初中英语基础知识集锦

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一、名词

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，我们必须掌握名词的数、名词的格。

可数名词

1、可用修饰可数名词单数，在元音音素开头的单词前用.

如：a a

2、复数的构成方法：

（1）一般在可数名词后加s,如：

（2）以结尾的名词加,

如：

（3）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加,

如：,

注意：

元音字母结尾的名词直接加s.

（4）以o结尾的名词，只有加构成复数。

注意：

（5）以f 结尾的名词，变为v再加。

如：

3、单复数形式相同的词。

4、特殊变化的单词有：

（1）

（2）

注意:

(德国人)

(3)

5、常以复数形式出现的名词：

等，这些名词做主语时，应特别注意他们的谓语，用复数。如： .

几百个警察在执勤。

.

我的衣服比你的新。

6、有些名词看似复数形式，实际上是单数，应特别加以记忆。如： .

7、可用 ,

等来修饰可数名词复数。

不可数名词

1、常见的不可数名词有：等。

特别记忆：

等。

2、不可数名词无复数，作主语时常看成单数。

如： .

3、常用等来修饰不可数名词。

4、常用a 等来修饰不可数名词的量。如要表示“两片面包”这样的意义，为不可数名词，不加s,而则加s，即 .

注意：可数名词

不可数名词

例如：

.

名词的格

1、名词所有格的构成方法，在名词的后加“，s”,译为（…的）. 如：，s(汤姆的)

2、若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“，”即可。如：，，( )

不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加“，s”。

如：，s ，s

3、可用名词所有格表示地点

如：，s 我姑姑家

，s 在缝纫铺

，s去医生家

4、表示两人共同拥有，在最后一名词后加“，s”。

如：，s 露西和莉莉的房间

5、掌握词组：

a 我的一个朋友

a 一个五岁的女孩

二、冠词

冠词是一种不能单独使用的虚词，只能附在一个名词上，辅助说明这个名词的含义，冠词包括不定冠词和定冠词.

1、不定冠词常用于以元音发音开头的单词前。

例如：

注意：

a 中的划线字母u发音，而不是/∧/音。

2、指上文提到过的人或物，用定冠词.

3、在世界上独一无二的自然物前面用定冠词.

如：

4、定冠词用于序数词，表示方位的名词和形容词最高级前。

5、在复数姓氏前加,表示××一家人，常看成复数。

如： a .

6、在介词短语中常用定冠词.

如：

7、指双方都能体会到的或心中有数的人或事物。

如： .

8用于表示自然现象的名词前。

如： ]

9、用于可数名词的单数前（统指类别）。

如： a

10、用于乐器名称前。

如：I

11用于集合名词前指一整体，用于形容词和分词前指一类人。如： (人民) (死去的人们) (垂死的人们) (负伤的人们)。

12、某些专用名词前加的用法。

如：

13、特别注意不能用定冠词的几个方面。

（1）在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。

如： .

注意：

2002(这里表示特指，所以加).

(2)一日三餐和球类运动名称前不用冠词。

如：

.

(3)一些固定词组中不用冠词。

如： .

(4)在前不加 .

如：

.

14、在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别。 (在…前面)

(在…范围内的前面)

(住院)

(在医院里)

15、a ……许多，句中的动词用复数。

……的数量，句中的动词用单数，与用法相同。

如：

.

A .

三、数词

数词分为基数词和序数词两种，基数词表示人或事物的数量，序数词表示人或事物的次序。在复习数词时首先应会读、会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的钟点表达法。

1、基数词

（1）13-19都是以后结尾。

注意：的拼写。

（2）20-90等十位数的整数均为后缀结尾。

注意：的拼写。

（3）十位数与个位数之间要用连字符“-”，百位数和十位数之间要用.

(365)

(4)在构成具体的数字时用单数形式。

如： .

只有在表达笼统的复数时才加s,构成复数形式。

数以百计的，成百上千的

数以千计的，成千上万的

数百万的

注意：这些词组前不能用具体数字。

（5）表示“几十年代”或“几十岁”时，用逢十的基数词的复数。

在30年代

在他50多岁时

2、序数词

（1）基数词变序数词，其规律为：

①1、2、3特殊记，从4起加“”

（）

②8少t,9去e,一定要牢记（）

③逢5逢12，变f()

④20到90，y要变()

⑤若是几十几，前基后序别倒位（）