果敢的判断精备
关于勇敢的排比句
关于勇敢的排比句
勇敢是一种品质，是一种勇往直前、敢于面对困难和挑战的精神。
勇敢不仅仅是指身体上的勇敢，更是指心灵上的勇敢。
下面是关于勇敢的排比句：
1. 勇敢是一种无畏的勇气，是面对困难时不屈不挠的精神。
2. 勇敢是一种敢于冒险的勇气，是追求梦想时不畏艰难的勇气。
3. 勇敢是一种坚韧的勇气，是在失败和挫折中永不放弃的勇气。
4. 勇敢是一种超越自我的勇气，是敢于面对内心恐惧和不安的勇气。
5. 勇敢是一种坚定的勇气，是在逆境中坚持自己信念的勇气。
6. 勇敢是一种无畏的勇气，是在面对危险和风险时毫不犹豫的勇气。
7. 勇敢是一种无私的勇气，是为了正义和真理而奋斗的勇气。
8. 勇敢是一种自信的勇气，是相信自己能够克服困难和挑战的勇气。
9. 勇敢是一种积极的勇气，是积极面对生活和未来的勇气。
10. 勇敢是一种担当的勇气，是承担责任和义务的勇气。
勇敢是一种可贵的品质，在生活中我们常常需要勇敢面对各种困难和挑战。
勇敢不仅能够让我们克服困难，追求梦想，更能够让我们成为更好的人。
让我们勇敢地面对生活的每一天，勇敢地面对自己的内心，勇敢地去追求自己的梦想。
勇敢不仅仅是一种品质，更是一种生活态度。
只有勇敢地面对困难和挑战，我们才能够真正地成长和进步。
让我们勇敢地面对生活的每一个挑战，勇敢地去追求自己的梦想，成为一个真正勇敢的人。
行动的象征勇敢与果断
行动的象征勇敢与果断人生就像一场旅行，而行动则扮演着引导我们前进的指南针。
在成功的道路上，勇气和果断是不可或缺的品质。
他们如同两个亲密的朋友，相互激励着我们向前跨出重要的一步。
本文将探讨勇敢和果断在成功中的角色，并鼓励每个人在面对抉择时保持勇敢和果断的态度。
勇敢：战胜恐惧的力量勇敢并不意味着不害怕，而是在面对恐惧时能够克服它们的力量。
勇敢是一种内在的力量，推动我们去冒险、去尝试新的事物。
它是让我们敢于面对未知，挑战自己的关键因素。
在职场上，勇敢是实现卓越的关键要素。
世界上的成功者们都曾在选择的关键时刻展现过勇敢。
比如，创业者们勇敢地投身于未知的风险之中，相信自己的创意与梦想，不怕失败，始终坚持追求自己的目标。
同样，勇敢也是领导者不可或缺的品质，他们需要有勇气去解决困难和挑战，引领团队向前发展。
在个人生活中，勇敢带来了丰富多样的体验与成长。
只有勇敢冲破舒适区，我们才能发现自己的潜力、克服困难、实现目标。
无论是迎接新的挑战，还是向别人表达自己的真实想法，都需要我们积极发挥勇气。
勇敢不仅带给我们更多的机会，也让我们成为那个真实的、有勇气面对未来的自己。
果断：决策的关键因素果断是在面临抉择时作出决定的能力。
拖延只会让机会流失，而果断则能够在适当的时刻做出正确的选择。
果断是一种瞬间的决定力，帮助我们在面对困难和挑战时迅速做出决策。
在工作中，果断使事务顺利进行。
倘若一个领导缺乏果断，团队的决策将迟迟无法达成，阻碍整个项目的进展。
果断的决策可以缩短问题的处理时间，提高工作的效率。
果断也是一个人在职场赢得尊重和信任的关键特质，他们的决策能力在关键时刻发挥重要作用。
在个人生活中，果断也同样重要。
我们每天都面临各种抉择，有些是微小的选择，而有些则可能改变我们的人生。
果断让我们不再徘徊不决，摆脱无尽的犹豫与纠结；而是能够迅速做出决定，并在实践中更好地改善自己的生活。
勇敢与果断：成功之路上的良伴勇敢和果断是实现成功的重要条件，它们彼此互相依赖，相辅相成。
四敢先锋评定标准
四敢先锋评定标准
“四敢”先锋的评定标准主要包括以下方面：
1. 敢于担当：在工作和生活中，要勇于承担责任，不推诿、不逃避，积极面对各种挑战和困难。
2. 敢于创新：要有开拓进取的精神，不断探索新的思路和方法，勇于尝试新的工作内容和方式，以创新推动事业发展。
3. 敢于作为：要积极主动地开展工作，充分发挥自己的专业能力和特长，为公司或组织创造更多的价值。
4. 敢于负责：要对自己的工作成果和行为负责，勇于承认自己的错误和不足，并及时进行纠正和改进。
在评定“四敢”先锋时，需要综合考虑以上标准，同时也要注意避免片面强调某一方面而忽视其他方面。
只有在全面考虑的基础上，才能评选出真正的“四敢”先锋，发挥其应有的示范和引领作用。
带有果字的成语
带有果字的成语果一般指某些植物花落后含有种子的部分，你们了解哪些带有果字的成语?接下来店铺将带来带有果字的成语内容，希望对大家有所帮助。
带有果字的解释guǒ某些植物花落后含有种子的部分：果实。
果品。
果木。
结果(a.结出果实;b.事情的结局或成效)。
结局，与“因”相对：因果。
成果。
坚决：果决。
果断。
确实，真的：果真。
如果。
充实，饱足：果腹。
带有果字的成语造因得果勇猛果敢收缘结果果不其然前因后果互为因果杀敌致果自食其果造因结果掷果潘郎兰因絮果果熟蒂落收园结果絮果兰因果于自信硕果仅存收因结果果刑信赏掷果潘安倒因为果开花结果来因去果言信行果言行信果开华结果食不果腹果行育德果然如此自食其恶果言必信,行必果因果报应收因种果先花后果倒果为因带有果字的成语及解释造因得果：指无论制造何种因缘，必得相应之后果。
造因结果：指无论制造何种因缘，必得相应之后果。
倒果为因：把结果当成原因，颠倒了因果关系。
开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
收因结果：指了却前缘，得到结果。
旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。
言必信，行必果：信：守信用;果：果断，坚决。
说了就一定守信用，做事一定办到。
掷果潘安：旧时比喻为女子所爱慕的美男子。
掷果潘郎：比喻美男子。
同“掷果潘安”。
自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。
收因种果：指了却前缘，得到结果。
旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。
同“收因结果”。
果不其然：果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
果然如此：果真是这样。
指不出所料。
言行信果：说了就一定守信用，做事一定办到。
同“言必信，行必果”。
因果报应：因果：原因和结果。
佛教迷信，认为今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。
果熟蒂落：指果实成熟，果蒂自然脱落。
也比喻时机一旦成熟，事情自然成功。
果刑信赏：指赏罚严明。
果行育德：以果断的行动培养高尚的道德。
果于自信：果：果敢。
形容过分自信。
食不果腹：果：充实，饱。
关于勇敢同义词
关于勇敢同义词勇敢指不怕危险和困难，有胆量，有勇气。
下面小编收集了关于勇敢同义词，供大家参考。
勇敢的近义词：大胆;果敢;英勇、雕悍;刚强;刚毅;坚强;顽强;无畏;奋勇;强悍,厉害勇敢的反义词：怯懦; 怯弱; 害怕; 胆小; 胆怯;懦弱,懦弱无用;畏惧勇敢的近义词果敢：勇敢并有决断：勇猛～的战士丨他的指挥还不够～。
果敢勇猛：1、勇敢有力。
2、指勇武之士。
勇猛大胆：1、不畏怯﹐有勇气。
2、胆大妄为﹐肆无忌惮。
大胆英勇：1、勇敢出众。
2、勇敢出众的人。
英勇无畏：1、无所忌惮。
2、无所畏惧。
3、不要害怕无畏勇敢造句1、我是一个勇敢的人，因为我有一颗勇敢的心。
2、警察叔叔看见有人被挟持，他勇敢的冲过去，救出了那个人。
3、我与他一比，怎样才能跟他一样勇敢。
4、勇敢就是做正义的事而不在乎别人的目光！5、无论生活有多么艰难，我也会勇敢地面对每一天。
6、面对一个个诱惑我们要勇敢地说不。
7、既然事情已经发生了，你应该勇敢面对，而不是逃避。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考8、你是个坚强的孩子，相信你能勇敢地闯过这一关。
9、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
10、看着老师慈祥的微笑，我一下就勇敢了起来。
11、严寒的冬天，只有勇敢的梅花还傲雪开放。
12、一马当先作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
13、没想到他那么老实面对歹徒却那么勇敢。
14、面对困难，我们不应该胆小的逃避，而应该勇敢的面对。
15、我要做一名聪明勇敢的少先队员。
16、两位警察叔叔都是机智勇敢的，并且配合默契，很快抓住了坏人。
17、失败并不可怕，我们应该勇敢地站起来。
18、勇敢是警察手中的枪，除暴安良。
19、面前涛天大火，消防队员们丝毫没有退缩，而是勇敢地投入了灭火的工作。
20、无论遇到什么事情，我们都要保持一颗勇敢的心。
21、即使前进的道路曲折坎坷，可是我们也不能放弃，要勇敢的向前走。
勇敢同义词造句1、关键时刻,她果敢地做出了决定。
坚毅果断的意思
坚毅果断的意思
坚毅果断是指一个人在面对困难、挑战或者重大决策时表现出的坚定和果断的态度或行动。
具体来说，坚毅意味着一个人有坚定的意志和毅力，不轻易放弃或动摇。
而果断则意味着一个人能够快速做出决策，并采取果断的行动，不拖延或犹豫。
一个坚毅果断的人通常具备以下特点：
1. 坚定的信念：他们有明确的目标和价值观，对自己的信念坚定不移，并且不受外界诱惑或阻力的影响。
2. 毅力和耐力：他们有足够的毅力和耐力去克服困难和挫折。
他们能够在困境中保持积极的态度，并且不轻易放弃。
3. 快速决策：他们能够在面对重要决策时迅速做出决策，不拖延或犹豫。
他们有清晰的思维和分析能力，能够迅速评估各种情况，并做出最佳选择。
4. 勇于承担责任：他们勇于承担责任，不逃避困难和挑战。
他们愿意为自己的行为和决策负责，并且对自己的行为和结果有清晰的认识。
5. 自信和决心：他们对自己的能力和决策有信心，并且相信能够克服困难和达到目标。
他们有坚强的意志，不受外界的质疑或挑战动摇。
6. 灵活性和适应性：尽管他们坚定果断，但他们也能够适应变化和调整策略。
他们能够灵活地应对各种情况，并根据需要做出相应的调整。
总的来说，坚毅果断的人在面对困难和挑战时能够保持冷静和坚定，能够迅速做出决策并采取行动，他们的意志力和行动力强，能够克服各种困难并取得成功。
敢的偏旁是什么
敢的偏旁是什么
一、敢的偏旁是攵，拼音gǎn。
二、释义：
1、有勇气；有胆量。
例：勇敢。
2、表示有勇气、有胆量做某事：敢想敢干。
3、表示有根据地推断：我敢说，他这件事准办不成。
不敢说有十成把握，八九成是肯定有的。
4、副词。
莫非；怕是。
表示揣测又略带惊讶的语气：敢是他来了。
5、谦辞。
表示冒昧地请求：敢问。
敢请。
三、汉字结构：左右结构
四、造字法：会意
扩展资料：
一、汉字笔顺：フ一丨丨一一一ノ一ノ丶
二、笔顺读写：横撇/横钩、横、竖、竖、横、横、提、撇、横、撇、捺、
三、相关组词：
1、勇敢[yǒng gǎn]
不怕危险和困难；有胆量：机智勇敢。
勇敢作战。
2、胆敢[dǎn gǎn]
竟有胆量敢于（做某事）：敌人胆敢来侵犯，坚决把他彻底消灭。
3、果敢[guǒgǎn]
勇敢并有决断：果敢地发起了冲锋。
他的指挥还不够果敢。
4、敢情[gǎn qing]
〈方〉副词。
5、敢于[gǎn yú]
有决心，有勇气（去做或去争取）：敢于挑重担。
带敢字的成语大全集
带敢字的成语大全集1. 敢作敢当，这可是个超棒的成语。
就像我那朋友小明，他不小心把邻居家的花盆碰碎了，没有丝毫犹豫就去跟邻居承认错误，这就是敢作敢当。
在生活里呀，要是都像小明这样，大家之间就少了好多猜忌和矛盾。
你想想，要是犯了错都不敢承认，那这世界得多乱套啊！2. 敢怒而不敢言的情况也不少见呢。
我在公司里就看到过，有个同事被领导无端批评，他心里肯定是愤怒的呀，脸都气得通红，可是就是不敢说出来。
就像一只小绵羊，面对大灰狼只能把怒火憋在心里。
这成语多形象地描绘出那种无奈的状态。
3. 敢想敢干也是非常重要的。
我认识的创业者小红，她就有这种劲头。
别人都觉得她的创业想法太疯狂，可是她不管不顾，就是敢想敢干。
她就像一艘勇往直前的帆船，不管前面有多大的风浪，都向着自己梦想的岛屿前进。
如果大家都没有这种精神，那很多伟大的事情就不会发生啦。
4. 果敢决断也是一个带“敢”字的成语呢。
我叔叔就是这样的人，在家族企业面临重大抉择的时候，他没有丝毫的犹豫，果敢决断。
他就像战场上的将军，迅速做出判断，带领大家朝着一个方向努力。
要是他也犹犹豫豫的，那企业可能就陷入困境啦。
5. 敢为天下先，这是多么有气魄的成语啊。
像那些第一个吃螃蟹的科学家们，他们不害怕未知的危险，敢为天下先。
他们就像黑暗中的灯塔，为后来的人照亮前行的路。
如果没人敢去探索那些未知的领域，我们现在可能还在过着很原始的生活呢。
6. 勇猛果敢这个成语形容那些很勇敢又有决断力的人。
我看武侠小说里的大侠就是这样，他们面对邪恶势力，勇猛果敢地冲上去。
就好比老虎冲进羊群一样，毫不畏惧。
要是武林人士都胆小怕事，那江湖可就不是我们想象中的江湖啦。
7. 敢爱敢恨的人也特别让人钦佩。
我有个闺蜜，她对待感情就是敢爱敢恨。
喜欢一个人的时候全心全意付出，要是发现那个人不值得，就干脆利落地离开。
她就像一团热烈的火焰，燃烧的时候炽热，熄灭的时候也果断。
要是在感情里扭扭捏捏的，多难受呀。
8. 敢拼敢闯的精神是成功的关键。
判断句的三个法则
判断句的三个法则判断句现代汉语的判断句用“是”作谓语，连接前后的名词、代词以及相应的短语进行判断，形式简捷单一；可是古汉语中的判断句的形式就比较多，有助词判断句、副词判断句、词序判断句以及动词判断句等。
下面分别予以介绍。
（一）助词判断句这类判断句就是所谓的“‘者’‘也’判断句”，实际上它是用词序来表判断的，助词“者”“也”只是用来表停顿和语气的，我们也可以把“者”“也”看作是这类判断句的标志。
1、前“者”后“也”句。
“……者，……也。
”主语后面用“者”表提顿，谓语后面用“也”表判断语气。
这是古汉语判断句的最基本格式，后面介绍的三种形式，都是这种句式的变形。
翻译时在主谓之间加“是”。
如：廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）这个句子的主语谓语都是名词。
译为：廉颇是赵国优秀的将领。
此五者，知胜之道也。
（《谋攻》）这个句子的主语是数词。
译为：这五点是预测胜利的方法。
强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
（《廉颇蔺相如列传》）主谓短语加“者”作主语，判断原因或解释情况。
译为：强大的秦国不敢出兵侵略赵国的原因，只是因为有我们两人在啊。
2、有“者”无“也”句。
“……者，……”主语后加“者”，谓语后无“也”。
如：天下者，高祖天下。
（《史记•魏其武侯列传》）主语是名词充当的。
译为：天下是高祖的天下。
至如信者，国仕无双。
（《史记•淮阴侯列传》）主语是动宾短语充当的。
译为：至于像韩信，是国家独一无二的人才。
3、无“者”有“也”句。
“……，……也。
”主语后“者”省去，谓语后用“也”煞尾。
主语一般是名词、代词、动词，谓语是名词或名词性短语。
翻译时主谓间加“是”。
如：夫战，勇气也。
（《曹刿论战》）译为：打仗，靠的是勇气啊。
我，子瑜友也。
（《赤壁之战》）译为：我是子瑜的朋友。
和氏璧，天下所共传宝也。
（《廉颇蔺相如列传》）译为：和氏璧是天下所公认的宝贝。
此谋攻之法也。
（《谋攻》）译为：这是用谋略攻取的方法。
4、“者”“也”在后句。
果断决断武断同义词辨析
果断决断武断同义词辨析
果断、决断和武断都是形容一个人在做决策或行动时的态度和
方式。
虽然它们有一定的相似之处，但在含义和用法上有一些区别。
1. 果断，表示一个人在面对问题或困境时能够迅速做出决策或
采取行动的特质。
果断的人通常思维敏捷，能够快速评估情况并做
出正确的判断。
他们不容易犹豫或拖延，而是迅速做出决策并坚定
地执行。
果断的决策往往是基于理性思考和积极行动的结果。
2. 决断，与果断相似，决断也强调在面对困难或重要决策时能
够果断地做出决策。
决断的人通常具有坚定的意志力和自信心，能
够在压力下保持冷静，并且能够权衡利弊，做出明智的选择。
决断
还可以指一个人在处理问题时能够果断地采取行动，不拖延或犹豫。
3. 武断，与果断和决断略有不同，武断强调一个人在做决策时
过于强硬和不容置疑。
武断的人可能会凭借个人意愿或主观判断做
出决策，而不充分考虑其他因素或听取他人的意见。
武断的决策可
能会显得过于武断和片面，缺乏全面性和公正性。
综上所述，果断、决断和武断都强调在面对问题时能够迅速做
出决策或采取行动。
然而，果断更强调迅速而明智地做出决策，决断侧重于坚定的意志力和明智的选择，而武断则可能带有过于强硬和不容置疑的意味。
在实际应用中，我们应该根据具体情况和需要选择适当的词语。
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《果敢的判断》教学设计
教材分析：
《果敢的判断》一课用简洁的语言记叙了小泽征尔参加欧洲指挥家大赛决赛时，不附和音乐界权威的意见，果敢地指出乐谱中的错误而夺取大赛桂冠的事。
说明遇到问题时，要相信自己，敢于做出正确的判断，才能取得更大的成功。
本单元的三篇精读课文都是叙事类文章。
初步把握文章的主要内容，通过揣摩语言，体会文章表达的思想感情，理解文章所要表达的基本意义，是本单元的训练重点之一。
需要在教学中重点把握。
学情分析：
这篇课文来源于真实发生的事情，但学生很少有参加大型比赛的的经验，对于突发情况的应对经验也十分有限，这对理解小泽征尔的果敢有一定的影响。
而且这篇文章是一篇理性较强的文章，理解起来有一定的难度，因此，教师要在本课时中通过建立上下文的联系、语言点拨等方法，将学生的理解引向深入，进一步培养学生体会关键词句理解课文内容的能力，从而理解作者所要表达的思想感情。
另外，学生对问题的认知往往是零散的，老师应有意识引导学生全面地思考问题。
第二课时
教学目标：
1．抓住重点段中的重点词句、标点，体会其在表情达意上的作用，深入理解课文。
2．了解小泽征尔考虑再三的具体过程，以及他为什么能作出果敢的判断。
懂得遇到问题时，要相信自己，敢于做出正确的判断。
3．有意识地引导学生全面、深入地思考问题，发展学生的思维。
教学重难点：了解小泽征尔考虑再三的具体过程，以及他为什么能作出果敢的判断。
懂得遇到问题时，要相信自己，敢于做出正确的判断。
教学过程：
一、出示判断内容，引导质疑
1．齐读课题，说说字典上是怎样解释“果敢”一词的
板书：13 果敢的判断
2．默读课文，回顾课文写了一件什么事？引出果敢判断的内容。
“不！一定是乐谱错了！”
3．当你了解了小泽征尔的判断后，你有什么问题想问吗？
预设：为什么小泽征尔断定是乐谱错了？
小泽征尔是在什么情况下做出这个判断的？
他做出这样的判断后，会发生什么?
他为什么会这么坚定的认为是乐谱错了？
为什么说这是一个果敢的判断？
小泽征尔是怎样做出判断的？
……
（设计意图：回顾课文主要内容，引导学生根据小泽征尔的判断质疑，使学生带着问题走进学习。
）
二、了解判断背景，知道小泽征尔是在什么情况下做出判断的
过渡：你们提出了这么多问题，带着问题学习是一个特别好的方法，那咱们就先来看看，小泽征尔是在什么情况下做出的判断。
1．读第2自然段，这是一场什么样的比赛？从哪些地方看出的，用括号括起来。
2．学生交流
引导：（1）“前三名决赛”说明什么？
（2）什么样的指挥家可以进入到最后的决赛？
（3）“全神贯注”什么意思？说明什么？
（4）对“世界一流”、“国际水平”你怎样理解？
随机板书：乐队指挥乐谱
3．先填一填，再读一读这段话，读出你对这场比赛的理解：
小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛，在（）时，他（）挥动着指挥棒，以（）指挥家风度，指挥着（）的乐队演奏（）的乐曲。
（设计意图：通过对比赛水平的了解，知道这是一场世界一流的指挥家大赛，为下文理解小泽征尔面对压力果敢的做出判断埋下伏笔。
）
三、梳理判断过程，体会小泽征尔是怎样做出判断的
过渡：在这样的国际比赛中，小泽征尔居然说乐谱错了，他是怎么做出这样的判断的呢？
（一）梳理过程，理清层次
1．默读第3自然段，说说比赛过程中小泽征尔都有哪些表现？（在文中圈画出重点词）
发现（不和谐）
重奏（仍觉不自然）
考虑再三（坚信）
2．在这一过程中，小泽征尔分别作出了怎样的判断？
发现（不和谐）
以为乐队演奏错了
重奏（仍觉不自然）
乐队没有错
考虑再三（坚信）一定是乐谱错了
（二）品读词句，体会人物
小泽征尔考虑再三，才作出了最终的判断，他到底考虑了什么？
1．读课文的第二部分，想一想
2．学生交流
预设：引导学生从乐队、指挥、乐谱三方面进行考虑。
勾连板书
乐队没错。
教师追问：这是一场什么样的比赛？小泽征尔居然敢停下来重新演奏，这意味着什么？（勇敢、自信……）
指挥没错。
教师点拨：作为世界一流的指挥家，参加这样的决赛，他坚信自己不会有错，对自己充满了（自信）。
一定是乐谱错了。
可是，作曲家和评委都郑重声明乐谱没错。
教师引导：
①“郑重声明”的本意是什么？
②结合课文内容，理解“郑重声明”的含义——在如此庄重的比赛场合，发表的权威的重要意见。
③“郑重声明”对小泽征尔的心理有什么影响？（体会压力）
④面对“郑重声明”小泽征尔是怎样做的？从中你体会出了什么？
（体会小泽征尔的不附和权威、勇敢、自信、果敢……）
发现（不和谐）
以为乐队演奏错了
重奏（仍觉不自然）
乐队没有错
（郑重声明：乐谱没错）
考虑再三（坚信）一定是乐谱错了
3．整理思考过程，训练表达（先自己说，再指名说）
填空归纳：
小泽征尔考虑再三，不是（）错了，因为（）；不是（）错了（），因为（）；因此，一定是（）错了。
4．此时你又会怎样评价小泽征尔呢？
随机板书：勇敢、自信、
5.面对权威的“郑重声明”，小泽征尔考虑再三，做出了正确的判断。
让我们再来读读这句话（体会标点符号的作用）
出示句子：
“不一定是乐谱错了”
此时，加入怎样的标点符号，才足以表达小泽征尔当时的果敢，再读一读
“不！一定是乐谱错了！”
板书：果敢
（设计意图：学生梳理的过程，就是了解段的内容、理清段中层次的过程，也是了解小泽征尔判断的过程。
对“考虑再三”、“郑重声明”等词语的品读，帮助学生在原有认知的基础上，深入理解文字背后的含义，感悟小泽征尔的果敢、自信。
为进一步理解小泽征尔为什么能做出这样的判断奠定基础。
）
四、探究夺冠原因，了解小泽征尔为什么能做出这样的判断
过渡：小泽征尔的喊声刚落，评判台上的评委们就立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他夺冠。
小泽征尔明明否定评委，说乐谱错了，为什么还能夺冠？
1．自读第4自然段，想一想：
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。
他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。
2．“这是评委们精心设计的……”“这”指的是什么？
3．再读读这句话，“这种素质”指的是什么素质？
4．回顾课文内容：小泽征尔为什么能作出这样正确的判断？
（勾连板书内容，建立各内容之间的联系）
要点：有丰厚的艺术修养和指挥经验……
有胆识、很慎重、自信……
不附和权威、坚信自己正确的判断……
5．谈启示
要点：懂得遇到问题时，要理性思考，做出自己正确的判断。
意识到要通过学习和积累，打下坚实的基础，增强自信心……
6．回顾课前质疑：你还有什么问题没有解决
（设计意图：使学生深入体会到小泽征尔能够做出果敢的判断的原因并有所感悟。
作业：搜集名人故事，读后说说你从他身上学到了什么？）
板书设计
13 果敢的判断
勇敢自信……指挥乐队乐谱。