九年级物理电学实验题及答案

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九年级物理培优训练及详解---电学实验题

九年级物理培优训练及详解---电学实验题

九年级物理培优训练及详解---电学实验题1.小明在“测量小灯泡电功率”的实验中,所用电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“20Ω;1.5A”。

(1)在图甲中用笔画线代替导线完成实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮_______。

(2)在连接电路时,开关应处于_______;在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于最_______(选填“左”或“右”)端。

(3)当闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮,但电压表有示数,而电流表无示数,则电路故障可能是_______(选填字母序号)。

A.滑动变阻器短路B.小灯泡短路C.小灯泡断路D.电压表接触不良(4)当小灯泡L正常发光时电流表的示数如图乙所示,则电流表的读数为_______A,则小灯泡的额定电功率是_______W。

(5)小明在调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡逐渐变亮,原因是小灯泡的实际功率逐渐_______(选填“增大”、“减小”或“不变”),然后小灯泡突然熄灭,电压表示数_______(选填“变大”、“变小”或“不变”),经检查发现小灯泡_______(选填“短路”或“断路”)。

2.如图甲为小致做“伏安法测电阻”的实验电路(1)在连接电路时,开关应______;(2)在图甲所示的电路中,有一条导线连接错误,该导线是第______条(从图中选填导线序号),闭合开关后,电压表的指针______(选填“偏转”或“不偏转”);(3)改正错误后再进行实验,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P调至最______端(选填“左”或“右”);(4)某次测量中,电压表的示数为2V,电流表的示数如图乙所示,此次测得的电阻值为______Ω;(5)实验中多次测量的目的是______;(6)小致做完以上实验后,又利用如图丙所示的电路,测量另一个未知电阻R x的阻值(R0是已知阻值的定值电阻);①只闭合开关S1,电流表的示数为I1;②开关S1、S2都闭合后,电流表的示数为I2;③请写出未知电阻R x的阻值表达式R x=______(用I1、I2和R0表示)。

初中物理九年级电学经典练习题汇总(含答案)

初中物理九年级电学经典练习题汇总(含答案)

初中物理九年级电学经典练习题汇总(含答案)一、计算题(共26题;)1.如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2=20Ω,闭合开关S后,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,求:(1)电源电压(2)电阻R1中的电流(3)电阻R1的阻值2.如图所示,电阻R1=12Ω。

开关S A断开时,通过的电流为0.3A;开关S A闭合时,电流表的示数为0.5A。

求电源电压及电阻R2的阻值。

3.某款电热饮水机具有加热和保温两挡,额定电压为220V。

如图甲是其电路原理图,S0为温控开关,R1、R2为电热丝(阻值不变)。

某次饮水机在额定电压下工作的电功率P与时间t的关系图象如图乙所示,求:(1)饮水机处于加热挡阶段消耗的电能:(2)饮水机处于保温挡时,通过R1的电流;(3)R2的阻值。

4.如图所示电路中,电源电压恒为4.5V,小灯泡标有“3V1.5W”字样,不考虑温度对小灯泡电阻的影响,滑动变阻器的规格为“15Ω1A”,电压表的量程是0~3V,电流表的量程是0~0.6A,闭合开关S。

求:(1)小灯泡的电阻;(2)小灯泡正常发光时,滑动变阻器的功率;(3)在保证所有电路元件安全的前提下,滑动变阻器的取值范围。

5.如图甲所示,电源电压可调,R1、R2为定值电阻,灯泡的额定电压为2.5V,图乙是该灯泡的I-U图像。闭合开关S,把电源电压调到4V,R2的功率为0.8W。求∶(1)通过R2的电流。(2)若小灯泡正常发光,则1min内电流在R1上做的功是多少?(3)现把电源电压调到某一值时,通过R2的电流为0.1A,灯泡与R2两端的电压之比为1∶2,则灯泡的实际功率是多少?6.如图甲所示,电源电压保持12V不变,R0为定值电阻,电压表量程为0~15V,电流表量程为0~0.6A。

第一次只闭合开关S、S1,将滑片P从B端移动到A端,第二次只闭合开关S、S2,将滑片P从B端逐步向A端移动,直至白炽灯L正常发光。

根据实验过程中测量的数据,绘制电流表与电压表示数的关系图像如图乙所示。

九年级上册物理《电学作图》专题训练(附答案)

九年级上册物理《电学作图》专题训练(附答案)

九年级上册物理《电学作图》专题训练(附答案)1.请根据图所示的实物图,画出对应的电路图。

2.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中,(1)根据实验要求,在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出);(2)根据所画的电路图,用笔画线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合实验要求的电路,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)。

3.在“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图甲所示的电路图。

请按照电路图,用笔画线表示导线,将图乙中的实物图连接完整。

4.如图所示的电路中,请用笔画线代替导线使电路完整。

要求:①电压表测小灯泡两端电压;②闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片P时,小灯变亮。

5.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中,在下图中画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出,电源为两个干电池,定值电阻约为10Ω),要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。

6.(1)画出图所示电路的电路图(左侧电流表为A1,右侧电流表为A2);(2)在图中,有两根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上,补上后要求:①电压表测小灯泡两端的电压;②闭合电键,当变阻器的滑片向右移动时,电压表的示数变大。

7.某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值,请你用笔画线代替导线,将图所示的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小。

8.请将下图中的器材连接组成电路,测量小灯泡的电阻,并根据你连接的电路,说明要使灯泡两端的电压减小,滑动变阻器的滑片应怎样移动。

9.如图所示的实物电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求:①电流表只测量L1的电流;②闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片,L1的亮度不变,L2的亮度变暗。

(不考虑电流表的量程选择)10.请按要求正确连接实物图要求:定值电阻R与滑动变阻器串联,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片向左移动,电压表和电流表的示数都变小,连线不能交叉。

初中物理电学实验题专题训练(带答案)

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14、小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。

已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);(2)小欣把5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是。

A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路(3)排除故障后进行实验。

实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论:电压一定时,;(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为______V不变,应将滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。

【答案】(1)(2)B;(3)电流与电阻成反比;(4)2.5;A20、某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。

(1)请将图乙连接完整,要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大。

(2)连接电路时,开关S应处于_____状态,闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于_____端(选填“A”或“B”)。

(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是_____。

(4)排除故障后,先将5Ω定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙所示,为_____A。

(5)接下来断开开关,取下5Ω的定值电阻,换成10Ω的定值电阻,闭合开关,应向____(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为_____V时,读出电流表的示数。

再更换20Ω定值电阻继续实验,实验数据记录在表格中。

由实验数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___________。

九年级物理电学实验题

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一、电流与电压和电阻的关系1.某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验中电源电压保持3V不变,定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω.(1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线;(2)正确连接电路后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示;接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为______ V时,记录电流表的示数.(3)几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的最大功率为______ W,此时滑动变阻器接入电路的阻值为______ Ω.2.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变.(1)请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉).(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于______ 端(选填“A”或“B”).(3)在实验过程中,当把电阻R由5Ω更换为10Ω时,滑动变阻器接入电路中的电阻应______ .(选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为______ A,此时R 的阻值为______ Ω.3.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,老师提供了以下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定制电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、导线若干,小强先探究电流与电阻的关系,按电路图连接好电路如图所示.(1)请你按照实物电路,在图乙方框内画出电路图.(2)电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______ 的作用.(3)小方发现电路连接正确,但闭合开关后,电流表有示数,而电压表无示数,电路的故障可能是______ ,小方排除故障后继续实验.(4)小强先将R=5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2V,记下电流表示数,接着用10Ω的电阻换下5Ω的电阻,为使电压表示数不变,应向______ (选填“A”或“B”)端方向移动滑动变阻器滑片,然后记下电流表示数.电压U/V2 2.53电流I/A0.220.240.26(5)小李归纳发现,使用该实验电路还可以进行其他实验,如______ (填一个实验名称).小李接着又找来一个规格为2.5V的小灯泡换下定制电阻,移动滑片,记下几组电压、电流值(如表),则小灯泡的额定功率为______ W.4.用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于______ (选填“A”或“B”)端;(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在______ 一定时,导体中的电流与导体两端的电压成______ 比;(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:①依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向 ______ (选填“A”或“B”)端移动滑片P ,使电压表的示数保持 ______ V 不变;①根据表二数据可得:在 _____ 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 ____ 比.三、电阻的测量1.在“用伏安法测电阻”的实验中:(1)按照图甲所示的电路图,请你以笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整.(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于 ______ 端(选填“A”或“B”).(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P ,发现电压表、电流表均无示数.用一段导线检测故障时,当把导线并联在滑动阻器两端时,电流表仍无示数,电压表有示数,且较大;当把导线并联在R 两端时,电流表和电压表均无示数.那么电路原来的故障可能是 ______ (填字母).A .只有滑动变阻器开路B .只有R 开路C .滑动变阻器开路和R 短路D .R 和滑动变阻器均开路(4)排除故障后,当电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则通过定值电阻的电流大小为______ A,它的阻值是______ Ω2.晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示.(1)为了测出电阻R x的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接.(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;(3)只闭合开关______ 时,电流表的示数为I2.(4)请用I1、I2和R0表示R x.R x= ______ .3.小明想测额定电压为2.5V,正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻.(1)图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)(2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如表所示.次数U/V I/A R/Ω1 1.50.172 2.00.183 2.5 1.0430.23请仔细分析分析实验数据,回答以下问题:①表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据并分析产生的原因.______ .①小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω.(3)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝R x的阻值(约10Ω).他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆下,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验.请简述实验步骤并写出计算R x的最后表达式.(已知滑动变阻器的最大阻值为R0)实验步骤:______表达式:R x= ______ .4.用伏安法测电阻,实验电路如图甲所示.(1)连接电路时,开关应该是______ 的.(2)大山同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为______ Ω.请你根据图甲的电路图,在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉).(3)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为R x,电源电压保持不变,但电源电压未知,请你利用剩下的器材测出R x,先在右边方框内画出此时的实验电路图,再简要写出实验过程和计算R x 的表达式.a、实验过程:______b、R x的表达式:R x= ______ .一、测量小灯泡的电功率1.测定额定电压为2.5V的小灯泡电功率.电源电压保持不变.电路如图1所示.①电路连接完成后,闭合开关,变阻器滑片P移至某处时,电压表示数如图2中甲,此时灯泡两端电压为______ V.若想测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器滑片P应当向______ 端(选填:左,右)移动,直到电压表的示数为______ V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2乙所示,则通过小灯泡的电流为______ A,小灯泡的额定功率为______ W.②某同学在实验时,闭合开关后,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______ (写出一种即可).2.某校为了迎接中考物理实验考试,学校为实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,小亮利用其中一只灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验.(1)如图甲为实验电路图,请用笔画线代替导线将乙图中的实物电路补充完整.(2)连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P调至最______ 端(填“左”或“右”),闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是:______ .(3)故障排除后,闭合开关并移动滑动变阻器的滑片,测得一组数据如表.其中第2次实验时电流表示数如图丙,则第2次测得的电流是______ A,测得的额定功率____ W.(4)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:______ .其原因是:______ .(5)细心的小亮通过数据计算发现,小灯泡的电阻是变化的,原因是:______ .(6)实验结束后,小亮整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比金属杆部分热,这是因为______ .3.小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中,提供的实验器材有:待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(二节新干电池)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干.(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接.(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动.产生这一现象的原因可能是______ .(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的I-U 图象.据图象可知小灯泡的额定功率为______ W.(4)小华利用小明的实验器材,只增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1、电阻箱R2,来测量小灯泡的额定功率.如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是______ (填字母).A.两种方案都能B.两种方案都不能C.丙方案能,丁方案不能D.丙方案不能,丁方案能(5)实验结束后,小明将该小灯泡单独与一个10Ω的定值电阻R0串联后接入电压为3V的电源两端,此时R0的功率是______ W.4.在“测量额定电压为3.8v小灯泡的额定功率“实验中,小江设计并连接了如图甲所示的部分实验电路,电源电压恒定.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整.(2)连接好电路后,闭合开关时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,其故障的原因可能是:______ .(3)故障排除后,开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,注意观察电压表的示数变化,直到示数U=3.8v,若此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为_____ W.(4)在完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为的电阻和一个单刀双掷开关S2,借助部分实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请你完成下列实验步骤:①闭合开关S l,将S2拨到触点______ (选填“1“或“2“),移动滑片P,使电压表的示数U为______ V;②再将开关S2拨到触点______ (选填“1“或“2“),保持滑片P的位置不动,读出电压表的示数为U1.③则灯泡额定功率P额= ______ (用已知量和测量量表示).6.在测定”小灯泡电功率“的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.(1)连接电路时开关应______ .(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗.(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数原因可能是______ .(4)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙示数,为______ V,若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向______ (选填”A“或”B“)端移动,使电压表的示数为2.5V.(5)移动滑片P,记下多组电压表和电流表示数,并绘制图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______ W,请认真观察图丙,你还有什么发现______ (写出其中一条).7.在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中:(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(2)小明闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是______ .排除故障后,移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表数如图乙所示,则小灯泡额定功率为______ W.(3)小华在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率(如表),你认为这样处理数据是______ (合理/不合理)的,理由:______ .(3)下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象中,正确的是______4.小明为了探究“导体的发热功率跟电阻的大小关系”,做了如下实验:图中两个烧瓶盛上等量的煤油,并插入温度计以显示煤油的温度.A、B两瓶中分别浸泡了一段长短、粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,将它们串联起来接到电源上.请回答:(1)将铜丝和镍铬合金丝串联的目的是:______ .(2)通电一段时间后,可以观察到B瓶中温度计的示数高,表明______ 丝的发热功率较大.(3)通电后,温度计的示数升高,这种现象是由电流的______ 效应引起的,这时煤油的内能______ (选填“增加”、“减小”或“不变”)(4)实验表明:在______ 相同的情况下,______ ,产生热量越多.5.在“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验中,两阻值分别为R1和R2的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示.(1)电流通过导体产生的热量不易直接判断,本实验中通过观察______ 反应电流产生的热量多少.(2)实验中采用这种电路连接方式的目的是使通过导体的______ 和______ 相同.(3)以下描述中能体现(2)的这种物理研究方法的是______ .(选填选项的字母)A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流.B.根据物质的导电性,可将物质分为绝缘体、导体C.多次弯折铁丝和用酒精灯加热铁丝都可以使铁丝的温度升高,内能增加.D.研究电流大小与电阻大小的关系,应控制电阻两端电压保持不变.6.某同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时,采用如图所示的实验装置,请观察甲、乙两图并回答下列问题:(1)该实验是通过观察两个U形管中______的变化,来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;(2)在甲图实验中,若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,导体的______ 越大,产生的热量越多;(3)乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与______ 的关系,由图中的实验现象可以得到的结论是:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的______ 越大,产生的热量越多;(4)若通电一段时间后,发现其中一个U形管中液面的高度几乎不变,出现该现象的原因可能是。

初中物理电学实验题及解析

初中物理电学实验题及解析

初中物理电学实验题及解析【典型例题】1、如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图。

(1)根据甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。

(2)实验时,晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表;然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直到电压表的示数为V,此时的电流表的指针位于如图丙所示,请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内。

实验序号电压/V 电阻/Ω电流/A1 3 5 0.62 3 10 0.33 15(3)分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是:。

【思路点拨】(1)滑动变阻器下方的接线柱已经接好,所以上方的两个接线柱可以任意接。

(2)因为是研究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,所以应当运用控制变量法,保持导体两端的电压不变,根据电流表的指针所指示来读数即可。

(3)根据实验数据可以知道,三次实验中,电压保持不变时,根据电阻和电流的数据变化得出相应的结论。

【答案与解析】(1)只需要把滑动变阻器和定值电阻串联起来即可,电路图如下:(2)从表中数据可以看出,电阻为5Ω和10Ω时,电阻两端的电压为3V,将A、B两点的电阻更换为15Ω时,应该让电阻两端的电压(即电压表的示数)保持不变,仍然为3V。

电流表用的量程为0~0.6A,一个大格表示0.2A,分度值为0.02A,电流表的示数为0.2A。

故答案为:3;0.2(3)根据表中数据,三次实验中,导体两端的电压保持不变,电阻由5Ω→10Ω→15Ω时,相应的电阻中的电流变化为:0.6A→0.3A→0.2A,电阻增大几倍,导体中的电流就会减小到几分之一。

即:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。

故答案为:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。

【总结升华】此题主要考查的是控制变量法在物理实验中的运用,以及学生对实验数据的分析处理能力和归纳总结能力,是中考的常见题型。

初三九年级物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)

初三九年级物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)A.向左滑动B.向右滑动C.向左、向右均可以 D.无法实现9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[]A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d 才行D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[]A.C和B B.A和CC.A和D D.B和D12.决定导体电阻大小的因素是[]A.加在导体两端的电压B.通过导体的电流强度C.导体的电功率D.导体的材料、长度、横截面积13.用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是[]A.连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B.电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C.连入电键时,应先将电键打开D.伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端14.在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是[]15.如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是[]A.a、b、c都是安培表B.a、b、c都是伏特表D.b、c是安培表,而a是伏特表C.a、b是伏特表,而c是安培表16.某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是[]A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.安培表接线处碰线(安培表被短路)17.图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是[]A.L1短路,L2断路 B.L1断路,L2短路C.L1、L2都断路D.L1、L2都短路18.要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是[]二、填空题20.如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2(填大于、小于或等于)。

初三物理电学试题及答案大全

初三物理电学试题及答案大全一、选择题1. 电流的单位是()A. 伏特(V)B. 安培(A)C. 欧姆(Ω)D. 瓦特(W)答案:B2. 欧姆定律表明,电流与电压的关系是()A. 电流与电压成正比B. 电流与电压成反比C. 电流与电压无关D. 电流与电压的平方成正比答案:A3. 电阻的基本单位是()A. 欧姆(Ω)B. 千欧姆(kΩ)C. 兆欧姆(MΩ)D. 微欧姆(μΩ)答案:A4. 家庭电路中的电压是()A. 220VB. 36VC. 12VD. 5V答案:A5. 电功率的单位是()A. 焦耳(J)B. 瓦特(W)C. 千瓦(kW)D. 伏安(V·A)答案:B二、填空题6. 电能的单位是______。

答案:焦耳(J)7. 串联电路中,总电阻等于各部分电阻之______。

答案:和8. 并联电路中,总电阻的倒数等于各电阻的倒数之______。

答案:和9. 电能表是用来测量______的仪器。

答案:电能消耗10. 一个电阻为10Ω的电阻器,通过它的电流为0.5A时,两端的电压是______V。

答案:5三、计算题11. 已知一个电阻为20Ω,接入220V的电路中,求通过该电阻的电流。

答案:根据欧姆定律,I = U / R = 220V / 20Ω = 11A12. 已知一个电路中的电流为2A,总电阻为10Ω,求该电路两端的电压。

答案:根据欧姆定律,U = I * R = 2A * 10Ω = 20V四、实验题13. 请设计一个实验来测量小灯泡的电阻。

答案:实验步骤如下:(1)准备一个电源、一个开关、一个已知电阻值的电阻器、一个小灯泡、一个电压表、一个电流表和导线。

(2)将电源、开关、电阻器、小灯泡、电压表和电流表串联连接。

(3)闭合开关,记录电压表和电流表的读数。

(4)根据欧姆定律,计算小灯泡的电阻值:R = U / I。

五、简答题14. 为什么家用电器的额定电压通常为220V?答案:家用电器的额定电压为220V是因为这是家庭电路的标准电压,使用这个电压可以确保电器的正常工作,同时考虑到安全性和经济性。

初三九年级物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)

一.电流、电压、电阻一、选择题1.下列说法正确的是 [ ]A.短导线的电阻比长导线的电阻小B.粗导线的电阻比细导线的电阻小C.铜导线的电阻比铁导线的电阻小D.同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小2.两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是(横截面积变化不计)[]A.大于3:1 B.等于3:1C.小于3:1 D.等于1:33.下列说法中正确的是[]A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B.同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大D.粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大4.有关导体电阻的说法,正确的是[]A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大5.将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确[]A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d6.如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[]A.a和c B.b和c C.a和d D.b和d7.图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为[]8.如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该:[]A.向左滑动B.向右滑动C.向左、向右均可以D.无法实现9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[]A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[]A.C和B B.A和CC.A和D D.B和D12.决定导体电阻大小的因素是[]A.加在导体两端的电压B.通过导体的电流强度C.导体的电功率D.导体的材料、长度、横截面积13.用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是[]A.连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B.电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C.连入电键时,应先将电键打开D.伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端14.在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是[]15.如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是[]A.a、b、c都是安培表B.a、b、c都是伏特表D.b、c是安培表,而a是伏特表C.a、b是伏特表,而c是安培表16.某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是[]A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.安培表接线处碰线(安培表被短路)17.图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是[]A.L1短路,L2断路B.L1断路,L2短路C.L1、L2都断路D.L1、L2都短路18.要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是[]二、填空题20.如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2(填大于、小于或等于)。

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1
一、实验,探究题
1、如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格是 的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同学实验中的二组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值
是 ,造成错误的原因是 .
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了
C.灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极
2、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中.
(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放
在 端.(填“左”或“右”)
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表
的示数为 V,
灯泡的电阻RL= Ω.
(4)小明同学在做实验时,电路连接无误. 闭合开关后,发现电
流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零. 该故障的原因可能
是 .
3、小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时
的电阻值,实验电路如图甲所示。(4分)
(1)闭合开关之前,滑动变阻器的滑动片应位于 端(选填“左”或“右”)。
(2)小林闭合开关,将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时,电压表示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变
阻器的滑动片应向 边滑动(选填“左”或“右”)。当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则电
流表的示数是 A,小灯泡正常发光时的电阻值是 Ω。

4、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,
(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示,但电路中有一根导线接错了,
请你用笔在图中将接错的导线上打“×”,把正确的接线画上:
(2)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后同步一步的操作是:
调节滑动变阻器的滑片,保持_________不变,此实验方法是_______________(4分)。
(3)如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示
数均无变化,适当减小电源电压后,两表示数才相应减小,你认为出现这一故障 的原因是
________________
5、如右图所示的是小灯泡的U—I变化曲线。由图可知:
(1)当小灯泡两端电压为4V时,它的灯丝电阻为 Ω;
(2)当灯泡两端的电压变大时,灯丝的电阻________(选填“变大”、
“不变”或“变小”),这是由于灯丝的电阻与________有关。
2

6、小红利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为
25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_________Ω的滑动变阻器;
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能
是 ;
(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将
滑动变阻器的滑片P依次向___ ___移(选填“左”或 “右”);
(5)若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,用此电路也可以测量灯泡的功率.
7、小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V
的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图16甲所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图16甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整 。
(2)小刘正确接好电路后开始进行实验。
①闭合开关,滑片P向_______(选填“左”或“右”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

(3)小刘注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实
际功率越 _。
(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 __表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(5)小刘在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“求小灯泡正常工作时的电阻,用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是
小刘忽略了 ____对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。你认为这种说法 ___ (选
填“正确”或“错误”)。
8、在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω。

次数 电压(V) 实际功率(W) 电阻(Ω)
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
3

(1)某同学连接的电路如图11所示,请指出其中的两次错误或不妥:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的
原因可能是________________________________。
(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为___________V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图12所示,读数为
_____________A,该灯泡的额定功率为_________W。
(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻,根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为____________Ω。
9、利用图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率。已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样,电源电压保持不变。
实验步骤如下:
(1).连接电路。在甲图上补画一根导线,使得测定小灯泡电功率的电路完整,要求滑片P向右移动时,小灯泡变暗。
(2).连好电路后,要使滑动变阻器的电阻全部接入电路,应先将滑片P移至 (填“左”或“右”)端,再闭合
开关S,此时电压表示数为4.2V,对应的电流表示数如图乙所示。

(3).调节滑片,当P移至中点时,小灯泡恰好正常发光。
(4).继续调节滑片,当P移至另一点时,灯泡偏亮,读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A,记录在下表中。
实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 亮度 功率/W
1 4.2 偏暗
2 6.0 正常
3 6.5 0.52 偏亮 3.38
请你填全上表空格中的数据,再分析表格中的信息,得到的结论是(写出两条即可):
①:

②:

4

10、在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
⑴连接电路时开关应________
⑵请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(注意电表选择适当的量程).
⑶小叶同学在电路连接无误后,将滑片滑动阻值最大处,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为____V,
为了测量小灯泡的额定功率,他应将图甲中滑片P向_____(填“A”或“B”)端移动,直至电压表的示数为_______V。.
⑷另一组的小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,
原因可能是__ _____。

11、小明用如图18所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图18甲所示,则小明接下来的操作是 。
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是
A. 灯泡短路 B. 灯泡断路
C. 滑动变阻器某处断路 D. 开关接触不良
(3)排除故障后,当电压表示数为 V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,其示数为 A,
由此可知,小灯泡的额定功率为 W。
(4)利用该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω。
12. 某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右。
(1)连接电流表时应选用 的量程。
(2)请用笔画线代替导线,在左图上完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉)。

(3)检查电路连接无误,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 端。闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针
几乎不动,产生这一现象的原因可能是 。
(4)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如右图所示,则灯泡的额定功率是 。

19题
B
A

D
C
A

3 0.

0.
0.
0.
0

0

1 2
3

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