争做诚信少年晨会课教案
诚信主题班会课教案6篇
诚信主题班会课教案6篇教师在制定教案时，应考虑到班级的整体氛围和个体差异，教案的撰写要经过反复修改和完善，以达到最佳的教学效果，以下是本店铺精心为您推荐的诚信主题班会课教案6篇，供大家参考。
诚信主题班会课教案篇1[活动目的]诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。
同学之间的相处需要以诚相待，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。
班会课以让诚信与我们零距离为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]1.知道诚实守信的基本含义；2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德；3.懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]1.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；2..对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
[行为目标]1.努力做到说话做事事实在在、表里如一；2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；3.做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
[班会形式] 讨论，说故事，访谈（现场/外出）小品。
[班会准备] ：1.活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；2.邀请家长代表来参加班会；3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；4.从以下几个方面选择1-2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；5.事先请同学们撰写好诚信书。
[活动过程] 一、谈何为诚信古语说言而无信非君子言必信，行必果，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。
所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。
所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。
要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。
同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。
在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
主题班会教案晨会方案设计做一个诚实的孩子
主题班会教案晨会方案设计做一个诚实的孩子（一）教案主题：做一个诚实的孩子目标：通过本次主题班会，加强学生对于诚实的认识，提高学生诚实品质，形成正确的价值观。
内容：1. 诚实的定义及重要性。
2. 困难时，保持诚实的勇气。
3. 红领巾宣誓：我志愿加入少先队，我是中国未来的花朵，我立志热爱集体，努力学习，提高诚实品质。
教学步骤：一、课前导入：1.播放相关的诚实小动画，让学生了解什么是诚实。
2. 通过举例让学生理解什么是诚实。
二、知识讲解：1. 诚实是什么？诚实是说真话，做实事，不偷不抢，不欺不骗。
只有不断地走在诚实的路上，才能让我们成为可爱的人。
2. 诚实的重要性诚实可以让你赢得别人的信任。
当你一再诚实对待朋友、同学、老师时，他们会相信你是可信可靠的人，愿意跟你交往。
而且，诚实是维护正义和公平的基础，是做人应该具备的品德和素质。
3. 困难时，保持诚实的勇气。
当我们遇到棘手的问题，往往会觉得撒谎、欺骗是最快解决的办法。
但这种做法只会让问题越来越复杂。
如果我们毫不犹豫地说出了真相，即使暂时遭受到一些困难，但是最终我们会被赞赏、被认可。
三、活动设计1. 互动问题：请举出一个关于诚实的事例并讲述。
2. 角色扮演：请几名学生自愿上台，一个学生扮演被同学夺走书包后不敢开口求助的样子，其他学生扮演围观者。
通过角色扮演，引导学生学会勇敢的维权，保持诚实。
3. 共同演唱《我和我的祖国》，红领巾宣誓。
四、课堂小结学习了什么，有什么感想？五、作业布置作为一名学生该怎样做才能持续提高诚实品质？（二）晨会方案晨会主题：诚实晨会流程：1. 礼仪队进场，升国旗、唱国歌。
2. 主持人自我介绍。
3. 今天的主题：诚实。
让学生自己分组，介绍身边一个诚实的人，并阐述他们身上的诚实品质。
每组挑选一人代表上台演讲。
4. 分享：请几个学生分享在日常生活中保持诚实的经历，并与大家分享收获和感悟。
5. 红领巾宣誓：请全体学生切换到学生认真朗诵每句宣誓。
《做诚信少年》 班队课教案设计
做诚信少年主题班队课设计一、班会课背景诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；我们作为新时代少年，更应该明确自己身上的职责与使命，切实在生活与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德——诚信发扬下去。
然而，生活中，不诚信的现象此起彼伏。
为了让学生们更好地理解诚信的要义，做诚信少年，特意召开本次诚信主题班队课。
二、班会课目标1、认知目标：使学生意识到诚信的意义和重要性，并以此严格要求自己。
2、情感目标：使学生了解"诚信"的内容，并将它作为学习和交往的原则。
3、行为目标；从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚信的习惯，做诚信少年。
三、班会课准备1、收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言，查找并摘录有关诚实守信的名言及故事。
2、部分学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（3）演小品；3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4、“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
四、班会课过程（一）活动一：小故事，大道理（1）听《曾子杀猪》和《狼来了》的故事，思考：你认为曾子杀猪应不应该？为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？小结：这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做诚心少年。
什么是诚信呢？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。
就是说老实话、办老实事、做老实人。
（二）活动二：讲诚信故事（1）诚信是中华民族的传统美德。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
接下来，让我们一起分享一下我们课前找到的关于诚信的故事。
（2）听完故事？你们有什么想法？（3）小结：“人而无信，不知其可”，大凡获得成功的人，都是保持诚信的好习惯。
“好习惯，益终身”，良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
（三）活动三：看小品，品诚信（1）看小品《借橡皮檫》，思考：你能看懂什么呢？谁来告诉小品中的陈欣她应该怎么做？（2）教师：是呀，同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。
五年级主题班会教学设计-做诚信少年 全国通用
五年级主题班会教学设计-做诚信少年一、教学背景诚信是社会主义核心价值观之一，也是中华民族的传统美德。
对于五年级的学生来说，正处于道德观念和价值观念形成的关键时期，因此，开展诚信教育显得尤为重要。
本次主题班会旨在通过一系列活动，引导学生树立诚信意识，培养诚信行为，做一名诚信少年。
二、教学目标1. 让学生了解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质，使他们在日常生活中能够自觉践行诚信。
3. 提高学生的道德素养，为成为具有高度社会责任感的公民奠定基础。
三、教学内容1. 诚信的含义及重要性2. 诚信在生活中的体现3. 如何做到诚信4. 诚信故事分享四、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍诚信的含义和重要性，引发学生对诚信的思考。
（2）学生分享自己对诚信的理解和认识。
2. 诚信在生活中的体现（1）教师列举一些生活中的诚信行为，如守时、遵守规则、诚实答题等。
（2）学生举例说明自己在生活中遇到的诚信问题和解决方法。
3. 如何做到诚信（1）教师讲解做到诚信的方法，如树立诚信意识、遵守诚信原则、勇于承认错误等。
（2）学生讨论如何在日常生活中践行诚信，并制定诚信行动计划。
4. 诚信故事分享（1）教师分享一些诚信故事，如《曾子杀猪教子》、《一诺千金》等。
（2）学生分享自己了解的诚信故事，并谈谈自己的感悟。
5. 总结与反思（1）教师总结本次班会的重点内容，强调诚信的重要性。
（2）学生反思自己在日常生活中的诚信表现，表示今后要更加注重诚信。
五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的诚信行为，了解本次班会的教育效果。
2. 收集学生制定的诚信行动计划，检查实施情况。
3. 家长反馈，了解学生在家庭中的诚信表现。
4. 定期开展诚信主题活动，巩固诚信教育成果。
通过本次主题班会，使学生深入了解诚信的含义和重要性，培养诚实守信的良好品质，为成为具有高度社会责任感的公民奠定基础。
同时，教师要以身作则，为学生树立诚信榜样，营造诚信校园氛围，让诚信之花在学生心中绽放。
关于诚信的主题班会教案大全10篇
关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案（精选篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程：一。
主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。
诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。
为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
争做诚信文明少年教案
争做诚信文明少年教案标题：争做诚信文明少年教案导语：诚信和文明是培养少年儿童积极向上品质的重要组成部分。
本教案旨在通过一系列的教学活动和案例分析，引导少年儿童树立诚信意识，培养文明行为，成为优秀的少年。
一、教学目标：1.了解诚信和文明的含义，认识诚信和文明行为的重要性。
2.通过案例分析，引导学生思考诚信和文明行为的具体表现。
3.培养学生积极参与诚信和文明行为的意识和能力。
4.激发学生向上向善的品质，树立正确的人生价值观。
二、教学内容：1.诚信与文明的含义解析-诚信：诚实守信，言行一致，言出必行。
-文明：礼貌待人，尊重他人，文明交往。
2.案例分析：诚信和文明行为的具体表现案例一：小明捡到一部手机，他该怎么做？案例二：小红在公交车上遇到老人无座，她该怎么办？案例三：小杰借了同学的铅笔，他应该如何还回去？3.游戏互动：培养诚信和文明行为的积极参与意识游戏一：合作接力赛——团队合作，互相信任。
游戏二：情景表演——展示诚信和文明行为的正确做法。
4.讨论和总结：学生分享对诚信和文明的理解，并总结培养诚信和文明行为的重要途径。
三、教学步骤：1.导入：通过引入一个真实案例，让学生思考什么是诚信和文明行为。
2.知识讲解：结合案例分析，解释诚信和文明的含义及其在日常生活中的表现。
3.游戏互动：组织学生参与合作接力赛和情景表演，通过亲身体验培养诚信和文明行为。
4.讨论和总结：学生进行小组讨论，分享对诚信和文明的理解，引导他们总结培养这些行为的重要途径。
5.作业布置：要求学生写一篇关于自己亲身经历的诚信或文明行为的作文，并分享给同学。
四、教学反思：通过本教案的实施，学生能够理解诚信和文明的含义，认识到诚信和文明行为的重要性。
同时，通过案例分析和游戏互动，学生能够更好地理解和体验这些行为，并在日常生活中积极参与。
通过讨论和总结，学生可以进一步加深对诚信和文明的理解，并找到培养这些行为的有效途径。
最后，通过作业的布置，学生有机会分享自己的亲身经历，进一步激发他们的积极向上品质，树立正确的人生价值观。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
争做诚信少年晨会课教案
教学主题：争做诚信少年
教学目标：
1、让同学了解诚信。
2、使同学在生活中做到诚信。
教学准备：
1、邀请部分家长参加
2、多媒体课件
教学过程：
一、导入
同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节
晨会课，我们就来谈一谈诚信。
二、读故事明道理
1、多媒体出示小故事
古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一
粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。
当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参
选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后
他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都
已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最
诚实的孩子。
（1）自由读。
（2）张平能被选中是因为什么？
（2）从这个故事中，你明白了什么？
2、小组内交流
3、指名交流
三、榜样的故事
1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。
镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里
贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕
时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是
鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。
镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企
业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大
旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由
强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在
幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的
东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的
分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”
2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚
信事。（生自由发言）
四、情景分析
1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些
情况：
问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，
讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想
是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承
认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什
么话想对老师说吗？
五、交流名言警句（生自由发言）
1、人而无信，不知其可也。（孔子）
2、民无信不立。（孔子）
3、人背信则名不达。（刘向）
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事
1、应该从小讲诚信 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍
4、吴起言必信 5、宋庆龄 6、卢梭的忏悔
七、总结
同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，
兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母
操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应
同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽
力……无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，
真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑中树立起诚
信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自
己，争做诚信少年。