一辆自己会跑的弹力小车_六年级作文
关于像皮筋驱动小车的作文
关于像皮筋驱动小车的作文我有一个超级有趣的橡皮筋驱动小车。
那是我和爸爸一起做的呢。
小车的样子可酷啦。
车身是用一个小纸盒做成的，纸盒上我还画了好多漂亮的小花。
车轮是从旧玩具车上拆下来的，小小的，圆圆的，转起来可灵活了。
最神奇的就是橡皮筋啦。
我们把橡皮筋一头系在车轴上，另一头固定在车身上。
转动车轮，把橡皮筋一圈一圈绕起来，就像给小车储存能量一样。
然后一松手，小车就“嗖”的一下跑出去了。
有一次，我和小伙伴们比赛看谁的小车跑得远。
我给我的小车绕了好多圈橡皮筋。
比赛开始，我的小车像一只快乐的小老鼠，跑得特别快，比小伙伴们的都远。
小伙伴们都围过来，眼睛里满是羡慕，都想玩我的小车呢。
我觉得这个橡皮筋驱动小车真的太好玩啦。
我有一辆橡皮筋驱动小车，它是我的宝贝。
我记得第一次做这个小车的时候，我可兴奋了。
找材料就像寻宝一样。
我在旧物箱里翻出了好多东西。
用硬纸板剪出车身的形状，那时候我的手还不小心被剪刀划了一下，不过我一点也不在乎。
当小车做好后，我迫不及待地玩起来。
我把橡皮筋绕紧，小车就跑起来了。
它在客厅的地板上跑来跑去，就像一个调皮的小精灵。
有时候它会撞到椅子腿，然后歪歪扭扭地改变方向。
有一天，我带着小车去公园玩。
我在小路上让小车跑。
好多小朋友都被吸引过来了。
一个小弟弟眼睛亮晶晶的，他说：“哥哥，这个小车好酷啊。
”我让他玩了一下，他开心得不得了。
我的橡皮筋驱动小车不仅给我带来了快乐，还让我交了好多新朋友呢。
我有个超神奇的橡皮筋驱动小车。
小车的颜色可鲜艳了，红的车身，蓝的轮子。
橡皮筋就像是小车的魔法绳。
我把橡皮筋绕啊绕，小车就像是被注入了力量。
有一回，我在家里的过道玩小车。
我绕好橡皮筋后，小车快速地冲出去。
它跑得太快了，直接冲进了我的小房间，还撞到了我的小布娃娃。
小布娃娃倒在地上，我还以为小车把它弄疼了呢。
我赶紧把小布娃娃扶起来，然后又去把小车找回来。
我经常带着小车去楼下玩。
楼下的小伙伴们看到我的小车，都想和我一起玩。
科技节无动力小汽车600字作文
科技节无动力小汽车600字作文
小汽车嗒嗒嗒,滚滚前行,可就是没什么动力呀!科技节那天,我们班上了一节别开生面的课-- 无动力小汽车制作课。
老师说,这可是考考我们的创意和手工能力呢!
大伙儿七手八脚地开工了。
有的同学拿来易拉罐,有的拿来纸板,还有的拿来竹签儿。
我决定用木头和橡皮筋做一辆小车,一点儿也不高科技,不过很有趣!我小心翼翼地把木头钻了几个洞,穿上橡皮筋,就做出了一个四轮驱动的小车。
接下来就是关键的发动装置了。
我想了老半天,灵机一动,用力拉伸橡皮筋,小车就可以一蹦一跳地跑起来了!不过,我们还得给小车做个"方向盘",让它在跑的时候能掌控方向。
我用竹签做了一个小把手,再系上细线,就可以控制车头的方向了。
终于,我的小车做好了!虽然造型很朴素,可它的运行原理却很有意思。
当橡皮筋被拉伸时,积蓄了弹力。
一旦松手,橡皮筋收缩的力量就会驱动车轮高速旋转,小车就会飞快地往前窜去。
中途稍一拉扯"方向盘",车头就会乖乖地转向。
真有趣!
上课的时候,同学们各展神通,小车造型五花八门。
有的小车很时髦,有的很简陋,有的动力十足,有的虽然慢吞吞却很耐操。
无论什么样,大家都玩得不亦乐乎!科技嘛,用再先进的材料也比不上我们这股童心和创意!这节课可太有意思了,我们都学到了很多东西呢!。
会跑的玩具车作文
我的家里有好多玩具，几乎堆满了一整个小书房，你要问我这么多玩具中最喜欢的是哪样，我会肯定地告诉你：当然是我的遥控小汽车了！
这是一辆橘黄色的塑料遥控小汽车，外表鲜艳亮丽，很是抢眼；流线型的车身，燃烧着速度与激情；银白色的车轮，高速运转时，像是随时要飞起来似的；墨黑色的车窗，充满了神秘的色彩。
整辆车子十分的豪华帅气！谁看见了它都会特别地想玩。
真正开始玩的时候需要用遥控器来控制：向前行驶按箭头向上的按钮，箭头向下的按钮是向后行驶，箭头向左和箭头向右的按钮分别指示着左拐和右拐。
我最拿手的是让汽车围着指定的物体转圈，这很考验人的手眼协调能力，我可是练了很久才能做到控制自如的。
这些功能一般的遥控汽车都有，我的遥控汽车最独特、最强大的功能是侧空翻：只要在遥控器上按下一个红色的按钮两秒之后，车身就会发力，声音“隆～隆～”地，一阵强过一阵，然后“啪”地一声，车身自动弹起，侧翻落地，动作迅猛，气势骇人！一个漂亮的侧空翻就完成了。
我最喜欢这个玩具——遥控汽车，它让我的童年时光更加精彩快乐。
皮筋小车的作文
皮筋小车的作文
《嘿，我的皮筋小车》
哎呀，你知道不？我最近做了个超好玩的皮筋小车。
有一天，我在网上看到有人用皮筋做了个小车，跑得可快了。
我一下子就被吸引住了，心想：“这也太厉害了吧，我也得做一个。
”于是，我就开始准备材料。
我找来了一些硬纸板、四个轮子、一根皮筋还有一些小木棍。
材料准备好了，我就开始动手做了。
我先把硬纸板剪成一个长方形，这就是小车的车身。
然后我在车身的四个角上各戳了一个洞，把轮子装上去。
这轮子装起来可不容易呢，我得小心翼翼地把小木棍穿过轮子和车身的洞，然后用胶水粘好。
要是不小心弄歪了，那小车可就跑不直了。
接着，我开始装皮筋。
我把皮筋的一头固定在车身上，另一头绕在一个小木棍上。
这个小木棍就像一个转轴一样，可以让皮筋转动。
我试了试，皮筋转得还挺灵活。
最后，我把小车放在地上，轻轻地拉了一下皮筋。
哇，小车一下子就跑了出去。
我高兴得跳了起来：“哈哈，我的皮筋小车成功了！”
我带着我的皮筋小车去找小伙伴们玩。
小伙伴们看到我的小车，都觉得很新奇。
我们在院子里比谁的小车跑得远。
我的小车一开始跑得可快了，把小伙伴们的小车都甩在了后面。
可是跑着跑着，皮筋就松了，小车也慢了下来。
最后，我只得了个第二名。
不过我也不灰心，我想：“下次我再把皮筋小车改进一下，肯定能得第一名。
”
嘿，我的皮筋小车可真好玩。
以后我还要做更多好玩的东西。
用皮筋驱动小车作文
用皮筋驱动小车作文
朋友们！今天我要和你们分享一个超级有趣的事儿——用皮筋驱动小车！
前几天，老师给我们布置了一个任务，让我们自己动手做一辆能用皮筋驱
动的小车。
这可把我给激动坏了，感觉就像要去参加一场超级刺激的赛车比赛
一样。
我一回到家，就迫不及待地开始准备材料。
找来了四个轮子、一块木板、
几根皮筋，还有一些小零件。
然后，我就像个小工程师一样，开始动手组装我
的小车。
先把轮子装在木板下面，这可不难，就像给小车穿上了四只稳稳的鞋子。
接下来就是关键的皮筋部分啦！我把皮筋一圈一圈地缠在车轴上，心里默默祈
祷着：“小车啊小车，你可一定要跑起来啊！”
终于组装好了，到了检验成果的时刻。
我把小车放在地上，轻轻转动轮子，然后一松手。
哎呀！小车居然一动不动，就像个耍赖皮的小孩子躺在地上不肯走。
我可不甘心，开始仔细检查，原来是皮筋缠得太紧了。
调整之后，再次尝试，哇塞！小车像箭一样冲了出去，那速度，简直让我心跳加速！
看着自己亲手做的皮筋驱动小车跑得飞快，我心里那叫一个美啊！这感觉
就像是我创造了一个小小的奇迹。
朋友们，你们也快来试试用皮筋驱动小车吧，保证让你乐在其中！。
自动小车的作文
自动小车的作文
今天，老师带我们参观了一家科技公司，那里有好多新奇的东西。
我最喜欢的是一辆自动小车。
它很纤巧，像一辆玩具车，但它可以不间断地行驶，而且开得又快又稳。
我问老师，这辆自动小车是怎么做到的呢？老师说它有眼睛、大脑和嘴巴！其实，它是一个装了许多零件的小盒子。
那些零件就像它的眼睛，可以一眼就看到周围的环境；像它的嘴巴，可以和电脑对话；像它的脑袋，可以不断确定方向和障碍物。
我看着它在屋子里穿行，心里非常激动。
它看起来好像一个会魔法的小精灵，可以帮助人们做许多事情：它可以把东西送到家门口，也可以帮老人去超市买东西，还可以帮助警察叔叔抓坏人。
我也希望自己能制造一辆自动小车，让它来帮助我做更多的事情。
例如，我可以让它帮我写作业，帮我打扫房间，还可以带我去上网看电影。
如果我真有一辆自动小车，我要给它取一个好听的名字。
我还没想好，但我已经迫不及待地想要拥有它了！我要把它带回家，和它一起玩耍，一起学习，一起探索这个世界。
科学实验用橡皮筋驱动小车的作文
科学实验用橡皮筋驱动小车的作文小伙伴们！今天我要跟你们分享一个超有趣的科学实验——用橡皮筋驱动小车。
我先把我的实验小道具们都摆在桌子上，那场面就像将军在检阅自己的士兵一样。
有我精心制作的简易小车，还有几根普普通通的橡皮筋，可别小看这些橡皮筋哦，它们马上就要变成小车的动力源泉啦。
我的小车看起来有点简陋，车身是用几块小木板拼凑起来的，四个小轮子就像它的四条小腿。
我把橡皮筋一端系在小车车头的一个小挂钩上，另一端则绕在车轴上。
这时候的橡皮筋就像是一个被拉紧的小弹簧，充满了能量，仿佛在说：“我已经准备好了，就等出发啦！”我把小车放在地上，心里有点小激动，就像在等待一场比赛开始一样。
我小心翼翼地松开手，哇塞！小车就像突然被施了魔法一样，“嗖”的一下就冲了出去。
它跑得还挺快呢，就像一只小老鼠在逃窜。
可是没跑多远，小车就慢了下来，最后停住了。
我看着停住的小车，有点小失望，就像看着一个刚刚还活蹦乱跳，突然就没了力气的小动物。
我挠了挠头，开始思考问题出在哪里。
我想啊想，突然灵机一动，会不会是橡皮筋绕的圈数不够呢？于是我重新调整，把橡皮筋在车轴上多绕了好几圈。
这次我再把小车放在地上，松开手的时候，我都能感觉到小车像是带着一股怒气冲出去的。
它跑得比之前远多了，就像一个打了鸡血的运动员。
我在旁边高兴得又蹦又跳，就像我自己跑了那么远似的。
但是新的问题又出现了，小车跑的时候歪歪扭扭的，就像喝醉了酒的人在路上走。
我又得想办法解决这个问题啦。
我仔细观察，发现原来是小车的一个轮子有点松动，就像它的一只鞋子没穿好一样。
我把轮子调整好，再次让小车出发。
这次小车就像一辆真正的赛车一样，笔直地向前冲，而且跑得又快又稳。
这个实验可真是太有趣了。
我通过这个小小的橡皮筋和小车，发现了很多小秘密。
橡皮筋绕的圈数越多，小车就跑得越远；而小车要跑得又快又稳，每个部件都得调整好。
这就像我们的生活一样，每一个小细节都很重要。
如果我们想要做好一件事情，就像让小车跑得远一样，得做好各方面的准备，不能马虎。
用橡皮筋驱动小车,作文
用橡皮筋驱动小车,作文篇一《橡皮筋驱动小车：一场有趣的实验小时候，我对那些能自己动的小玩意儿特别着迷，小车啊，小飞机啥的，觉得特别神奇。
一天，我不知哪来的灵感，想自己做个用橡皮筋驱动的小车。
我翻箱倒柜找材料。
找来了一块小木板当车身，四个从旧玩具上拆下来的小轮子，当然，最重要的就是橡皮筋啦。
我把轮子小心翼翼地安装在木板下面，一开始可没那么顺利，轮子不是歪就是转不动，我摆弄了好半天，急得额头都冒汗了，就像一个手忙脚乱的小工匠。
然后我开始捣鼓橡皮筋。
我把橡皮筋的一头系在车头的小钉子上，另一头绕在车后的小轴上。
当我第一次转动后轴把橡皮筋绕起来的时候，还满心欢喜呢，想着小车马上就能跑起来啦。
哪知道，一放手，小车就像个耍赖的小孩儿一样，只晃悠了两下就停住了。
我有点沮丧，但又不肯放弃。
我仔细观察这个有点“不争气”的小车，发现原来是轮子和木板之间摩擦力太大了。
于是我又费劲巴拉地把轮子重新调整了一下，还在连接的地方涂了点油，减少摩擦。
这一次再转动橡皮筋，那紧张又期待的心情就像等待开奖一样。
我一松手，哟呵！小车缓缓地动起来了，虽然速度不快，但在我眼里那可是比火箭还厉害呢。
看着这个自己亲手做的橡皮筋驱动的小车慢慢移动，我心里别提多高兴了。
就像自己创造了一个小生命一样，而且这个小生命还能按照我想要的方式动起来，那种成就感油然而生。
从那以后，我就更爱捣鼓这些小玩意儿了，这个橡皮筋驱动小车的小实验也成了我童年记忆里特别有趣的一段事儿。
篇二《我的橡皮筋小车之旅》我记得那是一个无聊的午后，阳光懒洋洋地洒在屋子里，我在一堆旧物里发现了一条长长的橡皮筋。
脑海里突然像有个小灯泡一亮，我要做个橡皮筋驱动的小车玩玩。
说干就干，我就像个寻宝的探险家，在屋子里四处搜刮材料。
除了那根已经被我当作宝贝的橡皮筋，我找了个破旧的鞋盒作为临时的车身。
鞋盒有点软，不过没关系，我觉得只要稍加改造就能胜任。
四个大小不一的瓶盖被我找来当成轮子，我拿着小锥子在鞋盒底下小心翼翼地打孔，想把瓶盖轮子装上。
科学课力学小车作文
科学课力学小车作文
《探索力学小车的奥秘》
在科学课上，力学小车成为了我们探索物理世界的奇妙工具。
它看似简单，却蕴含着丰富的力学原理，让我们在实践中领略到科学的魅力。
当老师把力学小车的套件分发给我们时，大家都迫不及待地打开，好奇地摆弄着零件。
小车主要由车身、车轮、轴、橡皮筋等组成。
我们的任务是通过组装和调试，让小车能够跑得又快又远。
组装小车的过程可并不轻松，需要我们仔细观察零件的形状和结构，按照正确的步骤进行安装。
比如，车轮要安装得对称，轴要插入到位，橡皮筋的缠绕方式也有讲究。
在小组同学的共同努力下，我们终于成功组装好了小车。
就是调试环节，这也是最关键的一步。
我们通过改变橡皮筋的缠绕圈数、调整车身的重心等方法，来探究怎样才能让小车跑得更好。
每一次尝试，我们都充满期待地看着小车出发，然后认真记录下它的行驶距离和速度。
在不断的尝试中，我们发现，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车储存的能量就越大，出发时的动力也就越强；而车身重心越低，小车行驶时就越稳定，不容易翻车。
这些发现让我们兴奋不已，仿佛打开了一扇通往科学世界的大门。
当我们看到自己亲手制作的力学小车在赛道上飞速奔驰时，心中充满了成就感。
这不仅是一辆小车的成功，更是我们对力学知识的理解和应用的成功。
通过这次科学课上力学小车的实验，我们深刻体会到了科学的乐趣和奥秘。
科学不再是书本上枯燥的文字和公式，而是实实在在的实践和探索。
我们期待着在未来的科学课上，能够继续用双手去创造，用智慧去发现更多的科学奇迹。
我的小汽车作文
我的小汽车作文我的小汽车作文14篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的我的小汽车作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小汽车作文1我有一辆超酷的小汽车，它是爷爷送给我的生日礼物，我非常喜欢它。
它是恐龙形状的，小巧玲珑的身子，由鲜艳的黄色、绿色、红色组成，披着一身彩色的外衣，美观大方。
车灯是由两块薄薄的塑胶玻璃做成的，但异常坚韧耐用，就算是有石头掉下来，也不会被砸坏，厉害吧！轮子是由皮包着的，旁边有两个可以打开的门，由一个会收缩的杠杆控制，整个看上去象真车一样。
平常，我做完作业，都会把它放在地上，在它前面设置许多障碍物，然后，把它往后再向地面用一点力拉，一松手，它就会飞快地向前跑，糟糕，别碰我的小汽车，耶！第一个障碍物被它顺利地绕过去了，马上过第二关了，小汽车好象说：“朋友，我不会让你失望的。
”游戏中，我仿佛驾着真的车子在障碍中快乐飞驰……它除了在我无聊的时候陪我玩外，还是我的知心伙伴呢。
有一天，我在家里写作文，爸爸看我一个小时才写了一段，他气得火冒三丈，顺手就把我给打哭了。
忽然，我看见了小汽车，它仿佛生气的在说：“你要写快点，不要玩，要是你不玩，那你就不会被打了，要学会珍惜时间哦。
”我听了它的话，认认真真地写，一会就写完了。
这就是我喜欢的小汽车，你们喜欢它吗？我的小汽车作文2上个星期爷爷送给我一辆小巧玲珑、讨人喜欢的小汽车。
车头有一块黑色的车号牌，上面写着白色数字“6208”，两侧有两个明亮的小灯，车头上方有一块黑色的玻璃，车顶是白色的，车尾正中也有一块指甲大小的黑色玻璃，还有四个红色用硬塑料做成的小轮子。
这一辆小汽车不但小巧精致，而且还可以向各个方向开动。
碰到障碍物时，它还回自动拐弯，十分有趣。
中午，我拿出心爱的小汽车在地上玩起来。
一接触到地面它就自由自在满地跑，一会儿向东，一会儿向西，像只灵巧的兔子。
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一辆自己会跑的弹力小车
周末，邵老师布置了一项奇特的实践作业，为什么说它奇特呢，
因为这项作业邵老师让我们发挥自己的想像力去制作。
做什么呢？我想来想去，想着做一辆会跑的弹力小车。
妈妈听了我的想法很高兴，不一会就给我端来几盘特殊的“美
味”，对我说：“齐挚，你的玩具大餐来啦！”我一看，啊，盘子里
的“美味”可真特殊，是一些大大小小，花花绿绿的汽车小配件，
这是妈妈为我买的礼物，今天我可要好好制作一番了。
我先从“美味”中挑出两个梁，中间支上轴架，再用轴衬去
固定，这样车的底座就做好了，因为我想让车动，下来该怎么办
呢？于是我找出两个齿轮，一个是小齿轮，一个是大齿轮的，一
大一小，我想办法把它们固定在轴上并且让它们咬合在一起，这
一步可难了，我费了好长时间拆了好几遍才做好，接下来，我开
始安皮筋，我先把皮筋对折，然后把它的一头系在一个轴上，另
一头系在另一个轴上，这一步也是看着简单，但做起来不容易，
我请教了妈妈，妈妈告诉我了方法后我才做好。装好这些配件后，
我给小车安上了四个车轮，又旋转后轮让皮筋扭上劲，把它放在
桌子上，小车飞快地跑起来，我高兴极了，于是我又把它放在地
板上扭上劲，对着小车说：“为了胜利，战斗吧！”，松开手，只见
我的小车从客厅的一头飞快地跑到了另一头，我的小制作终于成
功了！
妈妈高兴地表扬了我，为我计算了时间，我用了一个半小时，
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拆了至少八遍，但我没有放弃，所以我成功了，我真高兴！
现在我正在想我的下一个小制作：这辆小车怎样才能爬上斜
坡？希望我能够成功！