国培计划学习心得体会5篇
教师国培心得体会和感想[五篇]
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教师国培心得体会和感想[五篇](经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023新教师国培计划培训心得体会(精选五篇)

2023新教师国培计划培训心得体会(精选五篇)2023新教师国培计划培训心得体会1在金秋十月,我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。
首先我要感谢领导给了我这个普通的数学教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢,不成器。
人不学,不知礼。
”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,因为要面对不同风格的名师,能听到不同类型的讲座,都能感受到思想火花的冲击。
目前全方位的新课程很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
其实,培训是一个反思进步的过程。
培训学习虽是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。
于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。
反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。
常常以成人的眼光审视严谨系统的数学,并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。
如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!此外,我还认识到:一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
小学语文国培计划心得体会5篇学到文库

小学语文国培计划心得体会5篇小学语文国培计划心得体会篇1今年我有幸参加了“蓟县第四周期骨干教师”培训班的学习。
我深知参加本次培训对我来说意味着什么,自始至终我都在努力地学习。
在学习过程中我慢慢地认识到了自身的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练。
在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!又仿佛是一剂“兴奋的药剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!在本次培训中我有幸聆听了专家和优秀教师们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,叶福元老师的“爱责任艺术”的报告激起了我内心中的心弦,触及到了我思想的深处,我禁不住一次次问自己“我该怎样做、怎样做一名优秀的教师”;期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作态度;通过培训让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,使我能站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更多地思考未来的教师之路该如何去走。
下面就听取的报告浅谈几点自己的感悟。
一、加强自身师德修养展现教师人格魅力教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。
师德是教育的灵魂。
有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。
为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。
那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱祖国,爱岗敬业热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。
以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。
2、以身作则,为人师表在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。
音乐国培学习心得感想5篇

音乐国培学习心得感想5篇音乐国培学习心得感想 (1) 与全国各地的教育界精英老师一起来进行音乐学科的教育教学技能研修的机会,感觉到这是我人生中的一大幸事,我一定要摆正姿态,全身心投入,积极与专家教授们沟通与交流,多学本领,多抢占目前教育教改的前沿,使自己成为一个不落伍的人,特别是看到专家教授们面对成千上万的听众,能口若悬河讲解教育的精华,滔滔不绝演说成功的经典,我完全陶醉其中,这是一种全新境界的洗礼,一次灵魂的升华,我只好在心里暗暗努力,给自己鼓劲,要多与他们这些处于学界高层的专家们交流,采取互动的学习方式,为自己加油,我相信未来的成功就在前面向我招手。
二是加强学习,树立终身学习的思想江山代有人才出,自古新人胜后人。
这是社会自然向前发展的规律。
作为教师,我体会到要终身学习才能获得进步,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。
”我们要讲好课,做学生喜欢的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。
教材只是工具,只有当教师拥有渊博的知识时,才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。
在这个知识瞬息万变的信息时代,还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想,这是一种失误,更是一种失策。
没有人可以学会世界上所有需要学习的知识,但人通过后天的努力可以追求成功,唯一能做的就是加强学习,有学到老活到老用到老的正确学习态度,这样用终身学习来激励自己的斗志,那么任何不利的因素就会在干劲十足的情况下变得软绵绵,造不成任何的经济损失。
三学以致用,实现理论与实际的结合学习是先导,实践是履行。
在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,并付诸于教学,实现理论与教学的完整对接。
通过学习,帮助解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、的技能也有了很大的提高;同时更新了教育理论,丰富了教学经验,加深了为师者的育人内涵,为今后从事音乐教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
2023实用文_国培计划心得体会范文(通用5篇)

2023国培计划心得体会范文(通用5篇)国培计划心得体会1接到培训的通知,我满心欢喜,回到学校马上打开电脑,然后把属于我的学号和密码输进去以后,屏幕上马上弹出了我的名字——学习开始啦!我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中,开始如饥似渴的求知。
在这里,我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念,我开始感觉到自己的无知和渺小,听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。
在紧张忙碌的工作之余,我就打开“国培计划”的网络学习,专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级群中老师们之间的交流让我很受益,班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑。
于是我沉湎于此,乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。
作为一个工作在农村初中的英语教师,我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处,通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论,如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味。
作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!此外,我还认识到:一节好的英语课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
国培计划心得体会2今年我有幸参加了国培学习,通过本次学习,使我大开眼见,学会了很多平时学不到的知识,使我的思想上受到了彻底地洗礼。
百年大计,教育为本。
祖国的复兴全在教育,我们教师责无旁贷。
我将体会总结于下:一、从思想上,彻底转变对教育的认识。
国培培训心得体会作文5篇

国培培训心得体会作文5篇国培培训心得体会作文1_年10月23日,我有幸参加了在广西师大由教育部组织的“国培计划(_)”骨干教师高中物理研修班培训。
与来自全国各省市的中学物理学科带头人、骨干教师一起学习和交流。
通过这次培训,使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼,让我有机会再次来充实和完善自己。
在这次培训的过程中,我聆听了来自国内外多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深的感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学,所得用于指导我县的物理教师中。
下面谈谈我这次学习的收获。
(一)、在研修期间接受了广西师大校园网的采访,我给他们谈了这次研修的种种收获,并且学习简报上也刊登我的照片,协助泰国教授完成一次演示实验,我们集体备课,在桂林四中上了两堂教学研讨课。
(二)更新观念,树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及高中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
他们从宏观的角度出发,在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。
我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果,同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。
(三)、不断进取,提升自身业务水平学习期间,我仔细浏览了我国现行的高中物理“沪科”版、“人教”版、“鲁科”版、“教科”版、“粤教”版五套教材的电子课本,在这次培训的师资中,有几位就是教材的编写者,通过他们详细的讲解,明确了五种高中物理教科书的编写意图,熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。
2022国培培训心得体会总结5篇
2022国培培训心得体会总结5篇参加国培计划,每一天都在汲取新知识,每一天都在成长、改变。
下面是小编为大家带来的2022国培培训心得体会总结5篇,希望大家能够喜欢!国培培训心得体会总结1参加这次网络培训后发现:我们教师之间又有了一个新的交流学习的平台——网络,深感科学技术领域发生的深刻的变化,给我们的教育事业带来了便利。
在这培训过程中,我得到了与吴中区各校数学教师相互交流共同学习的机会,获得了教育专家的珍贵课例示范。
虽然每天的在线学习感觉有些累,但感觉收获颇多。
在这里,我们可以把平时教学中的困惑、难点得以展示,供大伙儿一起研究、讨论,然后集集体智慧在使用到实际教学中,使自身的业务水平有了一个很大的提高。
一、体现教育信息化的培训方式本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间,而且学习、互动、交流随时进行,体现了以教师为本,随时学习、及时反馈的宗旨。
在学习的过程中提高了自己的学科素养,得到了成长的空间。
这次网络研修资源丰富,通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课,阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论,完成作业,做到了学习后的及时反馈,指导老师和管理员老师辛勤工作,给我们的作业进行深入细致的点评,让我们的思路越发的清晰、明确,自我反思的能力也得到了进一步的提高。
二、交流平台的有效搭建这次培训给我们互动交流的平台,在数学2班里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享。
有时间去看看其他老师的心得、感受、研修日志已经成为我每天必做的事情。
看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解,得到更多更大的帮助,对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说,这样的交流平台真的是又方便又重要。
各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果。
这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动,在以后的教学工作中,我将把这次学到的知识用于实际的教学中,为教育事业尽一份力!国培培训心得体会总结2通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光,学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。
国培送教下乡培训心得体会(精选5篇)
国培送教下乡培训心得体会国培送教下乡培训心得体会(精选5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家收集的国培送教下乡培训心得体会(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国培送教下乡培训心得体会112月5日和6日两天,国培送教下乡小学数学组在半坡店乡南街小学,进行了研课磨课活动。
我们班一共分五个小组,5日上午,在李金鹏老师的安排下,每组的成员都要说一下自己设计好的课,然后共评。
相同的内容,每个教师都会有不同的诠释。
教师只有深入钻研教材,认真解读教材,才能诠释出更有价值的东西,才能有效的开展教学。
我们团队的九位成员分别对主讲教师发表了各自意见和建议,有针对性地修改教学设计,以达到教学目标,使课堂的操作性更强。
主讲教师虚心听取了建议,并进行了二次备课。
下午组内各推一节优秀课,由小组成员共同打磨,共同制课件。
6日上午,五个优秀老师分别用微型课的方式去展示自己组内昨天共同打磨的一节课,为了公平,每组抽一名代表做评委。
五位老师的精彩展示,让我看到了我们在这次学习中的成长,在研课磨课中的提升。
特别是下午被评选出来的刘清梗老师和雷丹丹老师的两节精品课,引发了我许多的感悟和思考。
在最后的评课议课环节,更激起了老师们的学习热情,在一次次的交流中碰撞出思维的火花。
她们的精品课,融合了他们组的辛劳与教师自己的智慧,通过老师们激烈的评课议课,也让我深深地懂得,研课磨课的过程是学习、研究、实践的过程,是教师专业素养提升的过程,要磨出精品课,就必须钻研教材,了解编者的意图,才能设计出最佳的教学方案。
比如如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题,要进行多次探讨。
没有团队的每位成员那种毫无保留的指导,没有主讲教精心师撰写教案以及反复推敲和仔细斟酌,就不会有她们课堂的精彩。
幼儿教师国培心得体会优秀5篇
幼儿教师国培心得体会优秀5篇幼儿园国培心得体会篇一我有幸参加了定西师专20xx年“国培计划”幼师培训,在这次为其20天的培训中,我聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面精辟阐述,同时,本次培训还实地参观了兰州实验幼儿园和定西市幼儿园两所幼儿园,让我这个幼儿园转岗教师茅塞顿开,受益匪浅。
一、重新解读了3,6岁儿童的年龄特点、学习特点和学习方西北师大教育学院。
郑名教授在她的讲述中系统全面的阐述了到:3—6岁儿童的年龄特征认识活动靠动作,心理活动有延续性。
认知活动直观形象,教师的语言、动作可以夸张、形象、生动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴趣。
他们情绪作用大,坚持性不强,依恋性强烈,爱模仿,合作性较差,因此5岁前的幼儿可尽量减少小组合作。
幼儿园孩子所有的经验的获得都称之为学习。
幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。
同时关注孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。
二、对幼儿园的保教结合、教育特点有了很清晰的认识与理解。
进入幼儿园一年多来,我每天都疲于搞卫生、应付孩子们吃早点、午点、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动和以前自己带的小学有很大的差别。
突然间,我茫然、彷徨、无所适从,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。
听了各位专家的讲座我有了新的认识。
幼儿因年龄太小,他们的生长发育过程需要成人的精心照料,幼儿园的重要工作是培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力,促进孩子身体正常的发展和机能的协调,为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。
国培计划培训心得体会(精选6篇)_国培计划心得体会免费
短暂而忙碌的培训时间里,不仅使我对过去已经掌握的知识 有了再一次的巩固熟悉,而且获得了一些新颖的信息教育技术手 段和知识,我定会将本次培训学习的知识运用到今后的教学工作 中去,同时认真去做好一个二传手培训学习的思想准备,希望把 这次不可多得的培训学习机会里所获的知识与同事们分享,也同 时起到一个市级骨干教师的辐射作用,尽自己的所能向同事给予 力所能及的帮助,当然也是成就自己,让自己走得更远。
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境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生 从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积 极性,主动有效地参与学习。让学生明白学习数学可以解决生活 中的很多问题。从而让学生产生学数学用数学的信心。在学生的 活动中去发现问题,解决问题。作为教师要做有心人,不断为学 生提供生活素材,让生活走进课堂。
四、教学践行新课标,严格按新课标设计。 不论是专家还是讲课教师都很注重新课标的学习和研究。不 论是设计培训内容还是在教学中,所有环节都围绕新课标进行。 当课标改变后,北京的教育工作者都积极行动起来了,首先是专 家引领,组建研究团队有课题研究,有实验基地。从上到下有领 导支持,资金保障,基层老师积极响应,在各自的学校组建教研 团队,不断学习、实践、交流、磨课。他们在教学中注重学生发 现、提出问题的能力的培养,注重基本数学思想,基本数学活动 经验的开发。四基、四能、十个核心概念是我的最大收获。 总之,通过本次培训我不管是对新课标的认识还是对教学的 认识我都有很大的收获:首先改变了自我认识,了解到了新的教 学理念和教材的要点,了解到所有活动都要围绕四基、四能和十 个核心概念进行。而且在与各位老师共同学习中,我从他们的身 上学到了更多的知识。我相信,通过这次国培,我一定会把自己 所学实践到我的教学中,为家乡的教育贡献自己的力量。
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国培计划学习心得体会5篇在〝国培〞计划的学习与培训期间,我们感受到许多专家.学者.学员,以及教研教育教学工作者的经历.体会.感受和学习成果的展现,下面给家分享一些关于国培计划学习心得体会,方便大家学习.国培计划学习心得体会1〝玉不琢,不成器.人不学,不知道.〞古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了.学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具〝婀娜〞的工艺品应具有的高贵与典雅.同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革.日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次学区骨干教师培训班的学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗.培训中,专家教授的讲座,特级教师的观摩课,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们:〝成人〞才是学校教育的最终目标.为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位.通过短暂的学习生活,我的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义.社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展.北京教育学院数学系刘加霞教授给我们讲的《教学反思》——教师发展的内在机制,给我留下了深刻印象.她为我们讲解了教学反思的,进行教学反思的好处,反思内容的设计,以及新课程改革背景下,作为教师我们应该反思些什么……通过聆听专家的讲座,使我对教学反思有了一个更深刻的认识.新课程改革的终极目标是什么?一句话:为了每一个学生的发展.这也正是多元智能理论的写照.那我们学校教育究竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?不,那是残酷的,今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设,我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的〝成才〞提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能.也只有这样才能提高全民素质,才可以实现中华民族的伟大复兴,才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券.而在这其中,我们教师起着至关重要的作用,我们应该在课堂教学中,培养学生的学习能力,综观两位知名教师的讲课,他们在这方面的培养上尤为突出.我想,面对新课程改革,以下几点值得广大教师注意:一.教学过程的生成性试想,教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异?因为知识是学生自己主动生成的,任何人是不能代替他体验.领悟.理解,然而,教师不是万能的,但也决不是无能的,教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境.二.教育目标的全面性从听说读写入手,培养学生的多元智能是中间目标,教育的终极目标是成人,知识和技能只是培养成人的工具.三.学生角色的主动性只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提.作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望.首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新.继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效.弃繁就简,走简单之路,返朴归真.直至把每一个孩子培养〝成人〞.〝不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香.〞作为学区骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育.教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型.学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性.这样,才能培养出新时期〝发现型.发明型.创造型.创新型〞的学生.国培计划学习心得体会2今年我有幸参加了国培学习,通过本次学习,使我大开眼见,学会了很多平时学不到的知识,使我的思想上受到了彻底地洗礼.百年大计,教育为本.祖国的复兴全在教育,我们教师责无旁贷.我将体会总结于下:一.从思想上,彻底转变对教育的认识.人们都说教师是人类灵魂的工程师.这是对老师的赞誉,使我对当初多选择感到无怨无悔.一年树谷,十年树木,百年树人.可见我们的工作是任重道远的.一个人长时间重复着某一项工作,容易产生职业倦怠,这是人之常情.但我们的工作,关系到孩子们的健康成长,关系到整个国家的前途和命运.是儿戏不得的,我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念,以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去.二.学习党的教育方针和政策,不断更新自己的知识.我们的工作不能两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书.我们要认真学习党的教育方针和政策,了解社会发展动向,紧跟时代脉搏,从而使我国立于民族不败之林.我们要不断地学习专业知识和教学的技能,使自己成为一个学识渊博的人.学习古今中外,上至天文,下至地理的知识,懂得各科知识之间的联系,形成游刃有余的教学技能.三.充分了解学生,成为他们的良师益友,恰当运用教学方法.我们工作的对象是活泼可爱的孩子们,在不同阶段,他们有不同的年龄特征.世界上决不能找到两片相同的树叶,他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同.古代的大教育家孔子曾经说过,教学要因材施教,我们要经常和孩子们谈心,不断地进行家访工作,了解他们的心声,真正成为他们最知心的朋友,灵活运用地各种教学方法和教学技巧.多表扬,少批评,及时发现他们身上的缺点和错误,进行循循善诱地指导.晓之以理,动之以情,导致以行,使错误消灭于萌芽之中.让孩子们之间互相帮助,形成温暖的大家庭,使每一个孩子都能健康成长.在教学中把学习的主动权交给学生,在必要的时候,进行恰当地指导,让他们培养探究合作的学习方法,使学生具有开拓创新的精神,培养成可持续发展型人才,真正成为社会的主人.四.学以致用,使学生把知识转化成为能力.我国的教育,与发达国家相比,孩子们缺乏创新精神,学生容易造成高分低能的现象,成为无用的书呆子.在学习的过程中,开展丰富多彩的第二课堂,让学生走进生活,进行恰当地运用,真正把知识转化成为能力.培养孩子的观察能力,交际能力,动手操作的能力,让他们多问为什么,养成爱动脑筋的好习惯.使他们在生活中不断地锻炼自己,真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰,长大以后才能投入社会,进行很好地工作,才能为人类创造出更多的财富,成为一个有益于社会的人,从而更好的实现自己的人生价值.五.真正使自己从教学匠转变成为教育艺术家,赢得桃李满天下.我们教师的职业是伟大的,在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩.真正成为人类灵魂的工程师,严格要求自己,做好学生的表率,兢兢业业,把每天都当成最后一天去过,增加使命感,以阳光的心态去工作.不管自己的年龄有多大,都要以积极的心态去工作,充分发挥自己作为女性的天性,像对待自己孩子一样的,平等地对待每一个孩子,用一片爱心去关爱每一个学生,使他们都能茁壮成长,真正成为一名教学的艺术家,与孩子们在一起真是其乐无穷.国培计划学习心得体会3通过各位优秀老师和领导两天的培训,我认识到,作为一名教师,我需要学习的东西很多,我感触很深,受益匪浅,我认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值.认识水平.理论水平等都有进一步的提高.在培训的这两天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击.在这里,我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了各位的各种观点和见解,反思了自己的不足.教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革.新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战.教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战.继承与发展是此次基础课程改革的特点.教师在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是根据实际需要灵活变动.需要学生接触学习很多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量.实现学科渗透.乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的.教师充分利用多媒体,搜集生动的素材,让学生感受,降低了教学难度.我们应当以学生为动力,以育人为首的精神.老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育.时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决.从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到.时时以爱心.耐心.细心 ,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业.对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在首位,是作为一名老师必需承担的责任和义务.同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起,达到传统教学模式难以比拟的效果,也能加快新课程改革的进程.从他们身上,可以学习很多东西,但是美好中也存在着点滴不足.诸如教师的鼓励手段应该及时.多样;在给予学生展示自我风采的机会时,应该让学生充分.彻底的进行思考.讨论,而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长,影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线,让学生顺着教师的思路走.总之,作为一名音乐教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心.用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人.只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼.诚信.自尊.自爱.自信和有创新精神的高素质人才.国培计划学习心得体会4通过这几天的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训很必要,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远.不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能,开阔了视野.拓宽了知识面,提高自身教育教学及科研水平,现将我的感受总结如下:一.学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念新课标理念强调知识与技能.方法与过程.情感.态度.价值观的三维整合.专家深入浅出的讲析.诠释无不紧扣新课标理念,对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础.聆听了各位专家的讲座,对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助.二.通过培训,提高了我的思想认识通过这次培训,我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解,也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求.我们要以新的目光看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求.三.通过培训,学习到了新的的理论知识和专业技能通过这次培训,我了解到:初中物理课程改革现状和存在的问题;通过对物理课程与教学论专业知识的学习,优化教师的学科知识结构,促进其专业知识和技能的更新和拓展;通过对初中物理教学案例的观摩和研讨,提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力.四.通过培训,促使我努力提高自身素质水平教学不是老师以解说员的身份把一条一条的理论叙述给学生听,那样学生完全是在知道理论而不是在理解接受理论.现在的学生在旧的教学方法的学习过程中无形的被旧的学习理念所误导,认为老师在上面讲是天经地义的,我们作为学生的任务就是在下面专心的听,这样就可以进行一堂成功的课.在这种学习心理的影响下,一些学生逐渐的觉得我在课堂上要是有自己的意见就是捣乱,就是影响课堂秩序,有自己的观点也不敢发表,有不同于书本上的理解也不敢随便的说出.老师说的话和书本上写的,不管自己理不理解,也不管他为什么,一定是对的,长此以往有相当的学生就在学习物理这门课程上迷失了方向,觉得学物理就是解题,会做题目会背理论公式就可以了,而忽视了学习物理过程中的探究与动手能力的培养.因此渐渐的对物理的学习失去兴趣,甚至到后来越学越烦.做为一名教育工作者,我想这就是我们最大的悲哀,因此针对新教材,我们的物理教学工作者更应当把扼杀学生动手能力与创新思维的方法给彻底的抛弃.国培计划学习心得体会5顶着有点料峭的寒风,我踏上了开往省会石家庄的火车.因为从20__年2月_日开始,我将参加为期10天的由河北师范大学信息技术学院承办的〝国培计划20__——中西部农村中小学教师短期集中培训项目〞初中信息技术培训班.报到后,安排好食宿,躺在床上,我开始期盼第二天早点到来.因为这次培训是〝国字号〞培训,这样的机会对我们这些普通农村教师来说真的是太难得了.尤其是信息技术学科这样的〝小学科中的小学科〞,很少有出门学习的机会,更别说是聆听国内在信息技术领域颇有建树的专家现场授课.短短的10天时间,课程安排的满满的.每天都是宿舍——食堂——教室三点一线的运动,好像又回到了大学时代.整个培训期间,我每天都早早赶到教室,尽量占据前排位置,希望能和专家近距离的接触.我们知道,信息技术教师在学校不仅要承担教学任务,很多时候还要承担其他琐事.比如帮其他学科教师制作课件,摄像录课,学校的网络运行维护及打印等文秘工作.以至于信息技术教师更侧重于计算机能力的提高学习,反而忽视了作为教师最基本的教学技能训练.在绩效的环境下,学校领导看的是教学成绩,这些琐事好像又不算信息技术教师的工作量.可这些工作你又不得不干.以至于信息技术教师成为介于〝教师〞和〝教辅〞之间的边缘人.地位如此尴尬,很多信息技术教师牢骚满腹.对于这种现状,为我们授课的专家教授均深有体会.石家庄九中的李新良老师用了最经典的〝道路是曲折的,前途是光明的〞来安慰我们,中央电教馆的刘雍潜教授一针见血的指出,要改变这种现状,需要信息技术教师转变观念,发挥自己的优势,利用自己掌握的信息技术手段来促进本校教学改革和创新,取得效果后自然地位就升上去了.这些专家教授没有那种高高在上的架子,他们平易近人,话语亲切,让人听了如沐春风.华南师范大学的柯清超博士妙语连珠,他的精彩讲座总是博得学员们一阵又一阵的掌声.短短十天,让我们经历了一场头脑风暴,除了认识上的提高,我们更接触了一些在平时教学工作中没有用过甚至没有听过的先进软件技术.石家庄军械学院的李铮铮老师为我们介绍了moodle这一全球流行的网络课程平台,河北师范大学的王润兰教授为我们介绍了思维导图这一开发大脑潜能的先进工具.这次培训,让我深刻体会到了〝理念是根本,技术是支撑〞.这次培训内容丰富.实用,为我们信息技术教师的专业发展指出了更明确的方向,同时也感受到了自己肩上的责任和压力.培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高.在今后的工作我将付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思.调控,努力地提高自身的业务素质.理论水平.教育科研能力.课堂教学能力等,不断提高自身的信息素养,促进我校教育信息化更好地实现.国培计划学习心得体会。