧（输入），而且还是一张如何实现学生预期表现“输出”的地图，其中会提供适当的学习活动和评估以使学生更容易达到预期结果。
课程应展示达到特定学习结果的最佳方式。
俄语MTI旨在培养具有专业俄汉口译、笔译的翻译人才，但现有的课程体系方向性不明确，与传统MA课程设置培养模式近似，对于译者的能力培养未能达到学位培养要求。
课程设置多元性不足体现在技术和职业化课程有所欠缺。
翻译技术课程中术语管理、项目管理能力培养不足。
多数院校着重培养学生的俄汉双语转换能力，而对翻译职业能力的培养理解不够，职业化培训与其它课程模块衔接度不高。
除此之外，俄语MTI课程应呈现系统性特点，学期之间的课程呈递增、层级化特点，构建一套符合俄语MTI教学要求的动态课程特色体系。
浅析商务俄语翻译技巧
浅析商务俄语翻译技巧商务俄语翻译是一项需要高度专业能力和语言技巧的工作。
在国际贸易和商业交流中，准确、流畅的俄语翻译至关重要。
本文将浅析商务俄语翻译的技巧，以及在实际工作中需要注意的一些问题。
商务俄语翻译需要翻译者具备扎实的俄语语言功底。
俄语是一种复杂的语言，有着丰富的词汇和语法结构。
翻译者需要熟练掌握俄语的语法规则、词汇搭配和语言习惯，才能准确地表达原文的意思，确保译文的准确性和流畅性。
商务俄语翻译需要翻译者具备丰富的商务知识和背景。
在商务领域，有许多行业术语和专业名词，翻译者需要了解相关行业的背景知识，才能正确理解原文并准确翻译。
商务文件和合同的翻译对于法律和商业条款的理解也至关重要，翻译者需要具备相关的法律和商务知识，以确保翻译的准确性和专业性。
商务俄语翻译需要翻译者具备良好的表达能力和文字组织能力。
翻译不仅仅是简单地将原文逐句翻译为目标语言，更需要将原文的意思和情感准确地传达给读者。
翻译者需要灵活运用语言，根据原文的特点和读者的需求，选择最恰当的表达方式，并确保翻译的逻辑和结构完整、清晰。
商务俄语翻译也需要翻译者具备跨文化沟通能力。
不同的语言和文化有着不同的表达方式和语言习惯，翻译者需要了解源语言和目标语言的文化差异，避免在翻译过程中产生歧义或冒犯对方。
在商务交流中，尊重对方的文化和语言习惯是非常重要的，翻译者需要在翻译过程中注重文化的传达和交流。
有时候，商务俄语翻译中会遇到一些特殊的问题和挑战。
俄语中有些词汇没有直接对应的中文词汇，翻译者需要根据上下文和语境，选择最适合的表达方式。
商务文件和合同中有许多专业名词和术语，翻译者需要在翻译过程中进行专业的术语翻译和技术处理。
商务俄语翻译是一项需要高度专业能力和语言技巧的工作。
翻译者需要具备扎实的俄语语言功底、丰富的商务知识和背景、良好的表达能力和文字组织能力，以及跨文化沟通能力。
在实际工作中，翻译者需要不断提升自身的专业能力，不断学习和积累工作经验，以确保翻译的准确性和专业性。
浅析商务俄语翻译技巧
浅析商务俄语翻译技巧
商务俄语翻译是一种非常重要的翻译工作，在商务领域涉及到各种文书，商务活动，报告汇报等等，所以商务俄语翻译者的重要性不言而喻。
下面将来浅析商务俄语翻译的技巧：
一、语言功底
首先是语言功底，对于商务俄语翻译而言，翻译者的语言功底是必须要优秀的，能够运用到书面语、口语、语法以及单词的拼写及用法与相关内容的背景知识，这不仅仅是对于商务俄语翻译而言，对于任何一种语言的翻译而言，良好的语言功底都是必要的。
二、高效沟通
商务俄语翻译需要与工作环境中的各方进行高效沟通，要擅长与人沟通、解决问题，商务翻译中对于上游客户反馈内容的反应和解决情况，对于下游手工单检查的跟进调整的沟通等方面，都要及时反馈信息，找到问题的核心并认真尝试解决。
三、文化背景
商务俄语翻译是需要涉及到各种文化背景的，这个时候就需要翻译者具备良好的文化素养、文学素养以及相关文化背景的了解，比较具有代表性的如俄罗斯历史、俄罗斯传统饮食、俄罗斯习俗等等，这些都会在商务俄语翻译中表现出来。
四、专业素质
商务俄语翻译翻译的内容都是涉及到一些专业性的内容，比如招标书、报价单、技术规格说明书等等，这些都有其独特的行业术语，所以商务翻译需要掌握相关专业术语，如市场营销、财务会计、技术规范实现等等
综上所述，商务俄语翻译的技巧不仅是要涵盖语言功底、高效沟通、文化背景以及专业素质等等，同时还需要不断的学习新知识和不断的提升自己，才能够更好的完成商务俄语翻译。
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浅谈职业化阶段俄语笔译教学方法
本文结合笔者工作经历，采用归纳法阐明职业化阶段俄语笔译教学方法，指
出能力阶段和熟练阶段需要掌握的翻译能力和译者能力，为构建职业化笔译译员
培养模式提供依据。
标签：翻译能力；笔译；翻译教学法
引言
近年来语言服务行业快速发展，如何使翻译教学紧随时代发展，培养出时代
与市场需要的翻译人才是翻译教师需要思考的问题，笔者结合自身科技俄语笔译
译员的工作经历，深感俄语笔译教学应以提高翻译能力为中心，分阶段、分层次
采取不同的翻译教学方法，考虑市场需求，培养适应时代需求的俄语笔译人才，
本文旨在探讨职业化阶段学习者在翻译流程中发展翻译能力的途径与采取的笔
译教学方法。
一、翻译能力
1.翻译能力构成 翻译能力由哪些因素构成呢？目前国内外翻译学界普遍接
受对翻译能力的定义较为完善的西班牙PACTE研究小组的说法，该小组指出翻
译能力由以下6个成分构成：双语能力、非语言能力、翻译专业知识、专业操作
能力、策略能力和心理生理因素。〔1〕
2.翻译能力发展的阶段 根据分类原则不同，分为不同的阶段，国内外学者
持不同观点，刘和平认为，翻译教学可以归纳为翻译教学的初级阶段、高级阶段
和职业化阶段三个层次；按照语言难度和主题难度，翻译技能训练划分为初、中、
高三个阶段，初为本科阶段基础型，中为翻译本科专业型，高为翻译硕士专业型。
〔2〕安德鲁·切斯特曼指出翻译能力发展五阶段为：初学者阶段、高级学习者阶
段、能力阶段、熟练阶段、专家水平阶段。〔3〕笔者认为，翻译能力发展五阶段
更符合职业译员能力发展阶段的实际，并且在翻译能力发展不同阶段适合采取不
同的翻译教学法。
二、翻译教学法
在教学中发展翻译能力，重要的是采取哪种翻译教学法，“授人以鱼”不如“授
之以渔”。纪春萍在《俄语本科翻译教材研究》中总结下列翻译教学法：设置疑
难法、点拨入门法、点化练字法、联想启发法、过程教学法、功能主义翻译教学
法、推理教学法、比较法、批评法、翻译档案教学法、答辩式翻译教学法、翻译
工作坊教学法、任务法、翻译卷宗写作教学法、多媒体课件教学法、计算机辅助
翻译教学法、翻译语料库教学法、信息交流教学法。〔4〕
三、职业化阶段采用的翻译教学法
“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化。翻译专业培养应用型人
才，而应用型人才的培养应严格遵守职业化人才培养要求。〔5〕翻译能力提高是
一个循序渐进的过程，从初始阶段到入门阶段、然后进入能力发展阶段，进而发
展到熟练操作阶段，最终是发展职业翻译技能阶段。翻译能力入门阶段是逐步掌
握部分基本技能、发展单项翻译技能，获取、重建翻译能力和完善已获得的翻译
能力的阶段，译员采取何种策略、有计划、分步骤、独立或分工合作来完成任务
的阶段；熟练阶段指译员在独立工作的过程中发现问题、解决问题，熟练地运用
各种翻译策略与技巧，进而发展为译员职业专长的阶段。翻译能力发展各个阶段
培养的能力不同，因而采取的教学方法也不同。笔者自身经历师傅带徒弟模式，
学习翻译的过程不是记住某个译文的译法，而是获取译文的各种方法和途径，这
与过程教学法相似。笔者在科技俄语笔译工作经历基础上进行归纳总结，认为职
业化阶段包括能力阶段与熟练阶段，能力阶段即能力获取阶段，这一阶段学习者
获取计算机操作能力、翻译软件使用能力、专业知识能力、术语能力、抗压能力、
独立工作能力、沟通与协调能力、策略能力、提高学生实际翻译项目操作能力，
某些译者自学成才，则不在本文探讨范围内。
1.能力阶段 能力阶段是积累阶段，是指译员由进入某一工作领域，由入门
到掌握翻译基本功的阶段，此阶段适合采用比较法、任务式、过程式教学法。过
程教学法侧重讨论译文产生的过程，而不是具体词汇和句式，训练层次为词、句、
段、篇章，以笔者工作经历为例，入门阶段以积累词汇开始，笔者统计，积累约
3500个术语词汇量，具体来说翻译基本功的培养，教师在给学生布置翻译任务，
首先指导学生字典的选取和使用；其次译员要正确理解并吃透原文，准确表达才
能做到把握译文；第三，培养译员快速阅读、查找能力，熟记专业术语、常用句
式；第四，教师指导译员获取并掌握各种必需的翻译方法和资源；最后，译员有
意识地决策采取何种策略、应用翻译技巧及如何与人沟通完成翻译任务。上述翻
译能力是译员在大量翻译实践中不断摸索经验、积累逐步形成的，在这个过程中
教师只是引导译员如何入门，培养其独立的工作能力。对于译员来说，在此阶段
着眼于保证译文质量，为熟练阶段打好基础，而不是盲目追求速度。此外在此阶
段就注重培养学生的责任心和认真负责的态度，养成良好的翻译习惯，发展成为
职业习惯。以笔者工作单位为例，根据近10年的译员培训经验，由于译员能力
不同，这一阶段通常为7-12个月，此时译员已具备独立翻译的工作能力，语言
功底较好的译员成长为通用型翻译人才，但其译文仍需不断打磨、加工。
练习的文体与形式 能力阶段练习的文体除科技文体外，还包括公文事务语
体，如产品说明书、技术指南、公司简介、合同书等；教师在交代翻译练习任务
时，指导学生做译前准备，译后反思，交代客户对稿件的要求、交稿时间、其他
注意事项等，还指导学生自己查找百科全书、词典了解材料所涉及的术语、题材，
积累个人生词库、语料库。以笔者自身为例，在此阶段对比学习母语审校的地道
译文，是进步较快的一种方法。
2.熟练阶段：熟练阶段指译员积累了一定量词汇与句式、具备上述能力后熟
练地应用各种技巧、熟练运用翻译策略、解决问题的阶段，进而发展成为职业专
长的阶段，也是译文由粗到精、不断打磨加工锤炼的过程。在此阶段适合采用任
务式、技术式教学法，计算机辅助翻译教学法、翻译语料库教学法。翻译是个熟
练工种，翻译技能熟巧程度决定了译者的翻译速度。译员要在保证质量的前提下，
不断摸索提高速度的方法，可用翻译软件辅助来提高速度；熟练阶段需要由粗到
细不断加工译文，译员需要不间断翻译才能熟能生巧，在翻译实践中逐步提高翻
译速度。能力较强的译员可成长为翻译熟练工，通常需要2-3年时间，成长翻译
熟练工后可从事新译员翻译技能培训。练习的文体与形式 熟练阶段练习文体与
能力阶段练习文体相同，练习形式为：教师在布置翻译练习作业首先指导学生做
好译前准备，正确理解原文，交代要求及交稿时间。具体步骤为：模拟翻译培训
机构任务实战，在每次课后将材料分组发给负责人，每组由一名组长和两名组员
组成。将翻译任务布置到每位学生，要求学生以原文与译文的对照形式完成，每
位学生在各自相应译文后标注自己名字；翻译培训机构母语审校校对译文时，对
于译员译文不明确之处提出疑问，母语审校在译员解释基础上进行润色定稿，最
后译员还需对照母语审校校对过的译文与原稿有无差异，在此阶段尤为重要的是
注重培养团队合作能力。
在翻译流程中发展翻译能力的教学模式结合了任务型教学模式和以过程为
中心的教学模式特点，类似但又区别于实战式教学，〔6〕学生以完成翻译练习任
务为目标，在翻译流程中由浅入深获取各种翻译能力和译者能力，在这种模式下
教师分阶段、有步骤地培养学生翻译能力，点拨初学者获取各种资源的途径和技
巧。在翻译教学的过程中应实施翻译能力的复合培养模式，依循学生翻译能力发
展的阶段性特点进行不同的分级教学，这样才能有的放矢地培养学生的翻译能
力，提高翻译教学的质量。〔7〕
结语
根据翻译市场需求对语言服务行业人才的要求，研究职业化阶段获取翻译能
力的教学法，通过校企合作等方式培养翻译人才的职业翻译能力与知识技能，为
社会培养出合格的职业化翻译人才，为构建职业化译员培养模式提供依据。
〔参 考 文 献〕
〔1〕PACTE.Acquiring translation competence：Hypotheses and method ological
problems of aresearch project 〔C〕//A.Beeby，
D.Ensinger&M.Presas.InvestigatingTranslation.Amsterd
am：JohnBenjamins， 2000：99-106.
〔2〕刘和平，再谈翻译教学体系的构建，中国翻译，2008，（3）：37.
〔3〕杨志红，王克非. 翻译能力及其研究， 北京：外语教学， 2010，（6）：
92.
〔4〕纪春萍，俄语本科翻译教材研究〔D〕. 哈尔滨：黑龙江大学，2014：
94-100.
〔5〕刘和平，翻译教学模式：理论与应用，〔J〕.中国翻译，2013，（2）：
52.
〔6〕刘和平，翻译能力发展的阶段性及其教学法研究，〔J〕.中国翻译，2011，
（1）：43.
〔7〕从亚平， 俄语专业本科阶段的翻译能力及其培养， 中国俄语教学，
2012，（3）：80-84.