团队管理培训课程:亮点团队建设与管理(杨天河)
标杆管理常见问题

标杆管理常见问题中高管及对标管理者必知核心问题由标杆管理权威专家杨天河老师解析迅速把握机理尽量避免试错大幅减少浪费!序在众多管理工具纷纷涌现以致令人眼花缭乱的时候,标杆管理以其整合不同工具优点协同促进战略实施的重要作用引起管理界和规模组织各级领导的重视。
标杆管理作为一个以结果为导向、不断追求快步超越的工具,在快速大幅提升企业绩效和竞争力方面也已经发挥了十分重要的作用。
然而,仍然有很多组织迷失方向,缺乏权威或标准,似是而非,无所适从,谁官大谁对,最终在不断试错中浪费了大量的资源。
即使获得好效果的组织,也仍有较大的挖潜空间。
为帮助企业梳理标杆管理的核心精髓,把握其核心运作机理,减少摸索试错中的大量浪费,充分挖掘企业的对标潜能,特就拟导入或正在运作标杆管理的组织普遍关心的问题进行剖析。
本资料主要面对中高管以及各级对标管理者,也适合希望了解标杆管理的其它人员,期望读者能够从中获得有益的启示。
因时间有限,其中可能会存在一些错漏,敬请批评指正。
谢谢!杨天河2023年3月II目录序 ..................................................................................................................................................... II 概念篇 . (1)1、标杆管理的概念? (2)Q1:对标管理是不是就是标杆管理? (2)Q2:创标管理、基准管理与对标管理、标杆管理又是什么关系? (3)Q3:我们单位以前采用“对标管理”进行推广,现在是否应该采用“标杆管理”进行推广? (4)2、标杆管理真管用吗? (5)Q1:标杆管理到底有什么用? (5)Q2:单位导入标杆管理,对我有什么好处? (6)Q3:会不会像其它的管理工具一样“看似丰满,实则骨感”? (7)Q4:如何避免标杆管理沦为“鸡肋”? (7)Q5:我们单位可不可以迟些引进标杆管理? (8)3、标杆管理与常用的其它管理工具有什么关系? (9)Q1:标杆管理与卓越绩效管理模式之间的关系? (9)Q2:标杆管理与降本增效、管理改善(QC小组)、精益管理之间的关系? (10)Q3:标杆管理与标准化管理之间的关系? (11)Q4:标杆管理与管理提升活动之间的关系? (11)4、标杆管理的历史、现状及发展趋势? (12)Q1:标杆管理理论的发展情况? (12)Q2:标杆管理模式及其发展趋势? (13)Q3:如何选择合适的标杆管理模式? (14)机理篇 (15)1、怎样衡量标杆管理的效果? (16)Q1:我们组织了2次对标培训、8次标杆参观活动,还修订完善了16项管理制度一些指标也相对提高了。
中级管理诊断培训课程:中基层管理诊断策划能力训练

中基层管理诊断策划能力训练——中基层诊断与策划能力训练企业最大的浪费是决策失误的浪费,尤其中高管的决策能力,直接影响企业绩效。
企业最大的宝藏是员工的潜能,需要导入自主管理模式打造规模领导力。
无论是决策还是自主管理,诊断策划能力是基础,更各层领导的关键能力之一。
拥有十多年咨询经验的资深咨询专家杨天河老师在辅导客户对标挖潜的过程中,帮助很多企业通过有效诊断与策划,新增数千万甚至数亿年化效益。
为帮助更多单位有效提升决策质量、打造规模领导力,资深咨询专家、标杆管理专家、核心人才建设专家杨天河老师在多年实践基础上总结出四级管理诊断能力素质模型及系列课程,并以人才快速成长模式的形式开发了管理诊断能力测评、学习地图、诊断攻略、学习任务包、晋级包等系列工具,制作出《管理诊断自主学习晋级手册》,作为学员快速学习晋级的帮手。
本课程主要面对中基层管理者,将结合中基层管理日常诊断需要和重点工作,通过做任务的方式协助学员真正掌握并提升管理诊断能力,协助学员快速提升团队绩效和竞争力。
培训目标:掌握通过诊断发现并把握核心问题的技巧,提升组织诊断能力;掌握系统研究问题并优化方案的技巧,快速提升绩效和竞争力;掌握推动变革的核心技巧,能够推动方案实施取得成效;能够以降本增效为主线,把握本单位绩效和竞争力提升方向。
学员收获:掌握管理诊断的基本技巧,能够从现象到本质,把握关键问题;掌握系统研究并制定优化方案的技巧,大幅提升工作绩效;掌握推动变革的核心技巧,提升个人影响力;能够应用全面降本增效法提升本岗位、本部门(企业)绩效和竞争力;掌握咨询专家的思维模式,像咨询顾问一样敏锐,善于整合资源创造价值,提升个人职业竞争力。
培训对象:中基层管理者培训时间:二天培训级别:二级,即中级诊断能力训练培训形式:授课+案例分享+游戏体验+视频分析+操作演示+实战演练培训讲师:资深咨询专家杨天河老师课程特点:课前测评,了解学员能力现状,明确课程重点;课中确认,课中带过基层级别核心内容,确认基础技巧进而升级;课中研讨,结合重点工作或公司推进的管理主题进行诊断和策划;课中辅导,标准化研讨和辅导模式,帮助学员用最短的时间获得最大收获;课后反馈,针对课堂研讨和课后推进以及诊断能力提升等给出建议;学习手册,自主开发的诊断能力自主学习晋级手册,助力学员快速成长。
价值创造型企业大学(杨天河)

价值创造型企业大学(作者:企业大学孵化专家企业大学校长教练杨天河老师)企业大学建设方兴未艾却缺乏系统且行之有效的企业大学理论体系,现有的以规范化建设为主导的企业大学理论体系,对于推进企业大学的规范建设有着积极的意义,但对于提升企业大学的价值却无济于事,甚至其引导企业大学投入大量资源却难以获得应有回报。
本文在总结分析常见企业大学观点的基础上,提出价值创造型企业大学观点及其特征,有利于企业大学摆脱传统的规范化建设思维,转向以价值创造为中心的经营思维,快速将企业大学由成本中心转为价值创造中心甚至利润中心。
一、常见企业大学观点1、企业大学功能与角色定位关于企业大学的功能和角色定位,流行的观点有:事务专家,人才培养中心,员工发展顾问,组织能力开发中心,业务合作伙伴,战略策源地,变革推动者,咨询研究中心,百货店,药店,粮店,成本中心,利润中心。
以上观点都没问题,但如果从单个角度来讲的话,都只是盲人摸象、管中窥豹,需要通过归纳提炼形成系统全面的概念。
2、企业大学建设路径关于企业大学建设,比较流行的说法是先成本中心、后利润中心。
该观点是对当前企业大学普遍建设路径的客观总结,有其合理性,但往往引导企业投入大量资源进行规范化建设,将大量投入沉淀到硬件、体系、课件、讲师队伍建设、课程等常规性的内容上,企业大学只是成为了加强版的传统培训中心,企业大学建设资源并未得到合理配置与高效应用。
3、智库型企业大学在特色企业大学建设方面,奥康大学领导力学院院长李金来老师提出了智库型企业大学概念,认为智库型企业大学的功能是:预见问题,提供提案,优化管理,发现人才,成为CEO和管理层的参谋部、智囊团、军师与智库。
该理论具备独特的视野,把握了企业大学需要具备解决问题、研究甚至管理咨询的功能的核心特点,但仍然以偏概全,未能全面体现企业大学的功能价值。
综合上述观点可以看出:当前企业大学的功能价值相关观点虽然众多,但基本上都是盲人摸象、管中窥豹,没有一个十分清晰的概念来引导企业大学创造价值。
优秀团队的建设与管理培训心得7篇

优秀团队的建立与治理培训心得7篇优秀团队的建立与治理培训心得(一)通过对公司*总《优秀团队的建立与治理》课程三个多小时的学习,让我对团队治理和建立又有了更深一步的理解,*总用多个生动的案例对讲到的征询题点做了演示和总结,让大家能够粗浅易明白。
本次课程我有如下几点心得体会:一、“罗辑思维”团队的经历罗辑思维是什么?开场了本次的课程,“罗辑思维”是一个成功的团队,在他们的团队中,没有考勤机、没有层级区分、没有部门、没有年终奖。
这么一个企业是如何样通过企业治理完成公司的整体运营的,原来公司流通一种“节操币”,能够让员工通过做游戏的方式完成鼓舞、奖罚和利润的分配。
每位成员都能发挥本人的优势,更高效的完成工作。
罗辑思维是个成功的团队,我能看到的是老总罗振宇在团队都在拼治理、拼产品的今天,能够想到这么一套类似于游戏的治理方式,让每个员工都能发挥本人的优势,实现主人公的角色为公司的开展牢牢凝聚在一起,值得我们去学习。
二、团队建立的沟通、协调、合作一个成功的团队必定有一套完善的治理方式,带动大家的积极性,各司其职,互相协作、良好的沟通、上下左右的协调,沟通、协调、合作是每个团队建立的三要素。
作为治理者要有方法和技巧去带动大家朝着良性的方向去开展,“人在一起是聚会,心在一起叫团队”团队中的沟通方法至关重要,有效的沟通会使工作变得更加顺畅,不利的沟通那么会带来负面的阻碍,不利于团队的开展。
一个企业中有各种不同的团队,担任的职务、责任各不一样,发挥个人的长处和优势,有效的做到资源共享,经历互补,最大程度的发挥团队的才能,才能完成最终一致的目的。
三、打造狼性团队最后学习了打造狼性团队的十大哲学,缔造强大执行团队离不开团队的个人,每个人都有他的长处和短板,取长补短,各尽所长会让团队的才能得到强大的释放,做好人员的储藏和鼓舞,领导者要把主要精力放在优秀员工的身上,由于他们才是带着团队打造优秀执行力的动力。
领导者要独具慧眼,有长远的开展认识,明白得企业开展的历史规律,擅长改变和变通,要做本领域的老虎。
优秀团队的建设与管理培训心得7篇

[标签:标题]优秀团队的建设与管理培训心得(一)通过对公司*总《优秀团队的建设与管理》课程三个多小时的学习,让我对团队管理和建设又有了更深一步的理解,*总用多个生动的案例对讲到的问题点做了演示和总结,让大家能够通俗易懂。
本次课程我有如下几点心得体会:一、“罗辑思维”团队的经验罗辑思维是什么?开始了本次的课程,“罗辑思维”是一个成功的团队,在他们的团队中,没有考勤机、没有层级区分、没有部门、没有年终奖。
这么一个企业是怎么样通过企业管理完成公司的整体运营的,原来公司流通一种“节操币”,能够让员工通过做游戏的方式完成激励、奖罚和利润的分配。
每位成员都能发挥自己的优势,更高效的完成工作。
罗辑思维是个成功的团队,我能看到的是老总罗振宇在团队都在拼管理、拼产品的今天,能够想到这么一套类似于游戏的管理模式,让每个员工都能发挥自己的优势,实现主人公的角色为公司的发展牢牢凝聚在一起,值得我们去学习。
二、团队建设的沟通、协调、合作一个成功的团队必定有一套完善的管理模式,带动大家的积极性,各司其职,相互协作、良好的沟通、上下左右的协调,沟通、协调、合作是每个团队建设的三要素。
作为管理者要有方法和技巧去带动大家朝着良性的方向去发展,“人在一起是聚会,心在一起叫团队”团队中的沟通方法至关重要,有效的沟通会使工作变得更加顺畅,不利的沟通则会带来负面的影响,不利于团队的发展。
一个企业中有各种不同的团队,担任的职务、责任各不相同,发挥个人的长处和优势,有效的做到资源共享,经验互补,最大程度的发挥团队的能力,才能完成最终一致的目标。
三、打造狼性团队最后学习了打造狼性团队的十大哲学,缔造强大执行团队离不开团队的个人,每个人都有他的长处和短板,取长补短,各尽所长会让团队的能力得到强大的释放,做好人员的储备和激励,领导者要把主要精力放在优秀员工的身上,因为他们才是带领团队打造优秀执行力的动力。
优秀团队的建设与管理培训心得7篇(Word最新版)

优秀团队的建设与管理培训心得7篇优秀团队的建设与管理培训心得(一)通过对公司*总《优秀团队的建设与管理》课程三个多小时的学习,让我对团队管理和建设又有了更深一步的理解,*总用多个生动的案例对讲到的问题点做了演示和总结,让大家能够通俗易懂。
本次课程我有如下几点心得体会:一、罗辑思维团队的阅历罗辑思维是什么?起先了本次的课程,罗辑思维是一个胜利的团队,在他们的团队中,没有考勤机、没有层级区分、没有部门、没有年终奖。
这么一个企业是怎么样通过企业管理完成公司的整体运营的,原来公司流通一种节操币,能够让员工通过做嬉戏的方式完成激励、奖罚和利润的安排。
每位成员都能发挥自己的优势,更高效的完成工作。
罗辑思维是个胜利的团队,我能看到的是老总罗振宇在团队都在拼管理、拼产品的今日,能够想到这么一套类似于嬉戏的管理模式,让每个员工都能发挥自己的优势,实现主子公的角色为公司的发展牢牢凝合在一起,值得我们去学习。
二、团队建设的沟通、协调、合作一个胜利的团队必定有一套完善的管理模式,带动大家的主动性,各司其职,相互协作、良好的沟通、上下左右的协调,沟通、协调、合作是每个团队建设的三要素。
作为管理者要有方法和技巧去带动大家朝着良性的方向去发展,人在一起是聚会,心在一起叫团队团队中的沟通方法至关重要,有效的沟通会使工作变得更加顺畅,不利的沟通则会带来负面的影响,不利于团队的发展。
一个企业中有各种不同的团队,担当的职务、责任各不相同,发挥个人的特长和优势,有效的做到资源共享,阅历互补,最大程度的发挥团队的实力,才能完成最终一样的目标。
三、打造狼性团队最终学习了打造狼性团队的十大哲学,缔造强大执行团队离不开团队的个人,每个人都有他的特长和短板,取长补短,各尽所长会让团队的实力得到强大的释放,做好人员的储备和激励,领导者要把主要精力放在优秀员工的身上,因为他们才是带领团队打造优秀执行力的动力。
领导者要独具慧眼,有长远的发展意识,懂得企业发展的历史规律,擅长变更和变通,要做本事域的老虎。
优秀团队的建设与管理培训心得7篇

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每位成员都能发挥自己的优势,更高效的完成工作。
罗辑思维是个成功的团队,我能看到的是老总罗振宇在团队都在拼管理、拼产品的今天,能够想到这么一套类似于游戏的管理模式,让每个员工都能发挥自己的优势,实现主人公的角色为公司的发展牢牢凝聚在一起,值得我们去学习。
二、团队建设的沟通、协调、合作一个成功的团队必定有一套完善的管理模式,带动大家的积极性,各司其职,相互协作、良好的沟通、上下左右的协调,沟通、协调、合作是每个团队建设的三要素。
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一个企业中有各种不同的团队,担任的职务、责任各不相同,发挥个人的长处和优势,有效的做到资源共享,经验互补,最大程度的发挥团队的能力,才能完成最终一致的目标。
三、打造狼性团队最后学习了打造狼性团队的十大哲学,缔造强大执行团队离不开团队的个人,每个人都有他的长处和短板,取长补短,各尽所长会让团队的能力得到强大的释放,做好人员的储备和激励,领导者要把主要精力放在优秀员工的身上,因为他们才是带领团队打造优秀执行力的动力。
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优秀团队的建设与管理培训心得7篇.doc

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本次课程我有如下几点心得体会:一、”罗辑思维”团队的经验罗辑思维是什么?开始了本次的课程,”罗辑思维”是一个成功的团队,在他们的团队中,没有考勤机、没有层级区分、没有部门、没有年终奖。
这么一个企业是怎么样通过企业管理完成公司的整体运营的,原来公司流通一种”节操币”,能够让员工通过做游戏的方式完成激励、奖罚和利润的分配。
每位成员都能发挥自己的优势,更高效的完成工作。
罗辑思维是个成功的团队,我能看到的是老总罗振宇在团队都在拼管理、拼产品的今天,能够想到这么一套类似于游戏的管理模式,让每个员工都能发挥自己的优势,实现主人公的角色为公司的发展牢牢凝聚在一起,值得我们去学习。
二、团队建设的沟通、协调、合作一个成功的团队必定有一套完善的管理模式,带动大家的积极性,各司其职,相互协作、良好的沟通、上下左右的协调,沟通、协调、合作是每个团队建设的三要素。
作为管理者要有方法和技巧去带动大家朝着良性的方向去发展,”人在一起是聚会,心在一起叫团队”团队中的沟通方法至关重要,有效的沟通会使工作变得更加顺畅,不利的沟通则会带来负面的影响,不利于团队的发展。
一个企业中有各种不同的团队,担任的职务、责任各不相同,发挥个人的长处和优势,有效的做到资源共享,经验互补,最大程度的发挥团队的能力,才能完成最终一致的目标。
三、打造狼性团队最后学习了打造狼性团队的十大哲学,缔造强大执行团队离不开团队的个人,每个人都有他的长处和短板,取长补短,各尽所长会让团队的能力得到强大的释放,做好人员的储备和激励,领导者要把主要精力放在优秀员工的身上,因为他们才是带领团队打造优秀执行力的动力。
领导者要独具慧眼,有长远的发展意识,懂得企业发展的历史规律,善于改变和变通,要做本领域的老虎。
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团队管理培训课程:亮点团队建设与管理
卓越团队(完美团队)往往是可望而不可及,对大多数领导而言,比较现实
的是打造不断快速赶超的亮点团队,解决团队工作效率低、质量不高、绩效不如
意等现实问题。在此基础上,可进一步探讨进一步晋级为卓越(明星)团队。
资深培训咨询专家杨天河老师,在十多年管理咨询经历基础上,首创并倡导
亮点团队建设,系统总结了领导者建设亮点团队的核心理论和一系列工具,能够
帮助各级领导结合单位情况、团队现状和个人领导能力状况梳理出简明实用的团
队建设策略,迅速激活团队,快速打造出让众人认可的亮点团队。
本团队管理培训课程主要面对团队领导者,系统分享团队建设的基本原理和
方法,重点探讨团队建设与管理的核心技巧,在此基础上,协助学员系统诊断所
领导团队相关情况,制定出亮点团队建设的核心策略和简明方法,有效提升学员
的领导力。
培训目标:
强化亮点团队意识,激发建设亮点团队兴趣,坚定信心;
协助学员掌握团队建设的基本原理方法和亮点团队建设的核心框架;
协助学员掌握建设亮点团队的各种技巧,迅速提升团队绩效和竞争力;
协助学员有效提升领导力。
学员收获:
强化亮点团队建设意识,激发兴趣,掌握团队建设的基本原理和方法,
坚定信心;
各级管理者能够有效激活团队,快速建设出亮点团队;
空降领导能够迅速适应并快速建设出亮点团队;
(拟)承担团队领导角色者,能够快速建设出亮点团队。
适用对象:拟提高团队绩效的中高管、空降领导、(拟)承担团队领导角色者
培训对象:中高管、基层管理者、核心骨干
培训时间:二天
培训形式:授课+案例分享+视频分析+游戏+操作演示
培训讲师:杨天河老师
课程特点:
2
团队管理培训课程大纲:
一、基础篇
1、团队与群体
2、团队类型
3、团队的角色
4、团队的发展阶段及领导风格
5、常见团队问题
6、亮点团队特征
7、亮点团队建设框架
二、技巧篇
(一)管事:提升团队创造力
1、有效决策:做正确的事
2、有效协同:引导团队做创造性的事
3、有效控制:督导团队正确的做事
(二)管人:打造领导追随力
1、团队构建
2、团队培育
3、团队考核
4、团队激励
5、冲突管理
6、员工管理
(三)管规则:塑造团队吸引力
1、硬规则管理
2、软规则管理
3、中性规则管理
(四)管资源:强化领导服务力
1、硬资源管理
2、软资源管理
3、时间资源管理
3
(五)率队赶超:优化个人领导力
1、快速赶超
2、统筹赶超
3、项目赶超
三、实务篇
(一)团队建设诊断
1、环境诊断
2、团队诊断
3、领导者领导能力诊断
(二)打造亮点团队
1、临时团队领导如何打造亮点团队
2、在任领导如何建设亮点团队
3、空降领导如何建设亮点团队
(三)从亮点团队到卓越团队
1、卓越团队的特征
2、晋级卓越团队的核心要点
3、晋级注意事项
团队管理培训课程部分工具:
1、亮点团队建设与管理框架
2、团队所处环境诊断框架
3、团队诊断框架
4、领导能力诊断框架
5、亮点团队建设方案
6、全面降本增效法
7、任务管控框架
8、……
团队管理培训老师介绍:
杨天河老师
工商管理硕士
4
高级咨询顾问
高级培训讲师
咨询式培训专家
权威标杆管理专家
全面降本增效专家
全面标杆管理奠基者
QBQ创标行动发起者
标杆管理示范工程推动者
讲师简介:
标杆管理实战专家、全面降本增效实战专家,在标杆管理和全面降本增效方
面拥有严密并处于领先地位的理论体系和丰富的实践经验,原创开发有全面标杆
管理模式、长效对标体系、全面降本增效等核心理论和系列工具,并在十多年管
理咨询过程中原创开发了管理诊断和团队建设的核心理论和系列工具,帮助客户
以标杆管理为抓手、以全面降本增效为主线、以对标挖潜为手段、以人机协同
建设绩效倍增的组织能力为目标,全面系统统筹挖潜工作,群策群力,快速持续
提升组织绩效和竞争力。
拥有十年以上的专业管理咨询经验及六年以上中高层管理经验,曾任职于民
营企业、合资企业、国有股份制企业销售经理、市场总监助理、华东分公司总经
理、高级咨询顾问、咨询公司总经理等职,先后为客户提供过法人治理、集团管
控、战略管理、商业模式、组织架构与运作模式、标杆管理、绩效管理、培训管
理、销售管理、运营管理、规范化建设、流程重组、执行力等咨询服务。
本着集中有限资源创造最大价值的指导原则,杨老师首创集中分层分类培训
法,协助客户集中在三天内培养能够上下协同的四支对标队伍:率队赶超的中高
管队伍、统筹挖潜的对标管理队伍、充分挖潜的对标项目运作队伍以及创标建模
的岗位创标队伍。在此基础上,杨老师进一步提出培训咨询重在建设组织能力的
理念,并首创“试点起模”辅导式咨询模式,通过培训辅导协助客户解决本身难
以解决的重点问题,真正建成绩效倍增的组织能力。
为帮助更多的组织和个人通过对标快速提高绩效和竞争力,杨老师发起并倡
导QBQ创标行动以强化创标意识、传播QBQ创标精神,并以推广标杆管理为使命
5
力推标杆管理示范工程,分行业和区域选择并大力支持有潜质的组织共建标杆管
理示范基地。
为有效辅导客户迅速取得成效,杨老师先后系统研究了全面降本增效、对标
管理、会务管理、培训管理、战略管理、管理诊断、职业化建设、执行力建设、
组织文化建设、核心人才队伍建设、团队建设等方面的最佳实践,以便客户在直
接借鉴中快速获得更多实效。
杨老师的课程力求系统、精致和实效,可采用咨询式或辅导式培训方式,协
助学员结合企业现状在现场找到解决方案,受到了客户和学员的一致好评。
核心课程(所有课程均可结合客户情况定制):
标杆管理系列课程(根据客户情况精准配置课程):
集团(单体)公司常规对标管理培训系列(标杆管理铸就卓越、
对标管理实务能力训练、对标管理队伍建设训练、
长效对标体系构建与运作、对标能力强化训练等)
对标能力建设系列培训课程(率队赶超能力训练、统筹挖潜能力训练、
项目挖潜能力训练、对标管理能力系统训练)
对标管理沙盘模拟系列课程(全面标杆管理沙盘模拟、项目挖潜沙盘模拟)
全面降本增效系列课程(全面降本增效实务训练、对标管理与全面降本增效)
管理诊断系列课程:
管理诊断能力训练,问题诊
断与解决,内部顾问能力训练
团队建设系列课程:
标杆团队建设与管理,亮点
团队建设与管理,中高层管理技
能之率队赶超能力训练,培训管
理队伍综合能力提升系列
授课风格:
注重参与,务求实效:采用
故事、案例、视频、游戏、辅导等多种方式调动学员的参与性,帮助学员提升能
力、收获实效。
6
服务过的客户:
中国电力投资集团、国电电力股份、内蒙古电力集团、国电科环集团、粤电
集团、黔桂发电、禹州电业局、榆林电力、浙能发电、江门电信、广西移动、河
南财政厅、工业和信息化部全国中小企业局、广东建设银行、广州地铁、TCL空
调、长城汽车、中交三航局、广东烟草、湖南烟草、广西烟草、湘潭烟草、长春
卷烟、巴陵石化、华北油田、长庆油田、延长石油、北京大学EMBA总裁班、美
亚股份、贵糖股份、中粮集团油脂、深圳粮食集团、深圳巴士集团、深圳盐田港
集团、陕钢集团、龙钢集团、汉钢集团、海南橡胶集团、陕煤化集团、大红山矿
业、四方金矿、陕西锌业、福建能源集团、山东矿业集团、西安重工装备、陕西
生态水泥、广西北部湾投资集团、佳隆股份、西陇化工、宏大爆破、北京中科力、
佛山燃气、三水燃气、佛山高压管网、广州酒类连锁等。