【新版】常见的急救培训课件
常见急救知识培训PPT课件

应急要点 用双手稳定及承托受伤部位,限制骨折处的 活动,并放置软垫,用绷带.夹板或树枝、木 板等妥善固定伤肢.如上肢受伤,则将伤肢 固定于躯干;如下肢受伤,则将伤肢固定于 另一下肢。
1.用木板、门板或担架搬运。 2.先使伤员两下肢伸直,两上肢伸直放 在身旁,木板或担架放在伤员一侧。23人扶伤员躯干,使成一整体滚动至板 上,或3人用手同时将伤员平直托起。 注意不要使躯干扭转。禁止搂抱或一人 抬头,另一人抬足的方法,因这些方法 将增加脊椎的弯曲,加重椎骨和脊髓的 损伤。
通畅。
医疗急救
溺水急救
2. 急救步骤
1. 使溺水者保持平静不动,然后立即寻求医疗援助; 2. 脱去溺水者身上又湿又冷的衣服,可以的话,为其盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者体温下降; 3. 如果溺水者有任何其它严重的伤情况,立即对其进行急救; 4. 当溺水者恢复呼吸后,有可能会出现咳嗽以及呼吸困难的现象。此时,你可以做的是尽量打消他的忧虑,直到
骨折吃什么好的快?
医生建议:在出现了骨折的情况后,建议低 脂、高蛋白、清淡的饮食。首先就是可以食 用瘦肉、鸡蛋等食物。其次,就是可以在饮 食中加入虾皮,虾皮是含有丰富的钙质的, 可以起到促进骨折愈合的效果。
烫伤急救
烫伤是由无火焰的高温液体(沸水、热油、钢水)、高温固体 (烧热的金属等)或高温蒸气等所致的组织损伤。常见低热烫伤, 低热烫伤又可称为低温烫伤。是因为皮肤长时间接触高于体温的 低热物体而造成的烫伤。
可自救 人体接触220V或380V的电,都有自救的可 能。
不可自救 1千伏及其以上的电压等级的电,对人体 会有严重的伤害,人体没有自救的可能。
脱离电源 1、拉开电源开关,或切断电源。 2、使触电者与导电体解脱。 注意:确定伤者及周围无带电体,以20米为宜
最新常用急救技能培训(心肺复苏及急救药品)[PPT课件]-药学医学精品资料
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前言
❖ 一个人如果完全没有接受过急救训练,当遇到突发事件受伤 或遇到危、急、重病人时,可能首先想到的是立即去医院, 有的人可能不知所措。但请不要忘记,去医院需要一定时间, 即使急救车也不可能马上到达事发现场,如遇到交通阻塞, 时间更长。这样有可能使伤病员在现场或送往医院的途中死 亡,有的因搬运不当而致残,使许多本来有希望存活病人失 去抢救机会。
引起语言障碍、惊厥甚至呼吸抑制。偶见窦 性过缓、房室阻滞等心脏毒性。
二、常用急救药品使用
❖ 4、尼可刹米:剂量:0.375g (肌注、皮下 注射、静注)
❖ 作用及用途:为最常见的呼吸兴奋剂,使呼 吸加快加深,提高呼吸中枢对二氧化碳的敏 感性,用于各种原因引起的中枢性呼吸循环 衰竭。
❖ 不良反应:大剂量可兴奋整个中枢神经系统, 引起心率加快、血压升高、咳嗽、呕吐、肌 肉震颤,甚至引起惊厥。
❖ (3)复苏有效时,可见病人有眼球活动,口唇、甲床转 红,甚至脚可动;观察瞳孔时,可由大变小,并有对光反射。
❖
(4)当有下列情况可考虑终止复苏:
❖ 心肺复苏持续30分钟以上,仍无心搏及自主呼吸,现场 又无进一步救治和送治条件,可考虑终止复苏。
一、心肺复苏
❖ 双人心肺复苏 ❖ 复苏成功指征: 1、恢复自主呼吸; 2、恢复脉搏; 3、有知觉,有反应
❖ 因此我们应该改变观念,对于伤病员特别是急、危、重的病 人先“救命”再“转送”。
一、心肺复苏
❖ 3、胸外心脏按压;两乳头连线中点(胸骨中 下1/3处),用左手掌跟紧贴病人的胸部,两 手重叠,左手五指翘起,双臂伸直,用上身 力量用力按压30次(按压频率至少100次∕分, 按压深度5cm以上),溺水或其他可能窒息一 起的心脏骤停应该先做5组CPR,然后再打电 话启动EMSS ,每分钟不低于100次。
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最新40套高质量急救知识培训精品课件!一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握心脏复苏术(CPR)的操作步骤,提高应对心脏骤停的能力。
2. 培养学生识别和处理呼吸道异物梗塞的能力,降低窒息事故的发生率。
3. 使学生掌握创伤出血的止血与包扎技巧,提高现场急救水平。
三、教学难点与重点教学难点:心脏复苏术(CPR)的操作步骤、呼吸道异物梗塞的处理方法、创伤出血的止血与包扎技巧。
教学重点:心脏复苏术(CPR)的操作要领、呼吸道异物梗塞的识别与处理、各种止血与包扎方法的实际应用。
四、教具与学具准备1. 教具:心肺复苏模拟人、气管异物演示模型、止血带、三角巾等。
2. 学具:笔记本、笔、急救手册等。
五、教学过程1. 导入:通过讲解现实生活中的急救案例,引导学生认识急救知识的重要性。
2. 理论讲解:(1)心脏复苏术(CPR)的操作步骤与要领;(2)呼吸道异物梗塞的识别与处理方法;(3)创伤出血的止血与包扎技巧。
3. 实践操作:(1)分组进行心肺复苏术(CPR)操作练习;(2)模拟呼吸道异物梗塞的处理过程;(3)实际操作止血与包扎技巧。
4. 例题讲解:针对心脏骤停、窒息、创伤出血等紧急情况,讲解实际案例,分析处理方法。
5. 随堂练习:让学生分组讨论并回答问题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 心脏复苏术(CPR)操作步骤2. 呼吸道异物梗塞处理方法3. 创伤出血的止血与包扎技巧七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,编写一个关于心脏骤停、窒息、创伤出血的急救案例,并给出处理方法。
答案示例:案例:一名40岁男性在运动时突然倒地,意识丧失,呼吸心跳停止。
处理方法:(1)立即进行现场评估,确认安全;(2)呼喊求助,拨打120;(3)进行心肺复苏术(CPR);(4)处理呼吸道异物梗塞(如有);(5)检查伤者是否有创伤出血,进行止血与包扎。
2. 作业要求:字迹清晰,描述准确,操作步骤详细。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加急救知识培训课程,提高自身急救能力。
常用急救知识培训PPT精品课件

溺水
溺水应急要点
溺水倒水方法
方法1 方法2 方法3
注意:倒水时间不宜过长。以免延误人工呼吸与胸外心脏按压的抢救。
溺水倒水方法
注意:若患者呼吸心跳已停止,立即心肺复苏,并一直等到医务人员接手。
心肺复苏指人工呼吸及人工心外按摩的合并使用。
常用急救知识PPT培训
01
气道异物堵塞
03
中 暑
05
交 通 事 故
02
溺 水
04
触 电
06
人身意外伤害
CONTENT
气道异物堵塞
PART 01
急救是对于遭受意外伤害或突发疾病的伤患,在紧急医疗救护人员未达现场或送至医院治疗前,给予立即的救护。
急救定义
Байду номын сангаас
掌握急救知识的人数极度匮乏
挽救生命
人身意外事故
06
如果有血液从鼻子、耳朵流出,要让患者向受伤的一侧侧卧。不要用布、棉花等塞进鼻子或耳朵里
保持伤者呼吸畅通,清除口鼻里异物等,松解颈、胸部钮扣
受伤局部按压止血或包扎
清水洗净四肢小伤口,无法彻底清洗的伤口,须用干净的布覆盖其表面,不可直接用棉花、卫生纸覆盖
切割伤、刺伤等小伤口,应挤出少量血液排出细菌和尘垢
中暑
03
标题04
标题03
标题02
标题01
z
c
x
v
体温正常或略有升高
高温环境下,出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸
如及时转移到阴凉通风处,喝些糖盐水,短时间内即可恢复
注意力不集中、动作不协调等表现
中暑的征兆
轻症中暑
体温会超过38℃。除头晕、口渴外,还会面色潮红、大量出汗、皮肤发热等表现;或出现四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。
急救培训PPTppt

骨折的分类与处理
分类
根据骨折部位可分为上肢骨折、下肢骨折、脊柱骨折等;根据骨折程度可分为完 全骨折和不完全骨折。
处理
对于闭合性骨折,需要进行复位、固定和康复治疗;对于开放性骨折,需要先进 行止血和固定,再转运至医院接受治疗。
扭伤的急救方法
检查伤势
如果关节扭伤,需要检查是否有淤血、肿胀、疼痛等症状。
急救的基本原则
1 2
评估患者
在处理患者之前,应先评估其整体状况,包括 意识、呼吸、循环、受伤部位等。
保持冷静
在紧急情况下保持冷静和专业,避免惊慌失措 或盲目行动。
3
分类处理
根据患者的情况进行分类处理,优先处理危及 生命安全的伤情。
急救的流程与步骤
判断病情
根据患者的症状和体征,判断其病情类 型和严重程度。
止血用品的使用与选择
止血用品
常用的止血用品包括干净的布料、止血带、绷带、消毒液等 。
止血用品的选择
在选择止血用品时,应注意清洁和消毒,避免感染。同时, 应根据伤口情况和个人经验,选择适合的止血用品。在使用 止血带时,应注意松紧度和标记,避免造成二次伤害。
03
呼吸困难与窒息
呼吸困难的分类与处理
急性呼吸困难
拨打急救电话
在等待急救人员到来的过程中,应保持患者平卧,不要盲目搬动患者,并及时拨打急救电 话。
心脏病发作的急救方法
01
判断心脏病症状
心脏病发作时,患者可能会出现胸痛、胸闷、气短、压迫感、恶心、
呕吐、出汗等症状。
02
就地休息
一旦患者心脏病发作,应立即停止任何活动,就地休息,避免用力。
03
及时呼救
在等待急救人员到来的过程中,应保持患者平卧,不要盲目搬动患者