五年级语文期中试题及答案

板桥学区五年级下册期中测试卷

姓名：____________ 成绩：________

（一）拼音（13分）

一、读拼音，写词语。（10分）

jū gōng fēn biàn ké sòu cūi gān liè dǎn

( ) ( ) ( ) ( )

pánɡbówēi yíào nǎo xuán yájué bì( ) ( )

( ) （）

二、给加点的字选择正确的读音，在其下画“—”。（3分）挨．打（āi ái）皇冠．（ɡuān ɡuàn）根茎．（jìng jīng）剖．开（pāo pōu）蜷．腿（quán juǎn）挑破．（tiǎo tiāo）

（二）字、词（17分）

一、组词（4分）

嫩（）蹲（）舔（）抡（）嗽（）尊（）添（）抢（）二、补充词语。(3分)

斩钉( )铁披荆斩( ) 大义（）然

惊（）失措中流（）柱同仇敌（）三、给加点字选择正确的字义，填在括号里。（4分）

核：A、果实中坚硬的并包含着果仁的部分；B、起着像核一样的重要作用；C、指原子核，核能一样的武器；D、仔细的对照、计算。

1、中国决不在战争中首先使用核．武器。（）

2、埋在土时的核．桃到春天果然发芽了。（）

3、通过核．算，我家今年的收入比去年增加了。（）

4、在这次活动中，班长起到了组织的核．心作用。（）

四、选择合适的词语填空。（2分）

居然偶然固然竟然

去年，我（）在菜园边丢了一个杏核，今年那里（）长出一棵小杏树。我说：“真没想到，随便扔一个杏核（）会长出一棵小树。”父亲说：“你

（）是随便扔的，杏核可时刻想长出一棵杏树啊！”

五、将下列成语按照要求归类。（4分）

手舞足蹈舍己为人提心吊胆眉开眼笑

居安思危欣喜若狂破涕为笑纹丝不动

描写人物动作的：

描写人物心情的：

表现人物表情的：

说明某种道理的：

（三）句子（17分）

一、按要求答题。（12分）

1.风吹过池塘，满地的荷叶动起来。（改写成拟人句）

2.李老师奖励我们要好好学习。（修改病句）

3.xx年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。（改反问句）

4.当风提着裙子走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹。（缩句）

5.一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。（修改病句）

6. 父亲神情严肃地对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”（改为第三人称转述句）

二、按课文内容填空（5分）

1、《七律.长征》的作者是________,从全诗围绕着那一句写的

_______________________________________________.

2、“停车坐爱枫林晚”中“坐”是的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”是的意思。

3、《西风胡杨》从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨，二赞胡杨，三赞胡杨。

4、读句子，在括号里填上合适的歇后语。

昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——（），说话的时候就象黄牛吃草——（）。

（四）阅读（23分）

（一）课内阅读。（5分）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1、联系上下文理解下面词语。（1分）

全神贯注：

2、这段话主要抓住人物进行描写来表现五壮士的。（2分）

3、读了这段话，你最想对五壮士说一句什么话？（2分）

二、课外阅读（18分）

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弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不

料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）（1分）

A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸

2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“____”画出来。（1分）

3、给本文加一个题目。（1分）

4、用“～～”画出描写弟弟心理活动的一句话。（1分）

5、概括短文的主要内容。（2分）

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