浙江省人教部编版七年级道德与法治下册1.3.1青春飞扬 同步练习

达标检测·一课两练
【基础过关】
一、单项选择题
1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,
热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春——充满
希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是 ( )
A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 D.灿烂、萌芽、弱小、幸福
【解析】选C。青春是人生的春天。青春——充满希望与幻想,与青春密切
相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔。还有春天、灿烂、萌芽、春雨、朝阳
等。
2.(2017·长春质检)河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信
中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大
山里„„”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中
正确的有 ( )
①是青春期渴望独立的表现
②小平是个胆小怕事不思进取的孩子
③小平有接触社会的强烈愿望
④是青春期充满理想和信心的表现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】选D。本题考查学生对成长渴望的理解。在青春的词典里,独立、
自由、理想、信念„„这些词语具有特别的意义,反映了青少年的成长渴望,
因此①③④正确,②错误。故选D。
3.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一
项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命
运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春
的风帆,我们应
( )
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战
②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
【解析】选C。④属于消极的人生态度,属于享乐主义或悲观主义的人生理
想,与“扬起青春的风帆”相违背,排除。
4.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想
到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们 ( )
①青春的探索需要自信
②充满自信的人才能战胜一切困难
③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想
④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造
可能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】选D。本题主要考查自信对青春探索的意义。青春的探索需要自信,
自信让我们充满激情,使我们勇敢,有助于我们克服困难,实现梦想,因此①
③④正确;②表述过于绝对。故选D。
5.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验
“我能行”。以下能够展示自信者风采的是 ( )
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.脸上洋溢着笑容,生活富有激情
【解析】选D。本题考查学生对自信的理解。自信让我们充满激情,信心坚
定,因此D项符合题意;A、B两项是自负的表现,C项是自卑的表现。故选D。
【知识拓展】怎样培养自己的自信心?
第一,经常关注自己的优点和成就。
第二,多与自信的人接触和来往。
第三,自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,避免对自己进行负面
强化。
第四,树立自信的外部形象。
第五,保持一定的自豪感。
第六,学会微笑。
第七,懂得扬长避短。
第八,多阅读名人传记。
第九,做好充分准备。
第十,给自己确定恰当的目标。
6.2016年6月8日,郭峰最新单曲《是不是》全网上线。歌曲中,郭峰向年
轻人抛出了许多问题,而那一句“坚强走在这川流不息的街道,泪水划过脸
庞依旧是期待渴望。”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强,下
列认识有误的是 ( )

A.自强是实现青春梦想的唯一力量
B.自强可以让我们更自信
C.自强,让青春奋进的步伐永不停息
D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
【解析】选A。本题考查学生对自强的认识。自强是实现青春梦想的重要力
量,而非唯一力量,实现青春的梦想还需要自信、激情、自尊等,因此A错误。
逆向选择,故选A。
7.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的
梦想,需要我们 ( )

①规划好青春路径,积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
【解析】选D。本题考查学生对飞翔的力量的认识。依据所学知识,激荡的
青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青
春成长,因此①②③④均正确。故选D。
二、简答题
8.青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,
装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写华美的乐章„„
(1)用下列词语描绘青春:
灿烂、朝气、 、 、 、 。
(2)有人说青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大
的能量,我对青春的理解是:
________________________________________________________________
____
(3)面对青春,我对青春寄托希望,我的青春寄语
是:________________________
________________________________________________________________
____
【解析】本题考查学生对青春的认识和理解。青春有苦恼但更多的是梦想
是激情是幸福。本题属于开放性试题,答案比较宽广,只要围绕主题的答案
都可以。
答案:(1)成长 翱翔 希望 理想(用词准确即可)
(2)如:青春是一面旗帜,是理想的旗帜;青春是目标,是奔跑在风中的一面
旗。(符合题意即可)
(3)愿青春像七彩的阳光,折射出美丽的光环。(只要言之有理即可)

【能力提升】
2016年9月5日,从里约奥运会凯旋不久,中国女排一行来到清华大学和北
京大学,举着“弘扬女排精神,筑梦伟大复兴”标语,在“自强时代自信中国”
的背景板前面,一个个有关自信、青春与信仰的精彩答问在中国女排队员与
北大、清华学子之间展开。
材料一 北大山鹰社社长赵万荣向中国女排讲述了这个有着27年历史的社
团。35次攀登,22座山峰,是他们已完成但不会停止的目标。北大山鹰社社
训是:存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云,习鹰之性以涉远,融鹰之神在山巅,
和女排精神,同一血脉,张扬的是北大风骨,亦是女排精魂。
材料二 “轮椅学子”矣晓沅现场提问:“有时为了目标而奋斗,需要付出
一部分健康的代价,这样是否值得?”中国女排第15任队长惠若琪回答道:
“拼搏的路上付出代价的确在所难免,所有的困难在没有解决的时候叫困
难,解决了就叫经历。”赢得了场下师生的一致掌声。
(1)结合上述材料,谈谈中国女排队员、北大、清华学子身上体现了哪些优
秀品质。
(2)结合所学知识,谈谈材料二中惠若琪的回答给我们哪些启迪。
【解析】本题考查学生对飞翔的力量的理解与认识。第(1)问考查自信、自
强的表现;第(2)问主要考查自信、自强的意义,可结合自信、自强与青春的
关系加以回答。
答案:(1)自信、自强、坚强的意志等。
(2)①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往
与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更
多的实践机会与创造可能。③有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,
开始伟大而光荣的事业。