[教育文化]教师个人德育渗透总结范文
教师个人德育总结报告精彩范文（精选5篇）
教师个人德育总结报告精彩范文（精选5篇）教师个人德育总结报告精彩范文篇1本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。
并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。
下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。
一、政治思想方面：认真学习和落实党的xx大会议精神和学习党的最新章程。
从胡-总-书-记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。
二、教育教学方面：1、积极参加我校校本培训“三笔字培训”。
2、认真学习学校安排的政治业务学习。
3、课前认真备课，写好教案。
认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。
了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。
4、本学期中考前，在没有设备设施的条件下，采用挂图和部分零件实物观看的教学方法，以提高学生对计算机的认识。
中考后，在设备到位的条件下，安排学生每周至少上两节实验操作课，以加强学生的动手能力。
5、积极参与听课、评课虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。
课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。
并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和-谐关系。
三、工作考勤方面：热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。
本学期担任07外语1班和07外语2班两个班的《计算机文化基捶教学工作，及6个班级的实习模块教学，全部按时完成，没有缺漏一节。
认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。
教师个人德育工作总结范文6篇
教师个人德育工作总结范文6篇时光飞逝，岁月流逝，相信你学到了许多东西，此时就可以总结剖析自己的工作情况了。
总结是将以往的实践提到一定的理论高度予以认识的一项非常重要的写作活动。
自己的总结该如何动手写呢？我们收集并整理了“教师个人德育工作总结范文”，大家不妨来参考。
希望你能喜欢！教师个人德育工作总结范文(篇1)百年大计，教育为本。
教育是培养人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝码和准则。
在现实生活中，往往很多学校都把智育放在首位，重抓学习，而轻道德思想教育，把学生考试成绩放在第一位，甚至巧立名目，校内名额校外补，弄虚作假，欺上瞒下，只要学生成绩好，能考上重点学校，就是好学生，优秀学生；自然他的学校就是优秀学校，优秀先进集体单位；他的老师就是好老师，优秀模范老师。
重智育轻德育的现象，到目前还是没有得到实际合理的解决和平反。
有才无德不可用，无才有德难作为；德育、智育勿分家，独角戏切莫唱。
可见，德育工作应该被视为学校日常工作中的重中之重，领导带头，全员动员，责无旁贷，从小抓起，千万忽视不得。
但受到各种因素的影响，农村的德育比起城市搞起来要难，分析其原因主要有：一是重视不够。
由于受传统“应试教育”的影响，农村的学校和家长往往更重智轻德。
二是德育缺乏有效的实践载体，让人力不从心。
三是效果不明，知与行脱节，教育缺乏系统性。
如老师课上讲爱护环境，学生课下却乱扔废纸；我们大讲热爱祖国，学生在升国旗时却窃窃私语。
四是很难形成合力，学校教育、家庭教育、社会教育不能协调一致。
在现实生活中，我们农村学校的教育很难融入到家庭教育和社会环境中。
比如，在学校教育中，同学们能互相关心、热爱劳动，而回到家里则衣来伸手，饭来张口，一切劳动都有家长来承包，不懂得关心父母和长辈，成为了小皇帝。
学校教育大打折扣。
由此可见，如何对农村学生开展道德教育，使德育的实效性更能显现出来是摆在我们面前的一个不容忽视的问题。
几年的德育工作，我们摸索了以下的几方法：一是在教师职业道德培养上下功夫。
教师个人德育总结报告精彩范文（精选3篇）
教师个人德育总结报告精彩范文（精选3篇）教师个人德育总结报告精彩范文篇1作为20xx年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。
时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。
在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。
为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：一、政治思想方面本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。
我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。
同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。
闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。
三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。
为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。
考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。
教师个人德育工作总结范文6篇
教师个人德育工作总结范文6篇第1篇示例：我认为德育工作的核心是以身作则。
作为学生的榜样，我始终坚守教育者的职责，不断提升自己的修养和素质，力求成为学生的良师益友。
我注重自身品德修养的塑造，努力传递正能量，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
在日常的工作中，我时刻提醒自己要做到言传身教，用实际行动影响学生，引导他们树立正确的道德标准。
德育工作需要与家庭和社会密切合作。
教师在德育工作中不是孤立的个体，需要与学生的家庭和社会形成合力。
我积极与学生的家长沟通交流，及时反馈学生在学校的表现和问题，共同解决学生在成长过程中遇到的困难和挑战。
我也与社会各界建立联系，积极组织学生参与志愿活动、社会实践等，拓宽学生的视野，培养他们的社会责任感和公民意识。
德育工作需要注重个性化服务。
每个学生都是独一无二的个体，需要根据其特点和需求提供个性化的德育服务。
在我的工作中，我尊重学生的个性差异，注重发现和培养学生的特长和潜能，引导他们健康成长。
我会定期对学生进行个性化的学业、心理和行为评估，根据评估结果调整教育方法和策略，帮助学生解决问题，激发他们的学习兴趣和潜力。
德育工作需要持之以恒，不断创新。
教师的德育工作不是一蹴而就的，需要持之以恒地坚持下去。
在我的工作中，我注重开展各种形式的德育活动，如主题班会、角色扮演、心理辅导等，激发学生的参与和共鸣。
我还注重结合学生的兴趣爱好和实际需求，设计创新性的德育课程，提升德育工作的有效性和吸引力。
我相信只有持之以恒地不断创新，才能更好地完成德育工作。
德育工作是教师工作的重要组成部分，需要教师高度重视和努力投入。
我将继续不断总结和提升自己在德育工作中的实践经验，希望能够成为学生健康成长的引路人，共同促进学校的全面发展。
【总字数不足，请问需要继续补充内容吗？】第2篇示例：教师个人德育工作总结在德育工作中，我始终把培养学生的社会责任感放在首位。
在日常的学生管理工作中，我重点强调爱国爱民、讲诚信、互助友爱等品德要求，帮助学生树立正确的社会责任观念。
教师个人德育总结范文（精选10篇）
教师个人德育总结范文（精选10篇）充实的工作生活一不留神就静悄悄地过去了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想和收获以及心得吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧!下面小编给大家整理了关于教师个人德育总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！教师个人德育总结篇1“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
”从教近十年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。
尤其自来到解放小学这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，唯恐自己的行为亵渎了“教师”！一、教书育人，恪尽职守拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。
在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。
同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。
教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
二、敢于求人，让自己的心灵更为高尚“三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的教师，虚心向各位同仁学习。
在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干教师，又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏！因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。
“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！三、爱心+勤勉，换得桃李满园加强教师自身修养，渗透德育。
2024年教师个人德育渗透总结范本（2篇）
2024年教师个人德育渗透总结范本____年教师个人德育渗透总结随着社会的发展和进步，教师个人德育渗透也成为了教育工作中的重要内容。
个人德育渗透是指教师自身的道德品质和道德约束力对学生的影响和渗透。
____年，我国教育部正式将“个人德育渗透”纳入教育工作的考核指标，要求教师在课堂教学和日常生活中注重个人德育渗透。
经过多年的努力和实践，____年的教师个人德育渗透已经取得了一定的成效，下面我将对这些成效进行总结。
首先，在课堂教学中，教师个人德育渗透得到了更好的发挥。
教师在教学过程中将个人的道德观念和道德要求融入到教学活动中，通过言传身教的方式对学生进行德育引导。
教师讲授知识的同时，注重培养学生的道德品质，不仅传授课本上的知识，还注重培养学生的基本素质和伦理观念。
通过讲解案例、启发讨论等方式，引导学生正确处理个人与集体利益的关系，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
教师个人德育渗透的重要性在课堂教学中得以充分体现，为学生的综合素质提高和成长提供了坚实的基础。
其次，在学校管理和工作中，教师个人德育渗透的力度也在逐渐加大。
学校通过加强教师的培训和考核，提高教师的道德水平和道德情操。
学校领导注重树立起一个正直、有担当、有激情的师德典范，引领教师们正确履行职责，争做模范。
同时，学校通过各种方式推广道德小故事、教育典型等，增强师生的道德素养。
教师个人德育渗透的推动，使得学校内部的氛围更加正面向上、积极向上，使得学校成为一个以德育为根本的教育场所。
此外，在社会活动和公益事业中，教师个人德育渗透也取得了积极的进展。
教师积极参与各项社会活动，以身作则，传递正能量，为学生树立了榜样。
教师们常常组织学生参与一些公益活动，如义务劳动、关爱老人、慰问孤寡老人等，通过实际行动培养学生的爱心和责任感。
通过这些活动，学生们逐渐形成了诚实守信、感恩奉献的良好品质，为社会的进步和发展做出了积极的贡献。
总之，____年教师个人德育渗透从多个方面取得了成效。
教师个人德育工作总结报告5篇
教师个人德育工作总结报告5篇教师个人德育工作总结报告篇1为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结。
一、把握班级情况基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。
实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。
这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。
所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。
对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。
对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。
因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。
平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。
一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
教师个人德育工作总结范文（通用6篇）
教师个人德育工作总结教师个人德育工作总结范文（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的教师个人德育工作总结范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人德育工作总结1一个学期以来，我能依照本身订定的德育工作计划进行工作，注意本身的师德形象，看重对学生进行品德教导，现将环境总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中建立起优越的形象。
2、依据学生的身心特点，把思想道德扶植落实到实处，在学习中晋升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，表率履行社会公德、职业道德、家庭美德，进步教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，进步对新课程革新的认识和教导理念，并进一步进步本身的教授教化程度，使本身能加倍适应日益成长的教导势。
4、继承学习报刊上有关的评论员文章及豪杰人物先进人物的古迹，以加深本身对人生看的进一步理解。
5、学习报刊上有关国表里形势教导的文章。
通过学习，实时了解和关注当前国表里形势及我国各项革新的进展环境。
为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、加强信心、尽力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继承认真学习有关的教导司法律例，侧重学习《教导法》、《教师法》等司法律例，通过学习统一思想，进一步明确本身的义务和司法责任，进步对本身肩负特殊使命的认识。
7、订定了班级德育教授教化计划，应用各类机会对学生实施德育教导，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面获得较大成长和进步。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，连合同事，作为班组长，尽力和谐好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教导教授教化中为学生创设一个优越平和的情况，让学生在宽松、民主的气氛里学习。
尊重学生，不体罚，使他们身心获得开心的成长。
教师个人德育工作总结范本(3篇)
教师个人德育工作总结范本学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、践行师德。
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、加强学习，勇于创新。
认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。
教师德育教学工作总结范文5篇
教师德育教学工作总结范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人德育渗透总结范文
在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格，
为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，
平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工
作，我现将本学期工作情况总结如下：
1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。
我在英语教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，
增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。因为初
中生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。
所以教师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重自身仪态，不可以过于前卫的穿
着打扮误导学生的审美观。通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强
的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，
造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。我对作业的布置也应灵活
多样，主要有口语、书面与听力三种，以独立完成与合作完成相结合，培养学生听、说、
读、写的能力，养成复习与预习、语言实践、良好并广泛阅读的良好习惯。
2、关爱学生
首先，应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，
首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子
2
都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵，时刻
都不忘记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真
诚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动
在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的
纪律，学习方面都比较落后，面对这种情况，我们不能无端的去责怪他，而应该通过各种
有效途径详细调查，找出他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐
子破摔，愈来愈差，产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况，我真诚地邀请他
一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并
把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引
导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升，并对班
集体的事也积极主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同
的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学
生。
3、挖掘教材中的德育因素。
在备课时，仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从尊重
学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发，并在此基础上积极组织有意义
的课堂实践活动，让英语在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、对英语学习以
及英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力，同时设法让学生懂得，学好英语是
学习者自身发展和适应未来的需要。
3
总之，本学期工作已顺利圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一
学期的工作中，我会不断总结成绩，争取德育教学工作再上一新台阶。