2011高考二轮复习历史全案历史上重大改革回眸
2011届高考历史第二轮 考纲专题复习课件21
二、穆罕默德·阿里改革 穆罕默德 阿里改革 1．改革背景 ． (1)奥斯曼帝国统治下的埃及，马木路克掌握了政治、经 奥斯曼帝国统治下的埃及， 奥斯曼帝国统治下的埃及 马木路克掌握了政治、 军事大权。 济、军事大权。 (2)马木路克首领们互相攻伐，导致经济凋敝、民不聊生。 马木路克首领们互相攻伐， 马木路克首领们互相攻伐 导致经济凋敝、民不聊生。 (3)法国和英国先后入侵，使埃及面临严峻的民族危机。 法国和英国先后入侵， 法国和英国先后入侵 使埃及面临严峻的民族危机。 (4)穆罕默德 阿里利用开罗人民起义之机掌握了政权。 穆罕默德·阿里利用开罗人民起义之机掌握了政权 穆罕默德 阿里利用开罗人民起义之机掌握了政权。 2．改革内容 ． (1)打击马木路克和宗教势力，废除包税制。 打击马木路克和宗教势力， 打击马木路克和宗教势力 废除包税制。 (2)促进农业发展；初步建立民族工业。 促进农业发展； 促进农业发展 初步建立民族工业。 (3)政治：确立高度的中央集权。 政治： 政治 确立高度的中央集权。 (4)文化教育：实行开放政策，学习西方的先进经验。 文化教育： 文化教育 实行开放政策，学习西方的先进经验。 (5)军事：改造旧军队，建立新式军队。 军事： 军事 改造旧军队，建立新式军队。
【热点领悟】 热点领悟】 改革是历史发展的鲜明主题， 改革是历史发展的鲜明主题，了解改革的历史 背景和进程，认识改革的复杂性与多样性， 背景和进程，认识改革的复杂性与多样性，是 教学的重点，也是高考的热点。本题以 王权与 教学的重点，也是高考的热点。本题以“王权与 教权”的矛盾入手，考查英国宗教改革的影响， 教权 的矛盾入手，考查英国宗教改革的影响， 的矛盾入手 体现了加强综合能力考查的命题趋势。 体现了加强综合能力考查的命题趋势。
2．“二一九法令 ． 二一九法令 二一九法令” (1)内容 内容 政治：农奴获得人身自由，并享有一系列公民权利。 ①政治：农奴获得人身自由，并享有一系列公民权利。 经济：土地仍归地主所有，农民可交付赎金购买份地。 ②经济：土地仍归地主所有，农民可交付赎金购买份地。 组织：农民仍然受到村社的严格管理。 ③组织：农民仍然受到村社的严格管理。 (2)进步性 进步性 提高了农民的生产积极性，促进了农业的发展。 ①提高了农民的生产积极性，促进了农业的发展。 使农奴成为自由人，促进了工业革命的发展。 ②使农奴成为自由人，促进了工业革命的发展。 (3)局限性：不彻底性；掠夺性；欺骗性。 局限性： 局限性 不彻底性；掠夺性；欺骗性。 3．改革影响 ． (1)实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡，成为 实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡， 实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡 俄国历史的转折点。 俄国历史的转折点。 (2)促进了俄国资本主义的发展，加速了俄国的近代化。 促进了俄国资本主义的发展， 促进了俄国资本主义的发展 加速了俄国的近代化。 (3)改革不彻底，保留大量封建残余。 改革不彻底， 改革不彻底 保留大量封建残余。
历史上重大改革回眸(自制)实用清晰
历史上重大改革回眸１.历史上改革的背景大体可以表述为：(1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展（2）顺应历史的发展潮流或社会发展趋势（3）统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵（4）旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展（5）民族危机严重2.对历史上改革结果的分以及认识（1）决定改革成败的几个要素：①是否顺应历史发展的趋势、与时俱进、因时改革，是改革能否成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面及政治、经济、文化等多角度去分析、③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的改革信念、④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的发展和执行。
3.分析改革成败的原因要四看： ⑴看当时历史发展的潮流或趋势；⑵看当时新旧势力的力量对比；⑶看改革的政策措施是否正确； ⑷看改革者的素质如何。
此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。
4.近代化包括: 经济工业化，政治民主法制化，思想理性科学化，社会城市化。
5.改革：调整生产关系以适应生产力的发展.社会生产力的发展是改革变法的根本原因。
6.中外重大改革的分类:1、奴隶社会的改革—梭伦改革2、封建性质的改革：（1）确立封建制度：商鞅变法（2）挽救危机、自我完善：王安石变法、阿里改革（3）少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）:北魏孝文帝改革3、资本主义性质的改革:(1）思想文化领域:欧洲的宗教改革（2）确立资本主义:农奴制改革、明治维新、戊戌变法7.古今中外重大改革的背景归纳（目的）1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重（缓和矛盾、挽救危机、维护统治）2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展（改弦更张、移风易俗、解放思想）3、民族危机严重（救亡图存）8.古今中外重大改革的成败原因归纳成功改革的共同原因：（1）改革本身顺应时代潮流——根本原因（2）改革领导者的杰出才干和灵活决策（3）改革者的坚定意志和强硬手段失败改革的共同原因：(1）改革的局限性，不能从根本上解决问题，改革者本身的局限（2）反对势力的强大9.工业文明冲击下的改革--主线是现代化（一）经济上：市场化、工业化：1、俄国改革：颁布废奴法令，农民赎买份地，使近代工业发展获得了充足的自由劳动力、资金和较大的国内市场；颁布政策扶植工业发展；2、明治维新：殖产兴业，从西方引进技术和人才，重点发展军工企业、重工业和基础设施，通过国营示范、扶持政策和人才培养等方式，积极推动私人企业发展，初步实现工业化，崛起为东方强国；3、戊戌变法：奖励农工商业的发展，促进了资本主义经济的发展。
2011新课标二轮历史复习教案 中国近现代史 共和国史(上)
第二编中国近现代史专题六共和国史（上）时间：1949——1956年阶段特征：社会主义过渡时期（“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，属于社会主义革命时期，即消灭私有剥削，建立社会主义公有制。
），推行“一化三改”政策。
【时空穿梭】1949年，七届二中全会；一届人民政协召开，《共同纲领》颁布；新中国成立；独立自主的和平外交1950年，建国初期三大运动开始（抗美援朝运动、土地改革运动、镇压反革命运动）1952年，土地改革完成，国民经济恢复完成1953年，一五计划开始；三大改造开始；朝鲜战争结束；提出“和平共处五项原则”1954年，一届人大召开；日内瓦会议1955年，万隆会议1956年，三大改造完成，向社会主义过渡完成；中共八大召开；“双百”方针提出；“长期共存，互相监督”提出【温故知新】一、1949年建国1、七届二中全会：1949年春，共产党在河北平山县西柏坡召开。
内容：①工作重心由乡村转移到城市，②中心工作是恢复和发展生产；③规定了革命胜利后中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务；④警惕资产阶级糖衣炮弹的袭击（两个务必：保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；保持艰苦奋斗的作风）。
意义：解决了革命胜利后，中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
2、北平和谈：1月，三大战役胜利结束，蒋介石下野，李宗仁代总统。
国共和谈恢复，双方在北平和谈，4月20日，李宗仁拒绝在和平协定上签字，北平和谈失败。
3、胜利进军： 1949年4月21日，毛泽东发布“向全国进军”的命令。
人民解放军百万雄师横渡长江，23日，解放军占领南京，这标志着统治中国22年的国民政府覆灭了。
解放军一、二、三、四野分别向西北、华东、西南、华南进军，解放全中国，1950年夏，大规模战争结束。
3、《论人民民主专政》发表：丰富并发展了马克思主义的国家学说，为新中国做政治理论准备。
4、一届人民政协召开：（1）时间：1949年9月，地点：北平。
历史知识清单-专题19 历史上重大改革回眸(考点精解)(原卷+解析版)
专题19历史上重大改革回眸1.从考点重点看，商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、日本明治维新、中国的戊戌变法、俄国1861年农奴制改革是高考命题的高频点.2.从命题形式看，全国课标地区、山东、海南等主要以材料解析题的形式考查对重大改革背景、内容、特点及影响的理解认识.3.从命题角度看，主要从以下角度考查(1)多数课标地区仍是利用“新材料”，创设“新情境”，以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等，有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查.(2)近年全国课标卷等以新材料为依托，利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革.4.从社会热点看，当前国家重视“三农”问题，关注民生，构建和谐社会，大力倡导公平、公正，进一步扩大改革开放等热点，知识点一、商鞅变法1．背景：(1)春秋战国时期，社会大变革。
(2)战国时期各国纷纷变法，以富国强兵，称霸诸侯。
(3)秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。
(4)秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强；商鞅的变法宣传和改革精神。
2．内容：(1)军事上，废除世卿世禄制，实行军功爵制；建立什伍组织。
(2)经济上，废除井田制，以法律形式承认土地私有；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。
(3)政治上，废除分封制，实行县制；建立严密的户籍制度，实行什伍连坐制度。
(4)文化上，焚烧诗书。
3．影响：(1)军事方面有利于提高军队战斗力，打击旧贵族；树立了新兴地主阶级的政治、经济优势；有利于保证兵源。
(2)确立了土地私有制，推动了封建经济的发展；有利于提高人们的生产积极性；有利于稳定国家财政，增强国家实力；有利于经济文化交流。
(3)县制的设立强化了中央集权；什伍连坐有利于控制人民；轻罪重刑，强化了法律意识，保证变法措施顺利地执行，但措施过于严苛。
(4)有利于加强思想文化控制，但也摧残了文化。
【特别提醒】商鞅变法成功的原因与启示原因：商鞅变法顺应了当时由奴隶社会向封建社会转变以及土地由国有向私有转变的历史潮流，符合历史发展趋势；秦孝公全力支持，信任商鞅；厉行法治，赏罚分明；改革的历史条件成熟；商鞅既有改革的智慧，又有改革的胆识、勇气和决心。
高考历史二轮复习第二部分高考研究篇历史上重大改革回眸课件
——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。 (9分) (2)根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。 (6分)
2015全国卷Ⅰ 货币史》
(意义)类
唐代，币制改革
第二页，共27页。
试题来源
引文出处
设问方式
关键词
黄惠贤等《中国 原因类、作 清代，养廉
2015全国卷Ⅱ 俸禄制度史》
用(影响)类 银制度
2016全国甲卷
《清史稿》等
特点类、作 晚清，军事 用(影响)类 改革
唐长孺《魏晋南 内容类、作 唐太宗，谱 2016全国乙卷 北朝隋唐史三论》 用(意义)类 牒改革
第五页，共27页。
(1)根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。 (7分) 解析：第(1)问，根据材料“孝文帝下令改革庙号……推最先实现 在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙 祭拜”“孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一 庙”“‘非太祖子孙’及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等” 等信息概括。第(2)问，结合时代背景从孝文帝改革的意图、决心 等方面分析。
第四页，共27页。
1．(2016·全国丙卷)(15分) 材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398 年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原 部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们 的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统 治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的 原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为 拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇 帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前 无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下 令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 ——据吕思勉《魏晋南北朝史》
高考历史二轮复习 第二部分 高考研究篇 历史上重大改革回眸课件
唐代，币制改革
试题来源
引文出处
设问方式
关键词
2015全国卷Ⅱ 黄惠贤等《中国 原因类、作 清代，养廉 俸禄制度史》 用(影响)类 银制度
特点类、作 晚清，军事 2016全国甲卷 《清史稿》等 用(影响)类 改革
唐长孺《魏晋南 内容类、作 唐太宗，谱 2016全国乙卷
北朝隋唐史三论》用(意义)类 牒改革
背景类、比较 类、作用(影 响)类
唐朝，两税法 改革
试题来源
引文出处
设问方式
张晋藩《中国 特点类、作 2014全国卷Ⅰ
法制通史》 用(影响)类
赵冈《中国历 背景类、作
2014全国卷Ⅱ 史上生态环境 用(影响)类
之变迁》
彭信威《中国 内容类、作
2015全国卷Ⅰ
货币史》
用(意义)类
关键词 魏晋，法律改革
3．(2016·全国甲卷)(15分) 材料 八旗军是清朝的正规军队，八旗将士领取饷银。甲午战 败后，袁世凯组织新建陆军，张之洞组建自强军，皆采西法。 1901年，清政府改建兵制，取消旧式武举，创办武备学堂，编 练新军，操习新式枪炮。1903年设练兵处，作为全国招募和训 练新军的中央机构。1904年决定改建整个兵制，拟建新军36 镇，为常备军，服役期3年。在自愿基础上征募士兵，并有严 格的资格限制。1906年，兵部与练兵处合并为陆军部，后来又 建立海军部。陆海军均由满人官员掌控，皇帝是最高统帅。随 着革命形势的发展，革命党在新军中的组织迅速扩大。 ——据《清史稿》等
答案：(1)确立新的原则，不再尊奉部落首领；确立北魏创立者 拓跋珪的地位；突破礼制，为自己虚设一庙；将庙号改革与爵 位改革结合。 (2)宣示北魏政权将抛弃草原传统，全面融入中原；表明改革决 心；削弱鲜卑贵族的政治军事特权，减少改革阻力。
历史上重大改革教学案
高三二轮专题复习学案——历史上重大改革回眸一、一轮回顾：解负令、废井田、青苗法、强化村社制度、殖产兴业分别出自什么改革？二、点击新考情 76页三、高考导航 76页四、课堂大练兵：1.材料、19世纪中叶以前,英国的官吏任用存在严重混乱和舞弊现象。
反映工业资产阶级要求的自由主义者极力主张改革。
1848 年财政大臣格拉斯顿组织专人就文官制度问题作了详细调查,1853年底写出了《关于建立常任文官制度的报告》。
报告对文官的录用、考试、晋升、分级等提出了一整套建议,要求确立公开竞争的考试制度,择优录用。
1855 年英国政府对文官制度进行了初步改革,要求在任命文官时要从被推荐的候选人中进行考试后录用,而且只限于以往充任低级职务的年轻人。
1868 年格拉斯顿自由党组阁,1870 年6 月,枢密院颁布了关于文官制度改革的命令,规定以公开竞争考试来录用文官,但外交部和内务部除外,某些高级文官仍可不经考试直接由大臣任命。
后来经过不断的补充修正,文官任用制度逐渐完备起来。
英国文官制度的改革,使工业资产阶级的统治更加稳固。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》(1)依据材料,分析英国文官制度改革的背景和特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析英国文官制度改革的重要影响。
2.【历史上重大改革回眸】材料一、9世纪以前的德国大学声誉一落千丈，陷于危机之中。
课程设置、教学方法上存在种种弊病。
大学与社会现实相脱离，与科技发展不相适应，科学研究也不属于大学的职能。
……科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过是副业而已。
大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有发挥重要作用。
大学不再处于进步的状态，被看成是过时的和逐渐衰亡的机构，大学自身存在的合法性受到挑战。
——兰伊春《论19世纪前期德国高等教育改革》材料二、俾斯麦政府加强对教育的控制，颁布了一系列帝国教育法令。
70年代完成了近代教育革命，实行强迫义务教育制。
服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务。
2011年高考历史二轮训练：中外古代历史上的重大改革1
第二十五单元中外古代历史上的重大改革1．阅读下列材料：材料一雅典的战神山议事会是古代雅典的一种政治机构，因会议厅设在雅典卫城以西300米高的战神阿瑞斯山丘而得名。
这一机构可能是由氏族中的长老会议演变而来。
王权废除后，它由卸任的执政官组成，起初拥有广泛的权力。
后来，随着雅典民主政治的建立和发展，它的权力逐渐被削弱。
材料二公民大会是雅典的最高权力机构，是雅典公民讨论战争、媾和及选举等重大事务的场所。
一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会。
但是，只有前三个等级的成员才享有被选举权，属于最低等的人不得竞选各级职官。
材料三“四百人会议”由雅典的四个部落各选100名代表组成，为公民大会拟定议程，准备和审议公民大会的议案。
前三个等级的公民都可以当选。
材料四公民陪审法庭是雅典的最高司法机关，财产很少甚至于没有财产的公民都可出庭担任陪审员，是充分体现平民参与政权的民主机构。
请回答：（1）一个雅典年收入200麦斗以下的平民，在公元前7世纪他可以在材料所反映的哪个机构中担任官职？公元前6世纪呢？为什么？（2）战神山议事会的权力在公元前6世纪后发生了怎样的重大变化？原因何在？本质上反映出什么问题？2．阅读下列材料：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。
”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
……有军功者，各以率受上爵。
为私斗者，各以轻重被刑大小。
……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收孥。
材料二（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县，为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶权衡丈尺。
……居五碾，秦人富强。
材料三商君相秦十年。
宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
请回答：（1）据材料一，指出商鞅变法的理论基础是什么？变法何以推行？（2）结合材料二，指出商鞅变法的措施及其效果。
高考历史二轮复习(专题版)文档：专题16 选考一：历史上重大改革回眸(提能演练) 含解析
上篇选修系列专题161．(15分)材料西周时期，我国便有了一套户口管理与户口统计制度，但户籍制度原始而简陋。
春秋战国时期，以成年男子自立为户的小农家庭为基础的新的社会格局形成，“以户定籍”的户籍逐步确立。
秦始皇统一中国前后，在其统治区域内，开始全面整顿户籍制度，使其初步制度化，尤其是对成年男子登记十分严格，这与秦王朝大兴徭役有密切关系。
秦代的户籍除一般人民的编户籍之外，由于各色人等的社会地位不同，还有一些特殊的户籍。
秦代户籍等级的明显区别，还具体表现在“闾左”制度中。
贫富阶层分居闾里左右，在户籍中也是有所反映的。
汉承秦制而有所变革，户籍制度更为完善、更为严格。
当时的户口登记，县、里、爵、名、年庚，依次登录，前面还缀有现任身份。
不过，在西汉初，除男子要登录年龄外，其他人恐怕是只书县名数即可。
随着口赋、算赋的征收，所有成员均需登录年庚。
后来，由于赀算的征收，对家庭资产的登录也成为户籍登录的一项内容。
至武帝时代，汉代户籍制度臻于成熟。
——摘编自陈锋、张建民主编《中国经济史纲要》等(1)根据材料，概括汉代户籍制度的内容。
(7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析秦汉时期户籍制度改革的原因。
(8分)解析：第(1)问，此问注意题干中提到汉承秦制，所以秦代的户籍制度有些内容也是汉代的内容。
依据材料中“以成年男子自立为户的小农家庭为基础的新的社会格局形成”得出以成年男子自立为户的小农家庭为单位进行户籍登记，据“当时的户口登记，县、里、爵、名、年庚，依次登录，……对家庭资产的登录也成为户籍登录的一项内容”得出户籍登记的内容包括县、里、爵、名、年庚及家庭资产等，据“秦代户籍等级的明显区别”得出户籍反映社会等级差异。
第(2)问需结合所学知识，从中国古代的经济、政治角度作答即可。
答案：(1)内容：以成年男子自立为户的小农家庭为单位进行户籍登记；户籍登记的内容包括县、里、爵、名、年庚及家庭资产等；户籍反映社会等级差异。
(7分)(2)原因：适应小农经济社会的发展；加强对人口和土地的掌握和管理；保障国家财政的稳定；赋税和徭役制度改革的推动。
高考历史二轮复习 选修模块 选修1 历史上重大改革回眸课件
材料二 康有为代人草拟上疏，请废八股。光绪帝虑及各种变 法的奏章多为保守大臣反对，此疏交付廷议必引起大哗。于是 决定不付廷议，径下诏：自下科始，乡、会试及岁科各试，废 八股，改试策论。后依张之洞建议，乡试以历代掌故为主，兼 及五洲各国政艺，“会试亦如之”。迂腐的读书人对此“惊怪 不知所为”。书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇， 标以俗名，如《三场要诀》之类，获利亡算”。
4．评价 (1)进步性：为俄国资本主义的发展提供了必要的劳动力、 资金和市场；是继彼得一世改革之后，俄国向现代化迈出的重 要步骤。 (2)局限性：自上而下的形式导致改革保留了大量封建残 余。
五、日本明治维新 1．背景 (1)国内危机：幕府专制、重农抑商和闭关锁国导致阶级矛 盾尖锐。 (2)民族危机：黑船来航，民族危机加深。 (3)独立改革派形成：武装倒幕的成功；成立新政府。
答案：(1)背景：民族危机日趋严重；民族资本主义初步发展； 维新派要求变法；科举制存在弊端；解决社会现实问题的需要 (社会需要新式人才)。 (2)简评：打击了旧学；传播了新学；有利于思想解放；对推行 新式教育有积极影响；改革不彻底(仍存在科举程式化的弊病)。
3．(2017·江苏高考)中华文明多元并存，各族文化相互交融。 阅读下列材料： 材料 北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成 果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族 融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影 响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中 的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少 数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文 化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观 念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》
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2010 高考二轮复习历史全案 专题八 历史上重大改革回眸 【学法导航】 1.古代中外历史改革大多是阶级矛盾激化引起的，改革在一定程度上起到了富国强兵的效果。近代中外历史改革大多是内忧外患引起的，除埃及阿里改革和中国戊戌变法失败外，其他国家通过改革走上了资本主义道路 2.中国历史上的重大改革主要讲述以下改革 （1）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，使秦达到富国强兵之效。（2）北魏孝文帝改革大大加快了少数民族的发展，加快了社会进程的步伐。（3）王安石变法使北宋“积贫积弱”的局面有所改观。（4）戊戌变法动摇了封建统治秩序，有利于民族资本主义的发展 3.世界历史上的重大改革主要讲述以下改革 （1）梭伦改革在一定程度上调整了旧的生产关系，为雅典政治民主化开辟了道路，伯利克里改革，使雅典的民主政治进一步完善。（2）西欧的宗教改革，有力地推动了欧洲从封建制度向资本主义制度过渡，对历史的发展乃至今天的世界格局产生了重大而深远的影响。（3）俄国1861年改革废除了封建的农奴制，推动俄国走上了资本主义道路。（4）埃及穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明冲击下进行的改革，它在一定程度上抵制了西方的殖民侵略，为埃及注入了新的发展活力 （5）日本的明治维新使日本改变了封建的落后状态，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国 【典例1】在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料： 材料一 唐朝三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。 材料二 军国大计，罔不总揽，自雍正、乾隆后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执行之府矣 材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策的时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 请回答： （1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由 （2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成的结果的差 异。 （3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？ 【解析】由于国情不同，古代东西方国家建立了截然不同的政治制度，古代中国为专制主义中央集权制度，古代西方为民主政治制度。唐代的三省六部制和清代的军机处都是为了加强君主专制而设立的，与雅典民主政治不同 【答案】（1）不同意。理由：唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。（2）差异：古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。（3）根本差异：古代中国：专制主义中央集权制度；古代希腊：民主政治。 【典例2】材料一 商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离春所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也 ” ——《韩非子》 材料二 “连坐”也称相坐，随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修缮、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。 请回答： （1）韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？ （2）材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？ （3）材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么？ （4）以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响？ 【解析】第（1）问的“态度”，一般分为支持或者反对。回答第（2）时要注意“特点”，在这里是指与其他法律的不同点，“直接目的”是对谁而言的 回答第（3）问要注意与变法的关系。回答第（4）问可以从法律和文化方面考虑影响 【答案】（1）赞扬态度。（2）与什伍制度相结合；强化对基层民众的管理与统治。（3）是其推行耕战政策和富国强兵的大敌，不利于新法的推行。实质上是一种思想文化的专制政策。 （4）使秦的法律严酷苛刻，文化专制严重，从而激化了阶级矛盾，是导致秦朝灭亡的重要原因 【典例3】阅读下列材料： 材料一 穆罕默德·阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。他坚信埃及人民要富强起来，必须在国内生产自己所需的一切，尽可能地减少进口”。 ——1837年俄国驻埃及领事杜哈梅尔 材料二 穆罕默德·阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及 ——埃及人民中流传的一句话 材料三 穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾（指奥斯曼土耳其）的人”。他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”。 ——马克思 请回答： （1）据材料一分析穆罕默德·阿里改革的动机 （2）依据材料并结合所学知识，概括穆罕默德·阿里改革对埃及的影响。 【解析】回答第（1）问时要注意关键词“工业国”“富强起来”，改革的目的比较明显。回答第（2）问时不要漏掉“消极影响”。 【答案】（1）动机：发展埃及经济，使埃及 走上了富强的道路，巩固了自己的统治。 （2）影响：积极影响：阿里改革促进了埃及社会的发展，为维护国家主权，争取民族独立起了重大的作用，顺应了历史发展的趋势，在客观上是符合埃及人民利益的，因而是进步的。消极影响：阿里为建立一个庞大的帝国，不断对外扩张，几十年的战争耗尽了全国人力和物力，把广大人民推向苦难深渊，最终葬送了改革的成果 【典例4】阅读材料，回答问题： 材料一 甲午战后，维新人士认为：教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。 ——《中华文明史·第四卷》 材料二 天下积弱之本，则必自妇人不学始 ——梁启超 (1)概括材料一、二的主要思想主张。 (2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。 答案：(1)主张全民教育；重视女学。 (2)措施：普遍设立中小学堂，京师设立大学堂；兴办女学堂；改革科举制度，废除八股取士。意义：培养了具有新意识的近代知识分子；有利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；促进了教育的近代化 (答出以上任意三点即可得分) 解析：回答第（1）问注意关键词“教育下达于民”“天下积弱妇人不学”。第（2）问回答教育方面的措施和意义，不是回答“思想措施”。 【典例精析】 1．（09上海历史）“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书 ”文中错误的表述是（ ） A．领导人 B．时间 C．参加者 D．地点 【答案】C 【解析】公车上书中康有为联络的是在京参加应试的各省举人，不是各省官员。 2．（09上海历史）明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本 A．用西方文明提升国民的知识水平 B．引进西方文化以巩固统治 C．本土文化与西方文化的多元共存 D．西方文明占据主导地位 【答案】C 【解析】和服是日本的传统服饰，茶室是日本传统的休闲场所，能剧和狂言属于日本四种古典戏剧形式之列 它们与西服、酒吧和西洋歌剧并存，体现了日本明治维新时期文化的多元化。 3．（09浙江文综）某生分析下表，得出了四项结论，其中正确的是 北宋赋税结构变化表 农业税（万贯） 非农业税（万贯） 农业税：非农业税 至道末年（997年） 2408.1 1567.3 60：40 天禧末年（1021年） 2641.2 3874.0 40：60 熙宁十年（1077年） 2021.3 5117.2 28：72 ①农业税的消长反映农业生产削弱的趋势 ②非农业税的增长反映工商业的发展 ③政府财政收入越来越倚仗于非农业税 ④重农抑商政策已不再实施 A．①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】C。本题考查学生解读表格材料的能力。农业税的“消”有可能是农业生产削弱引起的，也有可能是税率降低引起的，①说法错误 我国古代自商鞅变法到清朝，长期实行重农抑商政策，④说法不符合史实。宋代随着商业外贸的发展，非农业税不断增长，②符合题意。由表格中非农业税所占比例可知，非农业税已经成为政府财政的主要来源，③符合题意 4．（09海南历史）明朝后期，内阁首辅张居正为挽救统治危机，推行各项改革，政令“虽万里外，朝下而夕奉行”，成效显著，史称“张居正改革”。 材料一 器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，今用人则不然。官不久任，事不责成，吏调太繁，迁徙太骤，资格太拘，毁誉失实。臣愿皇上慎重名器，爱惜爵赏。用人必考其终，授人必考其当。仍敕吏部严考课之法，审名实之归 ——《明史纪事本末。江陵柄政》 材料二 敕下吏部，慎选良吏，牧养小民。其守令贤否殿最，唯以守己端洁，实心爱民，乃于上考称职，不次提用。若但善事上官，干理簿书，而无实政及于百姓者，虽有才能干局（按：有才干），止于中考，其贪污显著者，严限追赃，押发各边。毋徒炫于声名，毋尽拘于资格，毋摇之以毁誉，毋杂之以爱憎，毋以一事概其平生，毋以一瞽（按：过错）掩其大节。 请回答： （1）根据材料一、二，概括指出张居正整顿吏治的内容 （2）指出整顿吏治与张居正改革的关系 【答案】 (1)严格考核政绩：稳定官吏队伍；任人唯贤，不看虚名：注重实效和政绩：奖惩分明。 (2)整顿吏泊是张居正改革的一项重要内容，建立于一支高效率的官史队伍、保证了各项改革措施的推行 解析：回答第（1）问抓住关键词“用人必考其终”“吏部严考课”“慎选良吏”“严限追赃”，然后概括。回答第（2）问时把第（1）问内容与张居正改革联系 5．（09广东历史）阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用„„变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求„„总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 ——据《王安石变法与商品经济》 材料二 王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、