九年级生物综合练习1
泰安地区2019年中考生物第一部分基础过关第1课时生物和生物圈复习练习(含答案)
第1课时生物和生物圈考能提升题组一泰安模拟题组一、选择题1.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )A.具有细胞结构B.能够使动物和植物患病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成2.某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是( )A.该实验说明生物能对外界刺激作出反应B.该实验说明非生物因素会影响生物生长C.该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D.该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同3.调查法是科学探究的一种常用方法。
生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。
下列四位同学的调查总结,正确的是( )A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多4.关于谚语、俗语所蕴含的生物学知识,下列说法错误的是( )A.“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B.“有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴含的食物链:蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育5.下列说法正确的是( )A.影响生物生活的生态因素是指温度、水等非生物因素B.到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱,这表明了它们都适应寒冷的环境,是自然选择的结果C.蚯蚓能增加土壤肥力和大树底下好乘凉是环境对生物的影响D.对“生物圈是一个统一的整体”的观点可以理解为每种生物都能在不同生态系统中存在6.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )A.能量流动和物质循环的特点相同B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境进入生物体7.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )A.乙B.丙C.丁D.己8.(2018泰安样题)如图是某生态系统食物网和部分生物间的能量(单位:100 kJ/m2/年)流动情况调查结果(字母序号表示不同的生物)。
九年级生物真题分类汇编——综合试题(附解析)
九年级生物真题分类汇编——综合试题（附解析）一、选择题1．下列有关各呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（）A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜2．2018年11月，三江源国家公园管理局、世界自然基金会（WWF）联合在三江源国家公园调查水鸟时，偶然拍摄到一只非常稀有的黑狼。
有关专家称，该黑狼的父母可能都是含有相同黑色隐性基因的灰狼。
如果用H和h表示控制狼毛色的一对基因，根据该专家的推测，该黑狼毛色的遗传过程可表示为（）A．B．C．D．3．下列有关真菌的叙述中，错误的是A．酵母菌细胞中有细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核、液泡等结构B．真菌细胞有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核C．真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活D．青霉直立菌丝的顶端，可产生大量的孢子来繁殖后代4．如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。
B．观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。
C．欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。
D．该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。
5．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。
先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。
假设A、B、C、E 各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照6．某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。
九年级生物真题分类汇编——综合试题(附解析)
九年级生物真题分类汇编——综合试题（附解析）一、选择题1．下列关于实验操作的叙述，错误的是（）A．测定种子发芽率不需要设置对照组B．制作口腔上皮细胞临时装片，需要在载玻片中央滴加生理盐水C．制作黄瓜表层果肉细胞临时装片，观察叶绿体不需要用碘液染色D．观察小鱼尾鳍内血液流动，将小鱼平放在培养皿中，将盖玻片盖在尾鳍上2．下列说法错误的是（）A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png]B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条常染色体＋1条X染色体C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png]D．一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa，黑色相对于灰色为显性)交配，它们的子一代将既有黑色的，也有灰色的3．图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16x)和物镜(10x、40x)，乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。
欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。
下列操作中错误的是（）A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋4．下列有关基因工程的说法，错误的是（）A．基因工程是在分子水平上进行的遗传操作B．含有非自身基因的生物称为转基因生物C．基因工程在体内进行基因的拼接组装D．基因工程可以定向改良动植物品种5．下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D．观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过6．图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
九年级生物真题分类汇编——综合试题附解析
九年级生物真题分类汇编——综合试题附解析一、选择题1．下列关于生物技术的描述，正确的是（）A．鲜牛奶在无氧条件和适宜的温度下一定能变成酸奶B．克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流C．袋装蔬菜保鲜时减少氧气浓度的首要目的是抑制微生物的繁殖D．无土栽培可实现清洁、高效、无污染的农业生产模式2．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（）A．补充大棚CO2B．补充大棚O2C．降低大棚温度D．降低大棚湿度3．为了进一步探究该种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。
据表中的数据所得出的下列结论，正确的（）A．该植物种子萌发的最适温度为25℃B．在环境温度为25℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C．在环境温度为25℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关4．“万条垂下绿丝绦”，发育成“绿丝绦”即枝条的是（）A．胚轴B．胚乳C．枝芽D．花芽5．下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D．观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过6．下列生物的变异现象中，不能遗传的是（）A．通过杂交选育得到高产奶牛B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子C．太空椒果型硕大、产量较高D．不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大7．下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征8．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境9．制作酸奶所利用的生物技术是（）A．转基因技术B．组织培养技术C．发酵技术D．克隆技术10．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。
中考生物第一单元《生物和生物圈》练习题
中考生物第一单元《生物和生物圈》练习题一、选择题1．下列关于生物与环境之间关系的叙述，错误的是（）A．沙漠地区的植物能防风固沙，体现了生物对环境的影响B．影响蝶蛾类昆虫一天中活动时间不同的主要因素是光照C．竹节虫的形态与栖息环境相似，体现了生物对环境的适应D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗的生物因素只有杂草【答案】D【解析】【分析】生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
据此分析作答。
【详解】A．生物能够影响环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，所以植树造林可以防风固沙，体现了生物对环境的影响，故A正确。
B．光照、水分，土壤等是非生物因素，光照是影响蝶蛾类昆虫一天中活动时间不同的主要因素，是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物生来就有的，故B正确。
C．竹节虫的拟态是为了与环境颜色一致，不易被敌害发现，是生物对环境的一种适应，故C正确。
D．生物因素是指生物与生物之间的关系，包括同种和不同种的生物个体。
“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素主要是杂草，还有豆苗与豆苗等生物之间的影响，故D错误。
故选D。
【点睛】理解掌握生物和环境之间的关系。
2．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡。
【详解】在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少。
后来兔的数量又因草的数量减少而减少。
可见D符合题意。
【点睛】在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑种间斗争，又要考虑到种内斗争，做好全面分析。
3．极地狐和大耳狐耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（）A．阳光B．温度C．空气D．水【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
中考生物第一单元《生物和生物圈》练习题
中考生物第一单元《生物和生物圈》练习题一、选择题1．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．为人类提供食物和皮毛C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起重要作用【答案】D【解析】【分析】动物在自然界中作用，即：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，据此解答。
【详解】动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。
题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡中起重要作用。
故选D。
【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
2．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统中物质循环的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫【答案】C【解析】试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
2023年5月九年级中考生物考前模拟试卷一附答案解析
2023年5月九年级中考生物考前模拟试卷一2023.5（考试时间：60分钟试卷满分：60分）第Ⅰ卷（选择题共25分）一、本题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．（2022·山东青岛·统考中考真题）下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（）A．千里之堤，溃于蚁穴B．种瓜得瓜，种豆得豆C．春种一粒粟，秋收万颗子D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2．（2021·湖北恩施·统考中考真题）《生物学》让我们思想更丰富、心灵更澄净、人生更儒雅、让他人更幸福，也让自己更快乐！下列生物学观点你不认同的是（）A．人和高等植物是有结构层次的整体，各器官或系统分工合作共同完成各项生命活动B．生物体结构与功能是相适应的；动物的运动方式也与其生活环境相适应C．遗传和变异在生物世界普遍存在；变异都是定向的、对生物有利的D．生物与生物、生物与环境密不可分，保护生物多样性就是保护人类的未来3．（2022·山东淄博·统考中考真题）图是显微镜构造图，下列有关“制作并观察植物细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（）A．制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水B．对光时，转动③使高倍物镜对准通光孔C．找到物像后，可调节②使物像更清晰D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞内都能观察到叶绿体4．（2022·四川绵阳·统考中考真题）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。
下列对现象解释不合理的是（）A．出现污点---反光镜没有擦拭干净B．出现气泡---盖盖玻片的方法不当C．细胞偏右---装片中细胞位置偏左D．细胞重叠---未用镊子将表皮展平5．（2022·西藏·统考中考真题）绿色植物分布广泛，与人类生活关系密切。
因此有人说“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。
九年级生物综合练习
厉山中心学校九年级生物综合练习（九）一、选择题1．关于①植物细胞②动物细胞③酵母菌④乳酸菌⑤病毒的叙述错误的是：（）A．②没有细胞壁，①③④都有细胞壁B．①②③有细胞核，④却没有成形的细胞核C．①②③④生活都需要氧气，D．⑤没有细胞结构，营寄生生活，而①②③④都具有细胞结构2．“关注健康，远离疾病”对每个人是非常重要的，下列做法或认识不正确的是( ) A．预防艾滋病，你我同参与，艾滋病患者或感染者仍是我们的朋友B．远离疾病，保持良好的生活习惯很重要C．让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸使人在不发病的情况下产生抗体D．小敏接种过乙肝疫苗，体内有抗体，在一定时期内不再会患上甲型HlNl传染病3．右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是( )A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。
作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。
D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁4．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有正确的是( ) A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器5．右图为反映某生理过程或现象不正确的是（）A．若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，，肺内气压下降，膈顶下降。
B．若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素作用，将血液中葡萄糖合成糖原。
C．若Y表示某温室二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。
D．在某封闭草原，食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。
1．对于生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的环境因素有A．田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等B．阳光、空气、土壤、温度、水等因素C．A和B的总和D．A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英牛玉米2．画维恩图是进行对比的有效学习方法。
中考生物练习题 第一单元 生物和生物圈
第一单元生物和生物圈第1讲认识生物1.(回归教材)地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。
请找出下列不属于生物的是()2.(2022河南逆袭卷)“黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸枝”描写菊花开出黄色花朵的现象，这主要体现的生物特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.生活需要营养D.排出体内废物3.(2022海南)古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。
下列诗句中不包含生命现象的是()A.野火烧不尽，春风吹又生B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.红豆生南国，春来发几枝D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低4.(回归教材)以下图片中体现的生物特征与其他三项不一致的是()5.设计对照实验时应该注意()A.所有实验因素都相同B.所有实验因素都不同C.除实验变量外，其他因素不同D.除实验变量外，其他因素相同6.(2021新疆)提出问题往往比解决问题更重要。
下列不能作为科学探究问题的是()A.怎样测定种子的发芽率B.鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C.校园中哪种植物最漂亮D.花生仁和核桃仁哪个含能量多7.(2022百色)某氧化铝厂将未经处理的工业废水直接排放到附近的河流，使原本很清澈的河流受到了不同程度的污染。
为研究工业废水对河流生物多样性的影响，科研人员在受污染河流同侧下游不同距离(km)进行取样，结果如下表。
请回答下列问题。
(1)本实验采用的科学探究方法是_______________，实验的变量是__________________________。
(2)比较不同取样点的动物类群或个体总数，距污染源越近，数量越________。
(3)分析每个取样点的数据，表明动物类群数越多，个体数量就越________。
(4)不同取样点数据的对比，说明___________________________。
第2讲了解生物圈基础题1.(2022河南黑白卷)寄居蟹带着海葵行走，扩大了海葵的猎食范围。
而海葵则用有毒的触角来击退靠近它们的动物保护寄居蟹的安全。
九年级生物真题分类汇编——综合试题附解析
九年级生物真题分类汇编——综合试题附解析一、选择题1．甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A．甲的红墨水滴向右边移动B．乙的红墨水滴向右边移动C．甲的红墨水滴不移动D．乙的红墨水滴不移动2．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A．①表示动物体内能量流向植物B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用3．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。
相关说法不正确的是A．进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度4．下列关于人体血液循环的叙述，正确的是A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多5．血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。
下列说法错误的是（）A．若是O2含量的变化，b代表肺B．若是CO2含量的变化，b可代表脑C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠6．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了A．生物种类的多样性B．数量的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性7．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。
下列叙述正确的是A．a→b时: 胸廓容积扩大B．b→c时: 吸气,膈肌收缩C．c→d时: 呼气,膈顶下降D．c→d时:外界气压>肺内气压8．下列关于种子植物的描述正确．．的是（）①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时，只开花不结果⑤棵子植物的种子没有胚A．②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①③④9．下表中能正确表达其左侧图所示关系的是（）甲乙丙丁A眼球壁的中膜角膜虹膜脉络膜B中枢神经系统脑脊髓神经C消化系统消化道消化器官消化腺D血细胞红细胞白细胞血小板A．A B．B C．C D．D10．下图中①③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。
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生物综合练习（一）
一、选择题
1．“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从
草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征
A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
2．在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是
A.形成不同组织 B.形成不同器官 C.促进细胞生长 D.促进细胞分裂
3.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，
并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正
确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是
4．进入青春期后，男孩和女孩的体形发生变化的主要原因是
A.摄入的营养物质大大增加 B.性腺发育成熟开始产生性激素
C.内脏器官的功能明显增强 D.神经调节的能力明显增强
5．小丽在医院静脉注射葡萄糖后，感觉到了甜味，这是注射的葡萄糖到达了舌上味蕾的缘
故。葡萄糖从手臂到达舌上的味蕾依次经过
A.肺循环和体循环 B.体循环、肺循环和体循环
C.体循环和肺循环 D.肺循环、体循环和肺循环
6.下面是青蛙的生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是
①雄蛙鸣叫 ②精子和卵细胞结合成受精卵 ③排卵排精
④雌雄蛙抱对 ⑤蝌蚪变态发育为青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪
A. ①②③④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.③②④①⑤⑥ D.②①③④⑥⑤
7．近年来因酒后驾车引发的交通事故不断攀升，驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原
因是过量饮酒导致
A.肝脏负担加重 B.慢性酒精中毒 C.心脏血管受损 D.中枢神经系统受抑制
8．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷
到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活
率。这主要是因为薄膜
A．增强了植物的光合作用 B．增强了植物的蒸腾作用
C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用
9．处于青春期的青少年生长发育的速度很快。营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、
鱼，肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体
A．细胞生长和组织修补的主要原料 B．主要的供能物质
C．主要的贮能物质 D．溶解养分和废物的物质
10.把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在试管的上层，影响草履虫在水中这
样分层分布的因素是
A.阳光 B.温度 C.空气 D.营养物质
11.“补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患了佝偻病，
原因是在于喂钙粉时没有加喂
A．维生素A B.维生素D C.维生素C D.富含维生素A和D的鱼肝油
12．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中有错误的是
A.卵→幼虫→蛹→成虫
B.右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
13．图5曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中
表示呼气过程的是
A.AB B.BC C.AC D.BD
14.右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表
示的信息的是( )
A．图中③表示的生理过程是呼吸作用
B．图中能量转化方向是:乙→丙→丁→ 甲
C．图甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分
解者，参与二氧化碳等物质的循环。
D．图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁
15.下图中，属于人体第一道防线的是( )
A B C D
二、填空题（共2小题，每空1分，共10分）
16．为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，
很多学校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于 反射。参与该反射的感
受器是 。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和
中枢参与了该反射。
（2）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的___________________。
（3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是
血液中__________________的凝血作用。
17．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，血铅增高对儿童神
经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污
染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都
含有铅。血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的
20个家兔分为两组：A组用含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，B组用含3.66％醋酸铅的5％
葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；
实验结果见下表：
组别 A组 B组
注射溶液类别
含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液 含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶
液
血红
蛋白
含量
初始测量
60 61
第一次（g/L）
53 50
第二次（g/L）
47 40
第三次（g/L）
35 29
（1）本实验探究的问题是血铅含量对__________________________有何影响？
（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验: 将10只家兔
用 ，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血
红蛋白。
（3）红细胞中的血红蛋白是在____________与氧结合。
A.肺泡 B.组织细胞 C.组织细胞处的毛细血管 D.肺泡外毛细血管
（4）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：
。
(5)请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：
一、选择题答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A C B B B D C
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C B D A B A
二、填空题
16、（1） 条件反射 耳蜗内的听觉感受器 躯体运动中枢
（2） 呼吸作用所释放的能量 （3）血小板
17．（1）家兔的血红蛋白含量
（2）不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液 （3）D
（4）醋酸铅含量对家兔血红蛋白含量有影响，醋酸铅的含量越高，家兔血红蛋白含量越低
（5）推广环保型交通工具，使用环保材料，不吃或少吃含铅食品（只要答案合理给分）