高级教师职称申报材料申报材料
一级教师职称申报材料
一级教师职称申报材料申报一级教师职称需要准备详尽的材料，以展示自己在教学、科研和教学管理方面的才能和成就。
以下是一份包括1200字以上的一级教师职称申报材料：材料一：个人简历个人简历是申报一级教师职称时的重要材料之一，应该详细列出个人的基本信息、学历背景、工作经历以及获得的荣誉和奖项。
此外，还应特别强调自己近年来在教学和科研方面的成就和贡献。
材料二：教学论文在申报一级教师职称时，教学论文是一个重要的评估标准。
个人应准备一份精选的教学论文，以展示自己在教学方面的研究和创新。
教学论文应该体现自己在教学方法、教学评价和教学设计等方面的能力，同时要具备一定的学术水平。
材料三：科研成果除了教学论文外，个人还应当准备一份有关科研成果的清单，包括学术论文、科研项目、著作等。
这些科研成果应该能够体现自己在学术界的声誉和学术影响力，以证明自己具备进行高质量科研工作的能力。
材料四：课堂教学录像课堂教学录像是申报一级教师职称时的重要证明材料之一、个人需要提供一份完整的课堂教学录像，以展示自己在教学过程中的能力和风采。
录像可以选择一节自己认为最具代表性的课程，或者是自己在特定教学主题或问题上的探讨和解决过程。
材料五：教学评价材料个人应当收集一些学生对自己的教学评价材料，以证明自己的教学效果。
这些评价材料可以包括学生的问卷调查结果、学生的反馈意见、以及学生对各类教学活动和教学设计的评价等。
这些评价材料应当充分体现自己在教学中的优点和亮点，以及对学生学习和进步的促进作用。
材料六：其他证明材料个人还可以附上其他证明材料来支持自己在教学、科研和教学管理方面的能力和成就。
比如教学研究报告、教学参观和交流记录、教学比赛获奖证书等。
总结起来，申报一级教师职称的材料应包括个人简历、教学论文、科研成果、课堂教学录像、教学评价材料和其他证明材料。
这些材料的准备应充分展示个人在教学、科研和教学管理方面的能力和成就，以提升成功申报一级教师职称的机会。
教师职称申报材料封面
教师职称申报材料封面集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第四类：班主任工作等材料1、班主任任职证明2、班主任工作实录3、学生品德教育材料4、转差个案分析材料5、班主任工作案例分析材料6、班主任工作经验介绍六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第一类：教育叙事1、教育叙事2、个人述职报告3、个人工作总结六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第三类：原始授课计划、任职任课表、总课表、出勤情况证明等1、授课计划（教学计划共5学年）2、任职任课表（分课方案共5学年）3、总课表（共5学年）4、出勤情况证明（共5学年）5、工作量证明材料（共5学年）六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第七类：教育教学成绩材料1、班级学生成绩分数册（5学年）2、分层教学分类指导总结3、教育教学经验总结4、培养新教师材料5、教育教学学科质量监测部分获奖证书六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第五类：原始听课记录1、听课记录2、研究活动材料六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（二）教育教学方面材料（分七类）第二类：原始完整的教学设计（教案）等1、原始教学设计2本2、精选教学设计（特色教案）2份六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（四）其他材料1、《专业技术职务任职资格评审表》一式两份2、《资格审查表》一式两份（装入证件袋内）3、《材料鉴定表》一式两份4、《任期考核表》一份5、考评结果汇总表一份6、《教师专业技术资格评审材料公示表》一份7、《个人申报专业技术资格诚信承诺书》一份8、《申报专业技术资格人员简明情况登记表》一份六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健【职称申报材料】（三）教研科研方面材料1、校级集体备课材料2、校级示范课材料3、校级公开课材料4、乡级合作研讨材料5、乡级优质课比赛材料6、乡级磨课材料7、区级晒课材料8、区级典型课例教学活动材料（详见申报小学高级说课档案）9、部分论文及获奖证书10、各级培训及表彰证书六安市裕安区青山乡宋岗小学彭健。
高校教师系列职称评审材料要求
高校教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》1．高等学校教师资格证已验证的复印件（1份），申报参评实验技术系列职称无需提供教师资格证。
2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
3．任现职称证书、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
4．《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件。
申报参评高级职称提供近五年（2014—2018年度）的考核表（每年1份），申报参评中级职称提供近四年（2015—2018年度）的考核表。
5．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
6. 证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件、现实表现和结论有关材料（各1份）。
8．《湖南幼专高教系列专业技术职务评审基本条件审核表》（1份）。
9．身份证已验证的复印件（1份）。
10．有必要提供的其他材料。
二、《职称评审材料（二）》1．《专业技术职称评审表》用省人力资源和社会保障厅提供的表样。
（一式2份，A4纸张双面打印）。
2．《个人述职评议情况表》（1份）。
3．个人述职报告（1份）。
4．外语、计算机水平材料。
5．湖南省专业技术人员继续教育合格证明原件（1份）。
6．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。
7．教学反思（1份）。
总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000字左右。
8．《教育教学工作考核表》和1学年的原始课表（各1份），其他与教学质量考核有关材料一套（如任现职以来承担公开课、示范课、观摩课、专题讲座以及教研活动安排等）。
9．任现职以来近五年（中级近四年）为本（专）科学生讲授与申报参评学科一致的一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）。
10．担任班主任、学生思想教育、指导培养学生及青年教师等工作经历的佐证材料。
2024年中高级教师职称评定细则范文（二篇）
2024年中高级教师职称评定细则范文1. 资格证书复印件；2. 职称外语考试合格证书（含原件及复印件各一份）或免考证明材料；3. 职称计算机考试合格证书（含原件及复印件各一份）或免考证明材料；4. 基础理论考试成绩单或免考批件原件；5. 学历、学位证书复印件；6. 现任专业技术职务任职资格证书、聘书及聘期任务书复印件；7. 任职以来进修证明材料复印件；8. 任职以来获得的奖励证书和荣誉证书复印件；9. 任职以来相关业务主管部门出具的经济效益或社会效益证明材料；10. 任职以来三年的职称考核表；11. 论文、论著代表作；若为合作完成，需附相关证明材料；专家鉴定论著需按申报副教授一式二份、申报教授一式三份的要求提供；12. 研究成果的项目报告及鉴定证明材料。
注：所有复印件均应采用16k纸张，并在左侧留出装订线。
2024年中高级教师职称评定细则范文（二）一、申报中学高级教师任职资格的基本条件：(1)需在cn刊物上发表指定数量的论文，或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流多篇论文（均需获得市一等奖或省二等奖以上）；亦可获得省优秀教学（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过省教育行政部门组织的鉴定。
(2)直接指导的学生需在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上，同时本人需被评为优秀辅导教师。
(3)担任班主任工作达到一定年限，所带班级需被评为市以上文明班级，或本人被评为优秀班主任。
(4)教师节期间，需获得市以上政府部门综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教学工作的某一方面做出突出成绩，受到省以上教育行政部门表彰；或校长、教学副校长在教学管理工作上成绩突出，受到市以上教育行政部门综合表彰。
二、农村学校教师申报条件（含破格申报）：需满足下列条件中的若干条（破格申报人员需满足更多条），其中特定条款为必备条件：(1)需讲授过市以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课，或在县以上教育部门组织的多次优质课中获奖（均获县二等奖以上）。
副高级职称评审条件和材料教师
副高级职称评审条件和材料教师副高级职称评审在社会职称评审中占据着极其重要的地位，因而副高级职称评审工作也受到越来越多的重视。
副高级职称评审旨在通过评估和审查确定考核对象是否达到副高级职称申报标准，鉴定其专业能力、专业水平是否具备认证资格。
首先，申报副高级职称的考核者需要提交有关申请材料，主要包括考核者的个人简历、的考核申请材料和推荐信等。
其中，考核者的个人简历应当充分体现其个人经历、获奖记录、发表论文、承担项目等，以清楚展示其工作成绩；考核申请材料旨在描述考核者的社会贡献及科研工作成果，以证明其申报职位的合理性；推荐信则由考核者的同行或者相关部门的领导等权威机构出具，反明考核者的专业能力和专业水平，表明了其信誉度。
其次，申报职称的考核者还需要参加技能考核或者论文答辩等的I级职业资格考核。
在I级职业资格考核中，考核者应当根据相关考核报告和问卷进行答题，以证明其专业知识和专业能力，掌握从业技术以及所涉及职业技能。
考核者还需要进行学术论文答辩，以证明其在某一领域的研究能力，展示其专业水平及杰出科研成绩。
最后，考核者的副高级职称评审由省级专家组组成，由评审组对考核者的专业能力、专业水平以及工作表现等进行考察研究，最终给出相应的评审结果和意见。
如果满足副高级职称申报条件既可被成功签发一张副高级职称证书，使其成为一名正式的副高级职称证书持有者。
综上所述，副高级职称评审条件主要包括考核者提交必要申请材料，参加I级职业资格考核，以及最终通过省级专家组给予授予证书等步骤，旨在评估考核者的专业能力、专业水平是否具备认证资格。
贯彻实施副高级职称评审，不仅有利于拓展师资资源，而且能有利于促进教师专业技能水平提高，以及丰富教师的职业素养，这对于提升教师素质，实现教学质量的提高，具有非常重要的意义。
教师晋升高一级职称怎么准备材料
教师晋升高一级职称怎么准备材料今年申报职称的过程中，我比申报职称的老师还忙。
我其实不是什么专家，只是看材料多了，老师们信任我，叫我帮看，帮指导，这个假期，帮十几位老师进系统看材料，发现了许多简单的问题，老师们都做错，真的让人无话可说。
问题一:基本信息前后不一致。
比如前面填专业技术年限为23年，乡村教师年限填22年10月。
有2个月哪去了，抽调到县城教书？问题二，循环教学次数和年限不一致。
如循环教学2次，年限却填10年。
问题三，教学工作量上课班级数和学生人数对不上号。
如只教两个班，学生人数170多人。
一个班近90人，超大班额上课？问题四，该放证明材料的地方不放。
比如循环教学，公开课等，都要放证明材料的。
问题五，把获奖论文当作总结材料。
文件说的是教案，教学设计，教学反思，有的老师把获奖论文证书，放进去，完事。
问题五，教育教学成果，排序乱。
问题六，其他奖励，空白。
问题七，总结字数太少，一千多字，排版乱七八糟。
等等，我不再一一列举。
01职称申报难当然，一到申报职称季，申报晋升高一级职称的老师，都感觉好难，身累心累，手忙脚乱，从填报职称系统那一天起，到上交材料，起码瘦几斤，俗话说，不死也要剥层皮。
有过申报职称经历的老师，必有深深的体会。
签字难。
申报职称，各种证明材料都要签字，如果事先做好，一次性签，还好。
可是哪个老师敢保证一次性做好证明材料？这样就要跑断腿，求爷爷，告奶奶了，又是假期，证明出错了，要找人签字，又是各个部门都要负责人签，你说难不难。
遇到个别领导出差，或比较难搞的领导，更难，或明天早上就要交材料了，半夜检查，证明出错了，深更半夜上哪找人？难啊。
写证明材料难。
现在填报职称系统，各个板块都要证明，可是这个证明如何写，那个证明如何写，不懂呀，特别是第一次申报的老师，摸不着门路呀，可都得自己写呀，单位只管签字，盖章，难哦。
填报系统难。
系统填报，分很多类很多项，分得很细，繁杂，有些根本不懂如何填。
比如素质教育成效填什么呀，乡村教师需不需要填支教经历呀，没有论文，教学总结材料填什么东东呀，教育教学研究成果，没有课题，填什么呀。
中小学教师专业技术职务任职资格申报材料全
*****201*年度推选中学*级职称实行“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告**县****中学201*年11月****一中201*年度推选中学*级职称实行“公开、展示、考核、评议、监督”情况报告***一中根据201*年职称评定文件精神，按照“公开、展示、考核、评议、监督”的程序，对***同志申报中学*级教师进行全面考核，情况如下：一、学校首先向全体教师传达了201*年职评文件精神，要求符合条件的同志申报相应的职务。
***同志根据自己的任职条件，向学校职评小组提出申请，并展示了自己相关的证件和材料。
二、学校召开全校专业技术人员参加会议，由***同志公开述职，学校对该同志的必要条件，任职业绩条件等进行全面审核，决定推荐***同志申报中学一级教师职务。
三、学校将***同志的任职资格证、聘任证、毕业证、教师任职考核登记表、任职以来的获奖荣誉证书、论文资料等材料在学校会议室展示，并组织相关人员参观阅览，一致认为***同志提供的资料、证件完全真实。
四、学校将***同志提供的所有证件、资料提交学校职评小组，职评小组对***同志的相关证件和资料再次审核，进行评议和研究，同意推荐***同志申报中学***级教师。
五、学校职评小组将推荐结果公布后，接受全体教师监督，无异议，决定推荐***同志申报中学***级教师。
***一中201*年11月24关于对***同志申报中学***级教师职务的民主推荐报告***中/高评委：根据河南省人事厅文件，豫人职[2008]19号、29号文件《关于规范评审专业技术职务任职资格申报推荐工作》的通知精神，我们成立了考核领导小组，并对申报人***同志任现职以来履行岗位职责、政治思想表现、工作态度、师德、专业知识水平、专业知识技术、完成教育教学任务以及在教研活动等方面所取得的成绩进行全面考核。
将其本人所提供的参评材料、证件公开展示3天，组织学校教师参观阅览，经核对甄别，证件、材料完全属实。
综上所述，我们认为***同志符合中学*级教师职务任职条件，经民主评议，领导小组集体研究推荐上报。
高级职称报送材料及三个表格封面
报送材料的有关要求参加专业技术职务任职资格评审的教师材料分装在三个档案袋中。
第一个档案袋，按照要求装入参评教师的基本证件（第一学历不需要认证；证件不需复印件），在档案袋封面贴上职称材料清单一（附表一）。
第二个档案袋，按照豫人社职称〔2014〕11 号文件《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》工作能力及经历要求，提供规范的证明材料，在档案袋封面贴上职称材料清单二（附表二）。
以高级教师为例，1.专业知识和能力评价，学校出具评价证明，加盖公章。
2.教育教学工作量完成情况，学校出具相关工作量证明，例如有教师姓名的总课程表，兼任管理工作的教师或教研员须提供5年听评课记录。
3.教学经历，学校要出具参评教师担任循环教学或3届毕业班的教学工作的证明，出具教学计划，并附3年教案。
（校长、园长、教研员可不作要求）4.学生管理，学校要出具参评教师担任学生管理工作相关的证明材料，工作计划、工作总结、考核材料和荣获校（园）级及以上的表彰证书。
5.教学效果，学校出具参评教师六年的教学效果评估表，近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；提供近六年的《年度考核表》原件，近6年来（博士研究生、硕士研究生任现职以来）年度考核至少1年获优秀等次（破格人员获2年优秀等次）。
6.教科研工作，按照文件要求自2014年起，参评教师能够认真进行教学反思，每学期至少撰写1篇有较高价值的教学心得、案例或教科研论文，具有较高的学术水平，在单位举办的学术活动中交流并获得好评。
能够结合教育教学实际问题开展针对性研究，学校教师主持过校本教科研课题研究，城市学校校（园）长主持过市级教科研课题研究，农村学校校（园）长主持过县级教科研课题研究。
7.素质教育，学校出具参评教师在实际教学过程中，能面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得素质教育方面突出成绩的证明。
8.课程改革，能够结合学科特点指导学生进行综合实践，为学生开设相应的校本课程、专题知识讲座或开展体育、艺术、科技等课外活动的相关证明。
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高级教师职称申报材料申报材料
尊敬的评审委员会：
我谨以此申请高级教师职称，并提供以下材料供参考和评审：
1. 申请表：填写个人基本信息、教育背景、工作经历、教学经历等相关信息；
2. 个人简历：详细列出个人的学习经历、工作经历、教学经历等，以展示我的教学和
研究经验；
3. 教学成果：收集整理近年来我所承担教学工作的教学反馈、评估报告、学生评价等，以展示我在教学方面的成就和贡献；
4. 科研成果：整理个人的科研项目、科研文章发表情况、参与的学术会议等，以展示
我在科研方面的能力和成果；
5. 教学研究论文：提供我在教学研究领域的相关论文，以展示我在教学研究方面的深
度和广度；
6. 教材、教辅材料：提供我编写或参与编写的教材、教辅材料，以展示我在教材编写
方面的贡献；
7. 教学活动和项目：整理我参与过的教学活动、课程建设、教学项目等，以展示我在
教学工作中的创新和实践；
8. 师德师风：收集整理我在教育教学过程中的师德师风表现，以证明我具备优秀教师
的素质和职业道德；
9. 推荐信：请提供至少两封来自教育教学领域专家、同事或学生的推荐信，以证明我
在教学方面的能力和资质。
在此，我承诺申报材料的真实性和合法性，并愿意接受评审委员会的审核和评判。
如
果有任何需要补充的材料或进一步的面试，我将随时提供。
衷心感谢评审委员会的审阅和考虑！
此致敬礼申请人。