八年级全册英语知识点总结
八年级英语知识点归纳总结
八年级英语知识点归纳总结八年级英语知识点特殊疑问句用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。
回答特殊疑问句时不能用yes或no。
用降调。
为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：疑问代词：what，who，Which，whose，whom疑问副词：when，where，why，how疑问形容词：what(which，whose)+名词一、疑问代词的用法1.what引导的疑问句此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A.对主语提问What is in your pocket?你口袋里有什么?这个问题可以有两种回答：a：There is an egg in it.在口袋里有一个蛋。
b：An egg is(in it).一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
注意回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定八年级上册英语期中知识点总结1.过去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果;2.结构：由助动词have/has+动词的过去分词构成;肯定句现在完成时的肯定句式是“have(has)+过去分词”。
注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。
疑问句现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。
回答：Yes,…have(has).No,…haven’t(hasn’t).否定句：现在完成时的否定句式是“haven't(hasn't)+过去分词”。
3.现在完成时的时间状语:already,just,yet,since,ever,never;4.与一般过去时的区别：一般过去时是强调动作在过去发生，而现在完成时是强调过去发生的动作对现在造成了影响和后果。
5.一般过去时的时间状语：yesterday,justnow,…ago,lastweek,2yearsago,in1980等。
牛津译林版八年级英语上册全册知识点归纳总结
新译林8A 英语全册知识点归纳总结8A Unit 1 Friends一、词汇大集合1. keep a secret 保守秘密2. care about 关心、关怀3. tell a lie (to sb.) (对某人)说谎4. lie - lied - lied 说谎lie —lay —lai n 躺5. play a joke on sb. 跟某人开玩笑6. tell sb. funny jokes 给某人讲可笑的笑话7. be willing to do sth. 愿意做某事、乐意做某事be ready to do sth. 乐意做某事、准备好做某事8. have a good sense of humour 有很好的幽默感= be (very) humorous9. in height 在高度方面10. in weight 在体重方面11. patient --- impatient12.in a low voice 低声地13. buy two more books= buy another two books 再买两本书14. eat one more apple= eat another apple 再吃一个苹果15. share sth. with sb. 跟某人分享某物16. qualities of a good friend 好朋友的品质17. tell him everything about yourself 告诉他有关你的一切18. share my joy(不可数)/ sadness分享我的快乐/悲伤19. have problems with sth. 在某方面有问题20. have problems doing sth. 做某事有问题21. believe what he says (said) =believe his words 相信他的话22. trust sb. 信任某人23. agree to do sth. 同意做某事24. agree with sb. 同意某人的观点25.one of my best friends 我最好的朋友这一26.one of the longest rivers 最长的河流之一27.one of the most famous film stars 最著名的影星之一28. be generous / kind to sb. 对某人慷慨/友善29. be ready to help people any time 在任何时候乐意帮助人30. help me with my homework 在家庭作业方面帮助我31. give a seat on the bus to someone in need 在公交车上让座给有需要的人32. h ave a good/sweet voice 有个好 / 甜美的嗓音 33. w ear small round glasses 戴小小的圆框眼镜 34. m ake him look smart 使他看起来精干35. never feel bored with him 和他一起从不感到无聊 36. a boring film 一部无聊的电影37. make me thirsty 使我口渴 make sb. / sth.+adj. make me laugh 使我大笑 make sb. do sth. 38. walk past our desks=pass our desks 从我们桌子旁边经过 39. kn ock ...o nto the grou nd 把…撞到地上 knock over 撞翻 ,碰倒knock …off …把…从…上撞下来40. so interesting 如此有趣41. have big bright eyes 有双明亮的大眼睛 42. have/wear long straight hair 留长直头发 43. say a bad word about sb.=say bad things about sb. 说某人的坏话 44. a true friend一个真诚的朋友45. sth. worry sb. 某事困扰某人46. sb. be worried about sth. 某人担心某事47. choose sb. as /(to be) your best friend 选择某人作为你最好的朋友48. look smart in his small round glasses 戴着他的小圆框眼镜看起来帅 49.listen to people carefully 认真听人们倾诉50. help people with their problems 帮人们解决问题 51. make friends with sb. 跟某人交朋友 52. among the six students 在六名学生当中53. among all the Chinese artists 在所有的中国艺术家当中 54. talk about our future plans 谈论我们的未来计划 55. a small girl with a ponytail 一个扎马尾辫的女孩 55. a boy with / wearing glasses 一个戴着眼镜的男孩 56. both .... and ….. 既…又…57. b e/ make / become an excellent teacher 成为一名优秀的教师 58. feel bored or unhappy 感觉无聊或不开心59.like her bright smiling eyes 喜欢她明亮略带微笑的眼睛 60. w ear/have a smile on one 's face 面带微笑 二、句型大集合 1. Can I have something to drink? 2. Can I have some more food? 3. There is nothing in the fridge.冰箱里什么也没有。
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。
- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。
- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。
- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。
- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。
- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。
- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。
- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
1.句子结构：a.主语+谓语+宾语b.主语+谓语+间接宾语+直接宾语c.主语+谓语+宾语+宾语补足语d.主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语e.主语+系动词+表语f.主语+不及物动词2.时态：a.一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
b.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
c.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
d.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
e.一般将来时：表示将来的动作或状态。
f.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作。
3.语态：a.主动语态：主语是动作的执行者。
b.被动语态：主语是动作的承受者。
4.动词时态和语态的被动形式：a. 一般现在时的被动形式：am/is/are+动词的过去分词。
b. 一般过去时的被动形式：was/were+动词的过去分词。
c. 将来时的被动形式：will be+动词的过去分词。
d. 现在进行时的被动形式：am/is/are+being+动词的过去分词。
e. 过去进行时的被动形式：was/were+being+动词的过去分词。
5.情态动词：a. can：表示能力、允许和请求。
b. may：表示许可、可能性和祝愿。
c. must：表示肯定、必要性和推测。
d. should：表示建议、责任和承诺。
e. might：表示推测、可能和祝愿。
f. would：表示假设、请求和习惯。
6.虚拟语气：a.虚拟语气用于表达虚构、假设、愿望、建议等。
b. 虚拟语气主要涉及以下几个时态：一般过去时、现在将来时、与现在相对的过去将来时、would/could+动词原形。
7.上文一致性：a.当主句用一般现在时态表述，宾语从句中的谓语动词将会保持不变。
b.当主句用过去时态表述，宾语从句中的谓语动词将用相应的过去时态。
总结完毕，以上是牛津译林版八年级英语全册所涉及的主要语法知识点。
人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级英语上册知识点总结一、基本语法1.时态：英语时态分为以下几种：现在时、过去时、将来时。
每种时态又分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态等。
例如：–现在时：简单现在时: 主语 + 动词原形;进行现在时：主语 + be(am/is/are) + v-ing;完成现在时：主语 + have / has + 过去分词;完成进行现在时：主语 + have / has + been + v-ing。
–过去时：简单过去时：主语 + 动词过去式；进行过去时：主语 + was / were + v-ing；完成过去时：主语 + had + 过去分词；完成进行过去时：主语 + had + been + v-ing。
–将来时:简单将来时：主语 + will / shall + 动词原形；进行将来时：主语 + will / shall + be + v-ing；完成将来时：主语 + will / shall + have + 过去分词；完成进行将来时：主语 + will / shall + have + been + v-ing。
2.倒装句：倒装是指把谓语动词放在主语前面形成的一种语法现象。
如：Only in this way can we solve the problem. (只有这样才能解决问题。
) 倒装句句型格式为：_____+主语（名词或代词）+_____。
在不同的情况下需要用到不同的“辅助动词/助动词”来进行倒装。
3.被动语态：被动语态就是在句子中表达动作的承受者(即主语)的语态。
结构为:被(或受)动责任的动词(to be) + 过去分词。
如：The book was written by him.（这本书是由他写的。
）4.虚拟语气：虚拟语气是指在表示假设，愿望，建议等语气时所使用的一种语态形式。
其结构为：主语+should/could/might/would+(have)+动词原形。
如: If I were you, I would buy this dress（如果我是你，我会买这件衣服。
人教版八年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版八年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇与短语1重点词汇熟练掌握课本中的新词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并理解其在句子中的用法。
例子：名词：environment（环境）、experience（经历）、relationship（关系）动词：encourage（鼓励）、explain（解释）、expect（期待）形容词：frequent（频繁的）、generous（慷慨的）、responsible（有责任心的）副词：certainly（当然）、fortunately（幸运地）、however （然而）2常用短语记忆并熟练运用课本中的常用短语和固定搭配，提高表达的准确性和流利性。
例子：短语：in the end（最后）、all the time（一直）、as a result （结果）固定搭配：be proud of（以...为傲）、deal with（处理）、pay attention to（注意）二、句型与语法1基本句型熟练掌握五种基本句型，包括主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
例子：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：He gave me a book.（他给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：I found the book interesting.（我发现这本书很有趣。
）主语+系动词+表语：She is beautiful.（她很漂亮。
）2时态深入学习并掌握现在完成时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等时态的用法和形式。
例子：现在完成时：I have already seen that movie.（我已经看过那部电影了。
）过去进行时：They were playing football when I called them.（我打电话给他们时，他们正在踢足球。
人教版八年级英语知识点总结
人教版八年级英语知识点总结一、动词时态英语动词时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
在人教版八年级英语教材中，涉及到的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
动词时态是英语语法中的重要知识点，学生需掌握各种时态的构成及用法。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、现在的状态、客观事实等。
其构成规则为主语+动词原形（第三人称单数形式要在动词末尾加-s）。
例如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态。
其构成规则为主语+动词的过去式。
例如：I watched TV last night.（昨晚我看了电视。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来的动作或状态。
其构成规则为主语+“will/shall”+动词原形。
例如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
其构成规则为主语+“am/is/are”+动词的现在分词。
例如：He is playing basketball now.（他现在在打篮球。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
其构成规则为主语+“was/were”+动词的现在分词。
例如：They were having a meeting at this time yesterday.（他们昨天这个时候在开会。
）6. 现在完成时现在完成时表示过去某一时刻开始的动作，一直延续到现在或其影响依然存在。
其构成规则为主语+“have/has”+动词的过去分词。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）7. 过去完成时过去完成时表示过去某一时刻之前已经发生的动作。
其构成规则为主语+“had”+动词的过去分词。
例如：She had gone to the park before I arrived.（我到达之前她已经去公园了。
八年级英语知识点归纳梳理
八年级英语知识点归纳梳理英语八年级上册知识点总结句子成分和类型1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(bee、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。
)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious 是表语。
)注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
八年级上册英语期中知识点总结1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事,例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
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八年级全册英语知识点总结八年级英语是初中阶段的重要学科之一，是学生打好英语基础的重要阶段。
本文将会总结八年级全册英语所涉及到的重要知识点，供大家参考。
1. 语法知识
八年级英语的语法学习主要包括以下几个方面：时态、被动语态、情态动词、名词性从句、定语从句等等。
这些内容都是基础中的基础，需要同学们在初中的语法学习中夯实。
2. 单词记忆
这个阶段的单词量已经比较大，包括了各个主题的相关单词，如生活、学习、环境、文化等等。
记单词可以通过多读多练、制作单词卡片、背单词app等多种方式。
3. 句子构造
英语句子有自己的构造方式，八年级的句子构造主要包括简单句、复合句和并列句。
能够熟练地掌握句子的构造形式，在英语表达中起到重要作用。
4. 阅读理解
阅读理解是英语学习的重中之重，通过阅读可以加强单词的记忆，提高语法的运用能力，更好地进行表达和交流。
在阅读过程中要做到字字理解、句句分析、段落把握，从而获得整篇文章的理解和把握。
5. 写作技巧
英语写作主要包括作文和短文。
在写作的过程中，需要注意选题、构思、语言表达、行文逻辑、词汇运用等方面。
通过多练多写，积累经验，不断提高自己的写作能力。
总的来说，八年级英语知识点涉及到了语法、词汇、阅读和写作等多个方面，需要同学们通过反复练习和广泛阅读来巩固自己的学习成果。
同时，也需要同学们不断地发现自己的学习中存在
的问题，并不断地提高自己的学习策略和方法，以便更好地掌握所学的英语知识。