专题05 遗传的分子基础-备考2023年高考生物一轮复习教材知识挖空练及易错提醒(检测版)

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2023课标版生物高考第一轮专题练习--专题六 遗传的分子基础

2023课标版生物高考第一轮专题练习--专题六 遗传的分子基础

第 1 页 共 14 2023课标版生物高考第一轮专题练习 专题六 遗传的分子基础

第1讲 DNA是主要的遗传物质 考点 DNA是主要遗传物质的探索过程 1.人们对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。从最初认为遗传物质是蛋白质到最终认定“DNA是主要的遗传物质”,其中的探索过程非常耐人寻味。下列有关说法错误的是 ( ) A.格里菲思的实验建立在艾弗里实验基础之上,提出有“转化因子”的存在 B.艾弗里的实验创造性地引入了DNA酶,说明开阔的思路与严谨的思维是实验成功的必备条件 C.赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体的组成特点及其独特的增殖方式完成了实验并证明DNA是遗传物质,充分体现了实验选材的重要性 D.证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质,是对“遗传物质”内涵的补充,体现了理论的发展和创新 2.[2021福建厦门质检]如图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的流程。下列分析正确的是 ( )

A.该实验的设计思路是分离提纯DNA和蛋白质,单独研究它们的作用 B.用T2噬菌体作为实验材料的优点是T2噬菌体只含有蛋白质和DNA C.若搅拌不充分会导致上清液a、c放射性都偏高 D.通过比较试管中上清液和沉淀物放射性的高低,可证明DNA是遗传物质 3.[2019浙江4月选考]为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示: 第 2 页 共 14

下列叙述正确的是 ( ) A.甲组培养皿中只有S型菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性 B.乙组培养皿中有R型及S型菌落,推测转化物质是蛋白质 C.丙组培养皿中只有R型菌落,推测转化物质是DNA D.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA 第2讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质

考点 DNA分子的结构、复制及基因的本质 1.图1表示DNA的双螺旋结构,图2为其中一段的平面结构,下列有关说法错误的是 ( )

高考生物专题五 遗传的分子基础、变异和进化(测试)(原卷版)

高考生物专题五 遗传的分子基础、变异和进化(测试)(原卷版)

专题五遗传的分子基础、变异和进化(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.R-环技术是将某蛋白质的成熟mRNA与对应的基因加热变性后,降温使两者互补片段结合,进而研究基因结构的一种技术。

图是通过R-环技术对卵清蛋白基因检测的结果。

下列有关说法不正确的是()A.图中a链表示脱氧核苷酸链,b链表示核糖核苷酸链B.a链与b链之间互补片段遵循碱基互补配对原则C.b链是以a链为模板合成的D.据图分析,卵清蛋白基因中仅存在3个片段未转录2.下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关,其表达产物的浓度呈周期性变化,图为相关过程。

下列说法正确的是()A.PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中B.过程①的原料为脱氧核苷酸,需要的酶是RNA聚合酶C.过程①遵循的碱基互补配对原则是A-T、G-C、A-UD.PER蛋白的周期性变化与过程①的反馈调节有关3.如图1为人体内胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图。

图2为其中的第一步。

下列分析正确的是()A.图1胰岛素基因的本质是蛋白质,该基因表达产物只能注射不能口服B.图2转录过程所需的原料为脱氧核糖核苷酸C.分析图1,核糖体在mRNA上的移动方向是“左 右”D.图2所示①的中文名称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸4.医学研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。

R-loop结构是一种三链RNA-DNA 杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。

下列叙述正确的是()A.理论上讲R-loop结构中含有5种核苷酸B.R-loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同C.R-loop结构中的DNA单链不稳定,易发生基因突变D.R-loop结构只影响DNA复制不影响基因的表达5.下图为抗青霉素细菌的产生过程,表示死亡的个体,a、b 表示两个阶段。

下列叙述正确的是A.a 阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性B.经过a→b 阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大C.b 阶段的细菌相比较a 阶段发生了进化D.a→b 阶段细菌发生相关基因的突变率明显提高6.西藏是我国蝶类物种多样性最多的地区之一,目前已记录蝴蝶约占我国蝴蝶物种总数40%。

【高考生物】 2023高考生物真题汇编——遗传的分子基础

【高考生物】 2023高考生物真题汇编——遗传的分子基础

2023高考生物真题汇编——遗传的分子基础一、单选题1.(2023·山东·高考真题)将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上,置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。

甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像,①和②表示新合成的单链,①的5'端指向解旋方向,丙为复制结束时的图像。

该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象,但延伸进行时2条链延伸速率相等。

已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则,下列说法错误的是()A.据图分析,①和②延伸时均存在暂停现象B.甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等C.丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等D.②延伸方向为5'端至3'端,其模板链3'端指向解旋方向1.D【分析】1、DNA的双螺旋结构:(1) DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。

(2) DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。

(3)两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

2、DNA分子复制的特点:半保留复制;边解旋边复制,两条子链的合成方向是相反的。

【详解】A、据图分析,图甲时新合成的单链①比②短,图乙时①比②长,因此可以说明①和②延伸时均存在暂停现象,A正确;B、①和②两条链中碱基是互补的,图甲时新合成的单链①比②短,但②中多出的部分可能不含有A、T,因此①中A、T之和与②中A、T之和可能相等,B正确;C、①和②两条链中碱基是互补的,丙为复制结束时的图像,新合成的单链①与②等长,图丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等,C正确;D、①和②两条单链由一个双链DNA分子复制而来,其中一条母链合成子链时①的5'端指向解旋方向,那么另一条母链合成子链时②延伸方向为5'端至3'端,其模板链5'端指向解旋方向,D错误;故选D。

2.(2023·山东·高考真题)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。

专项5_减数分裂与生物的遗传、变异-【攻克难点】备战2023年高考生物一轮复习疑难专项突破

专项5_减数分裂与生物的遗传、变异-【攻克难点】备战2023年高考生物一轮复习疑难专项突破

减数分裂与生物的遗传、变异1.基因的分离定律发生于减数第一次分裂后期,即同源染色体分开,其上的等位基因分离。

2.基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂后期,即非同源染色体自由组合,其上的非等位基因自由组合。

1.以下关于遗传和减数分裂的叙述中,正确的是()A.在减数分裂的过程中,等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期B.在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分片段交换属于基因重组C.一个基因型为AaBb 的精原细胞经减数分裂后形成4种精子D.正常情况下,在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的D [解析]如果减数第一次分裂前期发生了交叉互换,那么在减数第二次分裂的后期也可以发生等位基因的分离,A 错误。

在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分片段交换属于染色体变异,B 错误。

一个基因型为AaBb 的精原细胞经减数分裂后形成2种精子,C 错误。

正常情况下,在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的,D 正确。

1.减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如果复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代突变一般发生在同源染色体中的某一条染色体上,可能发生隐性突变,也可能发生显性突变,通过突变产生等位基因。

2.减数分裂与基因重组(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)(2)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。

3.减数分裂与染色体变异在减数分裂过程中,由于一些原因也会出现染色体结构变异和染色体数目变异的配子,可通过配子将这些变异传递给下一代,现分析如下:(2)减数第二次分裂时,a所在的姐妹染色单体未分开4.XXY与XYY异常个体成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因:父方减数第二次分裂异常,即减数第二次分裂后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。

C 1.(2021•选择性考试河北卷,7)图中①②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。

2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第5单元 第6课时 伴性遗传的特点与应用及人类遗传病

2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第5单元 第6课时 伴性遗传的特点与应用及人类遗传病

第6课时伴性遗传的特点与应用及人类遗传病课标要求概述性染色体上的基因传递和性别相关联。

考点一伴性遗传的特点及应用1.性染色体的类型及传递特点(1)性染色体类型与性别决定深度思考①所有生物都有性染色体吗?提示所有无性别之分的生物均无性染色体,如酵母菌等。

②没有性染色体的生物有没有性别区分呢?提示蜜蜂、蚂蚁没有性染色体但有性别分化,其雌雄性别并非取决于“染色体类型”而是取决于其他因素。

③性染色体上的基因都与性别决定有关系吗?提示性染色体上的基因未必都与性别决定有关,如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X 染色体上,而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。

④性染色体只存在于生殖细胞中吗?提示性染色体也存在于体细胞中。

(2)传递特点(以XY型为例)①X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲传给儿子。

②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,也可传给儿子。

③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为X1,来自母亲的既可能为X2,也可能为X3。

2.伴性遗传的类型和特点(1)伴性遗传的概念:位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。

(2)伴性遗传的类型和遗传特点分析(以XY型为例)具有隔代遗传现象;男性具有连续遗传现象;女性热图分析X、Y染色体上基因的遗传分析据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段,其中红绿色盲相关基因为B、b,抗维生素D佝偻病相关基因为D、d。

①色盲和抗维生素D佝偻病致病基因都在X染色体的非同源区段,为什么色盲患者男性多于女性而抗维生素D佝偻病女性多于男性?提示因为色盲基因为隐性基因,女性体细胞内的两个X染色体上同时具备b基因时才会患病,而男性体细胞内只有一条X染色体,只要具备一个b基因就表现为色盲,所以“男性患者多于女性”;而抗维生素D佝偻病基因为显性基因,女性体细胞内的两个X染色体上只有同时具备d基因时才会正常,而男性只要具备一个d基因就表现为正常,所以“女性患者多于男性”。

2025届高考生物一轮总复习第6单元遗传的分子基础课时规范练24DNA的结构和复制基因的本质

2025届高考生物一轮总复习第6单元遗传的分子基础课时规范练24DNA的结构和复制基因的本质
课时规范练24 DNA的结构和复制、基因的本质
必备知识基础练
考点一 DNA的结构和基因的本质 1.如图为某DNA分子片段示意图, 下列有关叙述错误的是( A ) A.图中①②③是构成DNA分子的基本单位 B.DNA复制时,④的形成不需要DNA聚合酶 C.①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架 D.DNA分子中碱基对⑨越多,其热稳定性越低
C.若该DNA分子中含有200个碱基,则该DNA分子碱基排列方式共有4200种
D.含有4个游离的磷酸基团
解析 该DNA分子中A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7,A项错误;若该DNA分子中A
为p个,其占全部碱基的n/m,则全部碱基数为pm/n,所以G的个数为(pm/n-
2p)÷2,即pm/2n-p,B项正确;对于某种特定的DNA分子,其碱基的排列方式
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9.(2023·河北石家庄模拟)大肠杆菌的拟核DNA是环状DNA分子。将无放 射性标记的大肠杆菌置于含3H标记的dTTP的培养液中培养,使新合成的 DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻 断,结果如图所示。下列选项中对此 实验的理解错误的是( C ) A.DNA复制过程中,双链会局部解旋 B.Ⅰ所示的DNA链被3H标记 C.双链DNA复制仅以一条链作为模板 D.DNA复制的方式是半保留复制
解析 根据碱基互补配对原则可知,该DNA分子中A=T=30%,G=C=20%,如 果鸟嘌呤(G)全部被7-乙基化,则G不与C配对而是与胸腺嘧啶T配对。一个 DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%,其中的一个DNA分子中胸腺 嘧啶T所占的比例为45%,则该DNA分子中含有被7-乙基化的G的含量为 45%-30%=15%,则另一个DNA分子中含有的被7-乙基化的G的含量为20%15%=5%,则另一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)所占比例为30%+5%=35%。

高考生物第一轮复习知识点挖空专项练习 必修二《遗传与进化》(原卷版+答案解析)

高考生物第一轮复习知识点挖空专项练习 必修二《遗传与进化》(原卷版+答案解析)

必修二《遗传与进化》1.“F1的短毛雌兔与长毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有长毛兔”体现出了性状分离现象( )2.“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,则测交后代会出现高茎和矮茎两种性状,且高茎和矮茎的数量比接近1∶1”属于演绎推理内容( )3.自由组合定律的实质是等位基因分离的同时,非等位基因自由组合( )4.孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2的黄色圆粒中,只有基因型为YyRr的个体是杂合子,其他的都是纯合子( )5.非等位基因的遗传都遵循自由组合定律。

( )6.测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型和一对相对性状的显隐性。

( ) 7.一个杂合子自交,若其后代中隐性个体没有繁殖能力,但能够正常生长。

则F1自交后代中有繁殖能力的个体占5/6;F1自由交配后代中有繁殖能力的个体占8/9.( )8.不断提高小麦抗病(显性)品种纯度最简便的方法是自交;鉴定一只白羊(显性)是否纯种的一般方法是测交。

( )9.孟德尔自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物。

( ) 10.减∶后期随着同源染色体的分离等位基因分离,非等位基因随着精卵细胞的自由结合而自由组合。

( )11.测交后代的表现型及其比例,可反映待测个体所产生的配子类型及其比例。

孟德尔杂交实验F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。

( )12.狗毛褐色由b基因控制,黑色由B基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现深颜色而表现为白色。

现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F1中雌雄个体相互交配,则F2中黑色∶白色为4∶1。

()13.“生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容( )14.在减数分裂∶中,在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体彼此分离,分别向细胞两极移动。

2022高考生物一轮复习单元练五遗传的分子基础含解析新人教版

2022高考生物一轮复习单元练五遗传的分子基础含解析新人教版

单元质检卷五遗传的分子基础(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.(2020山东济南二模)下列关于DNA及相关实验证据的说法错误的是( )A.沃森和克里克根据DNA的半保留复制过程提出了双螺旋结构模型B.大肠杆菌中的质粒呈环状,质粒中不存在游离的磷酸基团C.在用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中保温时间长短对该组实验放射性检测的结果影响不大D.在艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,所使用的DNA纯度越高转化效果越有效2.1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验(如图),证实了DNA是以半保留方式复制的。

②③④⑤试管是模拟可能出现的结果。

下列相关推论正确的是( )A.该实验运用了同位素标记法,出现④的结果至少需要90分钟B.③是转入14N培养基中复制一代的结果,②是复制两代的结果C.对得到“DNA以半保留方式复制”的结论起关键作用的是试管③的结果D.给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示3.下列关于DNA复制过程的顺序,正确的是( )①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘绕成双螺旋结构A.①③④⑤②B.③①⑤④②C.①④②⑤③D.③①④②⑤4.(2020山东泰安一模)下列对赫尔希和蔡斯用32P、35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验(实验甲)、探究酵母菌细胞呼吸方式(实验乙)、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片(实验丙)、测量绿色植物光合作用色素对不同波长光的反应绘制吸收光谱(实验丁)的叙述,正确的是( )A.实验甲证明了大肠杆菌的遗传物质是DNAB.实验乙为对照实验,有氧组为对照组,无氧组为实验组C.实验丙可以通过显微镜观察染色体形态、位置和数目来判断具体分裂时期D.实验丁吸收光谱中类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成5.(2020山东淄博一模)下图A~E表示用35S标记的T2噬菌体侵染细菌的过程,有关叙述正确的是( )A.A~E依次为吸附、注入、复制、组装和释放B.C时细菌内部分DNA分子具有放射性C.D、E时分别搅拌离心,后者上清液中放射性增强D.该实验证明DNA是T2噬菌体的遗传物质6.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。

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2 专题05遗传的分子基础 基因的本质 一、证明DNA是遗传物质的证据 DNA是遗传物质的证据是 实验和 实验。 (一)、肺炎双球菌的转化试验: 1、 时间、人物:1928年 ,1944年 2、实验材料: 。 菌落 菌体 毒性 S型细菌 有多糖荚膜 R型细菌 表面粗糙 无毒 3、体内转化实验:(格里菲思) (1)过程、结果 ① 型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。 ② 型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。 ③杀死后的 型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。 ④无毒性的 型细菌与加热杀死的 型细菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡。 (2)结论: 。 4、体外转化实验:(艾弗里) (1)过程、结果 从S型活细菌中提取 、蛋白质和多糖等物质,分别加入R型活细菌中培养,发现只有加入 ,R型细菌才能转化为S型细菌。 (2)结论:转化因子是 。 结论: 是遗传物质。 (二)、噬菌体侵染细菌的实验: 1、时间、人物: 年 。 2、实验材料: 。(是一种专门 在大肠杆菌体内的 ) 3、过程:① T2噬菌体的 被35S标记,侵染细菌。 ② T2噬菌体内部的 被32P标记,侵染细菌。 4、实验表明:噬菌体侵染细菌时, 进入细菌细胞中,而 留在外面。说明只有亲代噬菌体2 的 进入细胞。子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的 遗传的。 才是真正的遗传物质。 二、证明DNA是主要遗传物质的证据 1、RNA是遗传物质的证据: (1)提取烟草花叶病毒的 不能使烟草感染病毒。 (2)提取烟草花叶病毒的 能使烟草感染病毒。 2、结论 :绝大多数生物的遗传物质是 , 是主要的遗传物质 。极少数的病毒的遗传物质不是 ,而是 。 三、 DNA分子的结构 1、DNA是一种 化合物,基本单位: 。共4种,分别是 每个分子都是由成千上百个 种脱氧核苷酸聚合而成的长链。 2、结构特点:①由 脱氧核苷酸链 平行盘旋而成的 结构。 ②外侧:由 和 交替连接构成基本骨架。 ③内侧:两条链上的碱基通过 形成碱基对。碱基对的形式遵循 ,即A一定要和 配对(氢键有 个),G一定和 配对(氢键有 个) 3、双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于 的量、鸟嘌呤(G)的量总是等于 的量。 四、DNA的复制 1、DNA的复制概念:是以 为模板合成 的过程。 2、时间:DNA分子复制是在细胞有丝分裂的 和减数第一次分裂的 ,是随着 的复制来完成的。 3、场所: 。 4、过程: (1)解旋:DNA首先利用线粒体提供的 ,在 的作用下,把两条螺旋的双链解开。 (2)合成子链:以解开的每一段母链为 ,以游离的 为原料 ,遵循 ,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链。 (3)形成子代DNA:每一条子链与其对应的 盘旋成双螺旋结构,从而形成 个与亲代DNA完全相同的子代DNA。 5、特点: (1)DNA复制是一个 的过程。 2 (2)由于新合成的DNA分子中,都保留了原DNA的一条链,因此,这种复制叫 。 6、条件: 。 7、准确复制的原因: (1)DNA分子独特的 提供精确的模板。 (2)通过 保证了复制准确无误。 8、功能:传递 遗传信息 。DNA分子通过复制,使亲代的遗传信息传给子代,从而保证了 的连续性。 五、基因是有遗传效应的DNA片段 1、一条染色体上有 个DNA分子,一个DNA分子上有 个基因,基因在染色体上呈现 排列。每一个基因都是特定的 片段,有着特定的 ,这说明DNA中蕴涵了大量的 。 2、2、概念:DNA分子上分布着多个基因,基因是具有 片段。 3、DNA能够储存足够量的遗传信息,遗传信息蕴藏在 之中,构成了DNA分子的 ,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的 。 DNA分子的多样性和特异性是 多样性和特异性的物质基础。

1.有关肺炎双球菌转化的实质和影响因素的3个错混点 (1)在加热杀死的S型细菌中,其蛋白质变性失活,但不要认为DNA也变性失活,DNA在加热过程中,双螺旋解开,氢键被打开,但缓慢冷却时,其结构可恢复。 (2)转化的实质并不是基因发生突变,而是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即实现了基因重组。 (3)在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌,原因是转化受DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响。 2.有关噬菌体侵染细菌实验中标记的2个错混点 (1)因噬菌体蛋白质含有DNA没有的特殊元素S,所以用35S标记蛋白质;DNA含有蛋白质没有的元素P(几乎都存在于DNA分子中),所以用32P标记DNA;因DNA和蛋白质都含有C、H、O、N元素,所以此实验不

能用C、H、O、N作为标记元素。 (2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。 3.有关噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎双球菌转化实验的2个错混点

易错提醒 2 (1)前者采用放射性同位素标记法,即分别标记DNA和蛋白质的特征元素(32P和35S)。 (2)后者采用直接分离法,即分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型细菌混合培养。 4.与DNA的结构及复制相关的计算 (1)DNA分子中的碱基比例 ①不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。 ①若已知A占双链的比例为c%,则A1占单链碱基数的比例无法确定,但最大值可求出,为2c%,最小值为0。 (2)DNA的水解产物及氢键数目的计算 ①DNA水解产物:初步水解产物是脱氧核苷酸,彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。 (3)与DNA复制相关的计算 ①经n次复制,DNA分子总数为2n个;脱氧核苷酸链数为2n+1

条。

①子代所有链中始终保持亲代的2条母链,且占子代DNA分子总链数的1/2n。

①一个DNA分子第n次复制时,形成的DNA分子总数为2n-1

个。

①若一个DNA分子含有a个T,复制n次,需要a·(2n-1)个T,第n次复制,需要a·2n-1

个T。

基因的表达 1、DNA与RNA的比较 DNA RNA 结构 基本单位 五碳糖 碱基 分布 2、RNA有三种: , , 。 3、指基因通过 ,这一过程称为基因的表达。 包括遗传信息的 和 两个过程。

4、转录和翻译的比较 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 概念 以 为模板通游离在细胞质中的各种 , 2 过碱基互补配对原则形成 的过程 以 为模板,合成具有 的过程 场所 模板 原料 酶 碱基互补配对原则

产物 5、5、mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个 。 6、蛋白质合成的“工厂”是 ,搬运工是 。每种tRNA只能转运并识别 种氨基酸,其一端是 携带氨基酸 的部位,另一端有3个碱基,称为 。 7、1957年,克里克提出中心法则 :遗传信息可以从 流向 ,即DNA的自我复制 ;也可以从 流向 ,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从 传递到 ,也不能从蛋白质流向 。遗传信息从RNA流向 以及从RNA流向 两条途径,是中心法则的补充。 8、中心法则图解: 9、基因通过控制 的合成来 过程,进而控制生物体的性状。 如:人的白化症状是由于 异常,导致不能将 转变为 。 10、基因还能通过控制 直接控制生物体的性状。 11、基因与基因、 、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细的调控着生物体的性状。

1.对基因的转录、翻译辨析不够 (1)转录的产物有三种,只有mRNA携带遗传信息,但三种RNA都参与翻译过程,只是分工不同。 (2)密码子的专一性和简并性保证翻译的准确性和蛋白质结构及遗传性状的稳定性。 (3)翻译进程中核糖体沿着mRNA移动,读取下一个密码子,mRNA不移动。 (4)DNA上的遗传信息、密码子、反密码子的对应关系如下图所示:

易错提醒 2 (5)解答蛋白质合成的相关计算时,应看清是DNA上(或基因中)的碱基对数,还是个数;是mRNA上密码子的个数,还是碱基的个数;是合成蛋白质中氨基酸的个数,还是种类。 2.“中心法则”的五大过程 (1)需要解旋的过程及相关酶:DNA复制(两条链都作为模板),需解旋酶解旋;转录(DNA的一条链作为模板),需RNA聚合酶解旋。 (2)高等动植物只进行DNA复制、转录、翻译三个过程,但具体到不同细胞,情况不尽相同。例如,根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三个过程都进行;叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制,只有转录和翻译;哺乳动物的成熟红细胞中三个过程都不进行。 (3)RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善。 (4)DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制中都进行碱基的互补配对;进行互补配对的场所有四个,即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。

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