必修361《源远流长的中华文化》精品教案

第三单元中华文化与民族精神

第六课我们的中华文化

第一框题源远流长的中华文化

二、重点、难点：

（一）重点：

中华文化源远流长的表现及原因（文字、史学典籍）。

（二）难点:

中华文化如何再创辉煌（对此教材讲述较少，要引导学生对历史回顾和现实分析中）。

三、设计思想：

1、事例探讨式教学方法。师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性、由不自觉到自觉，让学生逐步提高观察和分析问题的能力。

2、自学引导法。课前或课中布置相关问题，让学生看书自学，学生在自学中对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。

四、教学设计：

【导入新课】

同学们请打开目录，我们在第一单元文化与生活中，我们讲到了文化对于个人以及整个社会的作用，在第二单元文化传承和创新中，我们讲到了文化的两个基本特点：文化的多样性和继承性。这两个单元实质是讲的文化理论层面上的东西，我们都知道，理论是要与实践相结合的，那我们今天就要把文化理论层面上的东西与中国的实际相结合，那就是我国的文化，即中华文化，同学们打开书本，我们今天讲《源远流长的中华文化》

（一）源远流长的中华文化（板书）

【讲授新课】

教师提问：哪位同学可以告诉我，“源远流长”体现了文化两个基本特点的哪一个特点？（学生答：继承性）本课由三个框题构成，大家看一下哪三个。（学生回答：古代辉煌的历程，薪火相传一脉相承，创造中华文化新的辉煌）对应这三个框题，老师只讲三个问题，这三个问题分别是：是什么，为什么，怎么做，具体来说就是：中华文化的古代发展历程是什么样的，为什么中华文化能源远流长，怎么做才能创造中华文化的新的辉煌。

我们先讲“是什么”的问题即中华文化的古代发展历程是什么样的。

1、古代中华文化的发展历程（板书）

书本的第一个框框内，讲了许多文明包括埃及文明，古巴比伦文明等等，文章列举这些文明，一是说明了文化具有多样性的特点，而是通过这些文明的中断或湮灭，来论证中华文明是世界上唯一没有中断的文明，因而古老的中华文化在世界东方走过了“独具特色”辉煌历程。

书中介绍了孔子，请同学回答：孔子是哪个时期的？春秋战国的文化特征是什么？对中华文化的形成有什么影响？

下面我们讲第二个“为什么”的问题即为什么中华文化能够源远流长。

2、中华文化源远流长的原因（板书）

书中讲到了两条原因：一是汉字，二是史学典籍。汉字——中华文明的重要标识作用：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。（补充说明：我国最早的文字是甲骨文，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在河南安阳小屯发现，后人鉴定是这批甲骨文可以追溯到3000年前，1985年在陕西也发现一批，这批甲骨文的历史至少可上溯到4500~5000之前。这些数字可以说明中华文化的“源”远，源头比较远。）

在史书典籍方面，我们应该明白三点：一是它的作用，中华文化得一脉相传的重要见证，二是它的特点，规模大、存留丰和世界仅有。三是史官在夏商就有而且还是终身世袭。（补充说明：二十四史，这二十四史不仅涵盖了古老的神话传说，还包含了奴隶社会以及封建王朝的兴衰，这二十四史的不间断，正说明了中华文化的“流”长，从未间断过。）下面讲“怎么做”的问题，即怎么做才能创造中华文化的新的辉煌。

3、怎样创造中华文化新的辉煌（板书）

在讲中华文化的古代发展历程中，我们讲到在明清时期中华文化受到冲击，原因有很多，最主要的有两个：一个是中国封建统治的日渐没落，实行文化专制，抑制了中华文化的发展;二是西方近代工业文明的冲击，影响了中华文化的正常发展。因此中华文化经历了一个衰微的过程。

请同学们阅读书本，思考四个问题（用PPT显示四个问题）：

（1）结合历史知识，试分析中国近代文化衰微的原因。

（答案）中国封建统治的日渐没落和西方工业文明的巨大冲击思考。

与学生一起探究：从政治、经济、文化等角度谈近代衰微的原因，得出，国家衰落决定文化衰落

探究提示：①在政治上：欧洲发生资产阶级革命，资本主义开始取代封建主义。②在经济上：资本主义经济产生并发展，产生工业革命，开始冲击封建自然经济。③思想上：继文艺复兴后产生启蒙运动，人们的思想观念更加开放，动摇了封建统治的思想，冲击封建统治，

人们的民族、民主意识增强。④在文化上：近代自然科学蓬勃发展，奠定近代自然科学的基础。⑤随着新航路的开辟，工业革命开展，西方国家展开殖民掠夺，各大洲之间相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。 （2）面对衰微，近代中国的仁人志士们怎么办？

（与学生一起回顾）虽然中华文化遭遇一次次巨大的冲击，但它仍以它特有的包容性，努力学习着西方的器物、制度和文化，但这些都没能挽救衰微的命运，直到十月革命一声炮响，带来了马克思主义，让我们找到了马克思主义，并在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现了中华民族的伟大复兴，中华文化的伟大复兴！

（3）列举现代中国文化的典型成就，试分析取得这些成就的原因。

（与学生一起成就举例）建造了第一艘航母、神九对接成功、深潜超过7000米、奥运会、世博会的成功举办、孔子学院世界遍地开花等。（用PPT 展示相关图片）

总结原因：中国共产党的领导和马克思主义的指引。 （4）我们对待中华文化应持有的态度

（答案）全面认识，取其精华去其糟粕，保持民族性，体现时代性。 【结束新课】

今天我们探讨了中华文化古代发展的历程，得出了中华文化源远流长的特征，了解了汉字和史书典籍对于传承中华文化的重要性，以及在创造中华文化新的辉煌过程中，不仅要坚持党的领导和马克思主义的指导思想，还要科学地对待中华文化。 【板书设计】

（一）源远流长的中华文化

1、古代中华文化的发展历程

2、中华文化源远流长的原因

3、怎样创造中华文化新的辉煌 【总结】

【课后测评】

一、选择题

1．中华世纪坛序中“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古

特点之一