幼儿园安全事故应急演练制度
幼儿园安全事故应急预案模板(10篇)
幼儿园安全事故应急预案模板（10篇）幼儿园安全事故应急预案模板篇1根据高明区教育局关于加强校车安保工作相关要求，确保幼儿园所自有的运载幼儿车辆的公共交通安全，确保乘车幼儿生命安全和社会稳定，现根据幼儿园实际情况，制定本应急预案。
一、指导思想：坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营安保工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我园校车交通营运安全，保障师生安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。
二、责任分工：1、成立幼儿园校车交通安全事故应急工作小组组长：谢美红副组长：王宁曾玉玲组员：李启荣林海麦长波麦子周(校车司机)陈柳清、罗宝先、范宝珍(随车管理员)2、明确各成员职责组长：对本园校车直接实施安全管理;落实工作岗位人员并明确其职责。
副组长：对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。
及时收集上级对校车安全的要求;根据需要，拟订各类校车管理制度等校车安保督察员：负责校车的安全管理工作;对幼儿安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向幼儿园汇报或者报警;阻止家长上校车。
校车司机：每天对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。
随车管理员：测量幼儿体温;开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为;及时化解校车内幼儿之间的矛盾。
三、具体应急措施(一)预防措施：1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。
2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。
3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。
(二)处理程序一旦发生校车交通安全事故：1、报警求助。
校车安保督察员在事故后第一时间打110报警，拨打120急救。
2、报告。
校车安保督察员报告幼儿园校车交通安全事故应急工作组，启动本园校车交通安全事故应急预案。
幼儿园安全应急预案（3篇）
幼儿园安全应急预案一、消防应急措施1. 幼儿园的应急团队应具备基本的消防知识和技能，以便迅速、有效地控制火源。
2. 必须配备如灭火器、灭火毯等消防设备，以确保在紧急情况下能迅速采取行动。
3. 定期进行安全检查，消除潜在的火灾风险，并定期组织消防演练。
4. 火灾发生时，立即启动应急计划，迅速、有序地疏散人员，同时采取措施控制火势。
5. 在灭火过程中，保持冷静，以防止火势扩散，确保所有人员的生命安全。
二、自然灾害应对策略1. 幼儿园需建立全面的自然灾害防御机制，确保建筑物在地震、台风等灾害中的安全性。
2. 对于地处高风险区域的幼儿园，定期进行防灾演练，提升园内人员的应急能力。
3. 自然灾害发生时，立即启动应急响应，迅速疏散人员，寻找安全避难所。
4. 灾害过后，进行安全复查，确保幼儿园设施完好，为恢复活动提供支持。
三、人为事故防范措施1. 针对可能的人为意外，如入侵、交通事故等，幼儿园需建立相应的安全防护措施。
2. 加强幼儿园周边的监控，确保园内外环境的安全稳定。
3. 定期组织应急演练，提高全体人员对人为意外的防范意识和应对能力。
4. 一旦发生人为意外，立即启动应急计划，采取措施保护人员的生命安全。
幼儿园安全应急预案（二）一、前言随着社会的不断进步和人们对教育事业的日益重视，幼儿园的数量持续增长。
鉴于幼儿园作为特殊的教育机构，其首要任务在于确保孩子们的安全。
面对紧急状况，幼儿园需迅速反应并采取恰当措施以保障幼儿安全。
因此，构建一套详尽且完善的安全应急预案显得尤为关键。
二、目标本安全应急预案旨在全面保障幼儿园师生在紧急情况下的安全，具体目标如下：1. 强化教职员工的应急响应能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取行动。
2. 建立健全的应急管理体系，形成系统化的应急处理流程。
3. 全力保障幼儿的人身安全，维护其身心健康。
三、应急预案细则1. 应急预案的制定与宣传（1）幼儿园应设立专业的安全管理团队，负责预案的制定、更新与完善工作。
幼儿园应急疏散演练管理制度
幼儿园应急疏散演练管理制度一、制度背景在幼儿园中，应急疏散演练是保障孩子们安全的一项重要措施。
由于幼儿园通常人数众多，年龄小，对火灾等突发事件的逃生能力较差，因此，建立完善的应急疏散演练管理制度势在必行。
二、制度目的应急疏散演练管理制度的目的是确保幼儿园发生突发事件时，全体师生迅速、有序地疏散到安全地点，最大程度地保护幼儿的身心安全。
三、制度制定者和参与者制定应急疏散演练管理制度的主体是幼儿园的管理者，包括园长、副园长和相关负责人。
同时，所有在幼儿园工作的人员，包括教师、保育员和行政人员，都是应急疏散演练的参与者。
四、制度内容1. 建立应急疏散演练的时间安排：制定每学年多次的应急疏散演练计划，确保覆盖全年，并使其与学校教学计划相结合，避免影响正常教学活动。
2. 安全演练场地选择与准备：根据实际情况选择安全的演练场地，并确保场地的通道畅通、标识清晰、设施完善，以提供良好的演练环境。
3. 确定应急疏散演练的目标：设定演练的具体目标和任务，例如在规定时间内，全体师生能够快速疏散到指定地点。
4. 演练计划编制：制定应急疏散演练的详细计划书，包括演练内容、时间、人员分工、演练步骤等，并在演练前向全体参与者进行详细解读。
5. 人员疏散指引：制定明确的人员疏散指引，对于幼儿、教师、保育员等不同岗位的人员，制定不同的疏散方案，并进行定期培训。
6. 制定演练评估标准：设置评估标准，对每次演练进行评估，以发现问题并及时采取纠正措施，提高演练的质量和效果。
7. 员工应急演练培训：安排专业的培训机构对员工进行应急演练的理论和实践培训，提高员工应对突发事件的能力。
8. 演练情况记录与分析：记录每次演练的详细情况，并对演练过程和结果进行分析，以便进一步完善制度和提高演练效果。
9. 演练中的安全措施：制定演练中的安全规定，确保演练不会对幼儿和教师的安全造成任何威胁，并确保所有演练设备和器材的安全和可靠性。
10. 熟悉应急疏散路线：在幼儿园建立明确的应急疏散路线和安全出口标识，并定期进行检查和维护，确保所有人员熟悉并掌握应急疏散路线和安全出口的位置。
幼儿园定期安全疏散演练制度(完整版)
幼儿园定期安全疏散演练制度一、引言在现代教育环境中，幼儿园不仅要关注孩子的成长和教育，更要重视其安全管理。
安全疏散演练是幼儿园安全管理中的一个关键环节，其目的是确保在面对火灾、地震、气体泄漏等紧急情况时，所有人员能迅速、安全地撤离到安全区域。
制定科学合理的安全疏散演练制度，不仅能提升幼儿园教职员工和儿童的应急反应能力，还能增强他们的安全意识和实际操作能力。
本文将详细描述幼儿园定期安全疏散演练制度的各个方面，包括目标、内容、实施步骤、安全管理以及评估与改进等。
二、演练目标提升应急反应能力安全疏散演练的主要目标之一是提升教职员工和儿童在突发紧急情况中的应急反应能力。
通过反复训练，使他们能够熟练掌握应急处理步骤，并在真实的紧急情况下能够迅速、有效地采取行动。
熟悉疏散流程演练的另一个重要目标是帮助全体人员熟悉安全疏散的具体流程和步骤。
通过实际演练，使每个人都能够了解并记住疏散路线、集合点等关键信息，确保在紧急情况下能够按照预定的程序行动。
强化安全意识安全疏散演练不仅是一个操作性活动，更是安全教育的重要组成部分。
通过演练，教职员工和儿童能够认识到安全的重要性，提高安全意识，形成良好的安全习惯。
检验应急预案定期的安全疏散演练可以有效检验现有应急预案的有效性。
通过演练，可以发现并修正预案中的不足和问题，确保应急预案在实际情况中能够发挥作用。
建立安全机制演练还可以帮助建立和完善幼儿园的安全管理机制。
通过演练培养团队合作精神和组织协调能力，提高整体的安全管理水平，为幼儿园的安全工作提供保障。
三、演练内容演练种类火灾疏散演练：模拟火灾等火源引发的紧急情况，组织全体人员进行疏散，确保每个人都能够迅速、安全地撤离到指定的安全区域。
地震疏散演练：模拟地震等自然灾害，组织教职员工和儿童进行紧急避险和疏散，确保他们在地震发生时能够采取正确的避险措施。
气体泄漏疏散演练：模拟气体泄漏等化学安全事故，组织人员进行疏散和紧急处理，确保能够有效地应对类似突发事件。
幼儿园应急逃生疏散演练方案
幼儿园应急逃生疏散演练方案关于幼儿园应急逃生疏散演练方案8篇幼儿园应急逃生疏散演练方案（篇1）一、活动目的为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。
旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员1、时间：20__年4月1日上午9点50分。
2、地点：学校操场内。
3、参加人员：全体教职员工及学生。
三、演练道具灭火器等，湿毛巾四、现场人员分工现场总指挥：校长现场副总指挥：现场总协调：疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：协助指挥人员：各班班主任老师五、演练的具体操作程序1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况；各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。
3、老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。
在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。
幼儿园安全演练制度
幼儿园安全演练制度1. 介绍：幼儿园安全演练制度的重要性幼儿园是孩子们成长和学习的地方，因此安全问题必须放在首位。
幼儿园安全演练制度是为了预防和应对各类突发事件而制定的一套规范和流程。
通过定期演练，可以提高孩子、老师和家长在紧急情况下的应对能力，保障幼儿园的安全。
2. 幼儿园安全演练制度的内容1) 火灾逃生演练：如何快速有序地撤离幼儿园，疏散孩子和老师。
2) 地震防护演练：如何在地震发生时保护幼儿的安全，包括躲在桌子下、迅速撤离等方式。
3) 恶意侵入演练：如何应对未经许可的陌生人进入幼儿园，以及如何及时报警和保护孩子。
3. 幼儿园安全演练的实施与细节在幼儿园安全演练中，老师要向孩子们耐心解释演练的目的和流程。
演练中要模拟真实情况，例如定期组织火灾逃生演练，确保每个孩子都知道如何正确使用灭火器等设备。
同时要保证演练时的安全，避免孩子们受到恐慌和伤害。
4. 幼儿园安全演练制度的引申意义通过安全演练，不仅可以提高幼儿园师生和家长对突发事件的应对能力，还可以培养孩子们的自我保护意识和团队协作能力。
这种安全意识对孩子今后的成长和生活都至关重要。
5. 我的观点与理解幼儿园安全演练制度是保障孩子们安全的重要措施，应该得到足够重视和实施。
通过定期的演练，可以让孩子们更加清晰地知道如何在紧急情况下保护自己，也可以帮助老师和家长更好地保护孩子们。
这也是对幼儿园安全管理工作的一种有效检验，有助于及时发现和解决安全问题。
总结：幼儿园安全演练制度是为了保障孩子们的安全而制定的重要程序，通过定期演练，可以提高孩子们和教职员工的安全意识和应对能力，同时也培养了孩子们的自我保护意识和团队合作能力。
这对于幼儿园的安全管理和孩子们的健康成长都具有积极的意义。
幼儿园安全演练制度的实施与细节幼儿园安全演练制度的实施需要特别关注一些细节，以确保演练的效果和孩子们的安全。
幼儿园管理部门需要制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员等。
幼儿园食品安全事故应急处置演练及流程
幼儿园食品安全事故应急处置演练及流程全文共5篇示例，供读者参考幼儿园食品安全事故应急处置演练及流程1一、按照食品卫生法，检查食品原料的卫生质量，保证食品原料新鲜。
二、食品加工做到先洗后切，冰冻的肉、禽、水产品在常温下要彻底解冻。
三、食品做到分池清洗，荤菜食品不能放在蔬菜池中清洗，清洁厨房用具的水池必须与清洗食品的水池分开。
四、严格执行生熟分开，厨房容器和用具（刀、砧板、湓、筐、抹布等）均做好生熟标记，不得混用。
每天使用后洗刷干净，用前消毒。
五、炊事员要钻研烹调技术，主动听取教师、保育员及幼儿对伙食、点心的意见，根据幼儿的特点做到切菜细致，注意花色品种及色香、味和营养元素的调配，增强幼儿的食欲，保证幼儿有足够的营养。
六、加工食品必须加热充分，大块食品的中心温度需达70°c以上，防止外热里生。
七、幼儿的菜不能烧的太硬或太生。
夏天做到（饭、菜、汤、茶）”四冷“，冬天做到（饭、菜、汤、茶）“四热”，保证幼儿吃饱、吃好。
八、食品在烹饪后至出备餐间前不超过2小时。
九、保持厨房清洁、整齐、干净、如有杂物应及时清理。
幼儿园食品安全事故应急处置演练及流程2一、加强幼儿园日常食品卫生安全管理1、落实食品卫生安全责任制：结合本单位实际，指导分管人员指定食品卫生安全防范年度目标和措施，并认真组织实施，每月分析进展情况，及时总结经验教训，学期末及年终将安全各种情况向全园教职工汇报。
2、强化食品卫生安全意识：幼儿园食品卫生安全工作涉及全园各部门，要做到经常教育，警钟常鸣，强化食品卫生安全意识，加强幼儿一日生活中食品卫生安全管理，始终将食品卫生安全工作放在一切工作的首位。
3、食品卫生安全制度的建立和措施的完善：幼儿园要建立健全各部门食品卫生安全制度；建立食品卫生安全检查制度；食物、药品等采购、使用、保管、管理制度；幼儿食品卫生安全工作的预警方案，坚持宣传教育、严格执行，并对执行情况不定期检查、督导。
4、注重食品卫生安全，避免事故隐患：幼儿园应为幼儿创设食品卫生安全的生活环境，避免事故的发生。
幼儿园校车安全事故演练方案
幼儿园校车安全事故演练方案第一章总则一、背景幼儿园校车是为满足幼儿园学生的上下学需求而提供的交通工具。
然而，校车安全问题一直备受关注。
为了提高学生的安全意识和应急能力，有效预防和应对校车安全事故的发生，本方案制定了幼儿园校车安全事故演练的内容及步骤，以保障幼儿园学生的安全。
二、目的通过幼儿园校车安全事故演练，旨在帮助学生掌握应急逃生知识和技能，提高自救能力和自我保护意识。
同时，通过演练，发现和解决校车安全设施、应急装备以及突发情况处理的不足之处，全面提升幼儿园校车安全管理水平，有效预防校车安全事故的发生。
第二章演练内容一、演练时间为确保幼儿园校车安全事故演练的顺利进行，演练时间应在学生上下学期间进行，每学期至少进行一次校车安全事故演练。
二、演练对象演练对象为幼儿园全体学生，包括幼儿园教职工。
三、演练场地演练场地选定应满足以下条件：场地平整、无污染、空气流通、光线良好、安全设施齐全。
四、演练内容1. 校车安全常识教育在演练开始前，应组织专业人员进行校车安全常识的教育，包括使用校车的规范、疏散和自救的方法、紧急状况下的处理等。
2. 校车安全装备演示演示校车安全装备，如应急锤、灭火器、急救箱等，并对其使用方法进行讲解和操作示范。
3. 疏散逃生演练（1）正常情况下的疏散逃生演练：模拟校车正常行驶过程中，突然发生烟雾、刹车失灵等紧急情况，学生和教职工根据教师指导，按照疏散逃生的次序和方法进行演练。
（2）烟雾情况下的疏散逃生演练：通过喷烟机制造烟雾，模拟校车内部能见度降低的极端情况，学生和教职工应按照演练方案中的指令，正确使用湿毛巾、抱着栏杆等方式及时疏散。
4. 紧急情况下的自救演练（1）过水事故自救演练：模拟校车因遭遇洪水而被淹没，提醒学生掌握游泳和漂浮的基本技能，在教师安排下有序排队并跳入水中，进行自救训练。
（2）野火事故自救演练：模拟校车遭遇野火，提醒学生掌握用湿毛巾捂住口鼻等自救方法，通过灭火器等装备进行灭火练习。
幼儿园食品安全事故应急预案（4篇）
幼儿园食品安全事故应急预案一、预案制定目标：为确保幼儿园的食品安全，及时、精确地应对食品安全事故，以保护幼儿的健康和生命安全，特制定本应急预案。
二、适用范围：本预案适用于幼儿园全体教职员工及在园幼儿。
三、执行机构：幼儿园食品安全事故应急小组为执行机构，由安全管理人员及相关部门负责人组成，负责协助园长制定和修订食品安全管理制度，以及执行食品安全管理工作。
四、食品安全事故定义：凡是以食品为传播媒介或由食品来源引发的，直接或间接危害人体健康的事件，均定义为食品安全事故。
五、应急处理程序：1. 事故报告与初步处置：（1）发生事故时，教职员工应立即向食品安全事故应急小组报告，并组织相关人员前往现场进行初步处理。
（2）对事故现场实施隔离，防止污染扩散。
（3）迅速通知相关部门，提供准确的事故信息。
2. 事故评估：（1）应急小组成员依据现场初步情况，评估事故的严重性、影响范围及影响程度，制定相应的应急方案。
（2）评估工作需在1小时内完成。
3. 制定应急处置方案：（1）根据事故评估结果，应急小组成员制定应急处置方案，明确各责任人职责。
（2）方案确定后，立即启动应急措施。
4. 应对措施：（1）伤者救助：对受伤人员进行及时救助，并送往医疗机构。
（2）污染物控制：对污染食品或物品进行封存、隔离，防止污染扩大。
（3）调查取证：对事故现场进行调查，收集证据，以确定事故原因和责任。
（4）责任追究：对事故责任人依法追责，并采取相应处罚措施。
（5）危险源隔离：隔离与事故相关的危险源，消除安全隐患，防止二次事故。
5. 善后工作：（1）恢复应急小组的正常运作，确保其功能有效。
（2）由相关部门负责受伤人员及其家属的安抚工作，妥善处理相关事宜。
六、培训与演练：1. 培训：（1）定期对教职员工进行食品安全事故应急预案的培训，提高其对预案的了解度和应对能力。
（2）培训内容包括预案基础知识、应急措施、责任分工、报告流程等。
2. 演练：（1）定期组织应急演练，提升应急处理能力和熟练度。
幼儿园校车安全事故演练方案
幼儿园校车安全事故演练方案校车是幼儿园师生在校园和家庭之间的重要交通工具，对于安全教育和演练事宜的重要性不言而喻。
为了确保幼儿园校车的安全，我们制定了一套校车安全事故演练方案。
一、演练目标1. 培养幼儿对校车安全的意识，学会正确应对突发事故。
2. 培养幼儿在紧急情况下的自救能力。
3. 锻炼幼儿的应急逃生技能，提高自我保护能力。
4. 培养幼儿在紧急情况下的冷静和合作能力。
二、演练内容1. 事故导火索介绍在演练开始前，教师需要向幼儿简要介绍本次演练的事故情景，例如校车翻车、突发火灾等。
同时，向幼儿介绍事故中可能出现的问题，引导幼儿思考如何正确应对。
2. 安全知识教育在介绍事故情景之后，进行相关的安全知识教育，包括校车的疏散通道、急救设备的位置、火灾报警器的使用方法等。
3. 紧急疏散演练演练开始前，需要事先制定好疏散计划和幼儿的疏散路线图。
在演练过程中，老师模拟事故发生后紧急疏散的情景，引导幼儿按照事先制定的路线图迅速有序地疏散。
4. 紧急逃生演练针对校车发生火灾等情况，特别设置逃生窗口和逃生通道，教师引导幼儿实地操作，学会正确使用逃生工具，并进行逃生演练。
5. 急救知识学习在演练中加入急救知识学习的环节，向幼儿介绍基本的急救方法，例如如何进行心肺复苏和创伤处理等。
提醒幼儿，只有在专业人员的帮助下才能进行正规的急救操作。
6. 模拟火灾演练在适当的场地设置模拟火灾现场，通过烟雾机产生烟雾，模拟真实的火灾情景。
教师指导幼儿正确低姿态逃离，在不让幼儿觉得害怕的情况下让他们体验到火灾现场的烟雾和炙热。
7. 集体疏散演练制定集体疏散计划，组织全体幼儿和教师进行集体疏散演练，培养幼儿和园务人员的合作意识和组织能力。
三、演练方案实施与评估1. 演练实施在演练前，要对场地、设备等进行检查和准备。
在演练开始前向幼儿进行安全指导，确保他们理解演练的目的和过程。
演练时要由老师全程指导，对幼儿进行引导和帮助。
2. 演练评估演练结束后，进行集中评估和讨论。
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幼儿园安全事故应急演练制度
一、演练目的
为使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，
确保在危险来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地
保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。通过演练活动培养幼儿听
从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导
组 长：XXX（园 长）
副组长：XXX（副园长）
成 员：全体教师
三、演练安排
演练时间：每学期演练一次
演练内容：以疏散演练为主，辅以其它应急演练。
警报信号：为模拟真实的警报声，作为紧急疏散的信号
四、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划地开展。各班主任及工作人员在演练中起着
重要的作用，学校领导和老师要预先作好部署，明确各自的工作职责，思想上要
引起高度重视。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，
也要防止在演练过程中意外事故的发生。
（一）管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所
负责的岗位，各必经路口、楼层都要有人负责。（具体方案详见每学期紧急疏散
演练方案）
（二）全体师生必须严肃对待此次演练，要当作是真的紧急事故发生，而不
是一种游戏。
（三）撤离中，应及时纠正幼儿不正当的动作。
（四）当发生意外事故时，要及时作出处理，及时报总指挥和卫生室。
（五）各班到达操场集合后班主任及时清点人数。（先由班主任清点人数，
然后把情况报告给总指挥处）
五、紧急疏散演练
（一）疏散路线和集中地
疏散路线以演练方案为准，集中地为幼儿园操场。
（二）疏散注意事项：
1.老师指挥幼儿有秩序疏散。
2.在出教室门时，不准幼儿互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
3.确保教室前后门正常打开，尽快完成教室外走廊整队。
4.疏散过程中，班级与班级之间疏散时要确保一定距离，要迅速，有秩序前
进，不要奔跑，不要争先恐后，且由带队教师走在队伍的前面。
5.等到操场集中后注意以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥
报告人数情况。
6.疏散姿势要点：
（1）疏散过程中，应双手护头或捂住口鼻，以防被砸和烟熏等。
（2）各班幼儿到达集中地后，注意观察四周情形。
六、演练结束
当所有班级到达集中地点且经查实人数无误后，由总指挥宣布演练结束，并
作总结讲话。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避险演练的效果。