关于友谊的主题阅读
《我有友情要出租》绘本阅读教案
一、教案基本信息教案名称：《我有友情要出租》绘本阅读教案课时：1课时年级：大班教材来源：《我有友情要出租》绘本二、教学目标1. 认知目标：（1）理解绘本故事的主要内容，知道友情的重要性。
（2）能够讲述故事的主要情节，体会故事中的角色情感。
2. 技能目标：（1）培养幼儿倾听、表达、交流的能力。
（2）学会用恰当的方式与他人建立友谊，发展人际交往能力。
3. 情感目标：（1）感受友谊的温暖，体验与同伴分享、帮助、关心的快乐。
（2）树立积极的人际交往态度，学会关爱他人。
三、教学重点与难点重点：理解绘本故事内容，体会友情的重要性。
难点：学会用恰当的方式与他人建立友谊，发展人际交往能力。
四、教学准备1. 物质准备：绘本《我有友情要出租》、图片、头饰等。
2. 经验准备：幼儿有与同伴交往的经验。
五、教学过程1. 导入部分：（1）歌曲导入：邀请小朋友一起唱《找朋友》这首歌，激发幼儿对友情的向往。
（2）问题导入：提问幼儿：“你们知道什么是友情吗？你们和朋友之间都做过哪些事情？”引导幼儿思考友情的重要性。
2. 故事讲述：（1）教师讲述绘本故事《我有友情要出租》，引导幼儿关注故事中的角色情感，感受友谊的温暖。
（2）分段讲述：教师将故事分为几个部分，引导幼儿讲述每部分的主要内容，帮助幼儿梳理故事情节。
3. 活动拓展：（1）小组讨论：邀请幼儿分成小组，讨论如何用恰当的方式与他人建立友谊。
（2）情景表演：请幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演，展示与他人建立友谊的过程。
4. 总结反思：（1）教师引导幼儿总结故事中的道理，强调友情的重要性。
（2）幼儿分享自己在活动中得到的启示，讲述如何在与同伴交往中表现出关爱他人。
5. 课后作业：请幼儿回家后，与家人分享故事内容，讨论如何在生活中展现出关爱他人的品质。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、倾听表达能力和与人交往的能力。
2. 故事理解评价：通过提问方式检验幼儿对故事内容的掌握程度，以及他们对友情重要性的认识。
当蟋蟀不再歌唱阅读答案
当蟋蟀不再歌唱阅读答案《当蟋蟀不再歌唱》是中国作家丁尚所著的一部儿童文学作品。
本书以蟋蟀作为主角，通过蟋蟀在生活中经历的一系列故事，探讨了友谊、家庭、责任等主题。
本文将对《当蟋蟀不再歌唱》的阅读答案进行分析与解读。
1. 蟋蟀为什么不再歌唱？在故事一开始，作者便告知了读者蟋蟀不再歌唱的原因：一根线将蟋蟀的嘴封住了。
如此设计既增添了悬念，也表达了弱者无法反抗的境况。
然而，蟋蟀的不歌唱并不仅仅是因为嘴被封住，还有一层更深层的原因。
正如作者在故事中透露的那样，蟋蟀失去了家庭，失去了与其他蟋蟀的交流和共鸣。
因此，蟋蟀失去了歌唱的动力和热情。
2. 友谊和家庭的重要性《当蟋蟀不再歌唱》这本书通过蟋蟀和其他动物之间的友谊，以及蟋蟀与小女孩之间的友谊展示了友谊的力量。
蟋蟀和其他动物在困境中相互帮助，共同度过了难关。
而小女孩则给蟋蟀带来了家庭的温暖和安全感。
这表明友谊和家庭的重要性，它们可以给予我们力量和勇气面对困难。
3. 责任和奉献在故事中，小女孩没有将蟋蟀留在温暖的家中，而是选择了放生。
这展示了小女孩的责任感，她明白蟋蟀是属于大自然的，不应该被限制在一个狭小的空间里。
她的奉献精神让蟋蟀得以重新回到自己的家园，重新与自己的家人团聚。
4. 动物保护与尊重《当蟋蟀不再歌唱》通过蟋蟀这一小小的生物，呼吁人们对动物的保护和尊重。
蟋蟀在故事中是一个无声的存在，但通过与其他动物的互动，读者能够感受到蟋蟀的重要性。
在现实生活中，我们应该学会尊重动物的生存空间，不侵犯它们的权益。
同时，我们也应该关注动物保护问题，帮助那些被困、受伤或需要帮助的动物。
5. 人与自然的和谐相处《当蟋蟀不再歌唱》这本书通过蟋蟀和自然界的互动，展示了人与自然的和谐相处。
小女孩在与蟋蟀相处的过程中，学会了倾听自然之声，通过蟋蟀的“歌唱”了解了自然界的美好。
这也是对现代社会中人们与自然疏离的一种反思，提醒我们要重拾与自然的联系，保护自然环境。
结语《当蟋蟀不再歌唱》这本书以蟋蟀作为主角，让读者通过蟋蟀的眼睛看世界，思考友谊、家庭、责任、奉献、动物保护以及人与自然的关系等重要话题。
超实用高考英语复习：主题语境之 ”深厚友谊“
高考英语读后续写主题语境之“深厚友谊”距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
晨背--素材积累一、背精彩句子，让表达出彩1.Whether we succeed or fail, we always have each other's backs, which makes our friendship even stronger.无论我们成功或失败，我们总是互相支持，这使得我们的友谊更加牢固。
2.Friends are like an umbrella. Whether it's sunny or rainy, they will always be there for you.朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁。
3.I nodded firmly, knowing kindness and friendship bloom in both of our hearts.我坚定地点了点头，知道善良和友谊之花在我们的心中盛开。
摆渡船当代世界儿童文学金奖书系《死对头和铁哥们》读后感
摆渡船当代世界儿童文学金奖书系《死对头和铁哥们》读后感1. 引言1.1 概述摆渡船当代世界儿童文学金奖书系《死对头和铁哥们》是一本由中国作家写就的儿童文学作品。
该书融入了作者深刻的观察力和生动的想象力，旨在带领读者进入一个充满神奇和冒险的世界。
通过故事中的情节、人物角色和主题探讨，这本书不仅能够开拓孩子们的思维，还能够激发他们对友谊、勇气和团结的理解与探索。
1.2 作品简介《死对头和铁哥们》讲述了两个性格截然不同却又互相依赖、共同成长的少年英雄：阿宽和阿高。
阿宽是个机智而聪明的男孩，他身上充满了探险精神和无畏勇气。
而阿高则是个胆小而怕生的男孩，但他善良且充满爱心。
两人因缘巧合地相遇并成为了无话不谈、形影不离的好朋友。
他们经历了一系列令人难以置信的冒险，拯救了一座神秘城市免于毁灭。
通过这个故事，作者巧妙地描绘出了勇敢和友谊的力量。
1.3 阅读体会阅读《死对头和铁哥们》给我带来了愉悦和启发。
首先，我被书中生动而有趣的情节所吸引。
作者精巧地安排了一系列连续的冒险场景，令我沉浸其中。
从两个性格迥异但又相互搀扶成长的主角开始，到他们解决问题、战胜困难并取得胜利的过程，每个情节都充满了紧张刺激和惊喜。
其次，该作品给予我关于友谊和勇气的深刻思考。
阿宽和阿高之间的友谊无论面对何种困境都始终没有改变。
他们通过互相帮助、鼓励和信任，在碰到艰难时刻展现出坚韧不拔的意志力。
同时，《死对头和铁哥们》也强调了勇气在面对困难时所起到的重要作用，尤其是在不断经历冒险和挑战的过程中，阿宽和阿高都展现了他们内心的勇敢和无畏，这鼓舞着我去克服自己的恐惧，勇敢面对生活中的各种困难。
最后，这本书也给我带来了对于儿童文学重要性的思考。
儿童文学作为一种特殊形式的文学创作，具有丰富的想象力和艺术表现力。
它能够引导孩子们拓展思维、培养情感、塑造性格，并通过故事中的人物和情节传递积极向上、正面健康的价值观。
《死对头和铁哥们》作为一部优秀的儿童文学之作，在给予读者带来乐趣同时也寓意深远。
《我有友情要出租》绘本阅读教案
《我有友情要出租》绘本阅读教案一、教学目标1.让学生通过绘本阅读，理解友情的重要性，学会珍惜和主动与他人建立友谊。
3.引导学生学会换位思考，理解他人的感受，培养他们的同理心。
4.通过活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1.绘本《我有友情要出租》的阅读与讨论。
2.以绘本内容为基础，进行角色扮演、小组讨论等互动活动。
3.通过实例分析，让学生学会如何与他人建立友谊，如何处理人际关系。
三、教学重点与难点1.重点：通过绘本阅读，让学生理解友情的重要性，学会珍惜和主动与他人建立友谊。
2.难点：培养学生学会换位思考，理解他人的感受，培养他们的同理心。
四、教学准备1.准备绘本《我有友情要出租》的纸质版或电子版。
2.准备教学活动所需的其他材料，如PPT、讨论卡片等。
五、教学过程1.导入：通过一个简单的热身活动，引导学生进入学习状态。
2.绘本阅读：教师带领学生阅读绘本《我有友情要出租》，引导学生关注故事中的角色和情节。
3.讨论与分享：学生分组进行讨论，分享自己对于友情的重要性的看法和经历。
4.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟故事中的情节，体验角色的心情和感受。
5.实例分析：教师提供一些实例，让学生分析如何与他人建立友谊，如何处理人际关系。
6.总结与反思：教师引导学生总结今天的学习内容，反思自己在友情方面的优点和不足。
7.作业布置：教师布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对友情的理解和认识。
2.通过学生的小组讨论和角色扮演，评估他们的沟通能力和团队协作精神。
3.收集学生的作业和反思报告，评估他们对所学内容的掌握程度。
七、教学策略1.互动式阅读：教师引导学生提问、预测和分享，激发学生的兴趣和思考。
2.情境模拟：通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际情境中学习和应用友情的重要性。
3.反思性写作：通过写作活动，让学生深入思考友情对自己的意义和影响。
《我有友情要出租》绘本教案
《我有友情要出租》绘本教案一、教学目标1. 让幼儿通过绘本阅读，理解友情的重要性，学会与人交往和分享。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。
3. 帮助幼儿建立积极的人际关系，培养幼儿的社会适应能力。
二、教学内容1. 绘本《我有友情要出租》的故事内容。
2. 友情的意义和重要性。
3. 交往技巧的学习和运用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解友情的重要性，学会与人交往和分享。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握一定的交往技巧，培养幼儿的社会适应能力。
四、教学方法1. 故事导入法：通过绘本故事引发幼儿的兴趣，引导幼儿思考友情的重要性。
2. 讨论交流法：通过小组讨论、分享，让幼儿表达自己对友情的理解。
3. 实践操作法：通过情景模拟、游戏等活动，让幼儿学会与人交往和分享。
五、教学准备1. 准备绘本《我有友情要出租》及相关图片。
2. 准备记录纸、画笔等绘画工具。
3. 准备游戏道具和场景布置。
教案内容依次类推，按照教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学准备进行编写。
每个章节都要结合绘本内容，设计相关的教学活动，如故事讨论、小组分享、实践操作等，以便达到教学目标，帮助幼儿理解和体验友情的重要性。
六、教学步骤1. 引入：展示绘本封面，引起幼儿兴趣，询问幼儿对“友情”的理解。
2. 讲述：完整讲述绘本《我有友情要出租》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论：针对故事中的情节，引导幼儿讨论友情的重要性，以及如何与人建立友谊。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟故事中的情节，让幼儿亲身感受友情的乐趣。
5. 总结：引导幼儿总结今天的收获，鼓励他们在日常生活中多与他人交流、分享。
七、教学评价1. 观察幼儿在讨论、实践环节的表现，评价他们对友情意义的理解。
2. 关注幼儿在角色扮演中的表现，评价他们的交往技巧和团队协作能力。
3. 收集幼儿在绘画活动中的作品，评价他们的想象力和创造力。
八、教学拓展1. 组织一次友谊主题活动，如“友谊运动会”、“友谊晚餐”等，让幼儿在活动中体验友情。
关于读书笔记15篇七年级下册
关于读书笔记15篇七年级下册最近，我完成了七年级下册的全部课外书的阅读，并认真记下了一篇读书笔记。
这本课外书包含了15篇不同主题的文章，内容丰富多样，给我带来了不同的思考和启发。
下面我将从主题、故事情节和角色塑造等方面展开论述，分享一下我的读后感。
一、关于友谊这部分的文章围绕“友谊”这一主题展开，通过讲述不同人物之间的友情故事来阐述友谊的重要性和真正的朋友应具备的品质。
其中，深深地被故事《天堂》所感动。
故事讲述了一只鸟和一只蝴蝶之间的纯洁友谊，鸟为了帮助蝴蝶实现梦想，甘愿放弃自由，最终用自己的生命来保护蝴蝶。
这个故事告诉我，真正的友谊需要相互理解和支持，互相牵挂。
二、关于家庭这部分的文章关注家庭与亲情，从不同角度描绘了家庭的温暖和家人之间的关爱。
特别是故事《温馨的家》，通过讲述一个有特殊需要的男孩，在家人的关怀和父母的努力下，逐渐成长。
这个故事深深感动了我，让我明白家人的重要性和家庭的力量。
三、关于努力这部分的文章讲述了不同人物为了追求目标而付出的努力。
其中，故事《勤奋的园丁》给我留下了深刻的印象。
故事中的园丁为了给人们美丽的花园，每天辛勤劳作，用自己的双手创造了美丽与希望。
这个故事告诉我，只有通过自己的努力和坚持，才能实现自己的梦想。
四、关于自信这部分的文章强调了自信的重要性，并通过讲述不同人物的经历来展示自信的力量。
特别是故事《小宇宙中的瑞雪》，讲述了一个内向的女孩通过雪球赛的经历，在众人的注视下，展现自己的天赋和勇气。
这个故事告诉我，只要有自信，就能克服困难，展现自我。
五、关于友善这部分的文章强调了友善的重要性，并通过故事来传递友善的力量。
其中，故事《美丽的世界》讲述了一个异国间的友善交流，教我要善待他人不论他们来自哪里，要保持友好的态度，和平而友善地相处。
六、关于勇气这部分的文章以勇气为主题，通过故事传递勇敢面对困难的信息。
特别让我印象深刻的是故事《强大的心灵》，讲述了一个面对挑战的女孩，在困境中不屈不挠，最终实现了自己的梦想。
初中关于友情作文800字精选3篇
初中关于友情作文800字精选3篇初中关于友情作文800字精选3篇引导语：作文经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编整理的初中关于友情作文800字精选，仅供参考，欢迎大家点击阅读。
初中关于友情作文800字精选篇1友谊是什么?就是一种朋友之间对情感的全然相信。
而我，寻找友谊。
常听到有人赞美友谊，都希望拥有一份真挚的友谊，友谊的重要可见一斑。
他似乎是属于生病本质的一部分，不可缺少。
友谊是人生最美好的期待，对友谊的寻找是必然的。
太久了，那是一种对朋友相信的全然感觉，我们都遗忘了。
就好像是忘记一些平凡的不能在平凡的事。
但我不愿失去。
于是，我拼命地寻找友谊。
纯正的友谊不是欺骗，不是敷衍，更不是隐瞒。
它是一种相信!朋友之间应该充满信任，不是有隔阂的交流。
是背叛和欺骗隐藏下的善良，是痛苦和无奈后的幸福，比如友爱，这是友谊的真正含义。
当友谊常常出现欺骗后者是连续不断的伤害就会让我们对友情产生了怀疑，失去了友谊，也就失去了对一些美好的感情。
就会一个人在孤独中飘渺。
寻找友谊，正是为了让每一个行走在黑暗中的通向明媚的友谊道路。
能为自己心中点亮一盏灯，而这样的寻找，是在经历许多之后，对友情本质的回归。
人人都需要友谊，当你成功的时候有朋友陪伴，那样掌声就会更加响亮，当你失败时有朋友安慰，那样失败只是对你小小的磨练。
但是，当我失去朋友的那一刻，我的天空由湛蓝变为昏暗，这时候当我带着我的自豪时，谁又肯与我分享?当我带着委屈时，又有谁会替我分担?久违的友谊，像一道美丽的风景线逐渐在我的视线中消失，我呼唤着，祈祷着，那又是谁?那只是在失去前昔一点微弱的发泄…….人生是一个不断完善自我的旅程，总会失去很多，失去的就是去吧!而有些必须存在，譬如：友谊!那是一种完善的爱的表达方式，当我们失去了这样的机会，痛，也只能忍受着，蔓延着……冬天来临的了，春天还会远么?当我找到了同往友谊的路，那美丽的友谊还会远么?呵呵……魏亦非是我们班的小才女啊，友谊是接触比较多的了，特别是到了初中后，才明白友谊的重要，和好朋友漫步在校园抬头望天，发现，天空正有一束灿烂的阳光撒下来，设想你们，即使是那么小小的一束，温暖也会充满全身。
关于友谊的英语作文带翻译（精选8篇）
友谊的英语作文带翻译关于友谊的英语作文带翻译（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的关于友谊的英语作文带翻译（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧！友谊的英语作文带翻译篇1Friendship is a kind of human relations. It is a human instinct to make friends.When in trouble, we need friends to offer us help, support and encouragement. With success achieved, we also need friends to share our joys.Friendship is also one of the greatest pleasures that we can enjoy. It implies loyalty, cordiality, sympathy, affection,and readiness to help. No man can make the most of his life without carefully and conscientiously striving to win the right kind of friends as he goes along.Knowing how valuable friendship is, we should be very careful in making friends. Real friends are those who have good character, superior ability and kindness of heart. Real friends can share all our sorrows and double all our joys.While making friends, we should take care to select those who have such fine qualities. Then we should treat our friends with courtesy, be careful not to interfere unreasonably with them,and not to ridicule their proceedings. We should forgive their failures and do our best to help them. In short, when we have established friendship, we ought to cherish and treasure it by means of words and deeds. Only thus, can we develop real friendship and keep the sacred lamp of friendship burning all our life.友谊是一种人际关系。
小学语文教案：《红花与绿叶》阅读分析
小学语文教案：《红花与绿叶》阅读分析《红花与绿叶》阅读分析引言：《红花与绿叶》是一篇内容生动、语言简练的小说，通俗易懂，适合小学生阅读。
通过分析这篇文章，可以帮助孩子们提高其阅读理解能力，以及培养他们的道德情操。
本文将从情节概括、人物分析、主题探究等方面进行阅读分析。
一、情节概括《红花与绿叶》是一篇关于友谊的故事。
故事中，红花和绿叶是两个生长在一棵树上的好朋友。
红花渴望成为蜜蜂们所赞美的美丽鲜艳的花朵，而绿叶则专注于为红花提供养分和保护。
然而，由于红花的美丽和受到蜜蜂们的赞美，导致了红花的骄傲和自大。
而绿叶则被忽视和冷落，感受到了自己的无用和寂寞。
后来，遭遇风雨袭击的红花失去了颜色和光泽，变得憔悴和脆弱。
这时，绿叶不离不弃地站在红花身边，给予了她坚实的支持和关怀。
最终，红花意识到了自己的错误，并向绿叶表达了感激和歉意，两个朋友重新团结在一起，共同面对生活的挑战。
二、人物分析1. 红花：故事的主人公之一，渴望成为美丽的花朵，追求外在的赞美和关注。
由于骄傲自大，忽视了绿叶的付出和关怀。
在遭受风雨的折磨后，逐渐认识到了自己的不足，并向绿叶表示感激和歉意。
2. 绿叶：故事的主人公之一，始终默默地为红花提供养分和保护。
虽然被红花忽视和冷落，但始终坚守在她的身边。
在风雨中，给予了红花坚实的支持和关怀。
绿叶代表着友谊和奉献精神。
三、主题探究1. 友谊和关爱：文章通过红花和绿叶的关系，展现了真正的友谊和关爱是无私的，不计较对方的外在形象和地位。
朋友之间应该相互支持、理解和关心，共同度过困难和挫折。
2. 自卑和自负：红花在追求外在美的过程中，逐渐产生了自卑和自负的心理，导致她忽视了绿叶的重要性，并失去了真正的快乐。
通过红花的成长和觉悟，文章告诉我们，自卑和自负都是不健康的心态，只有认识到自己的错误，才能重获内心的平静和真正的美。
四、写作技巧分析1. 生动的描写：作者运用了生动的描写手法，用细腻的笔触描绘了红花和绿叶的形象，使读者更容易产生共鸣和感情投入。
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读关于友谊的故事，学会如何交朋友
孩子们，我们每个人都希望自己能有几个好朋友，可是如何才能交到好朋友，
应该怎样和朋友相处才能更快乐，这里面的学问可大了，今天让老师给孩子们介
绍几本关于友谊的故事书，让我们通过阅读，看看故事里的小动物们是怎样和朋
友在一起的。
首先给孩子们推荐的是《小北极熊》系列故事。宝儿是头勇于冒险探索和渴
望友情的小北极熊，和真实世界里的小朋友心意相通。北极的生活本来是简单乏
味的，一头白色小北极熊，在冰天雪地里闯荡，怎么变化出一个又一个惊险曲折
而色彩缤纷的故事呢？窍门在于冒险和友情。宝儿的冒险历程有很多，包括闯进
科学家的实验室，乘探险队的气球上天，被渔船带到城市，登上火车逃避大风雪，
或是坐在鲸鱼或海象背上漫游海港和热带岛屿等等。每次探险宝儿都会认识一位
新朋友，例如小兔子、小老虎、小雪橇狗、小海雀、小猫咪、小棕熊等，可爱的
宝儿喜欢帮助朋友，在患难中懂得互相扶持，绝不独自逃生，脱险后才各自归家，
友情恒久存在心头…… 孩子们快来，和宝儿一起踏上冒险的历程，体验无数新
鲜有趣的事情，结交新朋友吧！
接着我要给孩子们推荐的是《嘟嘟和巴豆》系列丛书。 本系列书，主要围
绕两只小猪嘟嘟和巴豆展开，嘟嘟喜欢旅行，巴豆恋家。女画家霍莉·霍比从
1997年开始几乎每一年都会以他们为主角创作一本新书。最为精彩的是书中美
丽得让人心颤的水彩画：幻想、优雅，抒情如歌，让人无法不爱上它。同时画家
霍莉·霍比用这种明亮的水彩，幽默的手法告诉我们两只小猪一个个充满温暖友
谊的故事。它让孩子懂得：真诚的友情会带给你坚定的信念和力量！这是一套美
丽得让人爱不释手的图画书。
最后我还要给孩子们推荐的是《大熊有个小麻烦》讲的是一只大熊一个人住
在山洞里很害怕，想找个朋友做伴。（于是就来到了小发明家的工作室、裁缝那
儿和四个商人的店铺。商人们、裁缝和小发明家都不听大熊的倾诉，而是对大熊
说了自己想说的话。这让大熊很失望。最后是小苍鹰听了大熊说的话并和大熊做
了好朋友。）这个故事告诉我们：有时候，心听不到别人的需要，我们送给了大
熊一大堆礼物：蜂蜜、帽子、靴子等等，我们却没能送出朋友一份真挚的关心。
要想交到好朋友需要我们学会倾听，给予朋友真正的需要。
孩子们听了老师的介绍，你们对这几本书感兴趣了吗，那就赶快行动起来，
找到它们阅读吧，相信聪明的你，一定会从书中明白更多的道理。