人教版2020八年级物理下册第八章 运动和力 培优测试

第八章运动和力培优测试

时间：90分钟满分：100分

一、单选题（每题4分，共40分）

1．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（）

A．木块受到的重力为2N

B．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N

C．0～2秒，木块受到的合力为7N

D．2～4秒，木块受到的摩擦力最大

2．如图所示，半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内，两个轻质小圆环套在大圆环上。一根轻质长绳穿过两个小圆环，它的两端都系上质量为m的重物，忽略小圆环的大小。小圆环可以在大圆环上自由滑动，且绳子与大、小圆环间及大、小圆环之间的摩擦均可以忽略。两个小圆环分别处在某些位置时，系统可处于平衡状态。这样的位置一共有多少组？（）

A．l组B．2组C．3组D．4组

3．用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如右图所示．今对小球a施加一个水平向左的恒力F，并对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡．平衡后状态可能是图

A．B．C．D．

4．如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带.若传送带静止时，物块离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，则物块将落在

A．P点B．P点右侧

C．P点或P点右侧D．P点或P点左右侧都有可能

5．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C

以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（）

A．A 受6个，B受2个，C受4个

B．A 受5个，B受3个，C受3个

C．A 受5个，B受2个，C受4个

D．A 受6个，B受3个，C受4个

6．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是

A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力

B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力

C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力

D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同

7．如图，质量分别为m1、m2、m3（m1＞m2）的物体通过轻绳和弹簧连接起来，三个物体均处于静止状态．不计弹簧自重、绳重和摩擦，关于此装置的说法错误的是

（）

A．绳子对m2的拉力大小为m2g

B．绳子对m1的拉力大小为m1g

C．弹簧中拉力大小为（m1-m2）g

D．地面对m3的支持力大小为（m2+m3-m1）g

8．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为

A．F1－G 竖直向上

B．F2＋G竖直向下

C．F1－F2竖直向下

D．F1＋F2竖直向上

9．如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则

A．物体A对B没有摩擦力B．物体A对B的静摩擦力方向竖直向上

C．物体A对B的静摩擦力方向竖直向下D．条件不足，无法判断

10．用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为、f2，木块B重为G B，下列说法正确的是;（）

A．f1和f2方向都是竖直向上;B．f1和f2方向都是竖直向下;

C．f1= G B+ f2 ;D．f1=G B- f2

二、填空题（每空2分，共26分）

11．如图所示，两块相同的竖直挡板A、B之间有质量为m的4块相同的砖，用大小

相同的均为F的水平力压住挡板，使砖保持静止不动，那么1、2块砖之间的摩擦力大小为_____，2、3块砖之间的摩擦力是_____。

12．如上图所示，、、三个物体叠放在一起．在水平力牛作用下，

以共同的速度在水平桌面上匀速滑动．则此时物体作于用的摩擦力为__________牛，作用于的摩擦力为__________牛，地面对的摩擦力为__________牛．

13．如图，在同一水平面上以甲、乙两种方式匀速拉动相同的物块A和B，所用的拉力分别为F1和F2，在两种情况下A受到的摩擦力分别为f1和f2,则F1`______F2；f1_______f2。(选填“大于”“小于”或“等于”)

14．竖直方向，在弹簧秤的下端挂一重物A及吊篮B，一人站在吊篮中，小金对A用的力竖直向下拉，如图所示，请判断弹簧秤的示数变化：____________。水平

方向，如图所示，小金将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面

是一长木板，用的力拉着长木板沿水平地面向左匀速直线运动，弹簧测力计示数稳定；小金将变为的拉力，则物体A相对地面_______，同时请判断弹簧测力计示数变化：______________，理由是_________________。

15．一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉，当A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的滑动摩

擦力为_____N；弹簧测力计a、b示数不相等的原因为_____。（答出一条即可）

三、实验题（每空1分，共26分）

16．为了探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如下实验操作：

第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；

第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图所示），用手向右推动小车；

第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1；

第四步：为了减小阻力，依次再在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为s2、s3

第五步：比较s1、s2、s3，得出结论。

（1）图中，对毛巾上末位置的小车进行受力分析，并在末位置上做出小车的受力示意图。

（2）分析小明的实验步骤，评估小明的实验操作是否科学。_____________，

___________________。

（3）小刚则选用了如图所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化（如图所示）。观察图像，他发现3次实验图像的数据是重合的，这说明：小车从同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是_____________的（填“相同”、“不同”或“无法判断”）

（4）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化（如图）。分析该图像：

①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量_____________（填“相同”或“不相同”），在塑料板上所需的时间最长；

②因此，小车所受的阻力越小，速度减小得越_____________。

③小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到0所需的时间就越_____________，图中点A与坐标轴原点O之间的距离就越_____________。小刚推理，若小车所受阻力减小为0时，请在图中做出小车的从斜面底部开始，其速度v随时间t的变化图像。

17．三班勤学好问的成喆和赖乐怡同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：同种材质且体积相等、质量都为600g的A、B两个木块，放在一长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧