小学三年级的下册语文第一单元生字词.ppt
【人教版小学三年级语文下册】第一单元：第1课：《燕子》PPT课件
掠
生趣 百花争艳
bǎi
huā zhēng yàn
偶尔
荡漾
guāng cǎi
光彩夺目
duó
mù
边读边思考
01
第一段如何写燕子的外形美
02
第二段如何描写春之美
03
第三段如何描写燕子的飞行美
04
第四段如何描写燕子的歇息美
精细讲读-第一段
原文内容
VS
改写内容
一身乌黑光亮的羽 毛，一对俊俏轻快
一身羽毛，一对翅 膀，加上尾巴，凑
燕 子
第一课
燕 子
教学目的
01
通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育 培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱
02 巩固生字，体会比喻、拟人在课文中的作用
03
让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有 顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力
04 能有表情地朗读课文，并能背诵
燕子图片欣赏
的翅膀，加上剪刀
似的尾巴，凑成了
成了小燕子
活泼可爱的小燕子
精细讲读-第二段
春天来了，让我们一起欣赏春天的美景 课本中又是如何描绘春天的呢
精细讲读-第二段
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳
丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了
光彩夺目的春天。
?
描写的情景和学过的哪首古诗意境是很相似的
小朋友，春天来了，有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿吗 你们看见过燕子吗？燕子是一种非常可爱的鸟，它在春天里飞翔的情景
可美啦!《燕子》这篇课文，就把这种美的情景写出来了
课前学一学
jùn
部编版三年级语文下册2.燕子课件(17张PPT)
课文学习 边读边想象，感受燕子春光图
这段话描写了 哪些春天的景物？
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条 万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的集合来，形成了烂漫无比的春天。请读一读第二自 然段，圈出描写春天的景物。
课文习 读文中描写风的语句，想象画面
风 轻风
轻风 轻风微微地吹拂着
统编版小学语文 三年级下册 第一单元
2 燕子
课时 1
课前导入
身穿黑缎袍， 尾巴像剪刀， 冬天去南方， 春天又来到。
这是
的小燕子。
课文学习 初读课文，完成以下学习任务。
1、读准字音，读通句子。 2、思考：作者笔下的小燕子是怎样的呢？用文中的 词语来回答。
课文学习 重点学习词语
líng lì 伶 俐： 一般用来形容人物机灵乖巧。
课文学习
请同学们读一读课文，给四幅图排排序，看看每一幅对应的是 哪些自然段。
燕子春光图
燕子休憩图
燕子飞行图
燕子外形图
（第二自然段 ）（第五自然段 ）（第三、四自然段 ）（第一自然段 ）
课文学习 边读边想象，感受燕子外形图
说一说哪些词语让 自己眼前浮现出了一只 可爱的活泼的小燕子。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似 的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
课文学习 读文中描写雨的语句，想象画面
雨 细雨 如毛的细雨
细雨 如毛的细雨 如毛的细雨由天上洒落着
课文学习
结合画面理解关键词语：赶集、烂漫无比、光彩夺目
聚集
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨 由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青 的草，绿的叶，都像赶集似的集合来，形成了烂漫无比 的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子， 也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平 添了许多生趣。
统编小学语文三年级下册第一单元第1课《古诗三首》(惠崇春江晚景)课件
活动三：齐读全诗，形成画面
水中：河豚【想象】
江面：江水、鸭
水边：蒌蒿、芦芽
江岸:竹、桃花
活动四：合作共读，深入体悟
师：读到这儿，我体会到了这些景物的特点是
生： 色彩分明
动静结合
虚实结合
活动四：齐读古诗，感悟诗情
板块三:借助提示，练习背诵
活动一：看关键词，练习背诵
竹外 桃花 三两枝， 春江水暖 鸭先知 。 蒌蒿 满地芦芽 短 ， 正是 河豚欲上时。
河豚
一种肥而味美 的鱼，有毒。
板块二:充分朗读，深入体悟
活动一：结合注释，想象画面
自由朗读古诗，结合注释,边读边想象画面。 与同桌交流你眼前呈现的画面。
活动二：合作共读，理解诗意
师：竹外桃花三两枝 生：绿色的竹林，掩映着几枝桃花。 师：春江水暖鸭先知 生：春日的江水变暖，只有鸭子最先知道。 师：蒌蒿满地芦芽短 生：岸边长满了蒌蒿和芦苇的嫩芽。 师：正是河豚欲上时 生：这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。
活动二：看插图，练习背诵
活动三：齐背古诗
惠崇春江晚景
【宋】 苏轼
板块四：同步训练，当堂达标
活动一：完成《惠崇春江晚景》的相关练习。统编小Βιβλιοθήκη 语文三年级下册1. 古诗词三首
(惠崇春江晚景)
板块一:把握节奏，反复诵读
活动一：自由朗读，读准字音
活动二：自由练读，注意节奏
活动三：齐读资料，了解作者
苏轼（1037-1101），字子瞻，
世称苏东坡。北宋文学家、书法家、 画家，唐宋八大家之一。有《东坡 七集》《东坡易传》《东坡乐府》 等传世。
活动四：多种方法，理解诗意
【课内注释】
1.惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首 诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》 所写的题画诗。 2.芦芽：芦苇的嫩芽。 3.河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
《昆虫备忘录》小学三年级语文下册第一单元精品PPT课件
课前导读
汪曾祺 （1920年到1997年） 江苏高邮人。当代作家、散文家、戏剧家，他在短篇小说
创作上颇有成就。对戏剧和民间文学也有颇深的研究，主要 作品有短篇小说集《羊舍的夜晚》，《晚饭花集》。戏剧本 《沙家浜》主要编者之一等。
课前导读
边听边看 课文中哪几种昆虫？
蜻蜓
瓢虫
独角仙
蚂蚱
自读感悟 说一说：这篇课文和其他课文相比，在结构上有什么不同。
昆（ 昆虫 ） 绸（ 丝绸 ） 摸（ 抚摸 ） 瞎（ 瞎子 ） 晃（ 晃动 ） 稠（ 稠密 ） 膜（ 腹膜 ） 割（ 割草 ）
课堂练习
3.根据课文内容连线。
瓢虫
头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓
吐出一泡褐色的口水
独角仙
朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱
长了一对复眼
感谢各位聆听
语文精品课件 三年级下册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
第一句点明了复眼的特点---灵敏。 下面用实例证实有复眼的昆虫视觉灵敏。
课文讲解
我曾经想过:如果人长了一对 复眼......
你能把省略的部分补充完整吗？
这是作者的奇思妙想。留给我们想象 的空间。
课文讲解
花大姐
课文讲解
花大姐瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺 顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
2.比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态结构特点和生活习性。
变态发育
家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并填表
幼虫
形态结构
身体柔软，具有环节，胸腹部 有8对足。
生活习性
主要以桑叶为食，有蜕皮现象， 化蛹前吐丝结茧。
蛹
体表光滑，体型呈椭圆柱状。
部编版(统编)小学语文三年级下册第一单元《4.昆虫备忘录》教学课件PPT
初读感知
1.课文由几部分组成？ 有《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四部分 2.课文四部分分别介绍了什么内容？ 蜻蜓的复眼、美丽的花大姐、昆虫里的霸王独角仙、 尖头蚂蚱和“土蚂蚱”。
初读感知
对复眼产生兴趣的起因
品读鉴赏
问题：作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出 来？
作者很喜欢这种小虫子， （1）“它摔得很重，摔晕了。”写出了作者对独角 仙遭遇的关注； （2）“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的 称呼非常亲切，表现了作者对独角仙亲昵的态度。
品读鉴赏
独角仙的外形特点
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚， 约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部 尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里 的霸王。
4.昆虫备忘录
1课时
学习目标
学习目标
1．认识本课的“录、凡”等11个字，正确认读多音字“蚂”。 2．默读课文。按照“阅读提示”的要求独立阅读课文，了解各种 昆虫的特点。 3．欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。
新课导入
蜻蜓
新课导入
瓢虫
新课导入
独角仙
新课导入
蚂蚱
新课导入
同学们，你平时见过哪些昆虫？你了解哪些昆虫？它们身 上的秘密你又知道多少？下面就让我们随着作者认识一些 昆虫，探究它们身上的秘密吧。
助学资料
汪曾祺：中国作家。《北京文 艺》编辑、北京市京剧团编剧。 被誉为“抒情的人道主义者， 中国最后一个纯粹的文人，中 国最后一个士大夫”。小说集 《晚饭花集》，散文集《蒲桥 集》。
新课导入
听课文思考
认真听范读，圈出你认为优美生动的词语，再 思考：你了解了昆虫的哪些秘密？
新人教版小学三年级语文下册第一单元昆虫备忘录教学课件
妙解课文
认真读读课文，思考：
这篇课文介绍了哪几种昆虫？为什么用 “昆虫备忘录”做题目？
作 简介
汪曾祺（1920—1997），我国当代作家、散 文家、戏剧家，京派作家的代表人物。江苏省高 邮市人。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后 一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。在短 篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。主要作品有《羊舍的夜晚》《戴车匠》 《骑兵列传》《受戒》等。
圆点是有定数的，不能瞎(xiā)点。小圆点，叫作 “星”，有七星瓢虫，十四星瓢虫……星点不同。
七星瓢虫
十四星瓢虫
有的瓢虫吃蚜虫，是益(yì)虫；有的瓢虫吃马铃
薯(shǔ)嫩叶，是害虫。
瓢虫身上的“星 点”不同，口味 也各不相同。
我发现：同是瓢虫， 有的是益虫，有的是 害虫。就像人一样， 有好人，有坏人。
语文园地七
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无 完人，金无足赤。
语文园地八 三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 风露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟
画
蚂蚱飞起来会咯(ɡē)咯作响，不 知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱 的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
飞行有声，颜色好看。
外形不好看
还有一种“土蚂 蚱”，身体粗短，方头， 色黑如泥土，翅上有黑 斑。这种蚂蚱，抓住它， 它就吐出一泡褐(hè)色 的口水，顶讨厌。
习性不好
层次梳理
统编部编版小学语文三年级下册语文课本内多音字汇总+生字词汇总
多音字sǎn （松散） gān （旗杆）āi （挨挨挤挤）散杆挨sàn （散步） gǎn （笔杆）ái （挨打）jīn （情不自禁） sā（撒娇） chèn （匀称）禁撒称jìn （禁止） sǎ（撒种） chēng（称重）ēng（挣扎） léi （果实累累） xiān （鲜艳）挣累lěi （积累）鲜èng（挣钱） lèi （劳累） xiǎn （鲜为人知）zuō（作坊） chéng（乘车） zhǎo （爪牙）作乘爪zuò（作业） shèng（千乘之国） zhuǎ（鸡爪）lóng （笼子） mó（模仿） zhē（折腾）笼模折zhé（折磨）lǒng （笼罩） mú（模样）shé（折本）féng （缝补） rāng （嚷嚷） zhǎng（涨水）缝嚷涨fèng （门缝） rǎng （叫嚷） zhàng（头昏脑涨）tǔ（谈吐） dū（首都） hé（和气）吐都和tù（呕吐） dōu （都有） huò（和弄）chā（差别） liū（溜冰） mǎ（蚂蚁）差溜蚂chà（差不多） liù（一溜烟） mà（蚂蚱）一、识字表（250字）第一单元1.古诗三首鸳鸯惠崇豚减2.燕子伶俐翼漾倦闲散纤杆痕3.荷花挨蓬胀翩蹈4.昆虫备忘录录凡距款绸膜瞎益约蚂斑语文园地一援掷捞缚缭络资贡贷第二单元5.守株待兔宋耕释冀6.陶罐和铁罐陶罐娇谦虚懦弱恼代价7.鹿角和鹿腿称禁皱配怨狮逼撒挣8.池子与河流滔涯妇碌遵循尊验第三单元9.古诗三首屠苏魂酒牧兄倍10.纸的发明创携存制蔡伦累鲜欧洲社11.赵州桥县拱济匠计横史爪智慧历12.一幅名扬中外的画择都宫摊贩吏作态驴寸乘笼栏貌语文园地三税档咖啡阅废贸第四单元13.花钟芬芳内燥灼适雅吻组14.蜜蜂概阻括误逆途陌超15.小虾缸隙掀末副钳搏较腹第五单元16.小真的长头发栅麻悠揉沫唯碍系17.我变成了一棵树希痒鳄丁零肠醋秘第六单元18.童年的水墨画墨染碎浪溅爽19.剃头大师剃执否骂仇惯刑替厘模20.肥皂泡廊和若较薄颤巍巅婴21.我不能失信耀庆盼叠歉语文园地六旭屿瞭巡缆锚第七单元22.我们奇妙的世界呈雕幻蜡烛辉芒型23.海底世界窃私警肌章差胞藻达储属1 24.火烧云檀喂盈彤跪庙模第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客缝箱夸歪承袖衬衫负泄艺26.方帽子店橱改蕉扣嚷溜筒董27.漏婆脊贼莫颠胶旋纵28.枣核核妻爹犁折困牲府罢涨语文园地八咳嗽呕吐唠叨嘀谚谣诫辩二、写字表（250字）1.古诗三首融燕鸳鸯惠崇芦芽短梅溪泛减2.燕子凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕3.荷花瓣蓬涨裂姿势仿佛随蹈止第二单元5.守株待兔守株待宋耕触颈释其6.陶罐和铁罐骄傲谦虚懦弱尘捧代价7.鹿角和鹿腿鹿塘映欣赏匀致配传哎狮叹第三单元9.古诗三首旧符欲魂借酒何牧兄独异佳10.纸的发明术伟录册保存约验阿欧洲社11.赵州桥赵省县匠设计史创举且智慧历第四单元13.花钟斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组14.蜜蜂蜜蜂辨阻跨括检查确误途陌第五单元16.小真的长头发套麻烦悠闲椅泡沫冰凌碍提棒17.我变成了一棵树状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密第六单元18.童年的水墨画墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇19.剃头大师表胆鬼理夺骂仇差付倍虽件20.肥皂泡皂廊碗若透娇扯仰串越婴希第七单元22.我们奇妙的世界呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通模型23.海底世界宁官汪险参攻推迅速退铁24.火烧云1 必胡灿骑秒凶猛庙威武镇第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客性卷货取夹夸务衬衫负责艺27.漏漏喂胖驴贼狼莫厉抱架粘胶偏三、词语表2.燕子乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线3.荷花荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止第二单元6.陶罐和铁罐国王骄傲看不起傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土光洁美观古代价值动手7.鹿角和鹿腿池塘痛快镜子倒映倒影着急欣赏匀称精美别致没精打采机灵回头哎呀狮子机会叹气第三单元10.纸的发明造纸术伟大文字记录青铜器保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断价格满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响11.赵州桥赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎体现人民智慧才干历史第四单元13.花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟14.蜜蜂蜜蜂听说辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆本能第五单元16.小真的长头发牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗海带碍事难受入神17.我变成了一棵树吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密第六单元18.童年的水墨画水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松鼠清爽松针蘑菇1 19.剃头大师大师表弟胆小中药姑父理发欢迎害人精仇人摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣清除20.肥皂泡肥皂泡种类其中网球透明分裂形式圆满飞越婴儿目送希望第七单元22.我们奇妙的世界奇妙飞行呈现变幻夜空群星蜡烛奇迹生根发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造锋利刀剑普通模型存在无穷23.海底世界宁静光线器官行进危险海参爬行小时攻击反推力迅速后退轮船长途地球生物石油天然气24.火烧云火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛威武镇静第八单元1 25.慢性子裁缝和急性子顾客性子布料交货笑话大方夸奖道理实在提前服务衬衫对不起摇头负责名声放心手艺感动27.漏里屋莫非厉害发抖松手粘胶跟前甘心。
最新2024-2025学年部编人教版语文三年级下册第一单元《语文园地一》优质课件
31
拓展延伸
忆江南（其二）
[唐] 白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻 桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
诗词大意：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天 竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。 什么时候能够再次去游玩？
32
拓展延伸
忆江南（其三）
[唐] 白居易 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春 竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！
lāo
捞（打捞） 第二组都带有绞丝旁，
带有这个偏旁的字都与
luò
丝线、纺织品有关。
络（网络）
dài
第三组都带有贝字旁， 这些字都与钱财有关。
贷（贷款）
我发现：这些字都是形声字。
12
yuán
爰
援（救援）
zhì
扌
郑
掷（投掷）
lāo
劳
捞（打捞）
我积累 扌：扔 摘 挠 抓 扣
13
缠绕捆绑，比喻拘束或限制。
29
江南真好，我对江南的美丽风景 曾经是多么的熟悉。春天来了，在阳光 的照耀下，江边的花开得比火还要红， 碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能不让人 回忆江南？
诗词大意
这首词写出了诗人对江南的回忆，生动了描绘出江南春意 盎然的大好景象，表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！
30
白居易曾经担任苏杭刺史，在他的青年时期，曾漫游江南， 旅居苏杭。他对江南有着一定的了解，故此，江南在他的心目中留 有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后，写下了三首 《忆江南》，这是其中一首，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。
学习任务三：词句段运用
17
词句段运用
读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
人教版(2001)小学语文三年级下册第一单元4 珍珠泉课件(1)
品读课文
默读课文，思考：课文从哪些方面 描写珍珠泉？你最喜欢课文描写珍珠泉 的哪一部分， 说说你喜欢它的理由。
精品PPT
品读课文
1、珍珠泉在哪儿？ 一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小
山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉， 叫“珍珠泉”。
这句话引出了“珍珠泉”，交代了它所在的位置。
精品PPT
精品PPT
作业设计
1、摘抄自己喜欢的好词佳句。 2、选取自己最喜欢的一处景物，按一定顺 序写下来，并把自己的心情融于美景之中。
精品PPT
精品PPT
品读课文
开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越 大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。
作者运用拟人的手法，赋予了水泡生命，把 它当作会笑的人来写，表现出了作者的喜爱之情。
精品PPT
品读课文
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡 闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光…… 多像一串串彩色的珍珠啊!
特点 水泡—色彩斑斓 喜爱之情—美丽的珍珠泉
精品PPT
拓展延伸
珍珠泉真是太美了。泉水那么清，那 么深，那么绿，水泡却又那么活泼、可爱。 让我们擦亮双眼，去寻找生活中更多的美 景吧！
精品PPT
拓展延伸
我来做导游 向同学们介绍一下自己 家乡的美丽景点。
精品PPT
巩固练习
打开“基础训练-《珍珠泉》”，一 起来闯关吧！
精品PPT
精品PPT
精品PPT
精品PPT
整体感知
听朗读，注意生字词的读音。
精品PPT
学习生字
xiāng qiàn tái jué
镶 嵌 青苔 厥草
yuán dū lū chī hé
统编小学语文三年级下册第一单元第2课 《燕子》课件
活动一：边读边思
学习要求：和原句对比读，哪句 话给你印象更为深刻，为什么?
二三月的春日里，轻风微微地吹拂 着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。
活动二：积累背诵 学习要求：1.大声朗读3遍。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂 着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。
板块二：对比阅读，感受美好
活动一：读一读 说一说
学习要求：1.和同桌分享你觉得最 优美生动的句子。2.交流展示。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，
那边还有飞倦了的
在阳光满地时，斜飞于旷亮无比 几对，闲散地在纤细的电
的天空，叽的一声，已由这里的 线上休憩——嫩蓝的春天， 稻田上，飞到那边的高柳下了。 几支木杆，几痕细线连于
一身羽毛， 一对翅膀， 一个尾巴。
一身乌黑光亮的羽毛， 一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛， 一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
统编小学语文三年级下册第一单元
2.燕 子
（第一课时）
□郑振铎
板块一：字词句段，反复诵读
活动二：积累背诵 学习要求：2.同桌互相填空背诵。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂 着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。
活动二：积累背诵 学习要求：3.指名展示。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂 着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。