发展经济学复习资料
发展经济学第二版的知识点总结精华
一发展经济学演变阶段及特点(了解一下)第一阶段，大致从20世纪40年代到20世纪60年代中期。
这一时期发展经济学发展的特点可以用惟资本化、惟计划化和惟工业化来概括。
第二阶段，从20世纪60年代中期到20世纪70年代末。
由于在第一阶段极力推行工业化政策，农业和农村地区的发展没有得到应有的重视，所以发展中国家虽然在工业化方面取得了一些进展，但也付出了很大代价，即许多发展中国家的农业和农村地区的发展处于停滞状态，发展中国家的城市也人满为患。
第三阶段，从20世纪70年代中期到20世纪80年代中期。
在这一阶段，出现新古典主义的、鼓吹自由市场经济力量的经济理论和政策。
在理论方面，出现了供给经济学。
在政策方面，出现了鼓吹在发达国家实行国有企业私有化，在发展中国家实行私有化、非计划化和减少政府干预的潮流。
第四阶段，从20世纪80年代中期到90年代。
随着高新技术的发展，国际贸易和国际分工获得了空前的发展，世界经济日益国际化、全球化。
在世界范围内，出现了以电子电脑和互联网络为代表的高新技术竞争体系。
在这种高新技术竞争体系下，世界生产力获得了前所未有的提高。
但是在高新技术领域中，发展中国家却没有获得相应的发展，发展中国家与发达国家在高新技术领域上的差距扩大了。
第五阶段，从20世纪90年代末到21世纪初。
那些按照新自由主义经济思潮进行经济改革和经济发展的国家却遭受严重的失败，从而使新自由主义经济思潮在人们的心目中大打折扣。
线性阶段理论〔有哪些阶段及每个阶段的特点〕1.传统社会阶段。
特点是：〔1〕经济处于原始状态。
〔2〕没有现代科学技术，赖以生存的产业以农业为主。
〔3〕社会结构僵化，阻碍经济变革。
〔4〕整个社会生产力低下，人均收入仅能够维持生存。
2 .为起飞创造条件阶段。
特点是：〔1〕新的科学技术正在应用于农业和工业。
〔2〕金融机构开始出现。
〔3〕交通运输状况得到很大改良。
〔4〕商业范围扩大。
〔5〕新的生产方法开始出现。
《发展经济学》课后笔记
本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准，其重点内容为：第一章发展中国家、发展经济学的概念，发展中国家的主要特征，经济增长与经济发展的概念及其联系与区别，发展的涵义和发展水平的衡量，发展经济学的发展阶段。
第二章重点掌握哈罗德－多马经济增长模型、罗斯托的经济成长阶段论、刘易斯的两部门模型，并能对他们做出简要评价；重点掌握新旧增长理论的区别及其对经济发展的启示。
第三章掌握收入的规模分配与功能分配、吉尼系数与洛伦兹曲线的概念，吉尼系数衡量收入分配不平等状况的方法及其缺陷，发展中国家经济增长和收入分配的关系及库兹涅茨倒U曲线，发展中国家对解决经济增长与贫困之间关系的政策取向及发展中国家的收入分配与经济发展之间的关系。
.第四章人口出生率、人口死亡率、人口增长率的概念，世界人口迅速增长的基本情况和主要原因，人口过渡理论及其对解决发展中国家人口问题的意义，马尔萨斯人口理论的主要内容及其缺陷，并分析为什么马尔萨斯的人口理论基本上是错误的，现代微观经济学的家庭生育理论及其对控制人口、制定人口政策的意义和作用，领会关于人口问题的两个基本观点的涵义，分析解决发展中国家人口问题所应采取的人口政策。
第五章人力资本的概念，人力资本的形成途经，教育在人力资源开发中的作用，教育与收入分配、计划生育的关系，教育的个人成本与收益、社会成本与收益，掌握教育的成本－收益分析方法，领会发展中国家教育存在的主要问题，分析发展中国家的教育发展战略与政策。
第六章掌握公开失业与隐蔽失业的概念，分析发展中国家就业问题的特点及其严重性，分析无就业的增长和产出滞后现象，领会产出与就业增长之间关系的两种不同观点，分析发展中国家的过渡城市化和人口劳动问题，掌握托达罗的乡－城人口迁移模型，并分析其对解决发展中国家就业问题的政策涵义。
第七章掌握凯恩斯的绝对收入假说、弗里德曼的永久收入假说、卡尔多的阶级收入假说，领会要保持一定的经济增长水平对投资率的基本要求，理解为什么提高资本利用效率有时比资本的量的增长更重要，各种储蓄行为理论的主要论点及其对资本形成的意义，理解资本在经济发展中的重要作用，分析为什么资本决定论是错误的，了解经济发展的其他决定因素及其作用。
发展经济学整理(完整版)
第一章和第二章：发展国家的主要特征:1、低下的生活水平.（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平）2、低下的生产率水平。
3、人口的高速增长和沉重的赡养负担4、高失业低就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济经济增长与经济发展的区别和联系（一）两者的联系经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。
经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。
从理论上讲,经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化,基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。
产生经济效益的增长意味着经济发展,经济发展最终是依托于经济增长的。
如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。
如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降,则这种增长就是发展的倒退. (二）两者的区别第一，经济增长和经济发展的含义不一样。
从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。
可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义.显然,经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。
GDP是单纯的经济增长指标,它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。
衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。
相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指标。
发展经济学 知识点
第一章一.发展中国家的主要经济特征1.收入水平低下2.生产效率低下3.就业率低4.分配不公5.技术落后6.二元机构二.什么是经济增长，什么事经济发展，简述二者的联系与区别。
经济增长：一个国家或地区在一定时期内的产品和劳务数量的增加。
经济发展：在经济增长的基础上，经济结构优化，社会文明进步和制度更加完善。
联系与区别：1.经济发展内涵较广，既包括数量增长，又包含质量变化，突出表现在结构优化 2.经济增长是经济的基础，经济发展是经济增长的结果 3.有增长不一定有发展。
经济增长是手段，经济发展是目的 4.经济发展的目标是要考虑经济增长成果的所有社会成员的意义三．物质生活质量指数PQLI用一岁时的预期寿命，婴儿的死亡率，识字率等三项指标组成的综合指数1为最坏，100为最好四．人类发展指数HDI代表人类发展三个指标的平均成就包括寿命（出生时的预期寿命）、知识（承认识字率和平均受教育年限）、收入（购买力评价计算的人均国内生产总值）0为最坏，1为最好第三章一.简述亚当斯密的发展思想看不见的手自动调节经济运行。
1.国民财富增长是劳动生产率和资本积累的函数原因：1.劳动者的技巧因专业而进，2.由一种工作转到另一种工作，通常需损失不少时间，有了分工就可以免除这种损失，3.许多简化劳动和缩减劳动的机械发明，只有在分工的基础上才可能。
2.资本积累：资本积累，增加工人数量，增加国民财富。
资本积累的源泉是地租和利润。
斯密认为经济增长的状态不会被打破。
二．简述大卫李嘉图的发展思想李嘉图是英国古典经济学的完成者。
他在1817年提出了以劳动价值论为基础、以分配论为中心的严谨的理论体系。
他强调经济学的主要任务是阐明财富在社会各阶级间分配的规律，认为全部价值都是由劳动生产的，工资由工人的必要生活资料的价值决定，利润是工资以上的余额，地租是工资和利润以上的余额。
由此，他阐明了工资和利润的对立，工资、利润和地租的对立。
此外，李嘉图还论述了货币流通量的规律、对外贸易的比较成本学说等等。
发展经济学复习笔记
发展经济学复习笔记1、名词解释a) 外延(粗放)型增长i. 主要由增长因素数量增加产生的增长，我们称之为外延(粗放)型增长。
b) 内含(集约)型增长i. 主要由资源使用效率提高而引起的增长，我们称之为内含(集约)型增长。
c) 全要素生产率i. 指生产活动在一定时间内的效率。
是衡量单位总投入的总产量的生产率指标。
即总产量与全部要素投入量之比。
d) 贫困恶性循环i. 包括供给和需求两个方面：1. 在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足，资本形成不足又会导致生产规模难以扩大、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入-低资本形成-低收入”的恶性循环。
2. 在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，资本形成不足使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入—低资本形成—低收入”的恶性循环。
e) 金融抑制i. 造成“金融抑制” 的原因是发展中国家的政府为了刺激投资，利用行政手段压低利率，抑制了储蓄的增长。
f) 金融深化i. 政府放弃对金融市场和金融体系的过度干预，放松对利率和汇率的严格管制，使利率和汇率为反映资金供给和外汇供给对比变化的信号，从而有利于增加储蓄和投资，促进经济增长。
g) 人力资本i. 人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量。
h) 可持续发展i. 在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。
i) 技术进步i. 有狭义和广义之分1. 狭义的技术进步一般是指在生产、流通、信息交流等方面所使用的工具和程序水平的提高，也就是在“硬技术”应用方面所取得的进步，如采用新工艺，开发新产品，提高劳动者技能。
2. 广义的技术进步是指产出增长中扣除劳动力和资本投入增加的作用之后，所用其他因素作用的总和，除了“硬技术” 上的进步以外，它还包括了提高管理水平、改善新的组织与管理方法、采用新的决策方法、改善资源配置方式扥给“软技术”方面的进步。
发展经济学知识点总结
一、名词解释1．回波效应：是指经济活动正在扩张的地点和地区将会从其他地区吸引净人口流入、资本流入和贸易活动，从而加快自身发展，并使其周边的地区发展速度降低。
2．扩散效应：即通过建立增长极，带动周边落后地区经济迅速发展，从而缩小与先进地区的差距3．工业化：用现代化工业生产方式对整个国民经济的全面改造过程4．工业化模式：1.传统的欧美模式：a.以民间资本推动为主b.以消费品为导向2.发展中国家的工业化模式—政府主导的工业化模式（政府制定规划，运用行政力量筹措资金和兴办企业推动的工业化，显著特征就突变型）5．荷兰病：自然资源的开发和出口损害了本国其他有竞争力的或有优势的出口行业，从而影响了经济发展的一种现象6．资源诅咒：是指资源丰富对一个国家经济增长并不必然是有利条件，即从长期的增长状况来看，那些自然资源丰裕，经济中资源性产品占主导地位的发展中国家反而比那些资源贫乏国家的增长要低得多。
7．斯密定理：只有当对某一产品或者服务的需求随着市场范围的扩大增长到一定程度时，专业化的生产者才能实际出现和存在。
随着市场范围的扩大，分工和专业化的程度不断提高8．科斯定理：只要产权是明确的，并且交易成本为零或更小，那么，无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效的，实现资源配置的帕累托最优。
9.迈因特模型：基本观点：发展中国家二元经济结构特征还表现为资本主义部门和非资本主义部门的体制差异10.进口替代战略：是指一国采取各种措施，限制某些外国工业品进口，促进本国有关工业品的生产，逐渐在本国市场以本国产品替代进口产品，为本国工业发展创造有利条件，实现工业化11. 出口替代战略：是外向型经济发展战略的产物。
是指一国采取各种措施扩大出口，发展出口工业，逐步用轻工业产品替代初级轻工业产品出口，以带动经济发展，实现工业化的政策二、简答题1. 简述“人口陷阱”理论（结合坐标图）如图所示，点A为马尔萨斯人口陷阱，点A是一个稳定的据均衡点，任何一个从点A向左或向右的运动都会引起人均收入均衡点回到Y1，点B是不稳定均衡点，只要没有达到点B最后就会回到点A，但是只要超过点B就会继续向C点运动，点C和点A一样，也是一个稳定的均衡点。
发展经济学重点整理
发展经济学重点整理
1.经济增长理论：
经济增长理论是发展经济学的核心内容。
其中最著名的是新古典增长
理论、内生增长理论和新技术进步理论。
这些理论探讨资本积累、劳动力
转变、技术进步等因素对经济增长的影响。
2.发展经济学模型：
3.发展政策和策略：
4.资本流动和国际贸易：
资本流动和国际贸易对发展中国家的经济增长起着重要作用。
发展经
济学研究这些领域的理论和政策，包括对外援助、外商直接投资、技术转
让等问题。
5.社会经济发展：
社会经济发展是发展经济学的一个重要方面。
主要研究农村发展、城
市化和城市贫困、社会保障等问题。
此外，发展经济学也研究了环境和可
持续发展的问题。
6.发展经济学的历史：
发展经济学的研究内容十分广泛，上述只是其中的一部分。
在实践中，发展经济学家还需要运用各种统计和计量技术来进行实证研究，并通过实
地调研来获取经济数据和情报。
通过这些研究，发展经济学为制定经济政
策和推动经济发展提供了重要的理论基础。
发展经济学
发展经济学（第一部分、发展经济学的一般理论）第一章导论自40年代以来,各种各样的经济发展理论相继问世,逐渐形成了一门独立的学科------发展经济学(development economics )．它是二战后从西方经济学体系中分离出来而形成的一门新兴学科。
一、发展中国家及特征1、发展中国家[developing countries] 欠发达国家[LDC].[less developed countries]（P19）麦克格罗-希尔：“发展中国家是这样一种国家，它的人民正在开始利用可获得的资源，以实现产品和劳务人均生产的持久增长。
一般地说，发展中国家是一个能够较大程度地提高实际收入水平，而且正在做到这一点的国家。
”2、发展中国家基本特征：比较完整地描述发展中国家特征的发展经济学家是托达罗（Todaro, M. P.）(P20)（1）收入水平低下。
（2）生活水平低下：住房，医疗，受教育程度低，精神状态差。
（3）生产率水平低下。
（4）人口增长率高，赡养负担重。
（5）失业问题严重，劳动不得其用，平均在10%——15%。
（6）农业部门和农村人口所占比重大。
（7）初级产品出口比重大。
（8）二元经济结构显著。
（9）在国际关系中处于脆弱地位。
二、发展经济学的研究对象及内容1、发展经济学的研究对象刘易斯（Lewis, W.A .）“发展经济学研究人均产出低于1980年美元价值2000元的国家的经济结构和经济行为。
”发展经济学是专门以发展中国家的经济发展问题作为研究对象的。
主要研究：第一，发达的原因和障碍是什么？第二，发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展？发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义，也成为发展经济学的研究内容。
2、发展经济学的研究内容（P12）（1）经济增长理论；（2）收入分配理论；（3）资本积累理论；（4）人力资本理论；（5）工业化道路理论；（6）技术进步理论；（7）人口转移理论；（8）平衡与非平衡理论；（9）国际贸易理论；（10）宏观调节理论。
《发展经济学》ppt课件
指发达国家与发展中国家之间的经济合作。在全球化背景下，南北合作有助于发达国家向发展中国家提供资金、 技术和市场支持，推动发展中国家的经济增长和产业升级。同时，也有助于发达国家开拓新的市场和资源来源， 实现互利共赢。
05 可持续发展与经济发展
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时，不损害子孙后代满足其需求 的能力的发展模式。
发展经济学的研究对象与任务
01
探讨经济发展过程中的结构变化与制度变迁。
02
评估不同发展战略与政策的成效与影响。
03
提出促进发展中国家经济增长与经济发展的政策建 议。
发展经济学的历史与发展
01
02
03
04
05
起源
20世纪50年代至 20世纪70年代至 20世纪90年代至 未来展望
60…
80…
今
20世纪40年代后期，以研究 发展中国家经济发展问题为 特征的经济学分支学科逐渐 形成。
实现可持续发展的途径与措施
转变经济发展方式
由粗放型向集约型转变，注重提高经 济效益和资源利用效率，减少资源消 耗和环境污染。
加强环境保护和治理
加大环保投入，加强环境监管和治理 力度，提高环境质量。
推进生态文明建设
树立生态文明理念，加强生态文明教 育，推动绿色低碳发展，构建生态安 全屏障。
加强国际合作与交流
积极参与全球环境治理和可持续发展 合作，共同应对全球性挑战，推动全 球可持续发展进程。
06 创新、创业与经济发展
创新对经济发展的推动作用
01
02
03
技术创新
通过研发和技术进步，提 高生产效率和产品质量， 降低成本，从而增强企业 竞争力，促进经济增长。
《发展经济学》考前复习思考题2017.11
《发展经济学》复习思考题
1）对私人投资传统的支持意见：弥补储蓄、外汇、财政收入和管理上的差距。
被视为补充国可用资源的供给与达到增长和发展目标所需要的资源之间的差距，如储蓄、外汇、政府财政收入和人力资本技能等，可以用两缺口模式进行分析。
2）反对理由：扩大了差距。
降低储蓄和投资率的可能：不能将大量利润再投资而为低收入阶层创造收入
长期可能减少经常和资本账户的外汇收入（如果出口没有得到促进的话）
自由税减免、过度投资优惠、关税保护等造成负面影响
跨国公司垄断国市场而窒息了国企业的发展
不适宜的技术（资本密集型）生产少数富有阶层需要的产品，影响就业与整体生活水平
有限的资源配置更加重了二元结构的特性：贫富、城乡的差距
政治方面则会由于强大的跨国公司的控制，而在各阶层的社会决策中发挥影响，阻碍东道国正常的政治秩序。
四、综合论述。
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发展经济学复习资料 一、名词解释 ★★1.发展经济学：指第二次世界大战之后发展起来的，以发展中国家的经济发展问题为主要对象，研究发展中国家经济发展的经验和规律的，具有很强的理论性、实用性、综合性和边缘性的新兴经济学科。 2.贫困：指一种不能满足人类基本需求的状态。 ★★3.贫困线：一个人如果其消费或收入水平低于满足基本需要所需要的最低水平的话，就会被视为处于贫困状态，而这个最低水平通常被称为贫困线。 4.绝对贫困：指没有能力获取满足基本需要的资源。 5.哈罗德--多马模型：指一个国家国民生产总值增长率与其储蓄率成正比，与其资本—产出比成反比。 ★★6.错误示范模型：认为发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家和地区的援助机构的专家的错误的指导建议造成的。 7.新增长理论：认为一国的经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。 8.★★规模分配：解释的是每一个单个个人或单个家庭所得到的总收入。 9.★★功能分配：解释的是在总的国民收入中，每一种生产要素（土地、劳动、资本）所获得的收入份额。 ★★10.洛伦兹曲线：是用来衡量收入不平等状况的一个方法,表示收入获得者的百分比与他们获得的收入百分比之间的关系。
★★11.基尼系数：是在洛伦茨曲线的基础上，计算洛伦茨曲线和对角线之间所包围的面积与洛伦茨曲线所在的半个正方形的面积的比率。 ★★12. 库兹涅茨倒U曲线：在经济增长的初期，收入分配可能有恶化的趋势，以后随着经济增长，收入分配形势将逐渐得到改善。库兹尼茨以基尼系数衡量分配不平等的程度，发现随着人均收入的增加，基尼系数的变化表现为一条倒U型曲线。 ★13.人口增长的隐蔽势头：是人口增长存在着一种潜在的趋势，即在出生率大幅度下降后，人口还会继续增长的现象。 ★14.人口过渡：指一个国家或地区的人口都会从最初的高出生、高死亡、低增长，经过高出生、低死亡、高增长，进而变为低出生、低死亡、低增长几个阶段。 ★15.马尔萨斯的“人口陷阱”：马尔萨斯的“人口陷阱”认为人口是经济增长的阻碍，经济增长的同时要带来人口的增长。人口会无情地被迫生活在仅能维持生存的收入水平上，此时人口才停止增长。 ★★16.人力资本：指体现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的非物质资本。 17.教育成本：指为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。 18.教育收益：指通过培养和提高劳动者的知识和技能给个人和社会带来的种种有益效果。 19.教育的社会收益：指受教育者本人不能占有的、为社会其他成员所得到的收益。 ★20.教育的成本—收益分析：指通过计算教育投资的净现值和内部收益率来了解某一教育决策在经济上是否合理的分析。 ★21.隐蔽性失业：是指劳动者表面上就业而实际上从事与其教育水平或能力不相符的工作的一种社会现象。 22.不充分就业：指非个人原因，在调查周内工作时间不到标准工作时间的一半，并愿意从事更多工作的人员。 ★23.托达罗人口迁移模型：托达罗人口迁移模型认为，人口迁移不只是对收入差距的反映，主要是对预期的收入差距的反映。 24.凯恩斯的绝对收入假说：指家庭储蓄直接依赖于个人实际收入水平。 25.弗里德曼的永久收入假说：人们的消费与储蓄是与永久收入相联系的。 26.卡尔多的阶级收入假说：消费或储蓄习惯因阶级不同而具有很大的差异。 ★27.公司储蓄：指公司或企业以公司保留利润的形式沉淀下来的资金。 28.属性知识：指关于市场发展和运作所不可忽缺的一些关键信息。 29.后发优势：作为发展的后来者，发展中国家有血多得天独厚的优势，即后发优势。 ★★30.创新：指把新的技术、生产方法和组织结构管理形式创造性地应用于经济活动中，推向市场的动态过程。
★★31.国家创新体系：指为了推动国家的创新活动的发展，使一个国家的创新活动取得更好的绩效，在国家的层面上为创新活动的各个主体所做的制度安排和它们之间的相互作用。 ★★32.可持续发展：指在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。 33.市场失灵：指由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象。 34.外部性：指个人或一个经济单位所承担的收益和成本是另外的个人和经济单位行为的直接后果，而又没有得到任何补偿的情况。 35.政策失灵：指由于各种原因，政府的政策和行动有时也会引起环境污染和损害。 ★36.肤浅的金融战略：指的是在一些发展中国家对金融系统施加的旨在鼓励而不是妨碍投资的一系列限制措施，其结果却影响了金融系统发展的情况。 37.深化的金融战略：指力图促进金融系统实现规模的增长，扩大金融系统提供投资性贷款的能力的战略。 ★★38.配第--克拉克法则：指在经济发展过程中，以农业为主的第一产业所实现的国民收入，在整个国民收入中所占的比重越来越低，而以工业和服务业为主的第二、三产业的相对比重则越来越高。各部门的劳动力构成也一样，农业劳动力人数不断下降，工业和服务业则相反。 ★★39.联系效应：分为前向联系和后向联系，前者指该部门与它购买它产出的部门的联系，后者指与供给它投入的部门的联系。 40.二元结构：指规模较小的先进工业部门和规模巨大的传统农业部门并存，先进工业部门劳动生产率和工资水平较高，而落后的农业部门劳动生产率和收入水平较低。
41.诱导性技术变革：指技术进步是由市场力量引导的，是对于资源禀赋变化和需求增长的动态反应。 42.绿色革命：20世纪60年代末70年代初，矮秆、高产、耐肥的小麦、玉米、水稻新品种在发展中国家推广开来，被称为“绿色革命”。 43.狭义的工业化：指机器大工业在国民经济中发展并达到占统治地位的过程。 44.产业革命：指的是及其生产代替手工劳动，机器工业代替手工工业，从而产生了工厂制度，形成了工业资产阶级和工业无产阶级。 ★45.霍夫曼比例：指消费资料的工业净产值与生产资料的工业净产值的之比。 46.工业化模式：指谋求发展，实现工业化或现代化的途径。 ★★47.贸易条件：指一国单位出口商品价格和单位进口商品价格之间的关系。 ★★48.平衡增长：是指在整个工业或整个国民经济个部门中，按统一比率或不同比率同时，全民地进行大规模投资，通过个部门之间相互配合，相互支持的全面发展，来彻底摆脱贫困落后的面貌，实现工业化或经济发展。 ★★49.不平衡增长：研究的重点不是如何全面投资，而是如何集中投资于某些部门，使投资用于最佳用途上。 ★50.金融比率：所谓金融比率是指净金融资产对国内生产总值的比率。
★51.进口替代：指通过发展国内产业生产部分工业品以替代原来需要进口的工业品。 52.初级进口替代：指从发展农产品加工部门入手，投资于非耐用消费品生产的进口替代。 53.★次级进口替代：指在继续进行对非耐用消费品的替代生产的同时，开始转向档次较高的消费品的替代。 54.★初级出口替代：指扩大非耐用消费品的出口，以劳动密集型产品替代原来的初级产品的出口。 55.次级出口替代：指向国内市场提供资本品和消费品的同时，开始向国外出口耐用消费品和少量资本品。 ★56.贸易保护：指采取关税壁垒和非关税壁垒的措施限制外国企业和产品在国内贸易中的竞争，以保护国内产业。 ★★57.两缺口模型：大多数发展中国家要么存在着储蓄缺口，从而无法弥补投资需求；要么存在着外汇缺口，不能为急需的资本品和中间商品的进口提供资金。 ★★58.发展援助：指外国政府或国际机构通过货币或实物形式，将资源转移到发展中国家以促进受援国经济发展的拨款和优惠贷款。 ★59.经济全球化：指在商品与服务贸易、资本流动和技术转移与扩散的基础上，世界各国市场和生产间的相互依赖性不断加深的动态过程。 60.区域集团化：指在经济全球化过程的利益矛盾中，具有一些共同利益、相互邻近的国家，遵循平等互利的原则，为了攫取经济全球化的最大利益，实行某种程度的经济一体化所组成的区域性集团。
61.自由贸易区：指加入自由贸易区的国家之间免征关税，商品可以在该区域内自由流动的经济一体化形式。 ★62.关税同盟：指两个以上的国家取消相互之间的关税和其他贸易壁垒，并对非关税成员国实行统一关税原则的经济一体化形式。 ★★63.亚太经济合作组织（APEC）：指由环太平洋部分国家和地区为了促进本区域各国之间的经济交流和合作而组建的国际经济合作组织。
二、简答题 ★1.简述经济增长与经济发展之间的关系。12 答：经济增长主要指一个国家经济总量的扩大和人均收入的提高。经济发展一般指不发达国家摆脱贫穷落后的状态，实现现代化的过程。经济增长侧重于数量，而经济发展既包括数量又包括质量。一般而言，没有经济增长就没有经济发展；但仅有经济增长却不一定能保证经济发展。所以说，经济增长为经济发展提供了必要条件，而经济发展也有利于经济进一步增长。 ★★2.简述发展中国家的基本特征。3 答：⑴普遍生活水平低，收入差距大⑵劳动生产率低下⑶人口出生率高，平均寿命低⑷失业率高，劳动力利用不充分⑸经济中存在着严重的发展不平衡现象。
3.简述发展经济学经历了哪几个阶段，各阶段的理论有何特点？22 答：第一阶段：繁荣与发展时期。这一时期的特点可以用唯资本化和唯工业化来概括。第二阶段：大调整时期。该阶段发展经济学家反思早期的发展理论，并在许多方面做出了重大的修正与转变。第三阶段：新古典经济学占据了发展经济学发展的主流。第四阶段：发展多元化及融合时期。
4.简述罗斯托的经济成长阶段论，并说明当今多数贫困国家处于哪个阶段？哪个阶段是最关键的阶段？30 答：传统社会阶段、为起飞创造条件阶段（大多数贫困国家处于的阶段）、经济发展的起飞阶段（经济发展的最关键阶段）、向成熟推进阶段、高额消费群众消费阶段和追求生活质量阶段。
★5.国际依附理论有哪些基本观点？45 答：认为发展中国家的不发达主要是由于发展中国家处于与世界经济中的富裕国家之间的一种依附关系的包围之中。强调显存的国际政治和经济发展的不平衡，强调必须对现存的国际政治、经济和制度结构进行改造。其代表性理论是新殖民主义依附模型和错误示范模型。
★6.简述发展中国家贫困人口分布特点以及发展中国家应采取哪些政策解决贫困问题？75 答：⑴分布特点：①发展中国家的贫困人口大多数生活在农村地区，主要从事农业和其他辅助活动。②许多第三世界国家政府的支出重点没有放在农村而是放在了城市。③世界贫困人口的相当大的部分是由弱势人口组成的。⑵解决政策：①制定一套理顺生产要素价格扭曲的政策。②制定一套能够使发展中国家的财产、教育机会和就业机会分配发生良性转变的机制和长远政策。③制定一套收入再分配的政策。
★7.简述人口增长过快在哪些方面影响经济发展和人民生活的改善?80 答：⑴阻碍发展中国家改变落后面貌，影响发展中国家减轻和消除贫困，加大与发达国家之间的发展差距。⑵极大地增加就业的压力。⑶人影响人们的经济福利和生活质量。⑷对发展中国家政府提供一些基本社会服务造成严重的影响。