高级教师特色申报材料
中小学教师职称评审-高级教师申报材料(教育叙事)
中小学教师职称评审-高级教师申报材料
(教育叙事)
我是一名XXX的物理教师，已有二十多年的教学经验。
在这个岗位上，我不仅获得了成功的喜悦，也面对了困境和挑战。
为了提高学生研究物理的兴趣，我与同事们进行了探讨交流，不断总结改进。
我主要从“培养物理兴趣→加强两基训练
→培养自主合作探究→反馈评估学生研究成果→反思自己教学过程”几个方面着力，旨在培养具有创新思维能力的合格学生。
首先，我注重培养学生对物理的兴趣。
我认为兴趣是最好的老师，要让学生爱上物理，爱学物理。
因此，我采用了一些方法来激发学生的兴趣，如举办物理科技展览、组织物理实验比赛等。
其次，我注重加强学生的两基训练。
物理学科的基础知识和基本技能是学生研究物理的基石，因此我通过多种方式，如课堂讲解、实验操作、课外辅导等，帮助学生掌握物理的基础知识和基本技能。
再次，我注重培养学生的自主合作探究能力。
物理学科需要学生具备探究精神和合作能力，因此我通过开展小组合作研究、探究式研究等活动，培养学生的自主合作探究能力。
最后，我注重反馈评估学生研究成果和反思自己的教学过程。
我通过定期考试、作业批改、学生评价等方式，及时了解学生的研究情况，及时调整自己的教学策略，不断提高教学水平。
总之，我在教学实践中不断探索创新，积极探究教学方法，努力让学生爱上物理，掌握物理知识，培养创新思维能力和合作精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
学校高级教师申报材料2篇
学校高级教师申报材料学校高级教师申报材料精选2篇（一）学校高级教师申报材料通常包括以下内容：1. 个人基本信息：姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、联系方式等。
2. 职称申请书：详细陈述申请高级教师职称的原因和动机，并表达自己对教育事业的热爱和奉献。
3. 个人简历：列明个人学历、工作经历、教育教学经验、科研成果等内容，突出个人的教育教学和科研经验。
4. 教学成果材料：包括教学反馈、学生评价、教学案例、教学设计、教学改革和创新成果等方面的证明材料。
5. 科研成果材料：包括研究论文、科研项目、科研成果转化等方面的证明材料。
这些材料可以包括论文发表及引用情况、专利证书、获奖证书等。
6. 教学研究材料：包括教育教学研究课题、教材、教辅材料等方面的证明材料。
7. 学术论文或著作：列明个人发表的学术论文、书籍或教材等。
8. 其他评价材料：包括教学质量评估报告、荣誉奖项证明、学术组织任职证明等。
需要注意的是，每个学校或机构对高级教师评定的要求可能会有所不同，具体的申报材料要求可根据学校或机构规定进行准备。
最好在申报前详细阅读相关规定并向学校相关部门咨询，以确保准备的材料符合要求。
学校高级教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、评议专家：大家好！我是xx学校高级教师xx，今天我非常荣幸地向大家述职。
一、工作概况在过去的一年里，我按照学校和教育部的要求，认真履行了高级教师的职责，全面完成了各项教学和科研任务。
我所教授的课程包括xx课程和xx课程，均取得了良好的教学效果。
同时，我积极参与学校各项教育教学改革活动，与同事们共同分享教学经验，提高自身的专业水平。
二、教学工作1. 高质量教学：我重视教学质量，不断提高自己的教学能力。
我充分挖掘学生的潜力，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我认真备课，设计合理的教学方案，采用多种教学方法和手段，加强课堂互动和学生参与度，使学生真正成为课堂的主人。
2. 学生成绩：通过对学生的系统评估和个别辅导，我帮助学生解决学业问题，提高学生的学习成绩。
2024年教师申报高级述职材料(三篇)
2024年教师申报高级述职材料xx，女，xx岁，学历本科。
xx参加工作，至今已经21年了。
期间，xx年任班主任工作。
曾四次教毕业班，任5个班的班主任工作，教过优班，也教过差班。
不论教哪个班都凭着本心，尽心尽力的做好自己的本职工作，绝不做误人子弟之事。
所教的每个班的学生成绩都稳步上升，担任班任的班级成绩都居学年的一二名。
作为语文学科教师都会有这样的感觉，和其他学科的老师拼证书是不占任何优势的。
因为语文学科每年最多二次活动，有时甚至没有，又有名额和年龄的限制，所以每年所获得的证书有二个都是多的，而有的学科一年可能会得十来个证书，这对语文老师来说是不公平的。
在教学方面，我参加过省市区的各级各类的赛课和说课，都获过一二三等奖。
在教育方面，我做过多节德育综合实践课及教案评比，也分获市区二三等奖。
骨干方面，我是道里区第四批学科带头人，是科研骨干教师。
在评优方面，在21年的工作中除了没获过市优，其他的奖项都多次获得过。
我想说说我的班主任经历。
以祥林嫂的一句话作为我的开头：“我真傻！真的！”在孩子2、3岁的时候，我就接任了班主任工作。
当时无任何功利目的，只是觉得很神圣，只是单纯的喜欢。
但是当了班任注定我要付出很多。
当孩子生病的时候，张着小手哭喊着妈妈的时候，我上班走了。
坐在车上还能听到孩子撕心裂肺的哭声，看到孩子挥舞的小手。
现在的爸爸妈妈，你们能舍得吗？你们能忍心吗？孩子上幼儿园时，一定是早上第一个去，晚上最后一个接回来的。
作为班任我6:30就从家走，把孩子送去幼儿园。
因学校要求义务奉献，每天5：30下班，幼儿园里仅剩下她一个孩子坐在板凳上等着妈妈，一次次的期盼，一次次的失望，心里念叨着：妈妈咋还不来接我啊！每天上幼儿园前一定叮嘱我：“妈妈早点来接我啊”孩子多可怜！在孩子上小学时，我没送过她一次，接她的次数也不会超过五次。
在她三年级时，家里有事，没人能接送她，9岁的孩子只能自己去上学。
那时早上7点钟，我把她领到学校，7:30,求我班的一个孩子帮我把她送到站台，孩子自己背着大书包挤上15线车，用一站地的时间从前门挤到后门，好几次差点下不去车。
高级教师高级讲师申报材料及要求
高级教师（高级讲师）申报材料及要求一、材料准备（一）申报评审高级教师、高级讲师职务任职资格，应对应本人现任职岗位提交以下材料。
1.《专业技术职务任职资格评审表》及其粘贴件（附件3，以下简称《评审表》）一式2份，由申报人本人填写。
《评审表》须双面打印，左侧装订并包边。
《评审表》粘贴件如下：（1）《职称申报诚信承诺书》（附件4）。
（2）本人有效身份证复印件。
（3）《教师资格证书》复印件。
（4）学历、学位证明复印件或网上查验报告（通过现场在线查验的不再提交）。
（5）取得现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件。
（6）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；同级职称转系列聘任人员，还须报送首次聘任同级职务文件或证书复印件。
（7）推荐单位对申报人3个方面情况的证明。
包含：对申报人符合规定年限等要求的学生思想政治教育（含班主任、团委、少先队、课外活动辅导员及学校领导干部等）工作经历及考核结果的简述；申报人任现职以来的年度考核获“优秀”等级次数及对应考核年度；申报人在本单位民主推荐测评中的满意率。
（8）符合相关要求的市级以上表彰荣誉称号（奖励）证明材料复印件。
（9）申报高级讲师职务还须装《四川省中等专业学校教师申报评审高级专业技术职务专家鉴定意见表》（以下简称《专家鉴定意见表》，附件12），两名鉴定专家各一式1份，该表应写明鉴定专家的专业及职称（鉴定专家的专业应与申报者的申报专业一致且职称为教师系列的高级职称），并由鉴定专家所在单位加盖单位或者单位人事部门的公章后方为有效。
申报评审高级讲师专业技术职务人员应向所在单位人事部门提交2篇（本）任现职以来、在正式刊物公开发表或出版的本人为第一作者或独撰的代表本人本专业水平的学术论文、著作、教材等教学科研成果（不含文章清样、刊用通知），由单位人事部门委托相应教学科研单位的两位同行专家进行鉴定。
同行专家鉴定意见仅限当年有效，再次申报者需重新按程序进行鉴定。
上述《评审表》粘贴件按顺序夹贴在《评审表》的封面与第一页之间。
中学高级教师职称申报材料
中学高级教师职称申报材料
尊敬的评审委员会：
我特此申请中学高级教师职称，以下是我申报材料：
1.个人简介：
姓名：
性别：
出生日期：
民族：
籍贯：
学历：
毕业院校及专业：
现任职学校及职位：
教龄：
2.教育背景：
详细列出本科及以上学历教育经历，包括毕业院校、专业、学位以及毕业时间。
3.工作经历：
详细列出教育工作经历，包括在各学校的任教时间段、任教科目、学年、教学成果等。
4.教学成果：
列举自己在教学过程中取得的重要成果，包括教学方法创新、教学内容设计、学生学业成绩提高、教学论文发表等。
5.教育教学研究：
列举参与的教育教学研究项目、课题，以及在研究中的主要贡献和成果。
6.获奖情况：
列举教育教学奖项或者荣誉称号的获得情况，包括学校级、市级、省级及以上级别的奖项。
7.专业培训：
列举参加的专业培训、学术会议或研讨会情况。
8.职业发展规划：
陈述个人在未来的职业规划以及对中学教育的发展有何贡献打算。
附件：
1)身份证复印件；
2)学历证书、学位证书复印件；
3)相关获奖证书复印件；
4)教学论文、研究成果等相关材料。
感谢评审委员会的审阅和考虑，期待能够获得中学高级教师职称，继续为中学教育事业做出更大的贡献。
此致
敬礼！。
2024年申报中小学高级教师职务需准备的材料
申报中小学高级教师职务时，需要准备的材料主要包括个人简历、个人成果清单、教学案例及自主选题、教育教学方案、教学实践证明材料、培训证书和奖励证书等。
首先，个人简历是申报中小学高级教师职务时必备的材料。
简历应包含个人基本信息、学习经历、工作经历、教学经验、专业技能和个人特长等内容。
此外，还需强调个人在学术研究、教研和教学等方面的成果和贡献。
其次，个人成果清单是展示个人在教育教学方面所取得成果的材料。
包括教学研究著作、教材编写、课题研究、教育教学论文及各类学术论文的发表、科研成果奖励等。
这些成果能够充分证明个人的学术能力和教学水平。
教学案例及自主选题是展示申请人教育教学设计和教学实施能力的重要材料。
教学案例应包含详细的课程设计、课堂教学实施情况、教学效果和教学改进意见等。
自主选题则是展示申请人创新能力和独立思考能力的重要证明。
教育教学方案是展示申请人教育教学能力的材料。
该方案应包含对当前教育教学存在的问题进行分析和总结，提出解决问题的新思路和具体措施，以及可行性评估和预期效果等。
教学实践证明材料是展示申请人实际教育教学工作表现的材料。
这些材料可以包括学生评语、家长评语、同事评语、教学观摩记录等，以及教学成果展示、教学竞赛获奖等。
培训证书和奖励证书也是申报中小学高级教师职务时必备的材料。
培训证书可以是参加各类培训班、研讨会、学术讲座等的证明，证明个人在教育教学方面不断提升自己。
奖励证书可以是在教育教学领域或其他方面所取得的各类荣誉和奖励的证明，证明个人在专业领域具有较高的知名度和影响力。
综上所述，申报中小学高级教师职务时需要准备的材料主要有个人简历、个人成果清单、教学案例及自主选题、教育教学方案、教学实践证明材料、培训证书和奖励证书等。
这些材料能够充分展示申请人的学术能力、教学水平、创新能力和教育教学能力，提升申请人获得高级教师职务的竞争力。
中学高级教师职称申报材料
中学高级教师职称申报材料
中学高级教师职称是许多教师渴望获得的资格，申报过程需要提交一定的申报材料，下面介绍一下申报材料的具体要求。
个人简历
申报者需要提交个人简历，包括姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、工作单位等基本信息，同时也需要详细列举教育、教学、科研、师德师风等方面的工作经历和成果，为评审专家提供全面了解申报者的资料。
教学业绩
申报者还需要提供教学业绩材料，这包括承担的主要教学任务、所教学科、授课时间、授课班次、授课内容、教学效果等信息，同时还需要提交一定数量的教学论文或教学成果，并说明其获得的奖项。
管理业绩
中学高级教师不仅仅需要有扎实的教学能力，还需要具备管理能力。
因此，申报者需要提供自己在校内外举办的各种活动的计划、组织、实施、评估等方面的资料，为评审专家了解其管理能力提供参考。
科研业绩
除了教学和管理能力，申报者还需要具备科研能力。
因此，申报者需要提交自己参加或主持项目的申请书、验收报告等相关文件，同时还需提供自己撰写的科研论文、发表的文章或书籍以及相关的科研成果等。
师德师风
中学教师的师德师风尤为重要，申报者需要提交自己在岗位上遵守法律法规、尊重教育规律、爱岗敬业、无违纪违法等方面的资料，同时还要提供得到家长、学生、同事等评价的证明材料。
总结
以上是中学高级教师职称申报材料的一些要求，申请者需要准确依据要求提交全面的材料，还需根据自身的情况进行积极的补充和提升，提高自身资质，获得更好的发展机会。
申报高级教师材料(小学教师)
申报高级教师材料（小学教师）
申报高级教师材料（小学教师）一般包括以下内容：
1. 个人信息：包括姓名、性别、出生日期、身份证号码等基本信息。
2. 学历证书：提供高等教育学历（本科及以上）证书的复印件，如学士学位证、硕士
学位证等。
3. 职称证书：提供小学高级教师职称证书的复印件。
4. 执教经历证明：提供教育部门出具的教龄证明或教育局出具的在编教师证明，证明
个人的教龄和执教经历。
5. 教育教学工作成果：提供个人在教育教学领域的工作成果，如论文发表情况、教育
教学研究成果等。
6. 师德评价：提供学校或教育部门对个人师德表现的评价材料。
7. 继续教育证明：提供参加过相关教育培训或参加过教育教学类学术会议的证明材料。
8. 教育教学能力证明：提供学生或家长对个人教育教学能力的评价材料，如学生作品、家长感谢信等。
9. 其他相关证明材料：如荣誉证书、竞赛获奖证书等。
注意：以上材料需要提供原件和复印件，复印件一般需要加盖学校或单位的公章。
此外，根据不同地区和教育部门的要求，还可能需要提供其他特定的申报材料，具体请咨询相关部门或查阅当地教育部门发布的公告。
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高级教师特色申报材料
xx老师是xx中学的一名普通的英语教师她忠诚于党的教育事业，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳兢兢业业热爱学生团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生家长同事领导的好评在xx中学的发展历程中竖起了一面旗帜，是xx中学优秀教师的代表
一热爱党的教育事业，忠于职守教书育人
作为一名教师一名共产党员，xx教师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师
在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论以及三个代表重要思想，在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业平时她注意学习党的各项时事方针政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践
在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线方针政策，严格按照党的教育政策教学大纲教书育人为人师表，全心全意做好教书育人工作无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远爱岗
敬业乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责
二业务精湛敬业爱岗
作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课认真上课，开动脑筋钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通同学们都认为她是值得依赖的教师教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友值得尊敬的长者因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列她所带班的学生在每年的市统考会考或高考中平均分都超市平均分，20*年20*年所任班主任班级均被评为校先进班集体是一名不可多得的优秀教师
我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，她长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任年级组长教研组长和二三个班的教学任务由于长期超负荷工作，严重影响了她的健康，到医院检查，医生多次通知她住院治疗但她为了不耽误学校的教育教学工作，将医院发出的住院手术通知一推再推直到假期别人都享受休假时，才躺在病床上接受手术手术过后仅一个月，一开学，她又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课
三工作扎实成绩显著
xx同志无论是在普通的教学岗位，还是年级组长教研组
长德育主任的岗位上，对工作总是满腔热情一丝不苟在工作中她团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验无私传授给别人年轻的班主任们总是将难啃的骨头交给她，教师们中间有难以开展的工作也交给她年轻的教师们亲切称她为老大姐，她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多正是因为她的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难为了十九中的发展做出了扎扎实实的贡献得到了全体教职工们的一致认可由于她常年如一的敬业爱岗教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀，而且基本上都是全票但她每次都主动给领导说：我的成绩是大家共同努力的结果，年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作以实际行动体现了一个人民教师一名共产党员的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业无私奉献的好榜样由于她的出色表现她于20*年被评为市级优秀共产党员20*年年终考核被评为优秀，20*年在学校人事制度改革中，经群众推荐民主测评，被学校任命为学校德育处主任
xx同志就是这样用她一点一滴的实际行动为祖国的教
育事业无私奉献；用实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为xx教育事业的发展填上了一块坚实的基石。