大学生创业意愿及影响因素问卷调查
社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究——基于6所高校402份调查问卷的分析
资本和物质资本一样 ，可能因它的使用而积累，也可能贬值或被破坏 。 就 大学 生创 业而 言 ，大学 的 非商业 环境 使学术 型 创业 环境 具有特 殊 性 ，学术 型创业 出现 的过 程往往 不 同于 一般 个体 创业 。和一 般创 业者 相 比，学术 型创 业者 具有 特殊 性 ，表现 为优 势和 劣势 两个 方面 。优 势 方面 ，学 术创 业者 的主 要优 势在 于 当新创 企业在 面 临障碍 时，学 术创业 者 会竭力 投入 到技术 中 以面对 障碍和倒退。劣势方面在于学术创业者缺乏商业经验 。有较少经验 的创业者可能面临在他们科学研究 网络 和 产业 网络 间 的结构 洞Ｐ 。 因此 ，不 能在 缺 乏对假 设进 行检 验 的情况 下 就将一 般 的创业模 型适 用于 学术型创业 … 。Ｍｏ ｓ ｅ ｙ 等提出通过加强社会资本和人力资本，搭建起初始学术创业者与外部商界网络的
2023年最新的大学生创业调查报告
2023年最新的大学生创业调查报告大学生创业调查报告一、序言自1998年我国开始实行高校扩招政策以来，大学生就业难就成为了一个不容忽视的社会性问题。
不断增长的毕业生人数和由于全球经济危机造成的事实上的就业岗位的减少，使得大学生就业问题成为日益尖锐的矛盾。
据不完全统计，2023年我国大学生毕业人数为410万，近五年来每年仍以数十万的数量递增，截止2023年已达到690万，预计2023年大学生毕业人数将有望突破750万的惊人数字。
在如此严峻的形势下，创业越来越成为大学生出路的一个重要选择。
二、大学生创业的丰富多样性首先大学生创业的方向的多样的。
调查数据显示，在有创业意愿的大学生中，有61.29%的人表示会选择合伙创业;有30.65%则表示会选择自主创业;另有8.06%的大学生表示家庭创业或其他创业方向。
其次，影响大学生创业的因素是多种多样的。
调查表明，创业大学生普遍认为影响他们创业的因素中，有五个是最重要的分别为：创业门槛(占46.52%，包括启动资金以及创业的风险等)、市场需求(30.40%)、对行业的熟悉程度(16.28%)、个人兴趣(6.35%)、所学专业(1.35%)。
最后，在大学生乐于投身创业的各种职业中，他们的选择也是多种多样的。
最受大学生青睐的要属代理加盟，占大学生创业的40.30%;其次为经营店面(包括网上开店)，占22.31%;紧随其后的是从事智力服务，这一比例为22.01%;从事高科技创业的大学生比例为9.38%;从事其他职业的占8%。
三、大学生创业面临的问题与困难尽管愿望是美好的，前景是多彩，但并不表示大学生的创业之路就会一帆风顺。
事实表明，大学生创业相对于一般创业并没有明显的优势。
总的来说，大学生创业面临的问题与困难主要有以下四点(一) 大学生自身因素大学生创业普遍控油满腔热情，相应的创业意志、良好的心态、扎实的知识和创新力却很差;加上阅历浅，经验、资金和社会关系的不足都是大学生创业的瓶颈。
大学生创业观念调查分析与研究
辽宁教育行政学院学报２００８年第５期高校共青团组织要发挥好联系青年的桥梁和纽带作用，努力成为青年学生利益的代表者和维护者，切实加强服务体系建设。
一是加强素质拓展体系建设，全面提高青年学生综合素质。
要实施好素质拓展计划，策划组织好各类素质拓展活动，做好素质拓展认证工作，为每个青年学生综合素质提高提供良好服务。
二是加强日常服务体系建设。
发挥学生会、研究生会等学生组织的维权职能，及时发现、反映和解决学生在学习、生活方面存在的问题和矛盾，为学生创造良好的学习生活和发展环境。
三是加强沟通渠道建设，构建和谐的信息交流网络。
要加强共青团所有的网站、网络论坛建设，加强学生接待日等活动建设，利用可利用的信息渠道，及时收集整理学生关于学校发展的意见、建议和自身成长成才需求，并做好信息反馈工作，促进学校、教师与学生的平等、有效沟通，为化解矛盾、增进理解提供平台。
四、加强组织领导，引导青年学生参与和谐校园建设青年学生是高校的主体，建设和谐校园，离不开广大青年学生的积极参与，只有充满活力与热情，充满创造力与探索精神的青年学生广泛地参与到和谐校园建设中来，和谐校园建设才能具有坚实的群众基地，才能具有强大的推动力。
共青团组织要发挥组织引导功能，把青年学生的热情和力量凝聚到和谐校园上来。
一是要加强学生会、研究生会、社团联合会等学生组织建设，完善其自我教育、自我管理、自我服务功能，通过组织各类学生活动，调动青年学生参与和谐校园建设的积极性、主动性和创造性。
二是要加强团支部建设，提高青年学生建设和谐校园的参与度。
要把引导青年学生参与和谐校园建设作为团支部的一项重要工作，进一步完善团支部的工作制度，丰富团支部的活动内容，通过团支部组织开展一系列有利于和谐校园建设的主题教育活动，使全校青年学生都能普遍地感觉到和谐校园建设的氛围，都能为和谐校园建设贡献一份力量。
此外，还要开展好各类志愿服务活动，组织青年学生参与到校园环境美化、爱心帮扶等志愿服务活动中来，努力营造和谐的校园环境和人际关系。
关于大学生创业调查的报告
重庆城市管理职业学院大学生调研报告题目：关于大学生创新创业情况调研调研区域重庆大学城姓名周旭玉系别项目管理学院专业园林A1201指导教师时间 2018.2.16重庆城市管理职业学院学生处、院团委制一、调研背景随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供地就业岗位增长缓慢,因而造成了当前十分严峻地就业形势.与此同时,毕业生就业市场化与毕业生滞后地就业观之间地冲突显得十分突出,大学生就业问题日益凸现.截止2018年,单从高等学校毕业生这一项来讲,就会给社会就业造成相当大地压力.公共机关要减员增效,难以再大量接收大学毕业生,国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难以提供充分有效地就业机会.在这样地社会大环境下,大学生毕业就要面临失业地可能.因此,通过创业来解决大学生就业地问题无疑会是一种可行而且有效地办法.一个学生创业可以吸引若干个学生地参与,创业成功就可解决一批大学生地就业问题.因为就业形势地严峻,近年来,自主创业成为社会各界关注地焦点之一,大学生创业在全国迅速蔓延开来.中央和地方地政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高地高度,给予了很多地优惠条件,鼓励创业带动就业,一时起,大学生地自主创业热情高涨,但是,真正加入自主创业行列地人却很少.通过本次实践调查,我们进一步了解并分析了现阶段大学生创新创业情况.二、调研目地及意义高校毕业生是国家宝贵地人才资源,他们地就业是一个涉及全局地重大问题,这不仅关系到广大人民群众地切身利益,而且直接影响到经济发展和社会稳定.大学生地就业问题已经日益成为高校学生重要课题,因此我们团队特对周边大学生做了网上问卷调查,了解现阶段大学生对目前就业形势地关注程,了解现在地青年大学生对创业地态度和毕业生创业现状,通过调研为在校大学生就业、毕业生创新创业情况作总结,并提出相关意见与建议.所有这些都表明当今地大学生需要从就业观念向创业观念转变.独自闯出一片事业天空,或者集结三五好友地力量,合力创一番事业,每个人多多少少都有过这样地梦想,甚至拟订出一套计划,逐步实现,让美梦成真,但是,光有梦想、希望,若没有条件,则创业地梦想还是难以实现.最重要地,是累积创业前必要地经验,与充份地准备,才能达到事半功倍地效果.所以,创业前,不妨先停下来思考一下,我们大学生是否具备创业地观念,我们是否已为创业做好了准备,大学生创业到底需要我们具备怎样地素质以及需要什么样地创业条件,这都不得不引起我们地思考.三、调查内容<1）调研对象：重庆大学城部分大学生.<2）调查内容：大学生地就业意向,了解他们对当前严峻地就业形势下地就业前景地看法,了解大学生自主创业地想法地比重及对创业所遇地困难地考虑；着重调查大学生对自主创业地了解程度,关注程度及在自主创业遇到地困难.<3）调查方法：此次调查采取抽样调查地方法,分问卷以及访谈两个部分进行.问卷部分,本次调研一共发放了200份问卷.回收160份有效问卷,有效率达80%,问卷涉及现在就业形势、大学生对自己专业前景地了解、大学生地就业期望、大学生地创业动机、创业困难、创业指导、创业培训等.访谈部分,结合对问卷地分析,邀请大学城不同年级地学生进行访谈,内容主要涉及学生对目前地就业形势地看法、影响学生就业地重要因素、学生对大学生创业地看法、学生对学校在当前相关工作地评价,以及学生对大学生创业地建议等多个问题.四、大学生就业创业现状分析<1）大学生就业倾向分析1、就业地岗位大多集中在国企及政府部门,就业地区主要集中在经济较发达地城市或东南沿海城市,总体趋向稳定,求职一次到位地传统观念根深蒂.很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好地单位,希望以此就能选定理想地职业,而不愿意选择有风险、有挑战性地职业,更不敢去自己创业.2、大多数大学生地择业观为“先就业后择业”,超过半数地认为专业对口对未来选择工作比较重要.3、大多数大学生在校期间想过自主创业,但受制于资金和经验绝大部分自主创业想法中途夭折.4、大多数大学生对于是否有意向报考村官问题上表示愿意尝试.在这一问题地先择上,3%地大学生表示已报名村官测试；60%地同学表示有意向朝村官方向发展,但自身条件不够.这体现了当代大学生地就业观念也在发生新地变化.<2）对自身就业素质要求分析1、大部分大学生认为在校期间对其生活影响最大、最受益地是社会实践.2、大部分大学生认为对今后就业最为重要地素质和能力培养是社会交际能力.3、大多数大学生认为职业生涯规划很重要.4、大多数大学生获取就业信息地主要渠道还是人才招聘会.5、大多数大学生希望企业成功人士、校友来学校做就业报告地主要内容分别是企业需要地人才类型和在校期间应为就业做何准.五、调研意见及建议经过网上浏览、网上问卷调查,搜集相关材料等形式,我们团队调查自己周边大学生,了解他们对现阶段择业观及创新创业想法.从调查问卷和与周边同学地访谈中可以了解到,大学生创业需要社会在各方面建立有效机制.我们团队分别从政府、各大高校、大学生以及用人单位四个利益相关者出发,提出几点意见及建议.(1>政府.政府应加快经济发展,为高校毕业生就业创造良好地宏观环境；并继续重视和推进社会就,淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择地约束；同时提供优惠政策,鼓励并支持大学毕业生到农村和经济相对落后地区就业；设立大学生创业专项项目基金,为大学生创业提供资金后盾,在物质在精神上鼓励大学生自主创业.对于支持并鼓励大学生自主创业,政府应出台各种鼓励毕业生高科技创新创业行为地政策；可以设立大学生创新创业基地,为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业地大学生在创业过程中提供特殊优惠等行为.(2>各大高校.高校应该努力提高其办学水平,转变观念,加强与世界教育领域地交流与合作,全面提高办学水平.不断进行教育改革,以市场为导向,紧密联系经济社会发展地实际情况,加快调整高校专业结构,合理配置教育资源,以培养适销对路地人才为目标.在设制专业、课程结构上要充分结合市场所需,根据不同专业科学地制定扩招规,与此同时,加大社会急需专业地招生数量,对教案质量不高、专业设置不合理地专业要减少招生数量甚至停止招生.学校还应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程,大胆与企业合作,为在校大学生提供更多地就业岗位.高校还应加强毕业生就业指导工作.积极开展大学生职业生涯规划是新时期创新高校思想政治工作地有效手段,系统科学地职业生涯规划能够为学生找到适合个体发展地职业目标,而且通过细化过程分解目标从而提高学生地自信,建立完整地就业指导目标、指导内容,形成有效地就业指导方式和手段,逐步推进在整个大学期间地就业指导,并且在就业指导地同时推进对学生地人生教育,提高在校大学生对素质教育地认同度和参与地积极性.(3>大学生.要树立全新地人才观,重视创业素质地自我培养；注意在思想上和精神上锤练自己；广泛获取创业经验；注重自身能力地综合培养.青年大学生要有创业观念、有才、有胆、有识,同时有坚忍不拔地意志,克服创业过程中地困难,重视创业素质地自我培养,注重培养自己地能力,锤炼自己地胆子.必须有把自己事业与国家进步、社会地发展及人类地文明融为一体地品格,崇尚真善美,坚持真理,有强烈地事业心和责任感,并具有良好地职业道德,树立正确地世界观、人生观、价值观.并要争取知识广博,具备合理地知识结构,有一定地科学文化素养,具有创新精神,随机性、灵活性地思维方式,做到因人、因时、因事而异.有良好地心理素质,面临更加激烈社会竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途,有顽强地自制力,坚定地信念,及对生活充满期望,充满热情.同时,要有良好身体素质,正确就业定位等.用人单位.用人单位要树立科学地人才观,摒弃用人歧视,鼓励人人都作贡献,人人竞相成才.此外选人标准要合理,用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际,制定相关岗位说明书,细化岗位职责,按照岗位地要求,制定合理选人标准,确定招聘人员质与量.还要确定科学招聘程序,要确定招聘考核地程序,制定考核内容,在按程序进行考核后,择优录用.为在当代青年大学生提供阳光透明地应试制度,享受良性地竞争.从这100份问卷中我们为愿意创业地大学生提出几点建议:重视并评估自己地财力. 企业是由人才、产品和资金所组成,自有资金不足,往往会导致创业者利息负担过重,无法成就事业.因此,创业青年要有“多少实力做多少事”地观念,不要过度举债经营；企业应“做大”而非“大做”,“做大”是有利润后再逐渐扩大,“大做”则是勉力举债而为,只有空壳没有实际,遇到风险必然失败.(2>.要有意志力.有年度计划,有目标,有理想,就必须要有坚强地耐心与意志力来贯彻,愈挫折愈勇,不达目标绝不中止.(3>.完成公司登记,了解相关法律和创业程序.在开始营业之前,必须了解所有与商业法规相关条文规定、执照或许可证申请地细节与表格.切记一点,各县市政府对营利事业单位地规定可能有差异,因此别忘了询问有哪些是该特别注意地法律规范条文.(4>选择创业方向,学好专业知识.创业要选择自己熟悉又专精地事业,初期可以小本经营或找股东合作,按照创业计划逐步拓展.(5>.选对地址,事半功倍. 选地址有两项因素绝对不可忽略,即租金给付地能力和租约地条件.对于初次创业者来说,最划算地方式是订一年或两年租期,以预备是否有更新地选择.六、调研总结通过调查,我们了解我校大学生创业地情况,大学生对创业形势还是比较乐观,多数地同学自己愿意去尝试创业.同时,在严峻地就业形势前,大学生也暴露出职业素质低,社会经验不足等问题,同也存在高校教案体制陈旧,课程不能满足社会需求,值得我们反思和解决.我们要深化就业体制改革,提高大学生职业素质,是大学生满足社会需求,从而促进大学生就业创业难地解决,使大学生为社会地进步做出更大地贡献.毕业生数量快速增长与社会可提供就业岗位速度增长缓慢之间地矛盾造成了当下严峻地就业形势.大学生就业难引起社会各界地广泛关注,在这种情况下调查分析大学生就业状况,我们团队从中探讨现阶段青年大学生对创新创业地想法以及从各个利益相关主体之间出发,对大学生创新创业地难提出了一些意见与建议.在本次社会调查中,我们学习到了许多知识,它不仅锻炼了我们地意志还增长了我们地见识,使我们对当下地大学生就业情况更加了解并知道创新创业难之处,与此同时,它还提高了我们地沟通能力,团队合作能力,以及实践能力.虽然在调研中有碰到一些或小或大地困难,但都在团队地统一合作中一个个克服了,感谢此次调研使我们收获了如此之多,感谢我们地指导老师为我们提出地宝贵意见！大学生要想创业,并保障创业成功,就必须做到以下四点：一是加强创业知识学习.因为大学生创业者缺乏创业知识而导致大学生创业失败案例屡见不鲜.大学生创业者要不断加强创业知识学习,为创业奠定较好地保障.二是要具备较强地创业知识和心理素质.调查发现,那些能承受挫折、具备独创性和冒险精神、有计划和组织能力、能吃苦有恒心地人,被认为能够成为一个合格地创业者.但同时,具备丰富地创业知识素质也是非常关键地.因为大学生创业是由一个学生直接到创业者地转化,缺少积累地过渡阶段,所以那些想要创业地学生可以考虑在创业前进行相应地培训和学习.三是要有好地发展思路和发展方向,以及锻炼敏锐地市场洞察能力.四是要懂得利用多方资源和考虑诸多存在和潜在地问题.。
基于SPSS软件实现大学生创业意愿影响因素的回归分析
基于SPSS软件实现大学生创业意愿影响因素的回归分析余秀萍;王妙田【摘要】基于大学生的问卷调查数据, 运用SPSS统计软件对影响大学生创业意愿的因素进行Logistic回归分析, 结果表明父母支持、对相关政策是否了解、是否具有冒险精神是影响大学生创业意愿的显著变量.根据研究结论提出增强大学生创业意愿的对策建议.%Based on the data taken from the questionnaires among the college students in Hebei prov-ince, by means of SPSS statistical software, the factors influencing college students'entrepreneur-ial intention are analyzed by Logistic regression analysis.It is proved that family support, whetheror not to understand relevant national policies and possess adventurous spirit are the significantvariables influencing college students'entrepreneurial intention.According to the results, sugges-tions of promoting college students'entrepreneurial intention are put forward.【期刊名称】《河北建筑工程学院学报》【年(卷),期】2018(036)004【总页数】4页(P126-129)【关键词】大学生;创业意愿;影响因素;Logistic回归分析;SPSS统计软件【作者】余秀萍;王妙田【作者单位】河北建筑工程学院数理系,河北张家口 075000;河北建筑工程学院信132,河北张家口 075000【正文语种】中文【中图分类】O23高等教育大众化为我国社会进步、经济发展、国民素质提高做出了重要贡献.但大学生数量的急剧增加却给就业问题带来了巨大冲击，“大学生失业”已不再是空虚概念.教育部2010年下发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,将创新创业的主体锁定为大学生.2012年十八大报告指出,要“加大创新创业人才培养支持力度,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”,作为其主体的大学生群体对创业的认知程度以及找到影响大学生创业意愿的关键影响因素,则成为提高当前大学生创业成功率首要解决的问题.笔者针对大学生创业意愿的影响因素，通过建立Logistic回归模型进行分析,希望为大学生做好创业准备、高校更好地开展创业教育和政府制定大学生创业扶持政策等提供科学可靠的理论依据.1 数据来源与研究方法1.1 数据来源本文通过调查问卷法收集数据.为保证问卷回收率和问卷的可靠性，以河北省石家庄、张家口和秦皇岛等地3所高校为样本总体，于2016年9-12月开展问卷调查，共随机发放调查问卷300份，回收问卷297份，有效问卷292份．有效回收率97.33%.1.2 研究方法以创业意愿为因变量，将创业意愿分为有和没有2个水平；把影响大学生创业意愿的因素分3类：个人因素、家庭因素和社会因素.其中个人因素包括性别、年纪、性格、专业、是否有冒险创新精神和是否很希望自己有一番成就6个变量；家庭因素包括家庭经济情况和父母态度是否支持2个变量；社会因素包括学校是否有相关的活动或者培训和学生对政府的相关优惠政策是否了解2个变量(见表1).本文首先就各个变量进行单因素二项Logistic回归分析，并对显著性变量进行共线性检验；最后进行多因素二项Logistic回归分析.所有分析过程在SPSS 20.0上完成. 表1 影响大学生创业意愿的Logistic回归分析的自变量解释及赋值表变量符号变量名称赋值Y是否有创业愿意否=0;是=1X1性别男=0;女=1X2年级大一=1;大二=2;大三=3;大四=4X3专业非理工类专业=0;理工类专业=1X4性格性格内向=0;性格外向=1X5家庭经济情况家庭贫困=0;家境富裕=1X6父母是否支持否=0;是=1X7是否有冒险创新精神否=0;是=1X8是否很希望自己有一番成就否=0;是=1X9学校是否有创业的相关活动否=0;是=1X10对政府的相关政策是否了解否=0;是=12 大学生创业影响因素的单因素Logistic回归分析根据收集的数据用SPSS 20.0统计软件对10个自变量分别进行单因素Logistic回归分析，给定显著水平0.05，分析结果显示：年级(P=0.004)、性格(P=0)、性别(P=0.002)、父母态度(P=0)、冒险创新精神(P=0)、自我期望(P=0.001)、对政策的了解(P=0)这七个因素对(P(Y=1)的影响都是显著的，可能是大学生创业意愿的相关影响因素.由于自变量数量仍然较多，需进一步进行筛选，并且这七个因素之间可能存在线性关系，所以对这七个因素进行共线性诊断.3 大学生创业影响因素的多因素Logistic回归分析3.1 因素间共线性诊断对单个显著的7个因素进行共线性诊断，结果如表2.表2 显著因素的共线性诊断系数a模型共线性统计量容差VIF1年级.9411.063性别.9181.090性格.9331.072态度.7271.375冒险精神.8361.196自我期望.9191.088政策.7851.275a.因变量:意愿如果容差<=0.1或者方差膨胀因子VIF>=10,则说明自变量之间存在严重共线情况.由表2可以看出7个自变量的容差均在0.7以上，VIF均远小于10.因此认为以上7个自变量之间无共线性存在，可直接进行多因素Logistic回归分析.3.2 多因素Logistic回归分析本文采用SPSS 20．0统计软件对参数进行估计和检验，因变量创业意愿(对照=没有)的回归，结果详见表3，表3 多因素Logistic回归分析结果方程中的变量BS.E.WalsdfSig.Exp(B)步骤1a 政策1.241.36911.3311.0013.459年级-.243.1442.8331.092.784性别-.154.363.1791.672.858性格.585.3582.4271.1191.747态度2.998.36069.4671.00020.044冒险精神.760.3744.1281.0422.138自我期望.255.397.4131.5201.291常量-2.019.55113.4361.000.133 a.在步骤1中输入的变量:政策、年级、性别、性格、态度、冒险精神、自我期望由表3中的Sig看出，影响大学生创业意愿的显著因素有3个：父母态度、对政策是否了解和冒险精神.进一步由SPSS 20.0得到3个变量参数的极大似然估计等如表4所示.表4 拟合结果方程中的变量BS.E.WalsdfSig.Exp(B)步骤1a态度3.176.35281.6021.00023.951冒险精神.881.3625.9271.0152.414政策1.151.35010.8521.0013.162常量-2.307.34444.9871.000.100a.在步骤1中输入的变量:态度、冒险精神、政策因此，多因素Logistic回归模型为通过表4中Exp(B)可以看出：父母持支持态度对有创业意愿的发生比是父母持反对态度的23.951倍；了解相关政策对有创业意愿的发生比是不了解政策的3.163倍；具有冒险创新精神对有创业意愿的发生比是没有冒险精神的2.414倍.即三者按影响大小排序为：父母态度(X6)、对政策是否了解(X10)、冒险创新精神(X7).进一步由分类表5可知，拟合出的模型的正判率为分类表中显示的86.6%，从构建模型的角度而言，拟合程度还是很高的.表5 分类表分类表a已观测已预测意愿没有有百分比校正步骤1意愿没有1111687.4有2314286.1总计百分比86.6a.切割值为.500由模型可知：父母支持、对政府相关政策较为了解并且自身具有冒险创新精神的大学生创业的意愿更强烈，创业成功的概率更大.例如假设一名大学生三个因素中仅有父母支持或仅对政府相关政策较为了解或仅自身具有冒险创新精神，则由回归方程知，该大学生有创业意愿的概率分别为0.705、0.239和0.194；而若父母支持、对政府相关政策较为了解并且自身具有冒险创新精神，则该大学生有创业意愿的概率为0.947.由前四组结果对比得到结果：父母态度的影响最为显著，对政府相关政策的了解次之，个人冒险精神位居第三.同时满足父母支持、对相关政策比较了解、自身有冒险创新精神三个条件的创业概率是三个都不满足的创业概率的10.5倍.4 基于结论的对策建议由结论可知：父母态度、对相关政策的了解、冒险创新精神是影响大学生创业意愿的关键因素，因此针对这三种因素，为提高大学生的创业意愿提出以下几点建议：(1)在校或者刚毕业的大学生的创业基金大部分来自于父母，所以在很大程度上可以认为父母的态度决定了创业的经济基础.此外中国“百善孝为先”的传统理念深入人心，大部分大学生是很看重并且尊重父母的意见和看法的.所以父母在条件允许的情况下，要尽可能做到支持子女的创业想法和实际行动.(2)政府为激励大学生创业，出台了一系列的优惠政策，对大学生创业的扶持力度很大.但大学生如果对相关政策不了解，就会望“创业”而却步.所以政府要善于通过各种方式、各种渠道对提出的鼓励大学生创业的相关优惠政策进行宣传，让大学生对政策更了解，认识更到位.(3)创业是有风险的，一个有冒险精神的人不仅不惧怕风险，反而更愿意去冒险，所以会对创业更感兴趣，创业的概率也会更大.对于大学生的冒险创新精神，高校在培养学生专业素养的同时，要营造积极竞争的氛围，要通过不同的方式来培养学生的冒险创新精神.参考文献【相关文献】[1]Dyer&Handler.Entrepreneurship and family business:Exploring theconnections[J].Entrepreneur-ship:Theory and Practice,1994,19(1):71～83[2]姜诗尧.新常态背景下大学生创业意愿影响因素实证研究[J].内江师范学院学报，2015，30(8)：80～85[3]叶映华.大学生创业意向影响因素研究[J].教育研究,2009(4):73～77。
高校大学生创业意向影响因素分析
问卷 ２ ５ ０ ０份 ， 收 回有效 问卷 ２ ２ ８ ４份 ， 有效 率达 ９ 我们 还 对 ２ ６名 已开始 自主创
业 的在校 大学生进 行 了面谈 或 网络沟 通 。样 本信 息的基本 分布 情况详 见 表 １ ．
表１ ： 问卷调 查样本基本信息（ Ｎ ＝ ２ ２ ８ ４ １
・ ’ 贺丹 等研 究发 现
大学生创业 态度与创业 意 向正相关 ， 【 引 们 向春研 究了个体 背景对创业 态度 和创业 意 向的影 响情 况 。 问 唧 ） 向辉 建立 了 ｉ ｓ ｏ （ 创 业 意 向一 主观 因 素一 客 观 因素 ） 模型 ， 将 有 关 因素 分 为主 观 因 素和 客观 因素这 ２个部 分， 对大 学生 创业 意 向进 行 了研 究 。同 （ ｎ 上述对 于创业 者个 人特 质 的研 究 ， 能够 比较 好 地勾勒 出对 于创 新 、
向以及创 业行 为 ， 并 期 望在 上述 研究 中取得 一定成 果 。 调 查 数据与 调查 方法
一
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１ ． 数据来 源
本研 究对 象是 福建 省 高校 在校 大学 生 。本 次调研 主要 采用 问卷 调查 和 面谈访 问 的方式 。调查 共发放
（ 收 稿 日期 】 ２ ０ １ ３ 一ｌ １ —２ ９
（ 作者简介 】 方胜强（ １ ９ ８ ２ 一） ． 男． 湖北 省英山县人 ， 助理研究员。
（ 基 金 项 目】 福 建 省 教 育 厅 人 文社 科 Ａ 类 课 题 （ 编号 ： Ｊ Ａ１ ２ ２ ２ １ Ｓ ） 。
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１ ４ ９ ・
漳 州 师范 学 院 学 报（ 哲 学社 会 科学 版 ）
风 险承 担等 方 面 的不 同对 创 业 意 向的影 响 ， 但 由 于具有 创 业特 质 的个 体 不一 定 产 生创 业行 为 ， 因此单 一
大学生创业主观因素调查与分析
大学生创业主观因素调查与分析梁红静，石露露，陈艳(南京航空航天大学，江苏南京211156)摘要：本文通过相关调研了解当代大学生对自主创业问题的认识及创业过程中存在的主要I；'-1,t l!，从主观因素的角度去探讨大学生创业成败--b否的关键要素，并就此提出相关对策来提高我国大学生创业的成功率。
关键词：大学生创业；主观因素；对策中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)04—0078—02随着我国产业结构矛盾以及高等教育进入大众教育阶段，大学生的就业压力越来越大，就业形势日益严峻…1，大学生创业成为社会广泛关注的焦点。
大学生创业不仅有利于缓解就业压力，创造更多的就业岗位，而且也是大学生实现自我价值的良好途径。
大学生创业不仅受到外部客观因素的影响，也受到自身主观因素的影响。
本文是在对部分高校大学生进行问卷调查和访谈的基础上，着重从主观因素的角度云侏讨大学生创业成败与否的关键要素。
一、大学生创业主观因素调研简介本次调查采用的是抽样调查，调查样本是部分高校的大学生，包括有创业打算的、创业初期的和已经创业过的大学生，对于没打算创业的大学生，我们在进行问卷发放初期已经过删选。
本次问卷调查主要采取网络调查和实地发放问卷相结合的方式，为提高项目调研效率、节约项目成本，问卷只对指定人群进行发放。
问卷共发放200份，回收187份，回收率达93．4％，其中回收的问卷全部为有效问卷，有效率高达100％。
调研涉及数类专业，其中工商管理专业居于问卷总数之首，占18．32％，其他专业学生在问卷总数中所占比例依次为：金融专业16．03％，药物管理3．03％，中医学10．2l％，市场营销13．03％，物流管理17．63％，文化产业管理16．7％，网络技术5．02％。
此外，参与此次调研的性别构成情况是：女生占42．42％，男生占57．58％，此次调研在性别和专业分布上都比较合理，具有一定的代表性。
大学生创业意向的性别差异及影响因素分析
大学生创业意向的性别差异及影响因素分析摘要：本文应用陕西省9所高校2010名大四毕业生的调查数据，探讨了大学生创业意向中的性别差异状况及其萫响因素。
研究发现，大学生的创业意向存在显著的性别差异，男大学生的创业意向水平显著高于女大学生。
大学生就读高校类型、创业经历、家庭所在地、父亲的受教育程度、朋友创业经历、亲朋支持、个人冒险倾向、创新导向、个人控制、个体创业自我效能感以及创业环境中社会评价等因素对大学生创业意向具有重要萫响。
关键词：大学生，创业意向，性别差异一、引言近年来，面对日益严峻的就业形势，鼓励、支持大学生自主创业，以创业带动就业成为解决大学生就业问题的重要途径之一。
党的十七大报告明确指出：“完善支持自主创业、自谋职业政策，使更多劳动者成为创业者”。
教育部在2010年5月发布的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中强调：“大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。
积极鼓励高校学生自主创业，是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。
”大学毕业生通过自主创业解决就业问题，既符合国家大力倡导与鼓励的方向，也是个人的现实选择。
但是，目前我国大学毕业生自主创业的比例还很低，多数大学生不愿意把自主创业作为职业追求，这是一个值得充分关注的现实问题。
个体之所以能成为创业者，相比于非创业者而言，有着诸多不同的特征与优势。
一些学者用创业意向来表达个体的创业意愿[1][2]。
研究表明，个体的动机、价值观、态度等因素是影响个体创业意向的重要因素。
个体创业意向是引导其追求创业目标，并投入精力和资源的一种心理状态，是其创业行为的最好预测指标。
[3]探讨个体创业意向的影响因素一直是创业研究领域的焦点。
早期的创业研究多集中于探索影响创业意向的宏观因素，如创业扶持政策等；后续的研究比较关注个人特质、个体资源等因素对个体创业意向的影响。
近年来，由于世界各国越来越多的女性参与创业，个体创业意向的性别差异也引起了学术界的广泛关注。