九年级历史下册第四单元和平与发展17干戈不息同步练习含解析北师大版

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《随堂优化训练》九年级历史下册 第四单元 第17课 干戈不息 配套课件 北师大

《随堂优化训练》九年级历史下册 第四单元 第17课 干戈不息 配套课件 北师大

A.叙利亚
B.黎巴嫩
C.以色列
D.巴基斯坦
2.当今中东局势动荡不安。你认为下列哪些因素对中东局
势造成了影响?( A ) ①宗教问题 ②种族问题
③大国介入 ④社会制度问题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
知识点二:海湾战争
3.1991 年,以美国为首的“多国部队”发动了海湾战争,
其战争对象是( B ) A.以色列 B.伊拉克 C.科威特 D.科索沃
第 17 课 干戈不息
易混点:巴勒斯坦和巴基斯坦 巴勒斯坦是一个地理性名称,指的是地中海东部和南部, 埃及西奈半岛、约旦、叙利亚和黎巴嫩之间的狭长的土地。而 巴基斯坦则是 1947 年印巴分治后成立的巴基斯坦国。
知识点一: 和平路漫漫
1.1948 年,根据联合国有关决议,在中东地区建立了一个
新的国家,从此中东地区战乱不休。这个新的国家是( C )
伦文明时期文物的伊拉克国家博物馆遭遇浩劫,至少有 1.4 万 余件藏品被盗,2.5 万多件被毁。此事最有可能发生在什么事件 之后?( D )
A.朝鲜战争 B.越南战争 C.科索沃战争 D.伊拉克战争
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年12月2021/12/142021/12/142021/12/1412/14/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/12/142021/12/14December 14, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/12/142021/12/142021/12/142021/1为首的北约打着“人权”的幌子对南联

北师大版九年级历史《干戈不息》课后习题精选

北师大版九年级历史《干戈不息》课后习题精选

北师大版九年级历史《干戈不息》课后习题
精选
一、知识在线
1、智慧乐园
⑴1948年至1982年中东地区的阿拉伯民族与以色列民族进行五次战争的因素有( )①民族矛盾②宗教矛盾③巴勒斯坦的主权问题④耶路撒冷的归属问题⑤美国、苏联、英国等国家的干预
A、①②③④⑤
B、①②③⑤
C、②③④⑤
D、①②③④
⑵下列关于海湾战争的说法中正确的是 ( )
①海湾战争是指伊拉克入侵科威特②海湾战争是指
以美国为首的“多国部队”空袭伊拉克③多国部队进攻伊
拉克经过联合国的允许④海湾战争提高了联合国的威望
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
⑶科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因是 ( )
A、国际社会没有介入
B、南联盟对科索沃实施大规模空袭
C、美国与科索沃不接壤
D、以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭
⑷美国发动的下列战争没有经过联合国安理会授权
的是 ( )
①侵朝战争②侵越战争③海湾战争④科索沃战争⑤伊拉克战争
A、①②③④
B、②④⑤
C、①③④⑤
D、①②④⑤
2、专题研究
⑴右图是中东著名的三教圣地( )
⑵该城市为什么被称为“三教圣地”?
⑶为争夺该城市的所有权,引发了____冲突?
⑷国际社会为解决此冲突提出了____和____试图解决此冲突。

⑸该冲突的结果如何?
有了上文为大家推荐的干戈不息课后习题精选,是不是助力不少呢?祝您学习愉快。

精编九年级历史同步训练:苏联和东欧社会主义国家的改革
岳麓版九年级历史第11课同步训练。

广东省佛山市顺德区九年级历史下册 第四单元 和平与发展 第17课 干戈不息课件 北师大版

广东省佛山市顺德区九年级历史下册 第四单元 和平与发展 第17课 干戈不息课件 北师大版
巴勒斯坦问题(民族、历史问题)
宗教问题 西方大国的干预
7
8
五次中东战争简表
战争
时间
情况
第一次中东战争 1948 (巴勒斯坦战争) 年
第二次中东战争 1956 (苏伊士运河战争) 年
第三次中东战争 (六.五战争)
1967 年
第四次中东战争 (十月战争)
1973 年
第五次中东战争
1982 年
以色列建国第二天,阿拉伯国家抵制建立, 对它发动攻击
12
历史性的握手
以色列总理拉宾,美国总统克林顿,
来到这里,不要让橄榄枝 从我的手里失落。
——20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人阿 拉法特在联合国演讲的结束语
14
中东地区的特点:
战火频繁、动荡不安
15
16
三、非接触战争 ——科索沃战争
科索沃战争背景:南联盟地处巴尔干半岛 西北,战略地位十分重要,是北约向东扩张的 严重障碍,科索沃是南联盟塞尔维亚共和国的 一个自治省,人口200万,阿尔巴尼亚族人占 90﹪左右。在东欧剧变和南斯拉夫联邦逐渐解体 的影响下阿族人自行组织议会、成立共和国、 选举总统,要求脱离南联盟独立。科索沃危机 是由南联盟内部民族矛盾和国际影响造成的。
17
非 接 触 性 战 争
抗议北约轰炸南联盟
18
北约袭击我国驻南联盟大使馆 驻化 南做 联废 盟墟 大的 使中 馆国
许杏虎、朱颖夫妇(光明日报记者)
邵 云 环 ( 解 放 日 报 记 者 )
19
北约停止轰炸南联盟 说明了什么?
北约未经联合国授权,打着维护人权的 名义对南联盟进行空袭,严重侵犯了一个 独立国家的主权。这种行为也是对《联合国 宪章》和国际行为准则的公然践踏,受到了 世界舆论的广泛批评。在阻止美国的霸权行 为和制止北约轰炸过程中,俄罗斯、中国以 及整个国际社会发挥了积极有效的作用。

2019-2020学年度初中历史九年级下册第17课 干戈不息北师大版复习特训第七十四篇

2019-2020学年度初中历史九年级下册第17课  干戈不息北师大版复习特训第七十四篇

2019-2020学年度初中历史九年级下册第17课干戈不息北师大版复习特训第七十四篇第1题【单选题】1995年1月1日,在关贸总协定基础上,成立了世界贸易组织。

它体现的世界经济形势主要是( )A、欧洲走向联合B、政治格局走向多极化C、地区冲突不断D、经济全球化加速发展【答案】:【解析】:第2题【单选题】20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面,根据你学习过的有关“冷战”史实,请判断以下属于“冷战”范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】二战后支撑世界经贸关系的三大支柱是( )A、世界银行、上海合作组织、联合国B、欧盟、国际货币基金组织、世贸组织C、世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定【答案】:【解析】:第4题【单选题】当美国人用1万美元买下一辆大众牌汽车时,3 000美元给韩国装配工人,700美元给德国设计师,400美元付给广告商……出现这一现象的主要原因是( )A、经济的全球化趋势B、美国汽车生产能力下降C、汽车行业无序竞争D、欧盟内部生产分工需要【答案】:【解析】:第5题【单选题】以下抗议者虽然肤色不同,使用的文字和语言不同,但他们的行动都表达了一个共同的主题即A、维护人权B、争取自由、民主C、反对霸权主义D、反对世界多极化【答案】:【解析】:第6题【单选题】张老师就某一国际组织给出了以下三个提示。

你认为该国际组织成立的时间是( )A、1945年B、1947年C、1995年D、1999年【答案】:【解析】:第7题【单选题】1999年,以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号,轰炸南联盟的战争是( )A、中东战争B、海湾战争C、科索沃战争D、伊拉克战争【答案】:【解析】:第8题【单选题】卡斯特罗在评述经济全球化时曾说:“它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。

九年级历史下册第四单元和平与发展17干戈不息课件北师大版

九年级历史下册第四单元和平与发展17干戈不息课件北师大版

六五战争中的以色列士
议一议: 战争能否解决阿以冲突?你 认为解决阿以冲突的途径是什么?
和平谈判是解决阿以冲 突的唯一途径
中东和平路在何方 ?
长期以来,巴以双方和国际社会为中东问 题的解决,进行了长期努力,20世纪90年代中 东和平出现转机。
1991年中东和平会议在“以土地换和平” 的原则上举行,1993年巴以双方在华盛顿签署 了巴勒斯坦首先在部分地区实现自治的宣言,中 东和平出现曙光。
1993年9月,巴勒斯坦和以色列签署《奥斯陆 协议》,以色列先期归还巴勒斯坦加沙和杰里科两 地,巴勒斯坦人实施为期5年的自治,这是“土地
•1996年6月内塔尼亚胡执政后,背弃“土地换和 的原则,强调以“安全换和平”,致使中东和平 程裹足不前。
•1999年5月,巴拉克当选以色列总理。巴以签署 《沙姆沙伊赫备忘录》,由于分歧严重,加之以 蓄意拖延,协议形同虚设。
第三次中东战争 19以6色7列出兵黎巴嫩,袭击黎巴嫩境内
(六.五战争)
年巴解组织及武装力量。
第四次中东战争 1973
中东战争的后果:
据不完全统计,约3万以色列人在 战争中伤亡,十万阿拉伯人伤亡,数百 万巴勒斯坦人被逐出家园沦为难民。战 争使阿拉伯国家背上沉重的军费负担, 债台高筑,民生凋敝,严重制约了经济 的发展。以色列全民皆兵,其 国防支出 在政府预算中的比例高居 世界首位。 更为严重的是威胁了中东地区及其整个 世界的和平与稳定。
历史性的握手
1993年 ,以色列总理拉宾,美国总统克林 顿,巴解主席阿拉法特。
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让橄 榄枝从我的手里失落。
——20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人 阿拉法特 在联合国演讲的结束语
• 1991年10月,有关中东问题的国际会议在西 班牙首都马德里启动,这是阿拉伯国家与以色列第 一次坐到一起试图解决长达半个世纪的冲突。会议 确定了阿以谈判的基本原则——“土地换和平”, 即让以色列通过归还它在历次中东战争中占领的阿 拉伯人领土,来换取与阿拉伯人的和平相处。

九年级历史下册第四单元和平与发展17干戈不息课件北师大版

九年级历史下册第四单元和平与发展17干戈不息课件北师大版

六五战争中的以色列士兵
议一议: 战争能否解决阿以冲突?你 认为解决阿以冲突的途径是什么?
和平谈判是解决阿以冲 突的唯一途径
中东和平路在何方 ?
长期以来,巴以双方和国际社会为中东问 题的解决,进行了长期努力,20世纪90年代中 东和平出现转机。
1991年中东和平会议在“以土地换和平” 的原则上举行,1993年巴以双方在华盛顿签署 了巴勒斯坦首ห้องสมุดไป่ตู้在部分地区实现自治的宣言,
历史性的握手
1993年 ,以色列总理拉宾,美国总统克林 顿,巴解主席阿拉法特。
我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让 橄榄枝从我的手里失落。 ——20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人
阿拉法特 在联合国演讲的结束语
• 1991年10月,有关中东问题的国际会议在西班牙首 都马德里启动,这是阿拉伯国家与以色列第一次坐到一起 试图解决长达半个世纪的冲突。会议确定了阿以谈判的基 本原则——“土地换和平”,即让以色列通过归还它在 历次中东战争中占领的阿拉伯人领土,来换取与阿拉伯人 的和平相处。 1993年9月,巴勒斯坦和以色列签署《奥斯陆协议》, 以色列先期归还巴勒斯坦加沙和杰里科两地,巴勒斯坦人 实施为期5年的自治,这是“土地换和平”原则的第一次
非 接 触 性 战 争
抗议北约轰炸南联盟
北约袭击我国驻南联盟大使馆
三、“非接触性战争”——科索沃战争
科索沃战争背景:南联盟地处巴尔干半岛西北,战 略地位十分重要,是北约向东扩张的严重障碍,科索沃 是南联盟塞尔维亚共和国的一个自治省,人口200万, 阿尔巴尼亚族人占90﹪左右。在东欧剧变和南斯拉夫 联邦逐渐解体的影响下阿族人自行组织议会、成立共和 国、选举总统,要求脱离南联盟独立。科索沃危机是由 南联盟内部民族矛盾和国际影响造成的。

北师大版-历史-九下册-第17课 干戈不息


结合课文108页材料阅读,讨论:
中东战争爆发的原因?
1、巴勒斯坦主权问题 2、宗教问题 3、领ห้องสมุดไป่ตู้问题 4、西方大国的干预
战争能否解决巴以冲突(阿以冲 突)?你认为解决巴以冲突(阿以 冲突)的途径是什么?
和平谈判是解决 巴以冲突的唯一
途径
埃及总统萨达特
在埃及1981年10月6日举行的阅兵典 萨达礼特上、,卡武特装和分贝子京用在冲白锋宫枪度向过主席台 一个上历的史萨性达的特时总刻统疯狂扫射。
1、巴勒斯坦主权问题 2、宗教问题
阿拉伯人120万, 分的土地约43%
犹太人60万,分 的土地约57%
结合课文108页材料阅读,讨论:
中东战争爆发的原因?
1、巴勒斯坦主权问题 2、宗教问题 3、领土问题
以色列人的撑腰者 ——“山姆大叔”(美国)
“冷战”时期,阿拉伯人后 面的支持者——北极熊 (苏联)
历史性的握手
以色列总理拉宾, 美国总统克林顿, 巴解主席阿拉法特
9·11事件
战争代价:
美方
伊方
■4471名军人死亡 ■3.2万名军人受伤 ■7630亿美元战争开支 ■500亿美元重建
■8000名士兵死亡 ■10-100万平民死亡 ■480万难民
北约袭击我国驻南联盟大使馆



驻化

南做

你在新闻中听过这个词 吗?
中东
中东,一般泛指欧、亚、非三洲连接地 区。16~17世纪,西方国家向东方扩张时开始 使用,以后广泛流行。按照距离西欧的远近, 把东方各地称为“近东” “中东”和“远 东”。
& 什么是中东战争?
& 中东地区长期动荡不安 的原因是什么?

2019-2020学年度北师大版初中历史九年级下册第四单元 和平与发展第17课 干戈不息巩固辅导第四十一篇

2019-2020学年度北师大版初中历史九年级下册第四单元和平与发展第17课干戈不息巩固辅导第四十一篇第1题【单选题】20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面,根据你学习过的有关“冷战”史实,请判断以下属于“冷战”范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人……”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是( )A、美、日、欧盟、俄、中的五极格局B、美国独霸世界的格局C、世界政治格局朝着多极化方向发展D、美国无力推行霸权政策【答案】:【解析】:第3题【单选题】在世界经济全球化的潮流中,中国经济正发挥着越来越重要的作用,2001年,中国上海成功地举办了第九届( )成员领导人会议A、WTOB、EUC、UND、APEC【答案】:【解析】:第4题【单选题】2000年美国自1947年以来第一次在联合国人权委员会改选中落选说明了( )A、欧洲盟国不再支持美国了B、俄国的强烈反对C、美国没有同其他国家打好招呼D、越来越多的国家对美国借人权干涉别国内政、推行霸权主义做法的不满【答案】:【解析】:第5题【单选题】当今世界人民面临的重大任务是( )①反对霸权主义②维护世界和平③建立国际政治经济新秩序④建立新的国际组织A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】定居北京的加拿大女孩琳达,早晨起床后,一边吃着美国产的面包,一边着巴西产的咖啡.然后开一辆德国生产的汽车,去中加合资企业上班.这一现象反映了世界发展的哪一趋势?( )A、思想自由化B、政治民主化C、经济全球化D、文化多元化【答案】:【解析】:第7题【单选题】20世纪80年代以来,在世界范围内形成的区域性经济集团不包括( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第8题【单选题】1999年,在俄罗斯等国的斡旋下,以美国为首的北约停止轰炸科索沃。

福建2018年春九年级历史下册-和平与发展17干戈不息课件北师大版


关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
5.2003年3月,英美联合对伊拉克宣战,不久萨达姆政权垮台。下列 有关这次战争的叙述,错误的是( )。 A.英美未得到联合国授权 B.以伊拉克藏有大规模杀伤性武器为借口 C.战后出现社会安定局面 D.美国在伊拉克处境艰难
关闭
C
答案
1
2
你将同学们搜集到的材料填入下列表格中。 ①多国部队 ②阿以冲突 ③种族清洗 ④巴以和谈 达姆政权 ⑥南联盟 ⑦耶路撒冷
(2)进程:从第 四 次中东战争后,中东地区开始了漫长曲折的和 平进程。 1991 年,中东和平会议终于在 1993 “ 以土地换和平 ”的原则基础上举行。 年,巴以 双方在 华盛顿 签署了巴勒斯坦首先在部分地区实现自治的 原则宣言,中东地区的和平出现了曙光。 暴力冲突 3.前景:不断发生的 ,时断时续的 和谈 , 表明中东和平的实现还有很长一段路要走。 二、海湾战争 1.海湾危机: 1990 年8月,伊拉克占领了 科威特 全境。 安理会 2.海湾战争:1991年1月,在 支持下,以美国为首的 “多国部队”发动了海湾战争。伊拉克撤军,战争结束。
三、“非接触性战争” 科索沃 1.起因:因 危机引发,该危机又是由该地区的民族 塞尔维亚 矛盾,即 阿尔巴尼亚 和 两族的矛盾引 起的。 2.时间及标志: 1999 年,以 美国 为首的北约对 南联盟 发 动了空中打击。 3.主要作战方式:大规模 空袭 。 俄罗斯 4.结果:在 、 芬兰 等国的斡旋下,北约宣布 暂时停止空袭,安理会也通过了政治解决 科索沃 问题的决 议。 5.影响:破坏了主权国家内政不容干涉的国际原则,也显示 了 俄罗斯 、 中国 等国在阻止美国霸权行为上的积 极有效的作用。

北师版 九年级下第17课 干戈不息 巩固练习

第17课干戈不息一、基础巩固1.下列新闻报道与中东问题无关的是的是()A.巴勒斯坦难民为躲避战乱逃离加沙地带B.古巴前领导人卡斯特罗上电视辟谣去世传闻C.美国国务卿赖斯敦促巴勒斯坦与以色列保持冷静D.巴勒斯坦总理谴责耶路撒冷自杀式爆炸2.二战后至今,中东地区长期动荡不安。

中东问题的关键是哪两方之间的冲突()A.美国与伊朗B.印度与巴基斯坦C.以色列和美国D.以色列与阿拉伯国家3.2004年11月,国际政坛上一位著名人士不幸逝世。

国际社会称他是巴勒斯坦人数十年来为建立一个独立国家而不懈斗争的象征。

此人是()A.卡斯特罗B.尼赫鲁C.纳赛尔D.阿拉法特4.下列关于海湾战争的说法中正确的是()①海湾战争是指伊拉克入侵科威特②海湾战争是指以美国为首的“多国部队”空袭伊拉克③多国部队进攻伊拉克经过联合国的允许④海湾战争提高了联合国的威望A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④5.以美国为首的北约打着“维护人权”的旗号,发动的对南联盟的战争是()A.中东战争B.伊拉克战争C.海湾战争D.科索沃战争6.科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因是()A.国际社会没有介入B.南联盟对科索沃实施大规模空袭C.美国与科索沃不接壤D.以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭7.美国发动的下列战争没有经过联合国安理会授权的是()①侵朝战争②侵越战争③海湾战争④科索沃战争⑤伊拉克战争A.①②③④B.②④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤8.从1999年3月24日始,以美国为首的北约对主权国家南联盟进行了长时间的轰炸,这一事实表明()A.两极格局结束后,世界形势的总趋势是走向缓和B.当今世界出现和平与动荡并存的局面C.美国推行霸权主义与强权政治D.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题二、拓展应用9.材料一:1991年美国总统布什说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。

正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔”。

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《干戈不息》同步练习
1.学习历史也要关注现实。有这样一个热点地区,它的地理位置和战略位置极为重要,石油
资源十分丰富,是列强的必争之地,由于历史原因造成当地民族矛盾和宗教矛盾错综复杂。
这一地区是( )
A.巴尔干半岛 B.巴拿马 C.阿富汗 D.中东地区
2.下面漫画描述的第二次世界大战后中东地区历史发展的主要特点是( )

①战火频仍 ②动荡不安 ③政局稳定 ④经济发展
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.下图中的场景至今还在不断地上演,它们反映的现实问题是( )

A.印巴冲突 B.巴以冲突 C.科索沃危机 D.国际恐怖主义
4.1948年5月15日凌晨,为争夺巴勒斯坦,以色列和阿拉伯国家之间发生了大规模的战争,
史称第一次中东战争,战争中阿拉伯联军宣布对以色列进行“圣战”。“圣战”的旗号主要
体现了( )
A.宗教信仰的不同 B.大国势力的插手
C.石油资源的争夺 D.领土划分的纠纷
5.右图所示的情景,是由________造成的 ( )
A.第一次世界大战 B.第二次世界大战
C.冷战 D.中东战争
6.某班历史兴趣小组的同学准备举办《中东问题的由来和现状》历史图片展,下列材料不
应该选用的是( )
A.《巴勒斯坦地区图》 B.《第一次中东战争后的巴以形势图》
C.《历史性的握手》图片 D.《科索沃战争示意图》
7.地区冲突是威胁世界安全的重要因素之一。冷战结束后,霸权主义介入地区冲突的典型
事例是( )
A.美国发动朝鲜战争 B.美国发动越南战争
C.苏联侵略阿富汗 D.科索沃战争的爆发
8.下面一幅漫画,形容科索沃战争很恰当,它反映的主题是( )
A.世界已形成“一超多强”的格局
B.美国无视联合国原则,置联合国于不顾
C.美国和联合国联合应对南联盟
D.美国是世界上最强大的政治经济军事大国
9.美国前驻联合国大使博尔顿曾经说过,“美国同世界的关系就是锤子与钉子的关系,美国
爱敲打谁就敲打谁”。这段话说明( )
A.世界局势呈现多极化趋势 B.霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平
C.苏联的解体使美国步入全盛时期 D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序
10.以下图片中,不属于同一主题的是( )

11.2011年5月24日,美国《世界日报》发表社论说,美国总统奥巴马罕见地发表了关于
中东问题的政策演讲,要求以色列退回到1967年第三次中东战争之前的领土,以推动巴以
问题的解决。
阅读右图,回答问题。
(1)结合地理位置,这个地区备受世人担忧和关注的原因有哪些?
(2)图中的政治形势产生的主要历史背景是什么?
(3)1948年,该地区建立了哪一个国家?导致了哪次战争的爆发?
(4)你认为战争能否解决双方冲突?根据所学知识,谈谈近年来,中东和平问题有哪些进展。
(5)请你预测一下中东和平问题的前景如何?并为促成中东和平提几条合理化建议。
答案和解析
1.【解析】选D。本题主要考查学生的综合分析和判断能力。题干中的关键信息是“石油资
源十分丰富”“地理位置和战略位置极为重要”“列强的必争之地”“矛盾错综复杂”等,因
此可判断是中东地区。
2.【解析】选A。本题考查学生的识图分析能力。由漫画很容易得出第二次世界大战后中东
地区的局势为战火频仍,动荡不安。故选A项。
3.【解析】选B。本题考查学生的识图能力和基础知识记忆能力。从题干图片中的关键信息
“巷战中的以色列士兵”“反击中的巴勒斯坦青年”,可知与巴以冲突有关。
4.【解析】选A。本题考查学生再认再现历史知识、分析理解史实的能力。造成阿以冲突的
原因错综复杂,主要有宗教问题、大国干预、领土问题、民族矛盾等。而从题干中阿拉伯联
军以“圣战”作旗号来看,应是体现阿拉伯人和犹太人宗教信仰的不同,因此正确答案是A
项。
【概念链接】
阿拉伯国家:一般是指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言——阿拉伯语,有统
一的文化和风俗习惯,绝大部分人信奉伊斯兰教。阿拉伯国家包括埃及、叙利亚、苏丹、
利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、伊拉克、约旦、黎巴嫩、沙特阿拉伯、也门、科
威特、卡塔尔、巴林、阿曼、阿拉伯联合酋长国、索马里、吉布堤、毛里塔尼亚等亚非国
家。
5.【解析】选D。本题考查学生的识图分析能力。通过识图,结合图注“巴勒斯坦难民营”
可以判断是中东战争。
6.【解析】选D。本题考查学生综合运用知识解决问题的能力。阅读题干可知A、B、C三项
都与中东地区有关,D项与之无关。
7.【解析】选D。题干中的关键信息是“冷战结束后”,以此辨析备选项,A、B、C三项中
的战争发生在冷战期间,只有D项符合题意。
8.【解析】选B。本题考查学生的识图分析和判断能力。漫画中美国站在联合国的背上拿着
导弹,暗喻美国越过联合国安理会,对南联盟境内实行狂轰滥炸。
9.【解析】选B。本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据题干中的关键信
息“美国爱敲打谁就敲打谁”,可以看出美国的霸权主义和强权政治。故答案选B项。
【拓展延伸】为什么会形成世界格局的多极化趋势?
主要是由于世界经济格局的多极化。20世纪70年代,欧共体与日本的崛起,挑战了美国资
本主义世界的经济霸主地位;70年代末中国改革开放的成功,使中国成为一个重要的经济
实体;苏联虽然解体,但俄罗斯仍拥有一定的经济和军事实力,这就决定了世界政治格局
向多极化发展的趋势。但是,目前来看,世界格局呈现“一超多强”的特点。
10.【解析】选A。本题考查学生运用知识解决问题的能力。辨析图片下面的文字说明, A
项是恐怖组织制造的突袭事件;B、C、D 三项都体现了反对战争、渴望和平的主题。故选A
项。
11.【解析】本题考查学生的识图分析和历史再认再现能力。考查的是中东问题的有关内容。
结合所学内容,即可解答第(1)、(2)、(3)、(4)题。第(5)题先肯定战争不能解决巴以双方
冲突,然后可围绕战争只能给人民带来灾难,要真正解决中东问题,必须在平等的基础上
进行谈判等回答,只要言之有理即可。
答案:(1)干戈不息、地区动荡。
(2)联合国大会决议在此地建立一个犹太国和一个阿拉伯国家。
(3)犹太人国家以色列建立,第一次中东战争爆发。
(4)不能。1991年,中东和平会议终于在“以土地换和平”的原则基础上举行,以色列和巴
勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前。1993年,巴以双方在华盛顿签署了巴勒斯坦首先在部
分地区实现自治的原则宣言,中东地区的和平出现了曙光。
(5)巴以不断发生的暴力冲突、时断时续的和谈,表明中东和平的实现还有一段很长的路要
走。中东问题不能用武力解决,要化干戈为玉帛;以土地换和平;对话而不是对抗,以民
族的宽容真正地挽回和平。

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