开学第一课——小学生习惯养成教育
认真学习：小学生开学第一课学习方法教案
认真学习：小学生开学第一课学习方法教案随着暑假的结束，学生们即将踏进新的学期，对于小学生来说，开学第一节课程非常重要，它将塑造学生未来学习的态度与习惯。
在这个阶段，学校、家长、还有老师，都应该为学生提供最好的教学资源与指导，让学生能够认真学习，建立良好的学习习惯。
因此，开学第一节课，教师应该设计一份适合学生年龄的学习方法教案，让学生学会如何认真学习。
一、认真听讲在大多数情况下，学生所学的知识内容是来自于老师的讲解。
因此，认真听讲是学生学习的重要向导。
在开学第一节课中，老师可以使用互动的方式，让学生更容易地理解知识内容，并且加深学生记忆的深度。
具体教学方法：1.老师可以讲解一些故事，通过情节描述，吸引学生的注意力，让学生对知识内容产生浓厚的兴趣。
2.老师可以使用手势表现，有节奏地讲解知识点，让学生能够更好地理解知识内容，更容易记住。
3.老师可以带着学生围绕某一张图表进行讲解，引导学生进行互动，更好地理解知识。
二、做好笔记在听讲的过程中，学生可以使用笔记记录老师的重点讲解，便于回忆记忆，并且在复习时也可以深入掌握知识内容。
具体教学方法：1.老师可以提供一份模板，在老师的讲解中，学生可以填写笔记，方便学生回忆记忆。
2.老师可以为学生准备一些针对性强的笔记，使学生更容易地理解知识内容。
3.老师可以提供一些深度分析的部分，让学生把深入分析的内容纪录下来，方便后续学习使用。
三、课后复习在学习中，课后复习也是非常重要的一个环节，通过课后复习可以加深对知识的理解。
老师可以引导学生如何进行有效的课后复习，加深学生对知识内容的记忆。
具体教学方法：1.老师可以为学生准备一些复习资料，以方便学生进行回顾的时候，温故知新。
2.老师可以组织学生进行口语练习，这样可以加深学生对知识点的理解，同时也让学。
生在口语上有所提高。
3.老师可以让学生进行互相帮助，相互检查作业。
这样不仅可以巩固自己的知识点，而且也可以帮助同学，让同学之间团结互助，建立团队精神。
【开学季】好习惯,我养成 ——开学第一课主题班会设计
【开学季】好习惯，我养成——开学第一课主题班会设计一、班会背景：漫长的假期使许多孩子养成了拖拉、懒惰的习惯，为进一步规范学生的行为，教育学生及时改正不良习惯，我们三年级七班开展了“好习惯，我养成”为主题的教育班会。
二、班会目的：1.让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2.使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明习惯。
三、班会准备：1.课前搜集好习惯的名言警句、生活事例，寻找身边的“小模范”。
2.尝试参与制定一日常规。
3.小调查：观察自己的好朋友，那些行为习惯好，那些行为习惯不好。
4.PPT四、班会流程：01 谈话导入，引入主题1.师：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
良好的行为习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我管理能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。
说一说，你有哪些好习惯？2.生发言。
3.师：好习惯，从小养；好习惯，益终生。
养成良好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率；还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是“好习惯，我养成”。
02 反思自我，丢掉坏习惯1. 师：下面我们来看看这些同学做得好不好？（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的A同学小声说话，做小动作。
（2）写字课上，B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
（3）C同学把纸做成飞机玩耍。
（4）周末A同学认真、独立完成作业后，再出去玩；B同学玩得开心极了。
明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；2.生自由发言。
3.师：同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？请写再小纸条上。
4. 师：同学们，既然我们找到了自己的不良习惯，让我们与这些不良习惯说再见吧。
闭上眼睛五秒钟，深呼吸，做好心理准备。
睁开眼睛时，让我们果断地扔掉手中的小纸条！抛弃不良习惯，轻装前行。
元江第四小学开学第一课小学生养成教育活动简报
元江第四小学开学第一课小学生养成教育
活动简报
为扎实有序地全面推进养成教育, 为了让孩子们更快更好地融入新学期的学习生活，我校德安处在校领导高度的重视和精心组织下，教师们的密切配合和积极参与下，在开学第一周9月3日—4日我校对48个班级2356名学生，开展了为期两天的强化养成教育活动。
我校根据本校实际情况,对养成教育工作进行总体安排,班主任在体育教师的协助下，上午开展了队形队列训练，下午由班主任和搭班教师负责讲解学生学习、安全、行为等养成教育,我校都把养成教育作为重点推进工程,做了大量富有实效的工作。
活动分别从安
全教育、文明用餐、
文明如厕、文明用
语、节约意识、学习
习惯、卫生习惯、构
建班级文化、队列队
形练习等多方面进
行。
“少成若天性，
习惯成自然”，在小
学阶段狠抓习惯养
成教育，加强良好行
为习惯的培养，是形
成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。
今后，我校将继续通过多种手段，从细节做起，从点滴开始，培养和提升我校学生健全的文明素养。
元江第四小学杨秋艳。
开学第一课的习惯养成与道德教育
开学第一课的习惯养成与道德教育一、早起习惯的重要性开学第一课，是培养好学生习惯的最佳机会。
早起习惯是培养学生自律的重要一环。
早起可以让学生有充足的时间进行自我管理和准备，让他们专注于学习任务，增强学习效果。
二、良好的穿衣习惯在开学第一天，学生们应该注意穿衣习惯。
穿戴整洁、得体的服饰可以展现学生的自信和学习态度，同时也有利于维护校园的良好形象。
三、课堂纪律的建立开学第一课是培养学生课堂纪律的黄金机会。
学生们应该遵守教师的要求，按时到达课堂，不迟到、不早退，遵守纪律，不打扰他人，力求完美。
四、书写规范的重要性在开学第一课，学生们应该重视书写习惯的养成。
规范的书写可以让学生提高对语言文字的理解能力和专注力，还可以培养他们的耐心与细致。
五、培养自主学习的习惯开学第一课是培养学生自主学习的良机。
学生应该学会利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，主动参与学习，培养自主学习的能力，从而提高学习效果。
六、团队合作与交流开学第一课还应注重培养学生的团队合作和交流能力。
学生们应该学会尊重他人的不同观点和想法，积极参与小组活动，培养良好的合作意识和沟通技巧。
七、互助友爱的价值观在开学第一课，我们应该注意培养学生互助友爱的观念。
学生们应该懂得关心他人，乐于助人，积极参与志愿活动，培养爱心与责任感。
八、良好的电子设备使用习惯随着科技的发展，电子设备已经成为了学生学习的重要工具，因此，在开学第一课上，我们必须教育学生要正确使用和保护电子设备，遵守使用规范，避免沉迷于网络。
九、培养环保意识在开学第一课上，我们要培养学生的环保意识，让他们懂得珍惜资源，如节约用纸，垃圾分类等，从小事做起，为保护环境贡献一份力量。
十、品德教育的重要性在开学第一课上，我们要注重品德教育。
学生应该培养正直、守信、友善、勤奋等良好品质，了解和遵守社会公德和职业道德，从而成为有益于社会的人才。
总结：开学第一课对于学生的习惯养成和道德教育起到了至关重要的作用。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
小班春开学第一课行为习惯养成教案
小班春开学第一课行为习惯养成教案
一、活动目标
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
二、活动准备
1、多媒体课件
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
三、活动过程：
1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看。
师：小兔子都遇到了谁。
幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。
师：小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看
师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？
幼：小兔子说没关系（谢谢你）
师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说谢谢你（没关系）
师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说别客气（对不起）
师：小猫应该怎么说？
幼：小猫说没关系。
开学第一课 养成好习惯 课件(共33张PPT)
曾经看到这样一个故事：两位刚毕业的大学生结伴去一家高薪公司应聘。其中一位身着靓 丽西装，很有派头；另一位虽然未穿西装，但洁净白皙的脸庞，俊俏的眼眸，足以掩饰那一副 穷酸相。面试时，经理觉得两人都挺优秀，本想将他两人都录用。就在经理即将宣布结果时， 那位西装革履的大学生不经意间吐了一口痰，就这样，到手的高薪工作丢了。
如何适应好习惯
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个 轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，有一个公式：早期教 育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。所以越早形成一个好习 惯，对人生收益越大，相反，如果坏习惯不及时改正，对人生的伤 害也是巨大的。 那么怎么克服坏习惯养成好习惯呢？
因为一个陋习，毁掉了自己的美好前程，实在可惜。以此相反，良好的习惯却能使我们广 结人缘，有助于事业的成功。
柳传志是一位非常守时的成功的企业家。有一回，他因电梯故障被困在电梯里半个小时， 因而在一个领导层会议上迟到了7分钟。在会上，他罚自己站了30分钟，以示惩戒。有人劝他： “柳总，您没有必要惩罚自己，这只是个意外。”柳传志回答道：“无论如何，我要对别人的 时间负责，而不光是对自己负责。”就这样，他的真诚，他守时的良好习惯和他的责任意识， 为他赢得了越来越多愿意与他合作的企业家，他的事业越做越大，取得了空前的成功。
孩子们人的一生青春只有一次，别因为只顾路边的野花而忘记我们追求远 方的风景,不要只顾忧伤而迷茫了奋斗的方向，更不要只顾沉浸幸福的蜜糖而 丢弃酿造的过程。因为青春不会等待更不会重来.它过去了就是那东流的水， 再也不会复归。
孩子们,请你们看看老师额上的皱纹，那是岁月的刻刀的艺术的杰作。那痕迹里 写下了我多少的悔恨。我后悔自己那时为什么没有好好学，我悔恨我没有更好的 发展。然而，我曾经又何尝不是和你们一样的想法：时间还有很多，我可以再玩 一会儿，我可以明天再学，来得及，未来怎样以后再说，我现在什么都有，我不 想学习，那太累了，我就顺其自然吧。然而当我想起我该做的事有太多,想起把丢 了的拾回来，我却已力不从心，我美好的勃勃的青春已远去了。直至现在的我， 以再没有曾经的机会了。
开学第一课班会-养成教育常规教育主题班会教案三篇
养成教育常规教育主题班会教案三篇一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
下面是小编带来的三篇养成教育常规教育主题班会教案,希望对大家有所帮助！养成教育常规教育主题班会教案1教育目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：-、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。
⑴课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？学生讨论发言。
⑴上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
⑵上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到〃三个一"。
让学生说出那“三个⑶做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
二年级开学第一课行为规范教案
二年级开学第一课行为标准教案xx二年级开学第一课行为标准教案作为一名秀秀的二年级小学生，需要遵守行为标准，那么在开学第一课应该如何准备相关的教案呢?下面就和一起来看看吧。
xx二年级开学第一课行为标准教案【一】一、活动目的：1、让学生养成良好的行为标准的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。
2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。
3、师生之间交流更坦诚、流畅。
二、活动过程：(一)在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为标准，然后让同学们发表各自的看法。
请同学起来答复(局部)：有的同学可能会说：1.他们的仪容仪表根本上不符合标准，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。
2.个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不安康的图画。
3.有的同学带首饰。
4.有的同学承受同学的.检查时还说粗话，这些行为都是不标准的。
(二)读一读，记一记1.小学生日常行为标准必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。
2.齐读，分组读，个别读。
3.指名学生说：你认为小学生日常行为标准有那几条我们容易违反。
(三)看一看，学一学1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。
2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?3.你们觉得他们的行为好不好?好在哪里?4.你准备向他们什么呢?请你们说一说。
(四)辩一辩，说一说1.在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。
2.下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机(纸飞机)的游戏。
“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。
3.我们来辩一辩：军军这样做好吗?不好在哪里?(五)学习的行为标准在我心1.出示图片：眼睛——看2.出示图片：耳朵——听3.出示图片：要发言先举手。
4.出示图片：看书、写字的坐姿。
(六)总结：我们一起学习，一起进步!小学生行为标准教育时刻不忘记。
活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
小学生开学第一课内容(整理14篇)
小学生开学第一课内容（整理14篇）篇1：开学第一课内容活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，高度树立安全意识。
从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
活动对象：三年级二班全体学生。
活动时间：2月29日下午。
活动准备：安全知识方面的动画片、儿歌，习惯养成小故事等。
活动过程：主题一：安全教育一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、播放安全动画片系列。
1.小组讨论：我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。
2.指名汇报。
三、其他校园安全的注意事项：1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全?要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
四、赏读安全小儿歌(一)溺水自救歌溺水勿自慌，迅速离现场。
清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。
若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。
(二)烫伤自救歌小朋友，被烫伤，莫要荒。
手指伤，有点红，摸耳朵。
面积大，冷水冲，涂膏药。
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开学第一课——小学生习惯养成教育第一篇：开学第一课——小学生习惯养成教育开学第一课——小学生习惯养成教育魏晓瑄一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
三、教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
四、教学过程：猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
” 良好习惯大家学从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……（小组交流）现在你们看看你们自己的行为习惯呢？在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
你对以下行为有何看法？1、在思考问题时一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。
3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
4、自习课无所事事，东张西望。
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高6、吃完的食品袋随手扔在地上7、课间大声说笑甚至追逐打闹8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业9、给同学起绰号、骂人、那同学的缺点或者是…开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。
良好习惯铸就人伟大的一生（听小故事）苏霍姆林斯基、华盛顿、加加林、诺贝尔科学奖…….现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。
这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。
比如：日常的维护与保持（新举措）垃圾桶（1）2 由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。
如有不当行为公告于前面的小黑板。
（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。
（3）垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。
（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。
确保地面的整洁。
（5）放学前，每个同学也做好自己周边的卫生。
并摆放好桌椅。
只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大家提一些建议呢？同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。
一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。
所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。
例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。
今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，学会时刻自我约束。
如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。
认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。
久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
详细讲解1、举止文明的习惯（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
（5）向别人请教，态度要诚恳。
（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
）2、诚实守信的习惯（（1）诚实守信，说了就要努力去做。
（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
）3、尊重他人的习惯（（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
（5）未经允许，别人的东西不乱动。
（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
）4、遵守秩序的习惯（（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。
过路口，注意避让车辆。
（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。
在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
）总结谈话观念改变习惯，习惯积淀素养。
生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。
以三字经“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
第二篇：开学第一课养成教育开学第一课养成教育1为了培养学生良好的日常行为习惯，创建文明向上、安全有序的校园环境，进一步贯彻《小学生日常行为规范》，切实加强素质教育，特克斯县各中小学利用开学之际，积极开展了如何培养学生行为习惯的养成教育主题教育。
2月26日下午，特克斯县第五小学36个班级集中进行了一下午的主题为“如何培养学生良好的行为习惯”专题讲座。
首先通过具体事例告诉学生习惯会决定人的一生。
随后通过游戏互动、动手实践和演讲等形式，让学生明白习惯的养成主要从四方面做起：第一要做到坚持;第二要从小事做起;第三要制定具体的目标;第四要互相监督、互相提醒。
讲座过程中，各班师生互动，气氛热烈，掌声阵阵，对同学们养成良好的行为习惯起到了积极的推动作用。
听完讲座后，学生们都深刻地认识到良好习惯受益终身的重要性;认识到良好的行为习惯的培养，要从一朝一夕的小事做起;良好的行为习惯更要从自身的言传身教做起，要自然地、长期地养成良好的习惯，只有这样才能真正做到“播种习惯，收获成功”。
喀镇加尔阔拉小学以“一声问候，两个轻声，三个自觉”为主题，对学生习惯养成进行强化教育，一声问候：遇见老师、同学主动问候。
两个轻声：教室，校园说话轻声，行走脚步轻声。
三个自觉：自觉排队右行;升旗自觉肃立行礼;自觉搞好个人及环境卫生。
”通过强化教育活动使学生知道《新时期养成教育》这个课题的重要举措之一，今后教育局还将举办一系列的《新时期养成教育》这个课题的活动，为学生的成长成才创造良好的条件。
开学第一课养成教育2新学期伊始，为了序列全面地对学生进行德育教育，以端正学生思想，养成良好品德，教育学生遵规守纪，养成良好的生活、卫生、学习等习惯，努力争当文明学生，永昌小学开学第一周举行为期两天的养成教育专题训练。
此次专题训练，由学校文化德育部牵头，制定细化的实施方案，并将升旗、就餐、出操、新生规范教育等训练“课程化”，按学校的行课时间排进课程，由班主任、副班主任全权负责实施安排。
训练过程中，分管各年级的行政也须全程参与，监督各训练按时、保质保量进行。
9月1日，是训练的第一天，按照训练的安排，一年级着重进行了认识老师、认识位置、如何排队出操、如何就餐等训练，二至六年级着重进行了就餐、学习习惯、大课间出操、清洁扫除等方面的训练。
因早上下雨而取消的升旗仪式训练，学校少先队辅导员冯小玲老师利用中午的红领巾电视台时间向全校同学进行了细致地讲解和要求，并契机对中午用餐时需改进的地方进行了强调和要求。
在接下来的9月2日的专题训练中，学校还安排了寝室卫生及就寝纪律、交通安全、秋季保健、一年级新生如何文明入厕等方面的专题训练项目，旨在通过细致入微、序列全面的教育，让孩子们从小养成好习惯。
开学第一课养成教育3一、好习惯养成教育故事。
1、战胜残疾的巴雷尼——坚持巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的.双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。
尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。
他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。
大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。
最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
2、珍惜时间的齐白石齐白石是我国著名的书画家。
他非常珍惜时间，从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句警句就是：“不教一日闲过”。
怎样才算是在一天中没有闲过呢?他对自己提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，一天至少要画五幅。
虽然他已经90多岁了，但他还一直坚持这么做。
有一次，齐白石的家人和朋友、学生来给他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。
这时他想，今天五幅画还没有完成呢，应该作完画再睡觉，于是他拿起笔作画，由于过度疲劳，难以集中精力，在家人的一再劝阻下，他才去休息。
第二天，齐白石早早地起床了，家人怕他累坏身体，都劝他再多休息会儿，可齐白石却十分认真地说：“昨天客人多，我没有作画，今天可要补上昨天的‘闲过’呀!说完他又认真地作画了。