2014届高考地理(广西专用)一轮复习课件:第二单元 第二讲 全球性大气环流
2014届高考地理(广西专用)一轮复习课件:第一单元 第一讲 地球的宇宙环境

(1) 云量最多的地区是 A.赤道地区 C.北纬 40° 地区 B.北纬 20° 地区 D.北纬 60° 地区
(
)
(2) 影响可能总辐射量分布的主要因素是 A.大气云量 C.太阳高度 B.大气厚度 D.通过的大气路径
(
)
解析: 第(1)题, 从图中可以看出赤道地区可能总辐射量最大, 而有效总辐射量却不最大,原因是赤道地区云量大,到达地 面的辐射量小。第(2)题,从图中可能总辐射量的纬度分布可 知其影响因素是太阳高度的大小。
太阳辐射对地球的影响太阳辐射能是地球上大气能量的根本来源维持着地表温度太阳辐射能是促进地球上的水大气运动和生物活动的主要动力自然界的岩石风化等外力作用与太阳辐射有关从生物界来看地球上生物的生长发育离不开太阳提供的光热资源对生产生活的影响生产和生活上所使用的能量主要是由石油煤炭等矿物能源提供的这些矿物能源都是由古代的动植物资源转化而来的显然古代的动植物资源固定了太阳辐射能太阳辐射能也是人类生产生活的直接能量来源如人们可直接利用太阳能热水器太阳灶太阳能电站来提供能不利续表2
二、宇宙中的地球 1.八大行星 八大行星在太阳系中的相对位置及其相互关系可用下 图表示:
金
火
木
类地行星
2.地球是普通而特殊的行星 (1)普通性:地球的质量、体积、平均密度和公转、自转 运动有自己的特点,但不特殊。 (2)特殊性:是一颗适于 生物 条件有: ①宇宙环境条件: 太阳光照 ②自身条件:适宜的 温度 形成液态水和海洋。 稳定; 宇宙环境 安全。 ;适合呼吸的 大气 ; 生存和繁衍的行星。其
要条件之一,这不仅是由于日地距离适中,地球获得的太阳 辐射量适宜,而且还与地球的自转周期适中、固体地球外面 有着浓密的大气起保温作用有关。
2014届高考地理(广西专用)一轮复习课件:第三单元 第二讲 海水的温度、盐度和海水运动

海水的盐度
[考点一线串] 影响海水盐度的因素
影响因素 对盐度的影响 降水量>蒸 盐度低 发量 使海洋盐度产 气候 生纬度差异 降水量<蒸 盐度高 发量 暖流流经海 盐度高 区 洋流 使同纬度海区 寒流流经海 盐度低 盐度产生差异
[技法一招鲜] 不同海区盐度高低的判断方法
第一步,看纬度,海水盐度从南北半球的副热带海区分 别向两侧的高纬度和低纬度海区递减。如图中 C、D 处的盐 度高于 A、B 处。
六、表层洋流的分布
七、洋流对地理环境的影响 (1)对气候
在高低纬之间进行 热量输送 影响大陆 沿岸 气候
和 交换
(2)对海洋生物(形成渔场): 寒暖流 交汇处、上升流处 形成大渔场。 (3)对海洋污染:加快 净化速度 ,扩大海水污染范围。 (4)对航行的影响:顺流速度较快, 逆流速度较慢。
第二步,看海区位置及洋流性质,其中:内海或有明显 径流的河流入海口主要看径流,其盐度低;外海暖流经过处 盐度高,寒流经过处盐度低。如图中 A 处与 B 处相比,B 处 有明显的径流,盐度较低;C 处与 D 处相比,C 处有秘鲁寒 流,D 处有巴西暖流,D 处盐度较高。 第三步, 综合第一、 二步, 四点盐度由高到低的顺序为: D、C、A、B。
厄尔尼诺现 象 弱 强 增加
降低 减弱或消失
降低
增加 增强
[技法一招鲜] 不同海区水温高低的判断方法
(1)第一步,看纬度高低,海水温度低纬高于高纬。如图 中 A、B 处的温度大于 C、D 处温度。
(2)第二步,看洋流性质,同纬度海区海水温度暖流高于 寒流。如图中 B 处为暖流,A 处为寒流,故 B 处的温度高于 A 处;D 处为暖流,C 处为寒流,故 D 处的温度高于 C 处。 (3)第三步, 综合一、 二步, 四点温度由高到低的顺序为: B、A、D、C。
【优化方案】高考地理一轮复习 第二单元第7讲全球性大气环流课件

释疑解惑
根据气压带、风带在不同节气的相对位置可以推 断出大致节气。如: (1)当赤道低压带正好在赤道上时,表示正值春秋分 日。 (2)当赤道低压带完全移到赤道以北时,时值北半球 夏至日。 (3)当赤道低压带完全移到赤道以南时,时值北半球 冬至日。
三、海陆分布对大气环流的影响 1.原因:海陆_热__力__性质差异―→海陆_气__压__分__布__。 2.北半球的气压带 (1)特点:断块状分布。 (2)季节表现
方法突破 海陆热力性质差异
学以致用 2.读世界部分地区图,图中阴影为地面季风的地理 分布区,据此完成(1)~(2)题。
(1)1月,图中A地盛行( )
A.东南季风
B.西南季风
C.东北季风
D.西北季风
(2)关于B地季风的说法正确的是( )
A.夏季风性质暖热、干燥
B.冬季风成因与气压带、风带季节移动有关
气压带和风带的季节移动,使某些地区在不同季节 受到不同气压带、风带的交替控制,出现明显不同 的气候特征,因而形成比较典型的气候类型。比如 南北纬30°~40°的大陆西岸,因副热带高压带和 西风带交替控制,形成了地中海气候。
【特别提醒】 气压带、风带的移动规律和太阳直 射点的移动规律大体是一致的。(1)就北半球而言, 大致是夏季气压带和风带北移,冬季南移。(2)就南 半球而言,大致是夏季气压带和风带南移,冬季北 移。(3)可以说,夏季气压带和风带向高纬移动,冬 季相反。(4)气压带和风带移动的幅度大致是5~10个 纬度。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
2014高考地理一轮复习复习讲义-第二单元 第三讲 全球的气.

第三讲 全球的气压带与风带一、气压带、风带的形成与分布[动漫演示更形象 见课件光盘]1.三圈环流的形成(以北半球为例)⎭⎪⎬⎪⎫高低纬受热不均地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧①低纬环流圈②中纬环流圈③高纬环流圈2.气压带、风带的分布与移动(1)七个气压带⎩⎪⎨⎪⎧A 为赤道低气压带⎭⎪⎬⎪⎫C 为副热带高气压带E 为副极地低气压带G 为极地高气压带南北半球同纬度各有一个(2)六个风带⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫B 为信风带D 为西风带F 为极地东风带南北半球同纬度各有一个 (3)季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动。
就北半球而言,与二分日相比,大致夏季偏北,冬季偏南。
[温馨提示](1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压相间分布。
(2)同一半球,信风带与西风带风向相反,与极地东风带风向相同。
二、海陆分布对气压带的影响及季风环流1.1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是亚洲(蒙古——西伯利亚)高压,其切断了副极地低气压带。
2.7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度低压,其切断了副热带高气压带。
3.季风环流东亚季风南亚季风1月A西北季风B东北季风7月C东南季风D西南季风成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异、气压带和风带季节移动[温馨提示](1)冬季,大陆出现冷高压,将副极地低气压带切断;夏季,大陆出现热低压,将副热带高气压带切断。
(2)南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏而形成的。
(3)根据陆地上的气压类型(高、低气压)和季风风向可判断季节。
1.气压带、风带的分布及移动规律地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力,形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“三抓”:(1)抓“偏转”——突破风带风向:在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。
2020届 一轮复习 中图版 :3.2 全球性大气环流 课件(37张)

第三章
第2讲 全球性大气环流
要点
考点一
考点二
考点三
-26-
知识梳理 能力突破
2.判断风向 首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向;最后根据 南、北半球画出偏向风(如图2中A地吹偏南风)。 3.判断南、北半球 (1)风向在水平气压梯度力的右侧——北半球。 (2)风向在水平气压梯度力的左侧——南半球。 4.判断风力(风速)大小 (1)等压线密集——水平气压梯度力大——风力大(如图3中乙地)。 (2)等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力小(如图3中甲地)。 5.判断季节 (1)夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压。 (2)冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压。
第三章
第2讲 全球性大气环流
要点
考点一
考点二
考点三
-7-
知识梳理 能力突破
(2)抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带 的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风 带的具体风向。如下图所示。
第三章
第2讲 全球性大气环流
要点
考点一
考点二
知识梳理 能力突破
考点一 大气环流与气压带、风带的季节移动 1.全球气压带和风带的分布(以北半球为例)
第三章
第2讲 全球性大气环流
要点
考点一
考点二
考点三
-4-
知识梳理 能力突破
2.气压带和风带的移动 (1)原因:太阳直射点 的季节移动。 (2)规律:在北半球,与二分日相比,其位置大致夏季偏北 南。
2度.图大示陆西( 岸,A)项正确;非洲南端好望角为地中海气候,乙地6个月受信风带
A控.制甲,地6个位月于受中副纬热度带大高气陆压西带岸控制,说明是热带沙漠气候,故B项错误;丙地
全球性大气环流(课时14)ppt完美课件-2021届高考地理一轮复习

第 全3球章性第大2气讲环流全(球课性时大1气4)环p流pt(完课美时课1件4) -202课1件 届-高20考2 1地届理高一考轮地复理习一(轮精复品习系列P PT)
第 全3球章性第大2气讲环流全(球课性时大1气4)环p流pt(完课美时课1件4) -202课1件 届-高20考2 1地届理高一考轮地复理习一(轮精复品习系列P PT)
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1 月份部分地区季风环流简图
第3章 第2 讲 全 球性大 气环流 (课时1 4) 课 件-202 1届高 考地理 一轮复 习
重难 2 北半球 7 月份气压中心分布与夏季风 7 月份,在 30°N 附近,由于亚欧大陆受热快,空气膨胀上升,近地面形成低气压, 印度低压(又称亚洲低压)最为突出,使分布在此处的副热带高气压带被印度低压切断, 使副热带高压只保留在海洋上,形成北太平洋上的高压中心(夏威夷高压)和北大西洋上 的高压中心(亚速尔高压)。
第3章 第2 讲 全 球性大 气环流 (课时1 4) 课 件-202 1届高 考地理 一轮复 习
这时受水平气压梯度力和地转偏向力等影响,大气由亚洲高压吹向阿留申低压和赤 道低压,在东亚季风区表现为西北季风,在南亚季风区表现为东北季风,如下图。
第3章 第2 讲 全 球性大 气环流 (课时1 4) 课 件-202 1届高 考地理 一轮复 习
第二章大气环流与气压带、风带的形成教学课件-2021高考一轮复习地理(中图版)
[典题精研]
[典例2] (2018·北京高考)如
图所示为北半球某日02时海平面气
压分布图(单位:hPa)。读图,回
答(1)~(2)题。
(1)据图推断
()
A.北京风速大,风向偏东南
B.甲地可能出现强降水天气
C.极地气温低,气压值最高
D.热带太平洋洋面生成台风
(2)依据气压分布,该日最接近
A.冬至 B.小满 C.夏至
3.季风环流
东亚季风
1月 A 西北 季风 7月 C 东南 季风
成因
海陆热力性质 差异
南亚季风
B 东北 季风 D 西南季风 海陆热力性质差异、_气__压__带__、__风__带__ _的__季__节__移__动___
【联】 亚洲东部季风环流最典型的原因 亚洲东部背靠世界最大的大陆——亚欧大陆,面向世界最大 的大洋——太平洋,海陆热力性质差异显著,海陆气压差异 最明显。
(2)六个风带
BD为为_西信__风风__带带
南北半球同纬度各有一个
F为_极__地__东__风___带
(3)季节移动规律:
随__太__阳__直__射__点___的南北移动而移动。就北半球而言,与二分
日相比,大致夏季 偏北 ,冬季 偏南 。 【记】 同一半球,信风带与西风带风向相反,与东风带风 向相同。 【注2】 气压带和风带移动的纬度数小于太阳直射点移动 的纬度数,移动幅度为5~10个纬度。其不同季节的纬度不 同,可参照副热带高气压带与30°N的位置。如副热带高气压 带在30°N以北,为北半球夏季;在30°N以南为北半球冬季; 正好穿过中间为春、秋季。
[题组精练]
读全球近地面气压带和风带局部示意图,回答1~2题。
1.图中的M气压带是指
2014届大气环流一轮复习学案
地球的圈层结构制作人:李淑霞周振国于斌审核人:赵春秀高考目标定位学习目标:1.理解三圈环流的形成,从而准确把握气压带和风带的形成和分布规律。
2.动手绘制气压带和风带分布示意图,并且标出名称、画出风向。
3.掌握气压带和风带移动的根本原因,并且能从图中准确判读。
4.理解海陆分布对大气环流的影响,能结合等压线图及海陆气压活动中心判读季节。
5.对比理解东亚和南亚季风的分布、成因、风向及性质。
课前预习预习指导:请先阅读‘知识框架’,了解本节的主要内容,并能复述;然后阅读‘考点分频’,了解本节中高考考查的重点内容;再完成‘基础知识复习’部分,10分钟时间识记,并找出自己的疑惑点;最后完成预习检测。
一、知识框架:二、考点分频:本节中高考考查的重点_________________________________________________________三、基础知识梳理1.大气环流:概念:具有________性的有规律的大气运动。
作用:促进高低纬度间、海陆间的 和 交换,促进了地球上的水量平衡和热量平衡。
2.单圈环流:(地球表面均匀、地球不自转、地球不公转)利用热力环流原理,在下图中画出假设条件下赤道和极地间的单圈环流及南北半球的风向:赤道上,大气受热膨胀_____,近地面形成_____,高空形成______;两极地区大气冷却_____,近地面形成_____,高空形成_______。
在赤道和极地间形成单圈环流。
北半球吹____风,南半球吹______风。
3.三圈环流:(地球表面均匀、地球不公转)在图中标出气压带(北半球)和风带(南半球)的名称,并记忆。
动手画出南北半球的风向。
方法步骤:(1)画出水平气压梯度力的方向:从高压指向低压,垂直于等压线。
(2)偏转30°~45°夹角,画出实际的风向。
(北半球右偏,南半球左偏)4. 气压带和风带的移动:(地球表面均匀)气压带和风带的位置随的移动而移动。
最新2014届高考二轮复习权威课件(全国卷通用版:专题二 大气运动规律(考点归纳总结+高考图形突破,
结 温,中午炎热时甚至褪下袖子缠于腰间;早晚温度低,则
两个袖子都穿上。第(2)题,与四川盆地相比,青藏高原
大气密度小,大气中水汽含量少,大气对太阳辐射削弱得
少,到达地面的太阳辐射多,即②强。由于大气密度小,
大气中水汽含量少,青藏高原上大气逆辐射弱,即④弱。
第(3)题,青藏高原上太阳辐射强,日照条件好。但由于
密度),气候干旱地区光照优于气候湿润地区(大气中水汽
含量)。
(3)一般情况:低纬地区光热充足,高纬地区光热不
足;中低纬高山高原地区,光多热少;中高纬内陆干旱地
区,光多热少。
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专题二 大气运动规律
考
点
【知识链接】
归
(1)太阳辐射属于短波辐射,地面辐射和大气辐射属
纳
总 于长波辐射。
结
(2)太阳高度角愈大,太阳辐射经过大气的路程愈短,
面吸收太阳辐射而增温,把热量传递给近地面大气;大气
吸收的大部分热量以大气逆辐射的形式返还给地面,起到
保温作用。
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专题二 大气运动规律
考
点
2.大气保温原理在生产生活中的应用
归 纳
(1)温室气体大量排放加剧全球气候变暖。
总
(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;
结 利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石既能防止土壤水分
总
(2)调用大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温
结 作用等有关知识储备。
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专题二 大气运动规律
考
点
[解析] B 臭氧能够吸收太阳辐射中的紫外线,臭
归 纳
氧层遭到破坏,会导致①减少,A项错误;大气中的二氧
总 化碳能够吸收地面长波辐射,二氧化碳浓度降低,会使②
2014届高考地理(广西专用)一轮复习课件:第二单元 第三讲 常见的天气系统
常见的天气系统
考 纲 下 载 考 纲 解 读
1.锋面天气系统的特点。 2.低压、高压等天气系统的特点。 3.锋面气旋天气系统的特点。
1.识记:气团的性质;锋面的类型。 2.理解:冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋对 天气的影响。 3.应用:运用锋面、气旋、反气旋知识解释常见天 气现象。
一、锋面系统 (1)锋面的概念:
2.看雨区范围及位置
3.看符号
4.看过境时及前后气压、气温变化
①冷锋:过境时,常出现大风、阴天、降水、降温的天 气;过境后,气温、湿度降低,气压升高,天气转晴。 ②暖锋:过境时,常出现阴天、阴雨等天气;过境后, 气温升高,气压下降,天气转晴。
[应用闯一关]
1.(2013· 北京朝阳区统考)下图为某天气系统图,回答(1)~ (2)题。
气流 水平 从 四周 流向 中心 从 中心 流向 四周 运动 垂直 天气状况 上升 常为 阴雨 天气 下沉 天气 晴朗
三、锋面气旋 (1)概念:地面气旋一般与锋面联系在一起,称为锋面气 旋。 (2)天气:产生云、雨,甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。
锋面过境前后的天气变化过程
[考点一线串] 1.冷锋过境前后
比较内 容
垂直剖 面图 过境前 后 气压变 化曲线 我国典
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
气 旋
反气旋
夏季长江流域的
[技法一招鲜] 利用“左右手定则”判断气旋、反气旋气流运动状况
北半球气旋、反气旋用右手表示:右手半握,大拇指向 上,表示气旋中心气流上升,其他四指表示气流呈逆时针方 向流动;东部吹偏南风,西部吹偏北风。大拇指向下,表示 反气旋中心气流下沉,其他四指表示气流呈顺时针方向流 动;东部吹偏北风,西部吹偏南风。
(
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5.判断风向 ①北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向 右斜穿等压线;南半球近地面气压场中风向是由高压指向低 压并向左斜穿等压线。 ②在高空中,风向与等压线平行。
北半球近地面风:
北半球高空风:
6.风向的运用 利用风向可判断以下几方面问题:
(1)等压线值的变化规律: 顺着风向, 等压线值越来越小。 (2)判断南北半球:向右偏——北半球;向左偏——南半 球。 (3)判断高压和低压: 近地面, 观测者背风而立, 北半球, 高压在右后方,低压在左前方;南半球,高压在左后方,低 压在右前方。
亚 欧 大 陆 7 月 亚洲低压(印度低压) 1月 太 平 洋
夏威夷 高压
阿留申低压
亚洲 高压(蒙古—西伯利亚高压)
3.南半球的气压带 (1)分布:基本上呈 带状 。 (2)原因: 南的地区。
海洋面积
占绝对优势,特别是 30°S 以
四、季风环流 (1)季风的概念: 大范围地区的盛行风随 季节 而有显著改 变的现象。
一、大气环流的概念和作用 (1)概念:具有 全球性 (2)作用:使 高低纬度 的有规律的大气运动。 之间、
海陆 之间的热量和
水汽得到交换,调整全球的 水热 分布。
二、三圈环流
1.大气运动的因素 高低纬度间的受热不均、地转偏向力。
2.分布(以北半球为例)
高纬
中纬
低纬
3.近地面的气压带、风带 (1)分布:
解析:图中的③风是北半球的东北信风随着气压带、风带的 南移,越过了赤道,受向左的地转偏向力影响而形成的;图 中的⑤风则是南半球的东南信风随着气压带、风带的北移, 越过了赤道,受向右的地转偏向力影响而形成的。
答案:C
(2)图中形成的气压中心, 与其控制地区原气压带特点相似的 是 A.甲 C.丙 B.乙 D.丁 ( )
[解析] 第(1)题,题目中提示冰岛位于“北大西洋极圈 附近”,“火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失”,据此 可以判断导致火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是副 极地低气压带和西风。第(2)题,地球的外部圈层是大气圈、 水圈、生物圈等,冰岛火山灰先在大气圈中蔓延,经水圈和 生物圈的迁移与搬运,后在岩石圈沉积而成为岩石圈的一个 组成部分。 故其迁移顺序是大气圈→水圈、 生物圈→岩石圈。
7.判断风力大小 (1)同一等压线图上, 等压线密集, 风力大; 等压线稀疏, 风力小。 (2)不同图中,“相同比例尺”,相邻两条等压线数值差 越大,风力越大,如下图中 B 处风力大于 A 处。
(3)不同图中,若相邻两条等压线数值相等,则比例尺越 大,风力越大,如下图中 C 处风力大于 D 处。
气压带风带的分布
[例 1]
(2010· 江苏高考)2010 年 3 月以来,北大西洋极
圈附近的冰岛发生大规模火山喷发,火山灰蔓延使欧洲航空 业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。回答(1)~(2)题。
(1)导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是 ( A.副热带高气压带和西风 B.副极地低气压带和西风 C.副热带高气压带和东北风 D.副极地低气压带和东北风 )
(2)这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是 ( A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈 )
通过读析材料可以获取如下信息:
(1)该题组主要考查气压带、风带分布和地球的圈层结 构。 (2)火山喷发的位置及火山灰漂移的方向。
解析:从图中可以看出,丁为一高压中心,该高压中心位于 副热带地区,该地原来应存在着一个副热带高气压带。
答案:D
我国的降水和旱涝灾害的发生与副热带高压的关系
[考点一线串]
夏季,副热带高气压带被大陆上的热低压切断,仅保留 在洋面上,保留在北太平洋的副热带高压有时位于夏威夷附 近,称夏威夷高压;有时分裂成两个,分别位于东、西太平 洋上。西太平洋副热带高压(副高)对我国天气、气候的影响 最直接。
[答案] (1)C (2)D (3)A
等压线图的判读
1.判断高压中心和低压中心 等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心;由中 心向四周变大的为低压中心。
2.判断水平方向上,垂直方向上的气压高低 ①水平方向上:高压区为下沉气流,天气晴朗;低压区 为上升气流,多阴雨天气。 ②垂直方向上:近地面气压高,高空气压低;地势高气 压低,地势低气压高。
第二讲
全球性大气环流
考 纲 下 载 考 纲 解 读
1.三圈环流和气压带、风带的形成。 2.大气环流与水热输送的关系。
1.识记:三圈环流和气压带、风带的分布及其特点 ;气压带、风带的季节移动。 2.理解:海陆分布对气压带、风带的影响;季风 的形成。 3.应用:运用气压带、风带、季风等知识解释气 候的形成、分布及特点。
3.判断高压脊(线)和低压槽(线) ①高压脊(线):等压线中弯曲最大处,其数值由高处指 向低处(类同于等高线图中的山脊)。 ②低压槽(线):等压线中弯曲最大处,其数值由低处指 向高处(类同于等高线图中的山谷)。
4.判断鞍 鞍是两个高压中心或两个低压中心的中间部位,其气压 值比高压中心低,比低压中心高。
8.判断各种气压场的天气状况
高气压中心 晴朗 阴雨 低气压中心 高压脊 天气 天气 低压槽 9.判断锋面位置
锋面只存在于低压槽上,不可能在高压脊上。
下图为“某地区等压线分布图”。读图回答(1)~(2)题。
动力 原因
上 升
温湿
(2)风带:
风带 极地东 风带(2 个)
分布 副极地低 气压带和 极地高气 压带之间 副热带高 气压带和 副极地低
属性 风向 北半 南半 (影响气 球 球 候)
东北 风 东南 风 冷干
中纬西 风带(2
西南 风
西北 风
温湿
[技法一招鲜] 图解三圈环流分布变式图
[应用闯一关] 1.读“风带示意图”,回答(1)~(2)题。
(1)对撒哈拉沙漠的形成有重要影响的风带是 A.甲 C.丙 B.乙 D.丁
(
)
(2)下列有关四个风带的叙述,正确的是 A.夏季,甲风带对地中海气候影响显著 B.乙风带控制下的洋流为暖流 C.丙、丁间的气压带为副热带高气压带 D.丁风带越过赤道后可形成南亚夏季风
(
)
解析: 本题组主要考查气压带、 风带的分布及对气候的影响, 撒哈拉大沙漠是受副热带高气压带与东北信风带影响下形 成的,C 为东北信风带。从图中可看出,A 为北半球西风带, B 为南半球的西风带,D 为东南信风带。地中海气候夏季深 受副热带高气压带控制;西风漂流为寒流;信风带之间为赤 道低气压带;南半球的东南信风夏季越过赤道则形成南亚地 区的西南季风。
1.正常年份 下图为我国副高和雨带的位置变化示意图:
由上图中夏季风进退规律可以看出,我国降水季节变化 和河流汛期变化特点为南方:夏季风影响时间长,雨季长, 降水多,河流汛期长。北方:夏季风影响时间短,雨季短, 降水少,河流汛期短。
2.异常年份 副高的位置和强弱异常,则引起我国不同地区的水旱灾 害。 (1)若夏季副高发展强大西伸至我国大陆且位置持续偏 南时,雨带则长时间滞留在江淮地区,易造成江淮地区洪涝 灾害,而北方地区则会发生干旱。 (2)当副高季节性北跃时间提前,位置较常年偏北时,我 国北方地区就容易出现洪涝灾害,南方则易干旱。
(2)成因
海陆热力性质 气压带和风带
的差异 位置的季节移动
(3)典型地区: 东亚 和南亚。 世界季风环流最典型的地区是 东亚 , 原因是背靠世界最
大的大陆,面临世界最大的大洋, 海陆热力性质差异 较其他 任何地区都显著。
大气环流的形成
[考点一线串]
1.三圈环流的形成及海陆分布对大气环流的影响 (1)地球球面均一,地球不自转——单圈闭合环流,是在 单一水平气压梯度力的作用下形成的。
[应用闯一关]
3.(2013· 贵阳模拟)西太平洋副热带高压脊线位置的年际变 化与东部地区降水的变化密切相关,我国锋面带的位置 大约在副热带高压脊线以北约 5° ~8° ;下图为“近几十 年来 7~8 月西太平洋副热带高压脊线所在纬度位置波动 示意图”。读图回答(1)~(2)题。
(1)7~8 月西太平洋副热带高压脊控制的地区 A.高温多雨 B.炎热干燥 C.空气对流运动显著 D.气旋活动频繁
[答案] (1)B (2)A
海陆分布对气压带、风带的影响
[例 2] (2011· 福建高考)下图示意某区域某时海平面等
压线分布,虚线为晨昏线。读图完成(1)~(3)题。
(1)此时,①地的盛行风向为 A.东北风 C.西北风 (2)与①地相比,②地 A.气温年较差较小 C.昼长年变化较小 (3)图示现象可能出现在 A.1 月 C.7 月 B.2 月 D.8 月 B.正午太阳高度较大 D.较早进入新的一天 B.东南风 D.西南风
(
)
(2)1989 年 7~8 月份,我国华北地区和长江流域的降水情况 是 A.华北地区降水偏多,长江流域降水偏少 B.华北地区降水偏少,长江流域降水偏多 C.两地区降水都偏多 D.两地区降水都偏少 ( )
解析:副高控制地区多炎热干燥天气;图中显示 1989 年 7~ 8 月份副高位置偏南,则雨带位置也偏南,可推测南方法一招鲜] 图解海陆分布与季风环流
由于海陆热力性质的差异,使海陆之间存在高低气压中 心的季节变化,引起风向有规律的随季节发生改变,形成季 风。具体如下:
(1)1 月份部分地区季风环流简图:
此时东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成; 澳大利亚西北部季风则是北半球东北信风南移过赤道左偏 而形成。
副极地低压
东北 赤道低压 东南 副热带高压
极地高压
(2)季节移动: ①原因:
太阳直射点
随季节变化而南北移动。
②规律:就北半球来说,大致是夏季 北 移、冬季 南 移。