陕西省中小学教师职称(职务)评审表
陕西省2011年中小学教师高级职称评审材料通知
陕西省2011年中小学教师高级职称评审材料通知关于报送2011年度陕西省社会人才中小学教师系列高级职称评审材料的通知各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局，省级有关部门，中央驻陕有关单位，各有关人事代理单位：根据陕西省人力资源和社会保障厅职称工作安排，现就2011年度我省社会人才中小学教师系列高级专业技术职务任职资格评审工作有关事项通知如下：一、评审范围凡2011年12月31日前在教学岗位上，人事档案在县以上政府所属人才交流服务中心代理的中学、小学、幼儿园教师及校外教育机构从事教育教学的教师。
已到退休年龄的教师不列入本评审范围。
二、申报程序（一）个人申请：由本人提出申请，并按规定填写表格，提供申报材料。
（二）单位公示：申报人所在单位须将申报人的基本条件、工作业绩、考试情况等向本单位全体员工公示，征求群众意见。
群众无意见的，可择优推荐上报，并在评审表基层单位意见栏注明公示结论。
群众意见较大或有弄虚作假行为的人员，不得推荐上报。
（三）单位人事（职改）部门审核推荐，上报材料三、申报条件（一）基本条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法。
忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人，能全面履行现职职责，理论联系实际，教风端正，团结协作，积极承担工作任务，热爱集体，积极参加各种社会公益活动。
身体健康，能坚持正常工作。
（二）业务条件1、申报者须获得相应级别的教师资格证书。
2、申报晋升中学高级教师专业技术职务任职资格的人员，在任现职期间，至少有一年考核结果为优秀，其余年度考核结果均在合格以上。
3、学历（学位）及任职年限⑴大专毕业后直接从事本专业技术工作满20年（含20年，下同）以上；后取大专学历从事本专业技术工作满25年以上，受聘担任中学一级教师职务5年以上；⑵本科毕业后直接从事本专业技术工作满10年以上；后取本科学历从事本专业技术工作满15年以上，受聘担任中学一级教师职务5年以上；⑶具有硕士学位并受聘担任中学一级教师职务4年以上；⑷具有博士学位并受聘担任中学一级教师职务2年以上。
中小学教师职称资格评审表填写范本解读【逐栏讲解】
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第3页
以时间段写！
不要都写，大致写一下！
反正这项也不会核 对证书，可以“发 挥”一点（你懂的）
zj
第4页
反正这项也不会核 对证书，有获奖的 如实写，没有也别
太空（你懂的）
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第5页
这项不要提交材料， 可以“发挥”一点
zj
第6页
有获奖的如实写，没有也别太 空。
有如实写，没有也别太空。没 人去调查的。
zj
以上个人观点 仅供参考！！！
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提醒：以上以安徽为例！
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预祝成功！
zj
教师职称资格评审表填写解读
（根据自己多年工作经验总结， 仅供参考！）
解读专家：XX
版权所有
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封面页
现在只有一级教师或高级教师等， 代替原来的小学高级中学一级等
zj
这一行特别重要，不填
从学生开始写
安徽目前对此项没 有规定，可以不填
zj
以时间段写！
第2页
以时间段写，不要都写， 培训太多，特别重要的可
中小学教师职称评审表
中小学教师职称评审表一、申请基本信息•姓名：•职称申请时间：•所在学校：•教龄：•所教学科：•申请职称：•申请理由：二、教学成果2.1 教育教学实绩根据申请者的教学经验和教育教学实绩，包括但不限于以下方面进行评估：•班级管理情况，包括班级纪律、学生出勤情况等；•教学效果，包括学生学习成绩、学习态度等；•教学方法，包括教学设计、教学技巧等；•学生评价，包括学生对教师的评价、对课堂教学的反馈等；•学科竞赛成绩，包括学生参加学科竞赛的表现和成绩。
2.2 教学研究成果根据申请者在教学研究方面的成果、经验和贡献，包括但不限于以下方面进行评估：•教材编写，包括参与编写教材、编写教学辅导资料等；•学科教研，包括参与学科教研活动、论文研究等；•教学课题，包括参与教学改革项目、研究课题等；•教学经验分享，包括在各类学术会议上分享教学经验等。
三、教学能力3.1 师德表现根据申请者的师德表现进行评估：•教师的职业道德，包括爱岗敬业、教书育人、关心学生等；•教师的教育教学态度，包括认真负责、严谨求实等；•教师的团队合作精神，包括与同事的合作、团队协作等。
3.2 自我提升与发展根据申请者的自我提升与发展情况进行评估：•参加各类教师培训，包括参加学校组织的培训、参加外部培训等；•参与学科研究活动，包括参与学科研讨会、学术交流等；•学历和学位，包括持有的学士、硕士、博士学位等。
四、意见与建议对申请者申请职称的意见和建议。
以上是中小学教师职称评审表的基本结构，根据具体情况可以适当调整和补充评估指标。
评审表的目的是全面评估申请者的教学能力和师德表现，从而确定是否符合晋升相应职称的要求。
在评审过程中，需要评委根据评估指标对申请材料进行综合评价，并给出相应的评价和建议。
中小学教师职称评审表
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业：
技术职务：
评审：
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用;2～8页由被评审表填写,9～12页
由人事组织部门填写;填写内容应经人事组织部门审核认可;
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;
3、“最高学历”的“毕肄、结业时间”,应将非选择项用笔划去；“懂何种外
语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力;
4、如填写内容较多,可另加附页;
基本情况
学习培训经历包括参加专业学习、培训、国内外进修等
工作经历
任职前主要专业技术工作业绩登记
任职后主要专业技术工作业绩登记一
任职后主要专业技术工作业绩登记二
着作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
三明市人事局印。
教师职称评审表填表说明
教师职称评审表填表说明教师职称评审表填表说明（20xx年版）20xx年《教师系列专业技术职务任职资格评审表评审表》、《专业技术职务任职资格评审表评审表》（除教师系列外其他系列用）、《专业技术人员考核登记表》（除教师系列外其他系列填）、计算机和英语免试申请表请在西安建筑科技大学网站（）按“管理机构”→“人事处”→“公告通知”栏→“20xx年度陕西省职称评审材料”路径下载。
一、总体要求：1、《评审表》纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页打印，合页装订；2、表中所填内容均应有相应的实证材料，不能提供实证材料的内容不得填写，特别是科研项目，已结题但未获奖的项目必须提供结题证明，在研项目必须提供立项批文；3、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印，内容要具体真实，字体统一用仿宋-GB2312。
4、没有内容的项目应填“无”5、填表时请认真阅读《评审表》中所附的填表说明及各页备注。
最终上报的《评审表》不得出现涂改痕迹，否则省上不予接收。
二、各页具体填写要求：封面：单位填杨凌职业技术学院；申报学科与20xx年相同（辅导员限申报思政学科）。
具体文件可参见陕职改办字[20xx]105号文件，可在西安建筑科技大学网站（）按“管理机构”→“人事处”→“20xx年陕西省职称评审材料下载”路径下载。
第1页：“取得专业学历学位相关情况”，在相应栏目填写，并在“毕（肄、结）业时间”一栏所填时间后注明毕业、肄业还是结业；“取得现任职称及同职级资格情况”，晋升讲师者“专业技术职务任职资格名称”应填助教；第2页：工作经历按不同单位、不同职称、从事不同专业技术工作填写，讲习期应单独填写一行；学习经历从上大学开始填，包括进修等，并注明脱产还是在职。
第3页：个人总结填写任现职以来本人在德、能、勤、绩等方面的情况，落款必须本人亲笔签名。
第5页：工作量按学年由远到近填，每学年总量填在总学时数栏，工作量计算截止今年年末。
体育课教师工作量栏要求应填清楚上课课程名称（不能笼统地填成体育）。
教师职称评审表范例
教师职称评审表范例教师职称评审表范例评审职称：__________基本信息：姓名：__________ 性别：__________ 出生年月：__________单位名称：__________ 职务：__________ 职称：__________联系方式：__________1.个人素质（1）教育背景：列举本人所有的学历、毕业院校及专业，并重点强调最高学历的培养单位和专业背景。
（限制字数：500字）（2）学术专长：列举本人目前已具备并突出的科研方向和研究领域，并重点强调目前取得的研究成果和最具代表性的科研项目。
（限制字数：500字）（3）创新能力：说明本人在教学、科研、管理方面的思维方法、独立思考能力、科研创新能力等。
（限制字数：500字）2.教学工作（1）教学能力：就本人承担教学任务后的教学目标、师生互动、教学方法、教学效果等方面进行自我评估并列举学生评价、教学质量监控等实证数据来佐证自评成绩。
（限制字数：500字）（2）教学态度：就个人教学中的主观能动性、学生关怀和自我完善等方面进行自我评估，并列举学生评价、管理员评价等来佐证自评成绩。
（限制字数：500字）（3）教材编写：如有教材编写经历，需写明所作之教材名称、出版社、主要内容，并说明该教材得到了广泛的认可和好评。
（限制字数：500字）3.科研工作（1）科研方向：突出本人目前主要的研究方向、创新点和研究重点。
（限制字数：500字）（2）科研项目：列举过去三年在科研方面主要承担和参与的项目，并注明项目名称、承担人、起止时间和经费。
（限制字数：500字）（3）学术论文发表：列举过去三年内发表和已被核心期刊、SCI、EI收录的论文，注明论文题目、发表刊物名称和期号、发表时间和作者排序。
（限制字数：500字）4.管理工作（1）管理能力：列举本人承担的管理工作、管理经验和管理成果，注明具体项目和工作内容、达成的目标并提供一些客观数据来佐证成果。
（限制字数：500字）（2）团队协作：说明本人在团队协作中的作用和贡献，特别是在团队凝聚力、团队合作和多学科融合方面的表现。
教师职称评审表
精选word 范本！附件1：申报教师职务任职资格人员教育教学效果评议情况登记表姓名： 单位： 所教年级： 学科：注：1、幼儿园、小学教师晋升职务“学生评议情况”栏不填写。
2、评议时实到人数必须为应到人数的三分之二（含三分之二）以上，方为有效。
县区参与评议人员签名： 评议结果公示情况：学生评议情况应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率学生代表签名教师评议情况应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率教师代表签名校委会评议情况 应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率学校领导签名所在学校盖章年月日精选word范本！.附件2:商洛市中小学教师专业技术职务任职资格申报材料目录县区：_______ 学校名称：_____________ 姓名：申报资格：_______ 专业：_______ 学校（单位）类型：___________序号内容份数或具体内容备注（原件或复印件）一1、身份证、教师资格证书2、学历（含学位及电子注册备案表）3、职称资格证书或文件4、职称聘任证书或文件二继续教育证书、计算机合格证书三空岗审核表四讲课情况登记表五教育教学效果评议情况登记表六基层任教、交流轮岗经历证明七课时量统计表、课程安排表八申报者基层公示情况说明九近五年师德考核情况十近五年年度考核、优秀等次考核表十一班主任工作证明材料十二教学研究成果、课题、校本研修、荣誉等各类证书或文件（最多提供5个）十三教学质量检测报告单十四培养、指导青年教师及成绩证明材料十五个人申请、个人工作总结十六职称评审表（一级一式三份、高级一式四份）注：档案袋封底由县区（市直学校）用粗笔写明县区、序号、姓名、申报资格、学科等内容。
.附件3：商洛市申报晋升教师专业技术职务任职资格人员讲课情况登记表讲课序号：讲课时间：姓名申报职称授课年级及科目讲课内容讲课情况简要评价评委打分平均得分听课组长签名注：取掉一个最高分，一个最低分，平均成绩为讲课得分（保留一位小数）。
中小学教师职称评审表
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业：
技术职务：
评审：
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
2～8页由被评审表填写，9～
12页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂
何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任职前主要专业技术工作业绩登记
任职后主要专业技术工作业绩登记（一）
任职后主要专业技术工作业绩登记（二）
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
三明市人事局印。
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陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：xxx
工作单位：xxx赤岩镇中心学校
单位类别：小学
申报学科: 语文
现任职称：二级教师
申报职称：一级教师
填表时间:2015年10月31日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1。
本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写.
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园"、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写.
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实,字迹要工整、清楚.
5.如内容较多,空格不够时，可另加附页.
一、基本情况
二、个人简历
三、教学情况
四、教学能力、水平、效果等教学评价
五、任现职以来完成教育工作情况
六、教科研情况
七、任现职以来指导培养教师情况
八、任现职以来指导课外活动情况
九、个人总结
十、学校推荐意见（包括公示意见）
十一、县(区）级部门呈报意见
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
·8·
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
十五、评审委员会评审意见
十六、省(市、县)级人社部门审批意见
各种证件复印件粘贴页
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴.
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章.。