人教部编版九年级语文上册名著阅读《水浒传》练习
2023-2024学年语文九年级上学期名著阅读《水浒传》专项训练(含答案)
名著阅读《水浒传》专项训练九年级上学期一、选择题1．下列能体现鲁达讲兄弟情义的事件是（）A．倒拔垂杨柳B．火烧瓦罐寺C．大闹野猪林D．大闹桃花村2．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的好汉是（）A．宋江B．晁盖C．公孙胜D．吴用3．下列不能体现鲁智深“粗中有细”的性格特点的一项是（）A．拳打镇关西B．大闹野猪林C．火烧瓦罐寺D．落发文殊院4．下列对《水浒传》结构特点表述不恰当的一项是（）A．叙述性强，故事完整，情节独立，意向明朗，叙事角度基本上是第一人称。
B．分章回叙事是我国古典小说的主要形式，分回标目，段落整齐，首尾完整。
C．采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，进行记叙。
D．在情节的设计上，善于设置悬念、误会，并善于在矛盾冲突中推进情节。
5．下列对《水浒传》一书的表述有误的是（）A．是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
B．讲述了梁山好汉由落草、壮大到招安征讨的历程。
C．揭露了当时社会黑暗，体现了“官逼民反”的主题。
D．是我国四大名著之一，其作者是清代文学家施耐庵。
二、填空题三、现代文阅读戴宗与宋江酒楼上才饮得两三杯酒，只听楼下喧闹起来。
戴宗问道：“在楼下作闹的是谁？”过卖（店员）道：“便是时常同院长（指戴宗）走的那个唤做铁牛李大哥（指李逵），在底下寻主人家借钱。
”戴宗笑道：“又是这厮在下面无礼。
我只道是甚么人。
兄长少坐，我去叫了这厮上来。
”不多时，引着一个黑凛凛大汉上楼来。
宋江看见，吃了一惊。
李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤！全不识些体面！”李逵道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好。
你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤却是甚么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。
”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜；若将来，放在州桥阑干上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。
第六单元 名著导读《水浒传》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级上册
九年级语文上册同步练习第六单元名著导读《水浒传》一、选择题1.下列有关《水浒传》的表述，有误的一项是( )A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》中的英雄性格各不相同，如武松曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，但最后还是被逼上了梁山。
C．《水浒传》中的英雄虽然性格各不相同，但在“义”这点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
D．《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，是因为书中有许多紧张、生动、富于传奇性的故事情节，例如武松打虎、智取生辰纲、三打祝家庄等。
2.下列关于名著的论述不正确．．．的一项是（）A.《水浒传》是我国第一步歌颂农民起义的长篇章回体小说。
B.小说以农民起义的发生、发展为主线，通过108条好汉的不同经历，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
C.高俅原本是个破落户子弟，后来被端王看中是因为高俅武艺高强。
D.林冲到了梁山，梁山头领王伦一开始不肯收留是因为怕林冲占强夺位。
二、填空题1.读《水浒传》部分目录，完成下面小题。
目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹__________第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹__________第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧__________第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹__________（1）目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是（）A. 五台山桃花村瓦罐寺野猪林B. 瓦罐寺五台山桃花村野猪林C. 桃花村五台山野猪林瓦罐寺D. 五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。
”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
2020-2022部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》练习题 部编人教版九年级上册
2020-2022部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》练习题部编人教版九年级上册部编版九年级语文上册《水浒传》名著阅读专题一、名著阅读一《水浒传》（7分）1.以下《水浒传》英雄人物不是终老于杭州六和寺的是（）（3分）【A】武松【B】杨志【C】智深林【D】林冲【答案】B2.下面是板报设计小组的讨论记录，请你补全对话。
（10分）小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
”这些被鲁迅视为“中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人。
轩轩：南宋词人辛弃疾的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快”运用典故，表达诗人渴望杀敌报国、收复失地的理想。
小红：施耐庵的小说《水浒传》表现了“官逼民反”的主题，以晁盖为代表的一百零八将，被逼无奈走上反抗道路，这正是自强不息的精神体现。
小明：你们的思路开阔，但①（小琳/轩轩/小红）的发言有问题。
（3分）小辉：我认为《儒林外史》中的马二先生、匡超人执着于科举考试，也是自强不息的人。
小明：小辉说得不对，②（马二先生/匡超人）不是一个自强不息的人。
因为③（4分）小琳：寒窗苦读数十载，却走偏了路。
假如我遇到了匡超人，我会用④（填字母）这句话去敦促他改变。
（A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）因为⑤。
（3分）答案：2.（10分）①小红（3分）②③示例一:马二先生不是一个自强不息的人。
因为他沉溺科举，宣传举业，甚至给匡超人说文章举业比侍奉父母还重要，不把读书而是把当官看作人生唯一的价值，这不是高远的志向。
他是一个被科举制度毒害丧失自我的人。
示例二:匡超人不是一个自强不息的人。
匡超人从一个好学上进的青年沦落成为一个替考、写假文书、隐瞒自己的婚宴状况娶老师的女儿，诋毁自己的老师，虚伪无情、不知羞耻、人格沦丧的人，完全不吻合自强不息的内涵。
（共4分。
能结合具体内容分析3分，对人物形象进行判断1分）⑤示例一:假如遇到匡超人，我会用A句敦促他改变。
初中语文九年级上册名著《水浒传》专项练习
九年级上册名著《水浒传》专项练习班级_________姓名_________成绩_________1．阅读下面名著片段，回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。
（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”（A）站住道：“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了，望桥下便走。
（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
（A）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
文段中的A是______（人名），他大闹飞云浦的原因是：__________。
2.阅读选段，回答问题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
他被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，他见大虫扑来，只一闪．，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
他只一躲．，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，他却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
他见那大虫复翻身回来，双手抡．起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
（1）．以上文段选自名著《____________》，文段中的“他”是____________（人物名）。
人教部编版九年级上册第六单元名著阅读《水浒传》【答案】
《水浒传》一、水浒简要资料1、作者：施耐庵2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、思想意义：⑴《水浒传》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒传》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
7、人物性格举例：⑴鲁智深和李逵性格对比相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。
不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
⑵林冲和武松形象对比相同点：武艺高强，有勇有谋。
不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。
武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。
8、精彩情节点击：武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。
宋江三打祝家庄。
鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。
吴用智取生辰纲。
杨志卖刀。
9、艺术特色：⑴结构上采取先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。
第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。
⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。
10、资料链接：⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶电视剧：电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。
⑷国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒传》时就定名为《四海之内皆兄弟》。
⑸重要人物（绰号）——典型情节——性格特征：1.鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理2.武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
人教部编版九年级语文上册《名著导读〈水浒传〉》巩固训练(含答案)
巩固训练一、作者作品1.《水浒传》的作者是施耐庵。
小说生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
2.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说,小说中的故事发生于北宋晚期。
3.《水浒传》的结构很有特点,作者采取先分后合的链式结构,前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后,写归顺朝廷,走向失败。
二、情节人物1.《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时,非常注意写出人物的个性。
例如写鲁智深,则通过“鲁提辖拳打镇关西”的情节表现出他侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细的性格。
2.众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。
”A 道:“说的是。
”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。
众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半点儿参差。
众人看了,一齐喝采。
选文中A是鲁智深( 人名 ),数日前A因为“倒拔垂杨柳”令众泼皮一起拜倒在地。
3.话说当时雷横来到灵官殿上,见了这条大汉睡在供桌上,众士兵向前,把条索子绑了,捉离灵官殿来。
天色却早,是五更时分。
雷横道:“我们且押这厮去晁保正庄上,讨些点心吃了,却解去县里取问。
”一行众人却都奔这保正庄上来。
选文中“这条大汉”是刘唐( 人名 ),他来此的目的有二: 第一是来投奔晁盖,第二是打算跟晁盖商量夺取生辰纲的买卖。
4.向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。
出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。
带了钥匙,信步投东。
选文出自《水浒传》,描写的人物是林冲。
5.A道:“第一件,要你便离了快活林回乡去,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。
谁教你强夺他的?”那厮慌忙应道:“依得,依得。
部编版语文九年级上册名著《水浒传》练习题(含答案)
名著阅读《水浒传》练习题班级姓名学号1．被毛泽东评价为“一本永远看不厌的名著”是《水浒传》，它是我国第一部章回体长篇白话小说。
其作者是施耐庵，元末明初（朝代）人。
该书是描写古代农民起义的伟大史诗。
它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
全书的高潮是：梁山英雄排座次。
2．三拳打死镇关西的是花和尚鲁智深，性格特征嫉恶如仇，侠肝义胆。
在相国寺他倒拔垂杨柳，在野猪林救了林冲。
3．“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是武松，性格特征是智勇双全。
4．绰号“智多星”，也被称为“赛诸葛”的是吴用，其性格特征是：足智多谋。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。
5．《水浒传》中坚决反对招安将领是鲁智深、李逵、武松等，主张招安的将领是宋江、卢俊义等。
宋江只反贪官，不反皇帝，讲究所谓“忠义”是他接受招安的根本原因；而在他率众接受招安后，参与征辽、平方腊的战争，但他们仍然受到奸臣的排挤、打击和陷害，终于被杀害的结局，客观上恰恰表明妥协投降是没有出路的。
6．梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
7．《水浒传》中具体描写的“四贼”是：高俅、蔡京、童贯、杨戬。
他们都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。
8．《水浒传》中共有108将，天罡星36人，地煞星72人。
9．《水浒传》中的人物绰号较丰富，“智多星”指吴用，也被称为“赛诸葛”。
同时李逵叫着黑旋风，林冲叫着豹子头，鲁智深叫着花和尚，宋江叫着及时雨或者呼保义，武松叫着行者。
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头（林冲）误入白虎堂；浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信；梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀《水浒传》中三位女将，她们也有绰号，扈三娘：一丈青，孙二娘：母夜叉，顾大嫂：母大虫，从这些绰号我们可以看出当时女性社会地位的低下。
10．《水浒传》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各异，请比较分析李逵、鲁智深这两个人物共性与个性。
2023-2024学年九年级上学期语文名著阅读《水浒传》专项训练(含答案)
九年级上学期语文名著阅读专项训练水浒传一、选择题1．下面对《水浒传》内容的表述不正确的一项是（）A．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
B．《水浒传》采取了先合后分的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
C．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
D．梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:九纹龙史进。
2．下面相关宋江的情节，按照时间先后排序正确的一项为（）①怒杀阎婆惜②浔阳楼题反诗③私放晁天王④夜看小鳌山⑤与宋清投靠柴进⑥朱仝义释宋公明A．③①②④⑥⑤ B．③①②⑥④⑤C．③①②⑥⑤④ D．③①⑥⑤④②3．下列对《水浒传》中经常出现的“看官牢记”“我且问你”“且听下回分解”等语句的作用，分析不恰当的一项是（）第五回看官牢记话头，这李忠、周通自在桃花山打劫。
第八回毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。
第十六回我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
A．《水浒传》受众主要是市井民众，这种“说话”的方式能更好迎合普通百姓的口味。
B．把“看官牢记”“我且问你”等放在开头，既为下文做铺垫，也能与读者进行互动。
C．把“且听下回分解”这样的语句作为结尾，可以衔接前后文，起到起承转合的作用。
D．“这七人端的是谁？”作者不交代答案，而是设疑让读者自己去阅读探究，以此吸引读者。
4．下面歇后语表述不恰当的一项是（）A．李逵上阵——身先士卒B．梁山兄弟——不打不亲C．杨志卖刀——绝处逢生D．史进认师傅——甘拜下风5．下列事件不属于武松的是（）A．失陷花石纲B．大闹飞云浦C．醉打蒋门神D．斗杀西门庆二、填空题6．《水浒传》的结构很有特点，作者采取的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第六单元名著导读《水浒传》同步练习 部编版语文九年级上册
九年级上《水浒传》精选阅读提升练习卷姓名一、阅读下面的文字，完成下列小题。
(18分)(一)①早望见前面烟锁雾笼，是一片猛恶林子，这座林子唤做“野猪林”，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。
宋时，这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。
今日，这两个公人带林冲奔入这林子里来。
董超道:“走了一五更，走不得十里路程，似此沧州怎的到。
”薛霸道:“我也走不得了，且就林子里歇一歇。
”②三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。
林冲叫声:“呵也!”靠着一株大树便倒了。
只见董超说道:“行一步，等一步，倒走得我困倦起来。
且睡一睡却行。
”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。
林冲道:“上下做甚么?”董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。
我们放心不下，以此睡不稳。
”林冲答道:“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。
”董超道:“那里信得你说。
要我们心稳，须得缚一缚"林冲道:“上下要缚便缚，小人敢道怎地。
”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。
两个跳将起来,转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道:“休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。
你须精细着，明年今日是你周年。
”林冲见说，泪如雨下，便道:“上下!我与你二位，往日无仇，近日无冤。
你二位如何救得小人,生死不忘。
”董超道:“说甚么闲话!救你不得。
”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
③说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直被。
挎一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动弹不得。
④智深扯出戒刀，把索子都割断了,扶起林冲，叫:“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
山东省青岛市古岘镇古岘中学人教版九年级上册(部编版)名著导读《水浒传》练习-word文档
水浒传一、填空1.《水浒传》的作者_施耐庵____，朝代_元末明初____,它是我国第一部___长篇章回_体小说。
2. 《水浒传》中共有一百单八将,天罡共36人,地煞星共72人。
3. 《水浒传》是以农民起义为主要题材,通过一系列官逼民反的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级的腐朽,歌颂了底层人民的反抗精神。
4. 《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是__李鬼___。
5.梁山寨主先后共有3位.他们是___王伦、晁盖,宋江6《水浒传》.中坚决反对招安的将领:武松,林冲，李逵；主张招安的将领:宋江，吴用,卢俊义。
7.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。
8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，（杀西门庆是在狮子楼，鸳鸯楼是张督监等人）在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也.9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。
10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是武松。
11．朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中宋江最后徐宁破了“连环马”。
12．梁山泊中最后排名的前四位是宋江 ,卢俊义 ,吴用,公孙胜 .13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。
14．我们所熟知的打虎英雄，他手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
15．《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
16．绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高球设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
17、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
18、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? 顾大嫂(母大虫）孙二娘(母夜叉)；扈三娘、(一丈青)；19、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺出家，在野猪林救林冲。
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名著阅读《水浒传》练习
1.下列有关《水浒传》的表述，不正确的一项是 ( )
A.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，通过写众多草莽英雄不同的
人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B.《水浒传》中的英雄性格各不相同，如武松曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地
位，一直安分守己，循规蹈矩，但最后还是被逼上了梁山。
C.《水浒传》中的英雄虽然性格各不相同，但在 “义”这一点上却是共同的。晁盖劫取
生辰纲是 “义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
D.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，是因为书中有许多紧张、生动、富于传奇性的故
事情节，例如武松打虎、智取生辰纲、三打祝家庄等。
2.下列有关《水浒传》的表述，不正确的一项是( )
A.《水浒传》中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他
去东京大相国寺。
B.作为描写农民起义的长篇章回体小说，《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴
盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C.《水浒传》中晁盖、吴用、柴进、刘唐等七位好汉能智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的
时间和方式恰到好处，全然不露痕迹，使精明的杨志中了计。
D.小说语言通俗生动，充满个性化色彩。例如李逵问戴宗:“哥哥，这黑汉子是谁?”上了
梁山以后大呼“便造反怕怎地”，怎么想就怎么说，符合他粗鲁豪放的性格特征。
3.下列有关《水浒传》的翁主，不正确的一项是( )
A.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108
名好汉在水泊梁山聚义，抵抗官军，杀富济贫的豪举。
B.林冲是梁山著名的英雄，曾担任“东京八十万禁军枪棒教头”，他是《水浒传》中塑造
的最好的人物之一，他与所有的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物”。
C.宋江是梁山的首领，他仗义疏财，广交江湖好汉，足智多谋，有指挥才能，另外，他又
有着很浓厚的忠君思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”。
D.《水浒传》中“阮氏三雄”分别是阮小二、阮小五、阮小七三兄弟。他们原在石褐村打
鱼为生，后与晁盖等好汉智取“生辰纲”，一同上了梁山。
4.下列有关《水浒传》的表述，不正确的一项是( )
A.鲁达因三拳打死郑屠到五台山做僧避祸，因仗义帮助武松被高俅派人捉捕，在梁山落草
安身。
B.林冲因被设计陷害误入白虎堂，从而被刺配沧州;后来因陆虞候等人放火烧草料场欲杀
死他，在忍无可忍的情况下林冲杀死了他们，雪夜奔上梁山。
C.晁盖因夺取生辰纲被朝廷追捕，幸而宋江报信逃走，之后他与阮氏三兄弟等人投奔梁山。
D.宋江因在得阳楼题写反诗，被黄文炳告知蔡九，后被捕入狱要被斩首，幸而梁山好汉劫
法场救了他，后来宋江也上了梁山。
5.《水浒传》是我国第一部歌颂 的长篇章回体小说，鲜明地表现了
“ ”
的主题。
6.《水浒传》里的鲁达，绰号 ，他行侠仗义，疾恶如仇，力大无比。为救金氏
父女，三拳打死 ;为救好友林冲，大闹 。
7.“再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜
血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。”这段
4
文字描写的是 。 (概述情节)
8.不愿接受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到
东京的是 。(填人名)
9.《水浒传》中塑造得最好的人物之一，与所有的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物”
的是 。(填人名)
10.林冲由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是
“ ，陆虞候火烧草料场”。(补充回目)
11.《水浒传》中有许多著名的故事，例如 、 、 等，可谓脍炙人
口，家喻户晓。
12.阅读下面的文字，回答后面的问题。
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆;他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回
快活林。
上联:疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
下联:
请你根据题目提供的内容和上联，先拟写出下联，再简要叙述相关故事情节。
13.阅读下面的文字，回答后面的问题。
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之
威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地
貔( pí)貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
(1)这段外貌描写，描写的是《水浒传》中哪个人物?
(2)写出这个人物的主要性格(至少两点)。
(3)请写出一个与之有关的故事情节。
14.阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】李造看着宋江，问戴宗道:“哥哥，这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道:“押司，
你看这厮恁么粗卤，全不识些体面!”李逵便道:“我问大哥，怎地是粗卤?”戴宗道:“兄
弟，你便请问‘这位官人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’，这不是粗卤，却是甚
么?我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道:“莫不是山东
及时雨黑宋江?”戴宗喝道:“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快
下拜，等几时!”李逵道:“若真个是宋公明，我便下拜;若是闲人，我却拜甚鸟。节级哥
哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道: “我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道:“我那
爷!你何不早说些个，也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜。
【乙】独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道:“我生在
山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名
又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡上老父和兄弟，如何得相见!”
不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒
保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道:“何不就书于此?
倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸
得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道:“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，
4
潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州!他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足
蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是:“心在山东身在吴，飘蓬江
海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!”
宋江写罢诗，又去后面大书五字道:“郓城宋江作。”写罢，挪笔在桌上，又自歌了一
回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒。便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了
酒保。拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。
酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。
(1)文段出自文学名著《 》，【乙】选段出自 这一情节。
(2)【甲】选段和【乙】选段分别运用什么手法刻画了宋江怎样的性格特点?
(3)结合原著，补叙宋江题诗后的命运变化。
参考答案
1.B
2.C
3.C(应是将“聚义厅”改为“忠义堂”)
4.A
5.农民起义 官逼民反
6花和尚，镇关西，野猪林
7.鲁提辖拳打镇关西
8.李逵
9.林冲
10.林教头风雪山神庙
11.拳打镇关西 醉打蒋门神 桃园三结义 风雪山神庙 智取生辰纲
12.恩怨分明，武松斗杀西门庆。(或“行侠仗义，武松醉打蒋门神”)